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LAND
Mach' was du willst
Schülerkalender mit Ausbildungsinfos 2010/11

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E-Mail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sonstiges . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Im Notfall benachrichtigen:
Vorname . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Liebe Schülerinnen und Schüler,
… oft weiß man nachmittags nicht mehr, was man sich
vormittags im Unterricht gemerkt hatte – oder zumindest
merken wollte. Deshalb gibt es den Schülerkalender: Aufschreiben
in der Schule – zu Hause wissen.
Dieser Kalender für das Schuljahr 2010/11 soll Euch aber
nicht nur daran erinnern, was Ihr zu erledigen habt, wer
Geburtstag hat, wann die Projektwoche startet und – ganz
wichtig! – wann die Ferien beginnen.
Er informiert Euch auch über Berufs-und Entwicklungsperspektiven,
die für Euch interessant sein könnten und
vielleicht in einigen Jahren Euer Leben bestimmen werden.
Es ist wichtig für Euch, sich rechtzeitig damit zu beschäftigen
und in der Klasse, mit Freunden und Eltern darüber zu
sprechen.
Ich hoffe, dass Ihr dafür in diesem Heft einige Anregungen
bekommt und wünsche Euch ein gutes Schuljahr!
Holger Rupprecht
Minister für Bildung, Jugend und Sport
… »Mach‘ was du willst« heißt dieses Heft ganz bewusst,
denn die Auswahl ist groß: In Brandenburg gibt es mehr als
300 Ausbildungsberufe. Hättet Ihr das gewusst? In diesem
Kalender stellen wir Euch davon 47 in 16 Wirtschaftsbranchen
vor. Für manche ist Abitur und Hochschulabschluss
notwendig, für andere eine Lehrausbildung. Diese Vielfalt
ist wunderbar, aber manchmal auch verwirrend. In diesem
Kalender findet Ihr deshalb viele Informationen und weiterführende
Adressen.
Eines aber ist sicher: Gute Berufsausbildung ist in Brandenburg
möglich. Bedenkt bei Eurer Berufswahl bitte:
Brandenburg ist ein Land mit Zukunft und bietet Euch
beste Berufschancen, denn wir haben in der Region Berlin-
Brandenburg in den nächsten Jahren einen großen Bedarf
an gut ausgebildetem Nachwuchs. Ihr seht: In der Heimat
gibt es Ausbildung und Arbeit.
Alles Gute Euch auf Eurem Ausbildungs- und Berufsweg!
Günter Baaske
Minister für Arbeit, Soziales, Frauen und Familie
Inhalt
Jahresübersichten 2010/2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Ferienkalender . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Berufe im berblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Fritz-Moderatorin im Interview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Termine, Termine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Geburtstagskalender . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Notizen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Kalendarium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Notizen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Wissenswertes
Deutschlandkarte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Europakarte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156
Geschichte in Augenblicken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
Neue Rechtschreibung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
English irregular verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .163
Mathe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .166
Turbine-Trainer im Interview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
Infos zum Thema Studium und Ausbildung in Brandenburg
Berufswahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169
Ausbildungswege in Brandenburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170
Studieren in Brandenburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .172
Ausbildung in Brandenburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
Richtig bewerben! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176
Internetadressen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .178
Ausbildungsvergütung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .181
Familienpass . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .186
Schauspieler im Interview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187
Meine Adressliste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
Notenübersicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Lehrerliste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196
Stundenpläne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197
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Winter Ostern Pfingsten Sommer Herbst Weihnachten
Baden-Württemb. - 01.04. - 10.04. 25.05. - 05.06. 29.07. - 11.09. 02.11. - 06.11. 23.12. - 08.01.
Bayern 15.02. - 20.02. 29.03. - 10.04. 25.05. - 05.06. 02.08. - 13.09. 02.11. - 05.11. 24.12. - 07.01.
Berlin 01.02. - 06.02. 31.03. - 10.04. 14.05./25.05. 07.07./08.07. -
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Feiertage Brandenburg in 2010/11
Tag der Deutschen Einheit: 03.10.2010
Reformationstag: 31.10.2010
1./2. Weihnachtstag: 25./26.12.2010
Neujahr: 01.01.2011
Karfreitag: 22.04.2011
Ostermontag: 25.04.2011
Tag der Arbeit/1.Mai: 01.05.2011
Christi Himmelfahrt: 02.06.2011
Pfingstmontag: 13.06.2011
11.10. - 23.10. 23.12. - 01.01.
Brandenburg 01.02. - 06.02. 31.03. - 10.04. 14.05. 08.07. - 21.08. 11.10. - 23.10. 23.12. - 01.01.
Bremen 01.02. - 02.02. 19.03. - 06.04. 14.05./25.05. 24.06. - 04.08. 09.10. - 23.10. 22.12. - 05.01.
Hamburg 29.01. 08.03. - 20.03. 14.05. - 22.05. 08.07. - 18.08. 04.10. - 15.10. 23.12. - 03.01.
Hessen - 29.03. - 10.04. - 05.07. - 14.08. 11.10. - 22.10. 20.12. - 07.01.
Mecklenb.-Vorp. 06.02. - 20.02. 29.03. - 07.04. 21.05. - 22.05. 12.07. - 21.08. 18.10. - 23.10. 23.12. - 31.12.
Niedersachsen 01.02. + 02.02. 19.03. - 06.04. 14.05./25.05. 24.06. - 04.08. 09.10. - 23.10. 22.12. - 05.01.
NRW - 27.03. - 10.04. 25.05. 15.07. - 27.08. 11.10. - 23.10. 24.12. - 08.01.
Rheinland-Pfalz - 26.03. - 09.04. - 05.07. - 13.08. 11.10. - 22.10. 23.12. - 07.01.
Saarland 15.02. - 20.02. 29.03. - 10.04. - 05.07. - 14.08. 11.10. - 23.10. 20.12. - 01.01.
Sachsen 08.02. - 20.02. 01.04. - 10.04. 14.05. 28.06. - 06.08. 04.10. - 16.10. 23.12. - 01.01.
Sachsen-Anhalt 08.02. - 13.02. 29.03. - 09.04. 14.05. - 22.05. 24.06. - 04.08. 18.10. - 23.10. 22.12. - 05.01.
Schleswig-Holstein - 03.04. - 17.04. - 12.07. - 21.08.1) 11.10. - 23.10. 23.12. - 07.01.
Thüringen 01.02. - 06.02. 29.03. - 09.04. - 24.06. - 04.08. 09.10. - 23.10. 23.12. - 01.01.
1) Auf den Inseln Sylt, Föhr, Helgoland und Amrum sowie auf den Halligen enden die Sommerferien eine Woche früher, die
Herbstferien beginnen eine Woche früher.
2011
Ferienkalender
Winter Ostern Pfingsten Sommer Herbst Weihnachten
Baden-Württemb. - 21.04. - 30.04.1) 14.06. - 25.06. 28.07. - 10.09. 31.10. - 04.11.2) 23.12. - 05.01.
Bayern 07.03. - 11.03.3) 18.04. - 30.04. 14.06. - 25.06. 30.07. - 12.09. 31.10. - 05.11. 27.12. - 05.01.
Berlin 31.01. - 05.02. 18.04. - 30.04. 03.06. 29.06./30.06. -
12.08.
04.10. - 14.10. 23.12. - 03.01.
Brandenburg 31.01. - 05.02. 20.04. - 30.04. 03.06. 30.06. - 13.08. 04.10. - 14.10. 23.12. - 03.01.
Bremen 31.01. - 01.02. 16.04. - 30.04. 03.06./14.06. 07.07. - 17.08. 17.10. - 29.10. 23.12. - 04.01.
Hamburg 31.01. 07.03. - 18.03. 26.04. -
29.04./03.06.
30.06. - 10.08. 04.10. - 14.10. 27.12. - 06.01.
Hessen - 18.04. - 30.04. - 27.06. - 05.08. 10.10. - 22.10. 21.12. - 06.01.
Mecklenb.-Vorp. 07.02. - 19.02. 16.04. - 27.04. 10.06. - 14.06. 04.07. - 13.08. 17.10. - 21.10. 22.12. - 03.01.
Niedersachsen 31.01. - 01.02. 16.04. - 30.04. 03.06./14.06. 07.07. - 17.08.1) 17.10. - 29.10. 23.12. - 04.01.
NRW - 18.04. - 30.04. - 25.07. - 06.09. 24.10. - 05.11. 23.12. - 06.01.
Rheinland-Pfalz - 18.04. - 29.04. - 27.06. - 05.08. 04.10. - 14.10. 22.12. - 06.01.
Saarland 07.03. - 12.03. 18.04. - 30.04. - 24.06. - 06.08. 04.10. - 15.10. 23.12. - 04.01.
Sachsen 12.02. - 26.02. 22.04. - 30.04. 03.06. 11.07. - 19.08. 17.10. - 28.10. 23.12. - 02.01.
Sachsen-Anhalt 05.02. - 12.02. 18.04. - 27.04. 14.06. - 18.06. 11.07. - 24.08. 17.10. - 22.10. 22.12. - 07.01.
Schleswig-Holstein - 15.04. - 30.04. 03.06. 04.07. - 13.08.2) 10.10. - 22.10. 23.12. - 06.01.
Thüringen 31.01. - 05.02. 18.04. - 30.04. 11.06. - 14.06. 11.07. - 19.08. 17.10. - 28.10. 23.12. - 01.01.
1) Auf den niedersächsischen Nordseeinseln gelten Sonderregeln.
2) Auf den Inseln Sylt, Föhr, Helgoland und Amrum sowie auf den Halligen enden die Sommerferien eine Woche früher, die
Herbstferien beginnen eine Woche früher.
5

6 7
Berufsverzeichnis
Bereiche Berufe Monat Seite
Automotive S. 20
Biotechnologie/
Life-Sciences S. 26
Energiewirtschaft
und -technologie
S. 34
Ernährungswirtschaft
S. 42
Geoinformationswissenschaft
S. 48
Gesundheitswirtschaft
S. 54
Holzverarbeitende
Wirtschaft S. 64
. . . und was sich dahinter verbirgt: Auf den folgenden Seiten
werden Berufsbereiche vorgestellt, die sich in Brandenburg
besonders gut entwickeln . Hier erfährst du, was in jedem Bereich
so passiert, welche Fachkräfte dort sehr gefragt sind
und wo man weitere Infos dazu bekommt . Nach jedem Bereich
kannst du dann Woche für Woche mehr über ausgewählte
Berufe lesen . Viel Spa dabei!
1 Metallbauer/-in – Nutzfahrzeugbau August 23
2 KFZ-Mechatronikerin August 25
3 Biologin / Biologe September 29
4 Life Science Ingenieur/-in September 31
5 Medizininformatiker/-in September 33
6 Ingenieur/-in für Umweltschutz & -technik September 37
7 Anlagenmechaniker/-in Sept/Okt 39
8 Ingenieur/-in für Energie- & Gebäudetechnik Oktober 41
9 Landwirtin Oktober 45
10 Öko-Landwirt/-in Oktober 47
11 Geomatiker/-in Oktober 51
12 Geoinformatiker/-in November 53
13 Altenpfleger November 57
14 Facharzt und Fachärztin für allgemeine Chirurgie November 59
15 Gesundheits- und Krankenpfleger November 61
16 Hausärztin und Hausarzt Nov/Dez 63
17 Forstwirt/-in Dezember 67
18 Zimmerer/-in Dezember 69
19 Holztechnikerin Dezember 71
Bereiche Berufe Monat Seite
Kunststoffe/
Chemie S. 72
Logistik S. 78
Luftfahrttechnik
S. 84
Medien / IKT S. 92
Metallerzeugung,
-be- & -verarbeitung
S. 102
Mineralölwirtschaft/Biokraftstoffe
S. 110
Optik S. 118
Papier S. 124
Schienenverkehrstechnik
S. 130
Tourismus S. 138
20 Chemielaborant/-in Dezember 75
21 Verfahrensmechaniker/-in für Kunststoff- &
Kautschuktechnik
Januar 77
22 Fachinformatiker/-in – Systemintegration Januar 81
23 Wirtschaftsingenieur/-in – Produktion Januar 83
24 Fluglotsin/ Fluglotse Januar 87
25 Servicekauffrau und -kaufmann im Luftverkehr Februar 89
26 Ingenieur für Luftfahrtechnik & -logistik Februar 91
27 Mediengestalter/-in – Digital und Print Februar 95
28 Fachinformatiker/-in für Anwendungsentwicklung Februar 97
29 Regisseur/-in März 99
30 IT System Engineerer März 101
31 Werkzeugmechanikerin März 105
32 Oberflächenbeschichter/-in März 107
33 Ingenieur/-in für Maschinenbau März/April 109
34 Chemie-Ingenieur/-in April 113
35 Fachagrarwirt/-in – Erneuerbare Energien/Biomasse April 115
36 Industriemechaniker/-in April 117
37 Verfahrensmechaniker/-in für Brillenoptik April 121
38 Ingenieur/-in für Mikrosystemtechnik Mai 123
39 Papiertechnologin und -technologe Mai 127
40 Ingenieur/-in für Papiertechnik Mai 129
41 Elektroniker/-in – Betriebstechnik Mai 133
42 Ingenieur/-in für Verkehrstelematik Juni 135
43 Ingenieur/-in für Fahrzeugtechnik Juni 137
44 Kauffrau und Kaufmann für Tourismus & Freizeit Juni 141
45 Kulturmanagerin Juni 143
46 Erzieher/-in Jun/Jul 145
47 Lehrer/-in für Naturwissenschaften & Mathe Juli 147

8 9
Interview
1. Wann war für dich klar, dass du
Moderatorin wirst?
Eigentlich erst als ich zum ersten Mal im
Studio bei fritz stand, mit einem Kollegen
den Blue Moon moderiert habe und gemerkt
hab, dass es mir unglaublichen Spaß macht,
mit Hörern zu quatschen, zu diskutieren, zu
lachen oder aber auch mir ihre Geschichten
anzuhören.
2. Was musstest du tun, um den Beruf zu
erlernen?
Ich habe studiert (Magister Linguistik,
Medienwissenschaften und Soziologie) und
habe schon in der Zeit ein Praktikum bei fritz
gemacht. Da musste ich mich dann mit Umfragen
rumschlagen, später durfte ich endlich
eigene Reportagen basteln und irgendwann
dann auch moderieren.
3. Nachdem die Schule aus war, was wolltest
du als erstes machen?
Ich komme aus einem Dorf in Sachsen-Anhalt
und wollte einfach nur in die Hauptstadt.
Steckbrief
Name: Kathrin Thüring
Alter: 29
Beruf: Moderatorin bei fritz
Was ich da mache: Blue Moon,
ab 18 , high noon
Musik: hgicht, Bosse, Oliver Koletzki,
Fettes Brot, Rage against the machine
Film: Die unendliche Geschichte,
Sideways, Austin Powers
Motto: »»»»»guck dich mal an««
ber mich: Alles was man wirklich
möchte, schafft man .
4. ... und was hast du als erstes gemacht?
Nächtelang gefeiert was das Zeug hält.
5. Was magst du an deinem Beruf und was
nicht?
Ich liebe meinen Beruf und sehe ihn als meine
Berufung. Es gibt nichts, was ich daran nicht
mag.
6. Wenn du noch mal einen Beruf wählen
könntest, welcher wäre das?
Moderatorin von Talkformaten.
7. Wen fandest du zu Schulzeiten richtig
toll?
Meine Freunde, die ich glücklicherweise
immer noch habe.
8. Mein Text für einen Jingle über Moderatoren
lautet ...
Augenzwinkern, Haltung, Hörer, Geschichten,
Interesse und ne gute Grundstimmung,
also nichts anderes als jeder gute Kneiper.
wann wo was
10.09.2010 bis Schwedt/Oder Sam No 9 – Schwedter Ausbildungsmesse
11.09.2010
11.09.2010 Brandenburg, Cottbus, 3. Lange Nacht der Wirtschaft
Eberswalde, Frankfurt/
Oder, Luckenwalde, Jüterbog,
Neuruppin
14.09.2010 BTU Cottbus Infotag für Kurzentschlossene
15.09.2010 Paul-Fahlisch Gymnasium 7. Lübbenauer Ausbildungs- und Studienbörse
in Lübbenau
18.09.2010 Strausberg 15. Ausbildungstag
18.09.2010 Albert-Baur-Halle in Belzig 11. Messe für Ausbildung und Beruf
25.09.2010 Oberschule Spremberg Ausbildungsbörse »Startklar«
25.09.2010 Kulturhaus Pritzwalk JOBSTART-Messe für Ausbildung und Studium
25.09.2010 OSZ 3 Potsdam Ausbildungskongress Potsdam 2010
30.09.2010 Stettin/Szczecin Berufsberatungsmesse »Chance Oderregion
Stettin/Szanse w Regionie Odry Szczecin«
02.10.2010 Oberstufenzentrum Neu- Bildungsmesse »Yes – you can«
ruppin
02.10.2010 TGZ Brandenburg 12. Berufe-Markt
06.10.2010 Inselhalle Eisenhüttenstadt 9. Ausbildungstag
06.10.2010 bis
07.10.2010
Stadthalle Cottbus Fachmesse für Ausbildung und Studium, Chancen
in der Lausitz
07.10.2010 Stadthalle Falkensee Praktikums- und Ausbildungsmesse
09.10.2010 Stadthalle Doberlug-
Kirchhain
11.10.2010 bis
14.10.2010
Termine, Termine ...
BTU Cottbus und Hochschule
Lausitz
Tag der Ausbildung und Beschäftigung im
Landkreis Elbe-Elster
MINT - Studentin auf Probe
13.10.2010 Inselhalle Eisenhüttenstadt 9. Ausbildungstag Eisenhüttenstadt
13.10.2010 bis BTU-Hauptgebäude Herbstakademie der BTU Cottbus
15.10.2010
29.10.2010 bis Messe Berlin Einstieg Abi Berlin
30.10.2010
06.11.2010 OSZ Seelow 6. Seelower Berufsbildungstag
11.11.2010 Potsdam Studium lohnt - Die FH Potsdam stellt sich vor
13.11.2010 HFF Konrad Wolf Potsdam- Tag der offenen Tür
Babelsberg

10 11
noch mehr Termine ...
wann wo was
13.11.2010 Rolandhalle Perleberg Berufsstartermesse
19.11.2010 Friedrich-Wilhelm-von Ausbildungsbörse
Steuben-Gesamtschule in
Potsdam
19.11.2010 bis A10 Center Wildau IMPULS Große Bildungsmesse und Jobbörse
20.11.2010
28.11.2010 TH Wildau Lange Nacht der Wissenschaften
07.01.2011 bis CMT Cottbus IMPULS für Aus- und Weiterbildung, Studium,
08.01.2011
Existenzgründung und Arbeit
21./22.01.2011 Märkische Ausstellungs- Ausbildungsbörse
und Freizeitzentrum in
Paaren
22.01.2011 OSZ II Barnim Eberswalde 15. Berufe-Markt
26.01.2011 Sport- und Mehrzweckhalle 4. Fürstenwalder Ausbildungsbörse
Fürstenwalde
27.01.2011 Prenzlau 12. Tag der Berufe
19.02.2011 Bad Freienwalde 8. Bildungsmarkt Bad Freienwalde
19.02.2011 Rüdersdorf 11. Berufsinformationstag Rüdersdorf
14.04.2011 Land Brandenburg Zukunftstag Brandenburg
15.04.2011 bis Caligarihalle im Filmpark Märkische Bildungsmesse
16.04.2011 Potsdam
12.05.2011 BTU Cottbus Abi-Challenge: Wettstreit um das »cleverste,
geschickteste und fitteste Abituriententeam«
21.05.2011 Land Brandenburg Tag des offenen Unternehmens
28.05.2011 HNE Eberswalde Tag der offenen Tür - Vorstellung der Studiengänge,
Studienberatung
05.06.2011 Schulzentrum Lucken- Ausbildungsmesse Teltow-Fläming
walde
06.06.2011 bis BTU Cottbus Probestudium
09.06.2011
15.06.2011 FH Potsdam Tag der offenen Tür
20.06.2011 bis BTU Cottbus Probestudium
23.06.2011
30.06.2011 bis HNE Eberswalde Sommerakademie des Studienganges Ökoland-
01.07.2011
bau und Vermarktung für Sek II-Schüler und
Abiturienten
Januar
März
Geburtstagskalender
Februar

12 13
April
Juni
Geburtstagskalender
Mai
Juli
Geburtstagskalender
August
September

14 15
Oktober
Dezember
Geburtstagskalender
November
Notizen ...

16 17
Notizen ...
Notizen ...

18 19
Notizen ...
Notizen ...

20
Bereich Automotive
Immer im Rollen
. . . aber nicht ohne Reifen, Handschaltgetriebe oder spezielle
LKW-Aufbauten - die kommen aus Brandenburg . Viele
Brandenburger Unternehmen arbeiten im Bereich der Zulieferindustrie
. Geliefert werden Zubehör und Originalteile .
Fahrzeuge werden hier aber auch komplett hergestellt . Die
wichtigsten Standorte sind Ludwigsfelde (Daimler, Thyssen-
Krupp), Brandenburg an der Havel (ZF) und F rstenwalde
(Pneumant) .
Was passiert da so?
Die Automobil- und Automobilzulieferindustrie
wird immer wichtiger für die
Wirtschaft unserer Region. Über 160
Unternehmen der Branche sind heute in
Berlin-Brandenburg tätig. Der Bedarf an gut
qualifizierten Fach- und Führungskräften
für den Bereich Automotive ist schon jetzt
hoch und wird in Zukunft noch steigen.
Industriekaufleute
Was kann man in dem Bereich machen?
Der Bereich Automotive ist umfassend.
Fahrzeuge müssen hergestellt, gewartet
und verkauft werden. Da gibt’s viel zu tun:
komplexe Prozesse der Automobilherstellung
müssen von Fachpersonal erst geplant,
dann handwerklich umgesetzt, die Automobile
mit neuester Elektronik ausgestattet
und anschließend vermarktet und verkauft
werden. Benötigt werden z.B.:
... arbeiten in Autohäusern, bei Automobilherstellern oder
Importeuren von Automobilen. Sie beschaffen und verkaufen
neue und gebrauchte Kraftfahrzeuge, betreuen Kunden und
beobachten den Markt.
Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik
... integrieren Automatisierungslösungen, nehmen sie in
Betrieb und halten sie in Stand. Sie montieren, konfigurieren,
programmieren und justieren Sensorsysteme, Betriebssysteme,
Bussysteme und Netzwerke.
Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/-in
... fertigen vor allem Fahrzeugaufbauten und Karosserieteile
oder reparieren diese, beraten und betreuen Kunden in
Bezug auf Produkte und Dienstleistungen des Betriebes.
Produktionstechnologen/-in
... gestalten und sichern Produktionsprozesse. Sie kooperieren
mit Produktentwicklern und Konstrukteuren,
Prozess-entwicklern, Zulieferern, Herstellern und
Kunden sowie dem Produktionsteam.
Weitere interessante Berufe in dieser Branche sind
Produktdesigner/-in und Ingenieur/-in für Verkehrstechnik.
Wo kann man was studieren?
bbw Hochschule
Ingenieurwissenschaften Metall und Elektro,
Logistik und Supply Chain Management
www.bbw-hochschule.de
BTU Cottbus
Elektrotechnik, Maschinenbau, Verfahrenstechnik,
Wirtschaftsingenieurwesen
www.tu-cottbus.de
FH Brandenburg
IT-Elektronik, Maschinenbau, Mechatronik
und Automatisierung
www.fh-brandenburg.de
FHTW Berlin
Fahrzeugtechnik, Maschinenbau, Mikrosystemtechnik,
Wirtschaftsingenieurwesen
www.htw-berlin.de
FH Lausitz
Computational Mechanics, Elektrotechnik,
Maschinenbau, Technische Informatik und
Kommunikationstechnik, Wirtschaftsingenieurwesen
www.hs-lausitz.de
TH Wildau
Ingenieurwesen/Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen
www.tfh-wildau.de
Weitere Infos:
21
www.zab-brandenburg.de/de/3622.aspx
www.innomonitor.de
www.acod.de
www.ac-bb.de
www.cleanenergypartnership.de
www.blc.berlin.de

16 . Montag
17 . Dienstag
18 . Mittwoch |
August 1
woche 33
19 . Donnerstag
33.
Woche vom 16 .8 . - 22 .8 .2010
22 23
Metallbauer/-in –
Nutzfahrzeugbau ...
... stellen Karosserien, Fahrwerke, Fahrzeug-
rahmen und Aufbauten für Nutzfahrzeuge
her. Diese werden z.B. im Speditionswesen
oder in der Land- und Forstwirtschaft
eingesetzt. Der Metallbauer sorgt dafür,
dass die Fahrzeuge stets einsatzbereit sind.
Er repariert beschädigte Bauteile, die er
selbst bearbeitet, schmiedet, schweißt,
vernietet und verschraubt.
... sind geschickt, technisch
interessiert, arbeiten gewissenhaft,
profitieren
von ihrem Wissen in Mathe
und Physik.
Die Ausbildung . . .
... geht über 3,5 Jahre und wird im Handwerk
angeboten.
20 . Freitag
21 . Samstag
22 . Sonntag

23 . Montag Schulanfang
24 . Dienstag
25 . Mittwoch |
August 34. 2
woche 34
26 . Donnerstag
Woche vom 23 .8 . - 29 .8 .2010
Interview
24 25
KFZ-Mechatronikerin
Wie bist du auf den Beruf fahrzeugsysteme und stelle
aufmerksam geworden? sie ein.
Wenn die großen Jungs von
Was macht dir am meisten
nebenan an ihren Autos
Spaß?
schraubten, wollte ich als Kind
Ich mag es, besonders knifflige
immer mitmachen. Ich war völ-
Probleme selbstständig zu
lig fasziniert von technischen
lösen. Jeden Tag sehe ich auf
Systemen. Nach einem Prakti-
dem Heimweg die LKW´s, die
kum in einer Werkstatt wusste
gerade unser Produkt, den
ich, dass dies der perfekte Beruf
Mercedes-Benz Sprinter, aus
für mich ist.
unserem Werk ausliefern und
Was ist das Spannende an ich bin stolz, ein Teil vom Stern
dem Beruf ?
zu sein.
Kein Arbeitstag gleicht dem
Was sagt deine Familie zu
anderen. Die Technik ist nicht
dem Beruf ?
beständig, sondern entwickelt
Anfangs wollten meine Eltern,
sich permanent weiter. Somit
dass ich Bankkauffrau oder
hat man nie ausgelernt und
Richterin werde. Jetzt sind
kann sich stets weiterentwi-
sie stolz, dass ich meinen
ckeln.
Traumausbildungsplatz bei
Was sind deine wichtigsten Mercedes-Benz bekommen ha-
Tätigkeiten?
be. Studieren werde ich sicher
In erster Linie diagnostiziere noch, nur eine andere Richtung
ich Fehler, de- und montiere als meine Eltern es für mich
Baugruppen und setze sie in vorgesehen hatten.
Stand. Ich warte, prüfe Kraft-
27 . Freitag
28 . Samstag
29 . Sonntag
Katharina Thiel, 20 Jahre:
Ich lasse mich zur KFZ-Mechatronikerin
bei Mercedes-Benz ausbilden. Ich habe
mein Abi gemacht, um mir die Möglichkeit
für ein späteres Studium offen
zu halten. Mein Motto: „Wenn du etwas
wirklich willst, dann kämpfe dafür und
du wirst es auch erreichen.“

Bereich
26 27
Biotechnologie/Life-Sciences
Life Sciences - die Lebenswissenschaften
Zu den Lebenswissenschaften gehört die Biotechnologie, einer
der stärksten Wirtschaftszweige in Deutschland . Computerchips,
die helfen Prothesen zu bewegen oder Bakterien,
die verseuchte Böden reinigen - es ist eine Branche und
Forschungsrichtung, die bei uns Menschen viel Hoffnung und
W nsche weckt . Berlin-Brandenburg gilt als einer der
f hrenden Life-Sciences Standorte in Europa .
Was passiert da so?
Der Bereich entwickelt sich rasant! Derzeit
arbeiten in Brandenburg rund 9.770
Beschäftigte und Auszubildende im Bereich
Biotechnologie/Life Sciences. Zusätzlich
gründen sich viele Firmen im Umfeld von
Fachhochschulen und Universitäten. In
unserer Region gibt’s viele Forschungs- und
Bildungseinrichtungen, Hochschulen und
Kliniken – eine wichtige Voraussetzung damit
hier innovative Produkte und Prozesse
entwickelt und umgesetzt
werden können.
Was kann man in dem Bereich machen?
Viele Brandenburger arbeiten in gewerblichen
Berufen als technisches Personal und
Laborant/-in oder in akademischen Berufen
wie Biologe und Biologin, Chemiker/-in,
Biochemiker/-in, Softwareentwickler/-in,
Mediziner/-in, Lebensmitteltechnologe und
Lebensmitteltechnologin. Weitere Berufe,
die du hier lernen kannst, sind z.B.:
Chemisch-technische/r Assistent/-in
... führen mit speziellen chemisch-technischen Analysemethoden
Untersuchungen durch. Dabei werten sie Proben
verschiedener Stoffe aus: Sie entnehmen eine ausreichende
Laborprobe und bereiten diese für die Versuche vor.
Biologielaborant/-in
... bereiten Untersuchungen an Tieren, Pflanzen, Mikroorganismen
und Zellkulturen vor und führen sie nach Anleitung
von Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen durch. Sie
beobachten und kontrollieren Versuchsabläufe und werten
die Ergebnisse aus.
Staatlich geprüfte Techniker/-in der Fachrichtung
Biotechnik
... forschen mit an biotechnologischen Fragestellungen,
unterstützen die Entwicklung und Anwendung biologischer
Techniken und Verfahren – z.B. wie Abfall richtig entsorgt
und Abwasser richtig gereinigt wird – oder steuern die Produktion
biotechnologischer Aufarbeitungsverfahren.
Wo kann man was studieren?
Beuth Hochschule für Technik Berlin
Biotechnologie, Gartenbau, Landschaftsarchitektur,
Lebensmitteltechnologie, Urbanes
Pflanzen- und Freiraummanagement,
Verpackungstechnik
www.beuth-hochschule.de
BTU Cottbus
Environmental Resource Management,
Landnutzung und Wasserbewirtschaftung,
Technologien Biogener Rohstoffe, Umweltingenieurwesen
www.tu-cottbus.de
FU Berlin
Biochemie, Bioinformatik, Biologie, Chemie,
International Health, Medizinische
Neurowissenschaften, Molecular Medicine
u.a.
www.fu-berlin.de
FH Lausitz
Biotechnologie, Chemieingenieurwesen,
Verfahrenstechnik
www.hs-lausitz.de
Humboldt-Universität zu Berlin
Biologie, Biophysik, Molekulare Lebenswissenschaft,
Computational Neuroscience
u.v.a.
www.hu-berlin.de
TH Wildau
Gesundheits- und Lebenswissenschaften
www.berlin-sciences.com/
TU Berlin
Prozesswissenschaften
www.tu-berlin.de
Universität Potsdam
Biochemie, Zelluläre und Molekulare Biologie,
Ökologie, Evolution und Naturschutz,
Bioinformatik
www.uni-potsdam.de
Laboranalysen gehören in der Biotechnologie
immer dazu.
Weitere Infos:
www.abi.de/studium/studiengaenge
www.biotop.de
www.biotechnologie.de/BIO
www.jumpforward.de

31 . Dienstag
01 . Mittwoch |
woche 35
02 . Donnerstag
August/September
35.
Woche vom 30 .8 . - 5 .9 .2010
Bachelor-Studiengang
28 29
30 . Montag
Biologin/Biologe ...
... analysieren und erforschen Strukturen
und Vorgänge bei Menschen, Tieren,
Pflanzen und Mikroorganismen. Sie
experimentieren viel, z.B. um herauszufinden,
was Krankheiten auslöst oder wie
gut das Wasser im See ist. Sie arbeiten in
zoologischen und botanischen Gärten,
unterrichten an Unis oder beraten
Behörden, etwa wenn neue Medikamente
zugelassen werden.
... sind neugierig und voller Experimentierfreude,
brauchen gute Noten in Bio,
Chemie, Mathe und Physik, sprechen
Englisch, manche sogar Latein.
Das Studium . . .
... für den Bachelor geht über 3-4 Jahre.
Anschließend kann man sich spezialisieren
im Bereich Agrar-, Human- oder
Molekularbiologie.
03 . Freitag
04 . Samstag
05 . Sonntag
3

06 . Montag
07 . Dienstag
08 . Mittwoch |
September 4
woche 36
09 . Donnerstag
36.
Woche vom 6 .9 . - 12 .9 .2010
10 . Freitag
11 . Samstag
Bachelor-Studiengang
30 31
Life Science
Ingenieur/-in ...
12 . Sonntag
... erforschen alles rund um Produkte
und Dienstleistungen, die dafür
sorgen, dass wir gesund sind und uns
wohl fühlen. Wie muss z.B. das Glas im
Fenster beschaffen sein, damit es sich
selbst reinigt? Wie kann die Luft in Kliniken
reingehalten und Lebensmittel
so produziert werden, dass die Umwelt
nicht oder wenig geschädigt wird?
... arbeiten gern praktisch und im
Team, können naturwissenschaftliches
Wissen in technische Lösungen
umsetzen, schwören auf Mathe,
Chemie, Bio und Physik.
Das Studium . . .
... dauert 3 Jahre für den Bachelor- und
2 weitere für den Master-Abschluss.
Die HTW ist die einzige Hochschule in
Berlin und Brandenburg, an der man
Life-Science-Engineering studieren
kann.

13 . Montag
14 . Dienstag
15 . Mittwoch |
September
37.
Woche vom 13 .9 . - 19 .9 .2010
woche 37
Medizininformatiker/-in
...
32 33
... verarbeiten Informationen aus der Medizin
und dem Gesundheitswesen und erstellen
z.B. elektronische Krankenakten. Ohne
ihre Arbeit wäre die moderne Medizin
nicht mehr möglich! Sie programmieren
medizintechnische Geräte, dokumentieren
und archivieren Patienten-, Diagnose- und
Therapiedaten und pflegen medizinische
Datenbanken.
... sind neugierig und wissbegierig, interessieren
sich für Mathe und Medizin, retten
indirekt Leben.
Das Studium . . .
... umfasst Teile Medizin und Informatik.
Nach etwa 4 Jahren gibt’s den Bachelor.
17 . Freitag
16 . Donnerstag 18 . Samstag 19 . Sonntag
5

34 35
Bereich Energiewirtschaft
und -technologie
Von Kohlestrom zu regenerativen Energien - Brandenburg ist
Top . Fährt man ein paar Kilometer durch Brandenburg, tauchen
sie immer wieder am Horizont auf, die wei en Riesen . Fast 500
Windräder stehen allein in der Region Lausitz-Spreewald, in
ganz Brandenburg gibt es über 2 .000 . Unsere Region ist immer
noch ein wichtiger Braunkohleförderer . Aber wir wurden auch
als bundesweiter Spitzenreiter in Sachen Wind- oder Sonnenenergie
ausgezeichnet . Mittlerweile erzeugen wir mit regenerativen
Energien 40 Prozent unseres Stromverbrauchs!
Was passiert da so?
In Berlin–Brandenburg ist die Energiebranche
mit rund 15.000 Beschäftigten einer der
bedeutendsten Wirtschaftsbereiche. Rund
350 vorwiegend mittelständische Unternehmen
sind hier tätig. Die Branche wuchs nach
1990 zu einem hocheffizienten Wirtschaftszweig.
Brandenburg ist heute das zweitwichtigste
Braunkohle-Förderland in Deutschland.
Bei erneuerbaren Energien wie Wind,
Biokraftstoffe und Solar ist unsere Region
sogar der beste Standort in Deutschland.
Fachkräfte f r Wasserversorgungstechnik
... kümmern sich vorrangig um die Trinkwasseraufbereitung.
Sie bedienen elektrische Anlagen und nehmen selbstständig
Installationen an der Wasserversorgungsanlage vor.
Informatikkaufleute
Was kann man in dem Bereich machen?
Brandenburg setzt auf Wind, Biomasse und
Solarenergie. Durch diese Strategie wächst
die Anzahl und Auswahl der Berufe: Mit der
Energiewirtschaft sind auch die Baubranche
(Kraftwerksbau), der Maschinenbau
(Wärmepumpen) oder die Landwirtschaft
(Erzeugung von Biomasse und Energiepflanzen)
und das verarbeitende Gewerbe
(Herstellung von Solarzellen) verbunden.
Ausgebildet werden z.B. Berufe wie:
... decken die Schnittstelle von kaufmännischer Tätigkeit
und Informations- und Telekommunikationstechnik ab.
Sie entwickeln und betreuen Systemlösungen im kaufmännischen
Bereich. Beide Berufe kannst du z.B. bei Vattenfall
erlernen.
Mechatroniker/-in
... sind die Generalisten bei der Betreuung aller Maschinen
und Anlagen. Sie bauen mechanische, elektrische und elektronische
Komponenten zu komplexen Systemen zusammen,
installieren Steuerungssoftware und halten die Systeme in
Stand.
Wo kann man was studieren?
TU Cottbus
Erneuerbare Energien/regenerative Energien,
Energietechnik, Energiewirtschaft,
Umwelttechnik/Umweltmanagement
www.tu-cottbus.de
TH Wildau
Ingenieurwesen
www.th-wildau.de
FH Lausitz
Kommunikationstechnik und Elektrotechnik,
Wirtschaftsingenieurwesen
www.hs-lausitz.de
Universität Potsdam
Physik, Geoökologie
hwww.uni-potsdam.de
Weitere Infos:
www.zab-brandenburg.de/de/3618.aspx
www.berlin-brandenburg.de/leitbild/
energie/
www.ewet-bb.de/
Um den Energiebedarf der Zukunft umweltfreundlich
zu decken sind Ideen gefragt.

20 . Montag
21 . Dienstag
22 . Mittwoch |
September
woche 38
23 . Donnerstag Herbstanfang
38.
Woche vom 20 .9 . - 26 .9 .2010
Bachelor-Studiengang
36 37
Ingenieur/-in für Umweltschutz
& -technik ...
... sorgen dafür, dass wir und unsere
Umwelt mit weniger Schadstoffen,
Lärm und Rückständen belastet werden.
Dazu messen sie z.B. den Schallpegel,
nehmen Boden- und Wasserproben
und lassen diese in Speziallabors
untersuchen. Sie wissen, wie Gewässer
und Böden wieder gereinigt, Lärm und
der Energieverbrauch reduziert und
Abfälle richtig entsorgt werden.
... handeln im Sinne der Umwelt,
mögen Chemie und Bio, sind sehr engagiert
und arbeiten vorausschauend,
messen einfach alles.
24 . Freitag Tag des Deutschen Butterbrotes
25 . Samstag
26 . Sonntag Europäischer Tag der Sprachen
6
Das Studium
... kann nach 3 - 4 Jahren mit dem
Bachelor abgeschlossen werden und ist
an einer FH und Uni möglich.

38
27 . Montag
28 . Dienstag
29 . Mittwoch |
September/Oktober
woche 3903
30 . Donnerstag
39.
Woche vom 27 .9 . - 3 .10 .2010
Anlagenmechaniker/-in ... 7
.... stellen Industriemaschinen und
Anlagen her oder sorgen dafür, dass bei
uns das Wasser aus den Hähnen fließt.
Bevor sie eine Maschine bauen, zeichnen
und planen sie diese. Dann fertigen sie
die Einzelteile mit der Hand oder CNC-
Maschinen, montieren die Maschine und
testen diese. Kritisch überprüfen sie, ob
etwas an der Maschine noch verbessert
werden kann.
... sind sehr sorgfältig, haben geschickte
Hände beim Schweißen und Zeichnen,
brauchen Kenntnisse in Physik, Mathe
und Geometrie.
Die Ausbildung . . .
... dauert in der Regel 3,5 Jahre und teilt
sich in den Unterricht an der Berufsschule
und der Praxis im Ausbildungsbetrieb.
01 . Freitag
. Sonntag Tag der Deutschen Einheit; Erntedankfest
02 . Samstag
39

04 . Montag
05 . Dienstag Weltlehrertag
06 . Mittwoch |
Oktober 40.
Woche vom 4 .10 . - 10 .10 .2010
woche 40
07 . Donnerstag
Bachelor-Studiengang
Ingenieur/-in für
Energie- & Gebäudetechnik
...
40 41
... sind die Spezialisten, wenn es ums Energiesparen
geht. Sie begleiten Häuslebauer
von der Beratung im Büro bis auf die Baustelle.
Sie planen Heizungs- und Klima-Anlagen,
die Ressourcen schonen, und wissen, welche
regenerativen Energien wie und wo in Gebäuden
eingesetzt werden können.
... kommen um Mathe, Chemie und Physik
nicht herum, denken effizient und umweltfreundlich,
verstehen was von Technik und
sind sehr umgänglich.
Das Studium . . .
... geht über 3 Jahre für einen Bachelor-
Abschluss und kann z.B. an der Beuth-Hochschule
in Berlin absolviert werden.
08 . Freitag
09 . Samstag
10 . Sonntag
8

42 43
Bereich
Ernährungswirtschaft
Schmeckt gut und tut gut! Damit wir uns wohl fühlen und
leistungsfähig sind, brauchen wir eine gute und ausgewogene
Ernährung . Und der Trend geht zunehmend zur gesunden Ernährung
. Die Ernährungswirtschaft umfasst Wirtschaftsbereiche,
die sich mit der Produktion, Verarbeitung und dem Handel von
Lebensmitteln bzw . Nahrungsmitteln befassen . In Brandenburg
ist es eine Branche mit Zukunft!
Was passiert da so?
Beelitzer Spargel, Werderaner Weine, Teltower
Rübchen und Eberswalder Würstchen
– die Qualität Brandenburger Erzeugnisse
hat einen ausgezeichneten Ruf. Und immer
mehr Bioprodukte kommen aus Brandenburg.
Ein gutes Beispiel dafür sind die
Produkte aus dem Ökodorf Brodowin. Die
Ernährungswissenschaft gehört zur drittstärksten
Branche in Brandenburg.
Hier sind über 150 Brandenburger
Unternehmen mit ca. 16.600
Beschäftigten tätig.
Bäcker/-in
Was kann man in dem Bereich machen?
Die Ernährungswirtschaft zählt zu den Zukunftsbranchen
im Land Brandenburg und
bietet gute berufliche Entwicklungschancen.
Das Angebot an Ausbildungsmöglichkeiten
in traditionellen und in neuen, eher
technisch orientierten Berufen ist vielfältig:
... backen Brot & Brötchen und stellen verschiedene
andere Backwaren her, die lecker schmecken und
gesund sind. Sie arbeiten und gestalten selbständig
und im Team.
Fachkräfte für Lebensmitteltechnik
... stellen in industriell geprägten verfahrenstechnischen
Prozessen nach vorgegebenen Rezepturen
Lebensmittel her. Sie nehmen Prozessstoffe an,
steuern die Produktion und Verpackung sowie das
Qualitätsmanagement.
Brauer/-in und Mälzer/-in
... brauen Bier, stellen Biermischgetränke und alkoholfreie
Getränke her, beurteilen, behandeln und
lagern Roh- und Hilfsstoffe, züchten und vermehren
Hefen und führen mikrobiologische Untersuchungen
und chemisch-technische Analysen durch.
Biologielaborant/-in
... arbeiten eng mit Naturwissenschaftlern in Forschungs-
und Entwicklungslaboratorien zusammen. Sie führen
Untersuchungen an Tieren, Pflanzen, Mikroorganismen
und Zellkulturen durch.
Winzer/-in
... bauen Reben an und pflegen sie, ernten die Weintrauben,
stellen daraus Wein und Sekt her und vermarkten
diese.
Weitere interessante Berufe sind Lebensmitteltechniker/
-in – als Weiterbildung nach einer einschlägigen Ausbildung
– sowie Ernährungswissenschaftler/-in.
Wo kann man was studieren?
Beuth Hochschule für Technik Berlin
Lebensmitteltechnologie
www.beuth-hochschule.de
BTU Cottbus
Verfahrenstechnik
www.tu-cottbus.de
Hochschule für nachhaltige Entwicklung
(HNE) Eberswalde
Landschaftsnutzung/Naturschutz
Öko-Agrarmanagement
Ökolandbau und Vermarktung
www.hnee.de
HU Berlin
Agrarwissenschaften
www.hu-berlin.de
TU Berlin
Ernährung/ Lebensmittelwissenschaft
Lebensmittelchemie
Lebensmitteltechnologie
www.tu-berlin.de
Universität Potsdam
Ernährungswissenschaft
www.uni-potsdam.de
Weitere Infos:
www.businesslocationcenter.de
www.zab-brandenburg.de/de/195.aspx
www.ernaehrungsnetzwerk-ben.de
www.proagro.de
www.vdl.de
www.dge.de
Deutsches Institut für Ernährungsforschung
Potsdam-Rehbrücke: www.dife.de
Milchwirtschaftliche Lehr- und Untersuchungsanstalt
in Oranienburg : www.mlua.de
Institut für Gemüse- und Zierpflanzenbau in
Großbeeren: www.igzev.de

Oktober 41.
9
11 . Montag Herbstferien-Anfang
12 . Dienstag Kolumbus-Tag
13 . Mittwoch |
woche 41
14 . Donnerstag
Woche vom 11 .10 . - 17 .10 .2010
Interview
44 45
Landwirtin
Wie bist du auf den Beruf aufmerksam
geworden?
Im BiZ habe ich erfahren, dass
Landwirtin ein anerkannter Ausbildungsberuf
ist. Und Landwirtschaft
hatte mich schon immer
fasziniert – obwohl ich aus der
Stadt komme.
Was ist das Spannende an dem
Beruf ?
Er ist vielseitig! Wetter, politische
Vorgaben und die aktuelle Marktlage
sorgen jedes Jahr für neue
Herausforderungen.
Was sind deine wichtigsten
Tätigkeiten?
Ich muss mich mit dem Anbau der
Feldfrüchte auskennen, Mitarbeiter
koordinieren und führen,
Produktionsmittel einkaufen und
die Produkte vermarkten. Dazu
kommen Verwaltungsarbeiten wie
Flächen verwalten oder Fördermittel
beantragen.
15 . Freitag
16 . Samstag
17 . Sonntag
Was musstest du tun, um den
Beruf zu erlernen?
Ich wollte gern in einer leitenden
oder verantwortlichen Position
arbeiten. Deshalb habe ich nach
der Lehre Agrarwissenschaften
studiert.
Wie würde dein Werbetext für
den Beruf lauten?
Spannender, vielseitiger, sehr
abwechslungsreicher, manchmal
auch »romantischer« Beruf für flexible
Natur-, Tier- und Technikbegeisterte
mit Durchhaltevermögen
und Einfallsreichtum.
Katja Alexandra Liebenthal, 28
Jahre:
Nach dem Abi habe ich eine Ausbildung
zur Landwirtin gemacht und
anschließend Agrarwissenschaften
studiert. Heute arbeite ich als Abteilungsleiterin
der Pflanzenproduktion
in der Landwirtschaftlichen Produktions-
und Dienstleistungsgenossenschaft
Biesen e. G. in Brandenburg.

18 . Montag
19 . Dienstag
20 . Mittwoch |
Oktober 42.
10
woche 42
21 . Donnerstag
Woche vom 18 .10 . - 24 .10 .2010
Bachelor-Studiengang
46 47
Öko-Landwirt/-in ...
... sind Experten für Landwirtschaft
und Wirtschaft in einem. Sie kennen
alle Kriterien des ökologischen Landbaus.
Die beachten sie genau, wenn sie
Pflanzen anbauen und Tiere halten. Sie
stellen sicher, dass erzeugte Lebensmittel
von bester Qualität sind und
vermarkten sie gewinnbringend.
... mögen glückliche Hühner, können
mit Geld und mit Menschen umgehen,
denken ökologisch, lieben das Landleben,
finden Bio, Chemie und Englisch
hilfreich in ihrem Beruf.
Das Studium . . .
... beträgt rund 3 Jahre an der FH
Eberswalde. Vorher muss ein 12-wöchiges
fachbezogenes Praktikum
absolviert werden.
22 . Freitag Herbstferien-Ende
23 . Samstag
24 . Sonntag

48
Bereich
Geoinformationswissenschaft49
Entscheidung mit berblick
Das Umweltamt fragt: Wie tief ist das Wasser an verschiedenen
Stellen der Havel? Ein Energieversorger will wissen: Wie viele
Gebäude gibt’s im Kreis Kyritz und wie weit sind die voneinander
entfernt? Der Stra enbau fragt: Wie viele Flussarme
liegen auf der neuen Strecke für die Stra e? berall werden
Geoinformationen gebraucht . Und der Bedarf steigt stetig . Für
etwa 80% aller wirtschaftlichen und privaten Entscheidungen
braucht man Geoinformationsdaten .
Was passiert da so?
In Brandenburg gibt’s in dem Bereich Geoinformationswissenschaft
etwa 600, überwiegend
kleine und mittlere Unternehmen mit
rund 2.200 Mitarbeitern. Hier in der Region
konzentrieren sich Fakultäten, Lehrstühle
und Forschungseinrichtungen, die sich mit
Geoinformationen befassen. Besonders
gut sind unser Katastrophenmanagement
und unsere Anwendungszentren für das
europäische Satellitennavigationssystem
GALILEO.
Was kann man in dem Bereich machen?
Die Branche sucht Ingenieure, Informatiker
und Wissenschaftler aller Richtungen
für Forschung, Entwicklung und Umsetzung.
Gefragt sind z.B. auch Fachleute
für Geomarketing, Projektmanager/-in
für geografische Informationssysteme,
Vertriebstechniker/-in und:
Elektroniker/-in für Geräte und Systeme
... warten Geräte und Systeme der Mess- und Prüftechnik,
der Informations- und Kommunikationstechnik und halten
sie in Stand. Sie stellen Komponenten und Geräte her,
installieren, konfigurieren, dokumentieren.
Systeminformatiker/-in
... entwickeln und implementieren industrielle informationstechnische
Systeme und halten diese in Stand. Dabei
erstellen sie auch Softwarekomponenten, beseitigen Störungen,
erfassen Messwerte und verarbeiten diese.
Medienkaufleute Digital und Print
... wirken bei der Gestaltung und Herstellung von Medienprodukten
mit und verkaufen Digital- und Printprodukte.
Ingenieur/-in Stadt- und Regionalplanung
... fertigen Entwürfe für die Orts-, Stadt- und Raumentwicklung
an. Dabei haben sie soziale, wirtschaftliche
und umweltgerechte Faktoren im Blick.
Geoinformatiker/-in
... planen Verkehrswege, rekonstruieren antike Städte
oder machen das Autofahren sicherer. Sie erfassen,
analysieren und visualisieren Geodaten. Erst mit ihrer
Arbeit kann uns die nette Stimme aus dem Navi den
kürzesten Weg zum Ziel angeben.
Wo kann man was studieren?
BTU Cottbus
Informatik , Informations- und Medientechnik,
Technologie- und Innovationsmanagement
(gemeinsam mit der FH Brandenburg), Stadt- und
Regionalplanung
www.tu-cottbus.de
HTW Berlin
Angewandte Informatik, Informationstechnik,
Internationaler Studiengang Medieninformatik
www.htw-berlin.de
FH Brandenburg
Angewandte Informatik, Informationstechnik,
Internationaler Studiengang Medieninformatik
www.fh-brandenburg.de
FH Lausitz
Informatik, Systems Engineering, Technische
Informatik und Kommunikationstechnik
www.hs-lausitz.de
HU Berlin
Geomatik
www.hu-berlin.de
Beuth Hochschule für Technik Berlin
Geodäsie und Kartographie, Geoinformation,
Kartographie, Vermessungswesen
www.beuth-hochschule.de
TH Wildau
Telematik
www.tfh-wildau.de
30
TU Berlin
Geotechnologie, Masterstudiengang Geodäsie
und Geoinformationstechnik, Stadt- und Regionalplanung
www.tu-berlin.de
Universität Potsdam
IT-Systems Engineering, Geoinformatik, Geowissenschaften,
Informatik
www.uni-potsdam.de
FU Berlin
Geologische Wissenschaften
www.fu-berlin.de
Weitere Infos:
www.gfz-potsdam.de
www.geomatik-ausbildung.de
www.geokomm.de
www.geoinformation.net
www.geobusiness.org
www.pik-potsdam.de
www.gfk-geomarketing.de

25 . Montag
26 . Dienstag
27 . Mittwoch |
Oktober 43.
11
woche 43
28 . Donnerstag
Woche vom 25 .10 . - 31 .10 .2010
50 51
Geomatiker/-in ...
... besorgen sich geografische Infos
und erstellen damit per Software
Karten, Grafiken, dreidimensionale
Darstellungen oder Datenbanken. Will
z.B. der Bürgermeister wissen, wie viel
Geld er zum Beschneiden aller Bäume
in der Gemeinde braucht, fragt er den
Geoinformatiker. Der weiß, wie viele
und welche Bäume es gibt, wie alt
die sind und wann sie das letzte Mal
geschnitten wurde.
... mögen Mathe und Geometrie, sind
gesellig, ausdauernd und wissbegierig,
arbeiten präzise und konzentriert.
Die Ausbildung . . .
... geht über 3 Jahre und besteht aus
Berufsschule und überbetrieblichen
Lehrgängen.
29 . Freitag
30 . Samstag
31 . Sonntag Reformationstag; Halloween; Beginn der Winterzeit

01 . Montag
02 . Dienstag
03 . Mittwoch |
November 44. 12
woche 44
04 . Donnerstag
Woche vom 1 .11 . - 7 .11 .2010
52 53
Vermessungstechiker/-in ...
... vermessen verschiedene Abschnitte
im Gelände. Sie bestimmen Länge, Neigung
und Höhen eines Terrains oder
den Grenzverlauf eines Grundstücks.
Sie werten die Ergebnisse aus und
übertragen diese Geodaten mit Konstruktionsprogrammen
in Planungsunterlagen,
Liegenschaftskataster oder
Karten.
... sind sorgfältig und millimetergenau,
arbeiten ständig an anderen Orten,
sind begeistert von Geographie, interessieren
sich für Mathe und Physik.
Die Ausbildung . . .
... geht über 3 Jahre und kann z.B. beim
Landesbetrieb Landesvermessung und
Geobasisinformation Brandenburg
gemacht werden. Ein Abi wird gern
gesehen.
05 . Freitag
06 . Samstag
07 . Sonntag

54
Bereich
Technische und handwerkliche Berufe . . .
... stellen all das her, was zum Gesundwerden und
zum Wohlfühlen der Menschen wichtig ist. Die
Chirurgiemechanikerin stellt die Werkzeuge her,
die im Operationssaal verwendet werden. Die Elektronikerin
und der Mikrotechnologe sorgen dafür,
dass alle Untersuchungsgeräte intakt sind. Und bei
den umfangreichen Untersuchungen unterstützt
die medizinisch-technische Radiologieassistentin.
Gesundheitswirtschaft55
Hauptsache gesund
Die Gesundheitsbranche in unserer Region hat unglaublich
viel zu bieten . Es ist ein spannendes Arbeitsfeld mit vielen
Facetten - ob in den Krankenhäusern oder Arztpraxen, bei der
Herstellung von Medikamenten oder von Medizintechnik, ob in
den Rehakliniken oder im Sport- und Wellnessbereich .
Was passiert da so?
In Brandenburg sind vor allem die Medizintechnik
und Biotechnologie, die Gesundheits-
und Krankenpflege sowie die
Ernährungsforschung vertreten.
Die Nachfrage nach gut ausgebildeten
Frauen und Männern ist überall
groß. Schon jetzt sind etwa 350.000
Menschen in der gesamten Region
Berlin-Brandenburg in diesem Wirtschaftszweig
beschäftigt. Man geht
davon aus, dass in den nächsten 10
Jahren bis zu 20.000 weitere Arbeitsplätze
entstehen werden.
Was kann man in dem Bereich machen?
In unserer Region gibt’s über 60 Ausbildungsberufe
– von A wie Altenpfleger/-in
bis Z wie Zahntechniker/-in. In folgenden
Bereichen wird ausgebildet:
Pflege- und Therapie-Berufe . . .
... sind alle nah am Menschen. Die medizinische
Fachangestellte in der Praxis empfängt einen
Patienten, der mit seinen Beschwerden zum
Hausarzt kommt. Gesundheits- und Krankenpfleger
sorgen bei der stationären Behandlung im
Krankenhaus für die Kranken.
Kaufmännisch-verwaltende Berufe . . .
... sind enorm wichtig im Gesundheitswesen,
denn ohne Papier geht gar nichts. Jede Diagnose,
jedes Medikament und jede Behandlung muss
sorgfältig dokumentiert werden. Das dient auch
dazu, dass der behandelnde Arzt, der Apotheker
oder das Krankenhaus Geld für die erbrachten
Leistungen von den Patienten oder von deren
Krankenversicherungen bekommen.
Kaufleute im Gesundheitswesen . . .
... planen, organisieren und kontrollieren Verwaltungsvorgänge.
Sie rechnen Leistungen mit
Patienten, Krankenkassen und sonstigen Kostenträgern
ab, bearbeiten Vorgänge in der Personal-
und Finanzbuchhaltung, informieren und
betreuen Kunden und beschaffen und verwalten
den Bedarf an benötigten Materialien.
Berufe im Wellness-Bereich . . .
... arbeiten eng mit Menschen zusammen, die sich
sehr für ihre Gesundheit interessieren und einfach
fit bleiben wollen. Sport- und Fitnesskaufleute z.B.
entwickeln Konzepte für Sportveranstaltungen, organisieren
Sportveranstaltungen mit, planen und
kontrollieren Arbeitsabläufe in der Verwaltung von
Sportstätten, erstellen Trainingspläne und leiten
das Training.
Weitere Infos:
www.healthcapital.de
www.atlas-studium.de/studiengaenge.html
www.medinet-ausbildung.de
www.ausbildungskonsens-brandenburg.de/
berufe_gesundheitswesen.html
Wo kann man was studieren?
Wer im Bereich Medizin studieren
will, muss nach Berlin. Aber
es muss ja nicht immer gleich
Arzt sein. Es gibt mehr als 80 gesundheitsbezogeneStudiengänge
in Berlin und Brandenburg,
wie etwa:
HU Berlin
Medizin, Zahnmedizin, Medizin-
und Pflegepädagogik,
Psychologie, Sporttherapie
und Prävention
www.hu-berlin.de
FU Berlin
Medizin, Pharmazie
www.fu-berlin.de
Evangelische FH Berlin
Nursing
www.evfh-berlin.de
Katholische Fachhochschule Berlin
Heilpädagogik
www.khsb-berlin.de
Universität Potsdam
Patholinguistik, Psychologie
www.uni-potsdam.de/studium/studium.pdf
FH Lausitz
Physiotherapie
www.hs-lausitz.de

08 . Montag
November
09 . Dienstag Tag der Erfinder
10 . Mittwoch Welttag der Wissenschaft |
woche 45
11 . Donnerstag Martinstag
45.
Woche vom 8 .11 . - 14 .11 .2010
Interview
56 57
Altenpfleger
Wie bist du auf den Beruf aufmerksam
geworden?
Mein Bruder, meine Tante und
meine Schwiegermutter arbeiten
im Bereich Pflege. So bin ich schon
vorher mit dem Beruf in Berührung
gekommen.
Was ist das Spannende an dem
Beruf ?
Ich mag es, älteren Menschen
helfen zu können. Wichtig ist
dabei gegenseitiges Vertrauen
aufzubauen, sonst klappt es nicht.
Ich lerne die älteren Menschen
ziemlich gut kennen. Jeder hat
seine eigene Geschichte. Das finde
ich echt spannend.
Was sind deine wichtigsten
Tätigkeiten?
Ich helfe den älteren Menschen
bei der Körperpflege, beim Kochen
und Essen und sorge dafür, dass
sie auch rauskommen und etwas
erleben, in dem ich mit ihnen Spazieren
gehe oder Karten spiele. Es
12 . Freitag
13 . Samstag
14 . Sonntag Volkstrauertag
13
gehört auch zu meinen Aufgaben,
die Betreuung in den Patientenakten
zu dokumentieren.
Was musstest du tun, um den
Beruf zu erlernen?
Vor der Ausbildung habe ich ein
halbes Jahr Praktikum in dem
Bereich gemacht.
Hattest du Vorbilder?
Ich denke, mein Opa hat mich
sehr geprägt. Seine Devise:
„Arbeiten, arbeiten, arbeiten
und trotzdem Spaß haben.“
René Krebs, 24 Jahre:
Seit zwei Jahren mache ich eine
Ausbildung zum Altenpflegehelfer.
Vor meiner Ausbildung verbrachte
ich vier Jahre bei der Bundeswehr.

15 . Montag
16 . Dienstag
17 . Mittwoch |
November
woche 46
18 . Donnerstag
46.
Woche vom 15 .11 . - 21 .11 .2010
58 59
Facharzt und Fachärtztin
für allgemeine
Chirurgie ...
... diagnostizieren und operieren
Verletzungen, Knochenbrüche,
Fehlbildungen und und und. Sie
sind für den Patienten vor und auch
nach der Operation da. Sie arbeiten
vorwiegend in Krankenhäusern,
Hochschulkliniken und Facharztpraxen.
... sind sehr belastbar, engagiert und
ausdauernd, sehr wissbegierig, interessieren
sich für Medizin, haben
geschickte Finger und einen sehr
guten Schulabschluss.
19 . Freitag
20 . Samstag Weltkindertag
21 . Sonntag Ewigkeitssonntag
14
Das Studium . . .
... geht über 6 Jahre. Daran
schließt sich eine 5-jährige spezielle
Facharztausbildung an.

22 . Montag
23 . Dienstag
24 . Mittwoch |
November
woche 47
25 . Donnerstag
47.
Woche vom 22 .11 . - 28 .11 .2010
Interview
60 61
Gesundheits- und
Krankenpflegerin
Wie bist du auf den Beruf
aufmerksam geworden?
Viele in meiner Familie sind
selbst im Gesundheitswesen
tätig. Nach 2 Praktika im Krankenhaus
und in einer Arztpraxis
war ich mir sicher, dass ich
diesen Beruf erlernen möchte.
Was ist das Spannende an
dem Beruf ?
Der Umgang mit so vielen unterschiedlichen
Menschen! Jeden
Tag stellt man sich verschiedenen
Situationen und ist mit
den Sorgen und Problemen der
Patienten konfrontiert.
Was sind deine wichtigsten
Tätigkeiten?
Meine Hauptaufgaben sind die
Körperpflege der Patienten, das
Ausarbeiten der ärztlichen Visite
und die Krankenbeobachtung,
d.h. ich messe Blutdruck, Puls,
26 . Freitag
27 . Samstag
Temperatur und trage es in die
Krankenakte ein. Je nach Arztanordnungen
gebe ich Patienten
auch Medikamente, versorge
Wunden und wechsle Verbände.
Was musstest du tun, um den
Beruf zu erlernen?
Ich habe mein Abi gemacht,
aber das muss man nicht für die
Ausbildung. Ein bereits absolviertes
Praktikum ist gern gesehen.
Ich habe mich beworben,
musste einen Einstellungstest
bestehen und begründen, warum
ich diesen Beruf erlernen
möchte.
Was sagt deine Familie zu
dem Beruf ?
Da meine Eltern auch im
Gesundheitswesen tätig sind,
haben sie mich von Anfang an
unterstützt, diesen Beruf zu
erlernen.
28 . Sonntag 1. Advent
15
Anne Engler, 22 Jahre:
Ich stehe kurz vor dem Ende meiner
Ausbildung zur Gesundheits- und
Krankenpflegerin in den Oberhavel
Kliniken. Es bereitet mir viel Freude,
anderen Menschen zu helfen und zu
sehen, wie es ihnen nach und nach
wieder besser geht.

29 . Montag
30 . Dienstag
November/Dezember 48.
01 . Mittwoch Welt-AIDS-Tag |
woche 48
02 . Donnerstag
Woche vom 29 .11 . - 5 .12 .2010
62 63
Hausärztin und
Hausarzt ...
... sind oft der erste Ansprechpartner
– beim Schnupfen, dickem Bein oder
einem stechenden Schmerz im Bauch.
Sie diagnostizieren und behandeln
Erkrankungen der Lunge, des Herzens,
der Verdauungsorgane oder an den
Gelenken – also am ganzen Körper.
Wenn nötig, überweisen sie an den
Spezialisten. Sie arbeiten in der Praxis,
im betriebsärztlichen Dienst oder im
Notdienst.
... analysieren gern, interessieren sich
für Medizin, sind sehr vertrauenswürdig
und umgänglich, brauchen sehr
gute Noten.
03 . Freitag
04 . Samstag
Das Studium . . .
... geht über 6 Jahre. Daran schließt sich
eine 5-jährige spezielle Facharztausbildung
an.
www.hausarzt-in-brandenburg.de
05 . Sonntag 2. Advent
16

64
Bereich
Holzverarbeitende Wirtschaft
Man sieht den Wald vor lauter Bäumen nicht!
Brandenburg ist neben Baden-Württemberg und Bayern eines
der drei waldreichsten Bundesländer Deutschlands . Es gibt
hier über eine Million Hektar Wald! Hauptsächlich wächst
hier die Märkische Kiefer . Unsere Region ist traditionell ein
führender Standort der Holzindustrie . Bedeutende Standorte
sind z .B . Baruth, Heiligengrabe und Beeskow sowie die Lausitz,
Uckermark und Prignitz .
Was passiert da so?
Der Bereich Holzindustrie ist gut dabei!
Der Umsatz steigt, ebenso die Anzahl der
Beschäftigten, es wird mehr und mehr exportiert
und es zieht auch
verstärkt internationale
führende Unternehmen
hierher. In den 37 Betrieben
der Holzindustrie in Berlin
und Brandenburg arbeiten
rund 3.800 Spezialisten.
Ein weiteres Plus unserer
Region ist das gut erschlossene
Straßen-, Wasser- und
Schienennetz. Es ermöglicht
kurze Wege zu Zulieferern
und Abnehmern. Und der
Airport Berlin Brandenburg
International (BBI) sichert ab
2011 schnelle Verbindungen
weltweit.
Was kann man in dem Bereich machen?
Im Bereich der Holzwirtschaft werden u.a.
folgende Fachkräfte benötigt:
Holzbe- und -verarbeiter/-in
... bearbeiten, messen, sägen, hobeln, bohren, leimen,
dübeln Holz – mit der Hand und mit Maschinen. Sie arbeiten
in der industriellen Fertigung und im Handwerk.
Tischler/-in
... entwerfen und erstellen aus Holz, Holzwerk- und
Kunststoffen z.B. Möbel, Innen- und Messeeinrichtungen,
Türen, Fenster, Treppen, Turn- und Spielgeräte.
Meist sind das Einzel- und Kleinserienfertigungen.
Technische Zeichner/-in
... erstellen selbständig technische Unterlagen
und ergänzen und komplettieren die Vorgaben der
Konstrukteure zum endgültigen und kompletten
Zustand einer Zeichnung. Sie arbeiten manuell oder
am Computer.
Holzmechaniker/-in
... sind vorwiegend in Werkstätten an Maschinen und
Anlagen tätig. Sie stellen Möbel, Innenausbauten,
Bauelemente oder Rahmen her, be- und verarbeiten
Holz, Holzwerk- und sonstige Werkstoffe, richten
Werkzeuge, Geräte und Maschinen ein, bedienen und
halten sie in Stand.
Wo kann man was studieren?
BTU Cottbus
Bauingenieurwesen, Technologie- und
Innovationsmanagement (Master),
www.tu-cottbus.de
FHTW Berlin
Bauingenieurwesen, Administration und
Engineering (Master)
www.fhtw-berlin.de
FH Brandenburg
Technologie- und Innovationsmanagement
(Master)
www.fh-brandenburg.de
Hochschule für nachhaltige Entwicklung
Eberswalde (FH)
Forstwirtschaft, Holztechnik, International
Forest Ecosystem Management, Unternehmensmanagement
www.hnee.de
FH Lausitz
Bauingenieurwesen
www.hs-lausitz.de
FH Potsdam
Bauingenieurwesen
www.fh-potsdam.de
TFH Berlin
Bauingenieurwesen, Maschinenbau Konstruktionstechnik,
Maschinenbau Produktionstechnik,
Wirtschaftsingenieurwesen
www.beuth-hochschule.de
TFH Wildau
Wirtschaftsingenieurwesen
www.tfh-wildau.de
Weitere Infos:
65
www.verari-holzbau.de
www.hkn-online.de
www.innoholz.org
www.zab-brandenburg.de/de/3612.aspx
www.holzwurm-page.de

06 . Montag Nikolaustag
07 . Dienstag
08 . Mittwoch |
Dezember
woche 49
09 . Donnerstag
49.
Woche vom 6 .12 . - 12 .12 .2010
66 67
Forstwirt/-in ...
10 . Freitag Tag der Überreichung der Nobelpreise
11 . Samstag
12 . Sonntag 3. Advent
17
... planen und organisieren, wie Waldbestände
genutzt werden können. Sie kennen
den Wald wie ihre eigene Westentasche und
pflegen ihn bei Wind und Wetter. Sie schaffen
Lebensräume für Flora und Fauna und
sichern diese. Sie pflanzen Bäume, fällen sie
und verkaufen das Holz.
... haben einen grünen Daumen, mochten
Bio in der Schule, kennen sich gut mit Technik
aus, behalten den Überblick, können gut
planen, müssen immer alles unter Kontrolle
haben.
Die Ausbildung . . .
... geht über 3 Jahre. Gelernt wird auch der
Umgang mit Kettensägen.

13 . Montag
14 . Dienstag
15 . Mittwoch |
Dezember
50.
Woche vom 13 .12 . - 19 .12 .2010
68 69
woche 50
17 . Freitag
16 . Donnerstag 18 . Samstag
Zimmerer/-in ...
... bauen Holzhäuser und Dachstühle.
Sie sind die Experten für Holzkonstruktionen.
Mit Bohrmaschine, Säge
und Hobel bearbeiten sie Holz und
andere Werkstoffe. Auf der Baustelle
montieren sie die Holzteile nach Bauplan.
Sie bauen auch Häuser innen mit
Holz aus oder restaurieren sie.
... haben geschickte Hände, kommen
hoch hinaus, sind aber schwindelfrei,
vorsichtig und umsichtig, arbeiten
gern im Team, reisen von Baustelle zu
Baustelle, können gut rechnen und
verstehen was von Physik.
19 . Sonntag 4. Advent
18
Die Ausbildung . . .
... dauert 3 Jahre und erfolgt in der Regel im
Ausbildungsbetrieb und in der Berufsschule.

20 . Montag
21 . Dienstag
Dezember
woche 51
23 . Donnerstag
51.
22 . Mittwoch Winteranfang; Wintersonnenwende |
Woche vom 20 .12 . - 26 .12 .2010
Interview
70 71
Holztechnikerin
Wie bist du auf das Studium
aufmerksam geworden?
Nach meiner Ausbildung zur
Tischlerin wollte ich weiterhin in
der Holzbranche arbeiten. Durch
den Studienführer habe ich dann
die FH Eberswalde gefunden, an
der ich nun Holztechnik studiere.
Was ist das Spannende an dem
Beruf ?
Das Studium vereint die Berufe der
Tischlerin und der Zimmerfrau.
Dazu kommen viele Bereiche der
Forschung und der Betriebswirtschaftslehre
hinzu.
Was sind deine wichtigsten
Tätigkeiten?
Ein Problem erkennen, analysieren
und lösen – das habe ich schon in
der Ausbildung gelernt. Erst denken,
dann handeln. Im Studium
sind wir oft mit Problemen konfrontiert
und versuchen diese dann
meist im Team kreativ zu lösen.
24 . Freitag Heiligabend
25 . Samstag 1. Weihnachtstag
Was musstest du tun, um den
Beruf zu erlernen?
Für mein Studium ist eine Hochschulreife
nötig. Ich bin froh vorher
eine Ausbildung zur Tischlerin
gemacht zu haben. So bringe ich
praktische Grundkenntnisse mit.
Hattest du Vorbilder?
Meine Eltern sind meine Vorbilder.
Bei ihnen habe ich gelernt, dass ich
ohne starken Willen und Durchhaltevermögen
im Leben nicht
weiter komme.
19
26 . Sonntag 2. Weihnachtstag
Aileen Ballenthin, 24 Jahre:
Nach meinem Abi habe ich mehrere
Praktika gemacht, eins davon beim
Tischlermeister. Er motivierte mich,
diesen Beruf zu erlernen. Nach der
Ausbildung begann ich, Holztechnik
zu studieren.

72
Dezember 48.
Woche vom 29 .11 . - 5 .12 .2010
Bereich
Kunststoffe und Chemie
Von der Plastikt te zu dem Raketenbauteil
Ein Leben ohne Kunststoff ist heute nicht mehr vorstellbar . Ob
Bauteile am Computer und Handy oder Materialien, die in deinen
Turnschuhen oder Jacken verarbeitet sind: Kunststoff und
Chemie wird berall verwendet . Im ganzen Land gibt’s klein-
und mittelständische Betriebe, die Kunststoff oder Gummi
produzieren und verarbeiten . Gro betriebe im Chemiebereich
sind in Schwedt, Schwarzheide und Guben .
Was passiert da so?
Die Branche wächst, allein 2009 um mehr als 20 Prozent.
Brandenburg mag arm an Rohstoffen sein, hat jedoch viele
kluge Menschen! Sie stellen z.B. Materialien her oder bedienen
Maschinen, die diese Materialien verarbeiten – in der
chemischen und Kunststoff verarbeitenden Industrie gibt es
eine ganze Palette an interessanten Berufen!
Was kann man in dem Bereich machen?
Chemikant/-in
... kontrollieren den elektronisch gesteuerten Produktionsprozess
und müssen eventuellen Störungen
zuvorkommen. Sie überprüfen und warten Apparaturen,
füllen Chemikalien ein und müssen zerkleinern,
filtrieren, trocknen, destillieren u. a.
Gummiverarbeiter/-in
... richten Maschinen und Anlagen für die Gummibe-
und -verarbeitung ein, steuern und überwachen sie. Sie
geben Hilfsstoffe in die Anlage, kümmern sich um die
Qualitätssicherung und warten ihre Maschinen.
Produktionsfachkräfte Chemie
... sind die »Kapitäne« der großen Anlagen. Sie fahren
diese an, steuern und überwachen sie, füllen Chemikalien
nach, entnehmen Proben.
Wo kann man was studieren?
In Brandenburger Unis wird fleißig geforscht. Die Chemie
ist ein weites Feld, in dem noch viel zu entdecken ist.
Das Fraunhofer Institut in Golm und Teltow sind zwei
Forschungseinrichtungen, die überregional tätige und
anerkannte Kunststoffzentren haben. Das Max-Planck-
Institut steht dem nicht nach. Hier eröffnen sich viele
Tätigkeitsbereiche: vom Forschungslaborant/-in über den
Wissenschaftler/-in bis hin zum Techniker/-in, der zum
Gelingen der Versuche beiträgt. An den Brandenburger
FH’s und Unis gibt es folgende Studiengänge:
TU Cottbus
Verfahrenstechnik
www.tu-cottbus.de
FH Lausitz
Chemie- und Verfahrenstechnik
www.hs-lausitz.de/studium/
TH Wildau
Ingenieurwissenschaften
www.th-wildau.de/vor-dem-studium/studienangebot.html
Universität Potsdam
Chemie
www.uni-potsdam.de/studium/studium.
pdf
In der Chemieindustrie finden aber auch
Techniker/-in und Mechaniker/-in Arbeit, denn
die vielen Maschinen und Anlagen brauchen eine
fachkundige Betreuung.
Noch mehr Berufe findest du unter
www.chemie4you.de/index.asp
Weitere Infos:
www.kuvbb.de
www.brandenburg.de/cms/media.
php/1312/Chemie.pdf
73

27 . Montag
28 . Dienstag
29 . Mittwoch |
woche 52
30 . Donnerstag
Dezember/Januar 52.
Woche vom 27 .12 .2010 - 2 .1 .2011
74 75
Chemielaborant/-in ...
31 . Freitag Silvester
01 . Samstag Neujahr
Die Ausbildung . . .
... dauert etwa 3,5 Jahre. Danach finden viele
eine Anstellung in der chemischen und
pharmazeutischen Industrie, der Farben-,
Lack- oder Nahrungsmittelindustrie.
02 . Sonntag
20 20
... analysieren chemische Produkte
und Prozesse. Ist das Wasser aus der
alten Leitung noch trinkbar? Wie
hoch ist der Ozon-Gehalt in der Luft?
Wie dreckig ist das Abwasser, das ein
Betrieb in die Spree pumpt? Chemielaboranten
finden’s heraus! Sie arbeiten
am PC, hantieren mit Substanzen
(manchmal sehr gefährlichen!), messen
sorgfältig und protokollieren.
... nehmen’s ganz genau, sind sehr
geduldig und verantwortungsbewusst,
arbeiten hoch konzentriert, finden
Mathe hilfreich, schätzen die Chemie.

76
03 . Montag
04 . Dienstag
05 . Mittwoch |
Januar 1. 21
woche 1
06 . Donnerstag Heilige Drei Könige
Woche vom 3 .1 . - 9 .1 .2011
Verfahrensmechaniker/-in
für Kunststoff- &
Kautschuktechnik ...
07 . Freitag
08 . Samstag
09 . Sonntag
... sind die Fachleute, wenn Produkte aus
Kunststoff oder Kautschuk produziert
werden sollen wie z.B. Autoreifen. Sie
kennen die spezifischen Eigenschaften
der Werkstoffe und wissen genau, welcher
für das Produkt am besten geeignet
ist. Sie planen die Fertigung, richten
Produktionsmaschinen und -anlagen
ein, bereiten Rohmassen auf, überwachen
die Bearbeitungsgänge.
... können exakt berechnen, mögen deshalb
Mathe, auch Physik und Chemie, arbeiten
umsichtig und haben geschickte
Hände.
Die Ausbildung . . .
... dauert in der Regel 3 Jahre und
erfolgt an den Lernorten Betrieb
und Berufsschule.
77

78 79
Bereich Logistik
Der Bereich boomt und wird zum Jobmotor!
Logistik ist (fast) überall, 365 Tage im Jahr, 24 Stunden am Tag .
Der weltweite Güterverkehr kennt keine Grenzen mehr . Ob per
LKW, Zug, Flugzeug oder Schiff - die Globalisierung macht die
Logistikunternehmen zu wichtigen Partnern aller Branchen .
Neue Informations- und Kommunikationstechnologien haben
die Logistik in den letzten Jahren revolutioniert . Funkchips
begleiten jetzt den gesamten Weg von der Produktion einer Ware
Fachlagerist/-in
... nehmen Waren an und lagern diese sachgerecht. Sie
stellen Lieferungen für den Versand zusammen bzw.
leiten Güter an die entsprechenden Stellen im Betrieb
weiter.
Kaufleute im Gro - und Au enhandel
... kaufen und verkaufen Waren, Service- und Kundendienstleistungen,
kalkulieren Verkaufspreise, sorgen
für eine kostengünstige Lagerhaltung und den reibungslosen
Warenfluss zwischen Herstellern, Weiterverarbeitern
und Endverteilern, sichern Qualitätsstandards,
beobachten den Markt, ermitteln Bezugsquellen,
bewerten Angebote, beraten Kunden, erarbeiten
Marketingmaßnahmen und setzen sie um.
bis hin zu ihrer Auslieferung zum Kunden .Weitere Infos:
Was passiert da so?
Die Logistikwirtschaft ist der drittgrößte
Wirtschaftszweig in Deutschland. In
Berlin-Brandenburg wächst der Bereich,
die Umsätze steigen stetig. Es gibt rund
150.000 Beschäftigte
in der Logistikbran-
che. Die Logistik ist ein
attraktives Berufsfeld auf
gewerblich-kaufmännischer,
aber auch insbesondere
auf akademischer
Ebene. Unternehmen konkurrieren
um qualifizierten
Logistiknachwuchs
– mit entsprechenden
Chancen für Schülerinnen
und Schüler sowie Hochschulabsolventinnen
und
Hochschulabsolventen.
Was kann man in dem Bereich machen?
Die Logistik ist ein Wirtschafts- und Jobmotor
mit einem hohen Bedarf an Fachkräften,
wie z.B.:
Berufskraftfahrer/-in
... arbeiten im Güterverkehr oder in der Personenbeförderung.
Sie transportieren Güter mit LKW aller
Art. Im Reise- und Personennahverkehr führen sie
Linien- bzw. Reisebusse.
Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung
... organisieren den Versand, den Umschlag und die
Lagerung von Gütern. Sie beraten in Verpackungsfragen,
stellen Transportmittel bereit, ermitteln geeignete
Fahrstrecken, arbeiten Angebote aus, erstellen
Verkaufsstatistiken, bearbeiten Reklamationen,
melden Schadensfälle an die Versicherung usw.
Fachkräfte für Lagerlogistik
... schlagen Güter um, lagern sie fachgerecht und
wirken bei logistischen Planungs- und Organisationsprozessen
mit. Sie nehmen Güter an, prüfen die
Lieferung, sortieren und packen sie, verladen und
verstauen die Sendungen in den Transportmitteln.
Wo kann man was studieren?
BTU Cottbus
Betriebswirtschaftslehre, Maschinenbau,
Wirtschaftsingenieurwesen
Europa-Universität Viadrina
Betriebswirtschaftslehre, Internationale
Betriebswirtschaftslehre
Hochschule Lausitz
Betriebswirtschaftslehre, Maschinenbau,
Wirtschaftsingenieurwesen
TH Wildau
Betriebswirtschaftslehre, Logistik,
Luftfahrttechnik/Luftlogistik,
Telematik, Wirtschaftsingenieurwesen
TU Berlin
Betriebswirtschaftslehre,
Maschinenbau, Verkehrswesen,
Wirtschaftsingenieurwesen
Otto von Guericke Universität
Magdeburg
Betriebswirtschaftslehre,
Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen,
Logistik
TU Dresden
Betriebswirtschaftslehre
Logistik, Verkehrs-ingenieurwesen,
Verkehrswirtschaft,
Wirtschaftsingenieurwesen,
Wirtschaftswissenschaften
www.logistiknetz-bb.de
www.mylogistics.net
www.logistikbranche.net
www.bvl.de
www.logistik-leipzig-halle.net
www.hamburg-logistik.net
www.kit.edu

10 . Montag
11 . Dienstag
12 . Mittwoch |
Januar
woche 2
13 . Donnerstag
2.
Woche vom 10 .1 . - 16 .1 .2011
80 81
Fachinformatiker/-in –
Systemintegration ...
Die Ausbildung . . .
... dauert 3 Jahre und findet
im Ausbildungsbetrieb und
in der Berufsschule statt.
14 . Freitag
15 . Samstag
16 . Sonntag
22
... planen, erstellen und konfigurieren
Systeme der Informations- und Telekommunikationstechnik.
Sie sorgen
z.B. dafür, dass Telefone und Computer
in großen Unternehmen miteinander
vernetzt sind. Sie haben stets die spezifischen
Kundenwünsche an ein System
im Blick. Tritt eine Störung im System
auf, sind sie zur Stelle.
... finden Zahlen und Logik super, haben
kein Problem mit Englisch, denken
vernetzt und an ihre Kunden, mögen
Mathe und Informatik.

17 . Montag
18 . Dienstag
19 . Mittwoch |
Januar
woche 3
20 . Donnerstag
3.
Woche vom 17 .1 . - 23 .1 .2011
Bachelor-Studiengang
82 83
Wirtschaftsingenieur/
-in – Produktion ...
... überlegen z.B. wie man die Kette vom Lieferanten
bis zum Montageband verbessern kann,
damit etwa Waschmaschinen günstiger produziert
werden können. Sie wissen also nicht nur,
wie etwas produziert wird (Ingenieur), sondern
auch, wie viel das kostet und wo sich Kosten
reduzieren lassen (Wirtschaft). Sie arbeiten in
der Logistik, im Personalwesen oder Vertrieb,
als Unternehmensberater usw.
21 . Freitag Weltknuddeltag
22 . Samstag
23 . Sonntag
23
… denken strategisch und effizient, wissen
Bescheid in Naturwissenschaften und Datenverarbeitung,
können Englisch.
Das Studium . . .
... dauert für einen Bachelor-Abschluss
3 bis 4 Jahre und setzt ein Abi oder
Fachabi voraus.

84 85
Bereich Luftfahrttechnik
Zwischen Himmel und Erde
Im Jahr 1891 rannte Otto Lilienthal samt Flügeln einfach einen
Hügel bei Werder hinunter und glitt durch die Luft . Er gilt
als einer der ersten »Flieger der Menschheit« . Luftfahrttechnik
wurde zur Tradition in unserer Region . Heute ist Berlin-Brandenburg
neben Hamburg und München das 3 . gro e Kompetenzzentrum
für Luftfahrt in Deutschland . Besonders gut sind wir
in der Antriebstechnik, Flugzeuginstandhaltung sowie in der
Produktion und Vermarktung von Kleinflugzeugen .
Was passiert da so?
Der Bereich boomt! Mehr als 16.000 Menschen
arbeiten in der Luft- und Raumfahrtwirtschaft
in Berlin und Brandenburg. Die
meisten sind in der luftverkehrsbezogenen
Wirtschaft, an den Flughäfen und bei den
Airlines, in rund 130 Unternehmen der
Luft- und Raumfahrtindustrie
sowie in For-
schungs- und Hochschuleinrichtungenbeschäftigt.
Die drei Kernunternehmen
in der
Region sind die Deutsche
Lufthansa AG, die MTU
Aero Engines GmbH und
Rolls-Royce Deutschland
Ltd. & Co. KG. Der neue
Flughafen Berlin Brandenburg
International
BBI ist das größte Infrastrukturprojekt
in der
Region. Er sorgt für einen
weiteren Heimvorteil in
dem Bereich Luftfahrt.
Was kann man in dem Bereich machen?
Die Zahl der Beschäftigten steigt und der
Trend soll sich fortsetzen. Gesucht werden
qualifizierte Fachkräfte wie z.B.:
Fluggerätmechaniker/-in
... fertigen Triebwerke und stellen Fluggeräte aller Art her.
Sie arbeiten an Flugzeugen, Hubschraubern, Luftschiffen
oder auch an Flugkörpern wie Drohnen oder Raketen. Dort
montieren sie Einzelteile oder ganze Baugruppen, warten
die Fluggeräte und setzen fehlerhafte Teile in Stand.
Fluggerätelektroniker/-in
... installieren, prüfen und warten alle elektrischen Geräte
und elektronischen Bauteile in sämtlichen Fluggeräten
– vom Segel- und Linienflugzeug bis zum Militärjet. Sie
verlegen und verbinden Leitungen und wechseln ganze
Kabelbäume aus.
Elektroniker/-in für luftfahrttechnische
Systeme
... integrieren elektromechanische und elektronische
Komponenten zu Systemen, nehmen sie in Betrieb und
halten sie in Stand.
Verfahrensmechaniker/-in für Beschichtungstechnik
... beschichten Oberflächen aus Metall sowie Holz oder
Kunststoff zu dekorativen oder funktionellen Zwecken.
Mechatroniker/-in
... montieren komplexe Maschinen, Anlagen und Systeme im
Anlagen- und Maschinenbau und halten sie in Stand.
Wo kann man was studieren?
TH Wildau
Luftfahrttechnik/ Luftfahrtlogistik,
Maschinenbau, Photonics, Physikalische
Technik, Verfahrenstechnik
www.th-wildau.de
BTU Cottbus
Informatik, Maschinenbau, Produktionstechnik,
Verkehrstechnik, Leichtbau und
Design
www.tu-cottbus.de
HTW Berlin
Angewandte Informatik, Elektrotechnik,
Fahrzeugtechnik, Mechanical Engineering,
Wirtschaftsingenieurwesen
www.htw-berlin.de
TU Berlin
Luftfahrtantriebe, Luftfahrzeugbau und
Leichtbau, Aerodynamik, Flugführung und
Luftverkehr, Flugmechanik, Flugregelung
und Aeroelastitzität, Raumfahrttechnik,
Studienrichtungen Luft- und Raumfahrttechnik
www.vm.tu-berlin.de/verkehrswesen
Hochschule für angewandte Wissenschaften
Hamburg
Bachelor/Master of Engineering Flugzeugbau
praxisintegrierte und duale technische
Studiengänge (mit Airbus und Lufthansa)
www.ilr.tu-berlin.de
Aquila in Schönhagen bildet Leichtflugzeugbauer
aus.
Weitere Infos:
www.bbaa.de
www.dfs.de
www.businesslocationcenter.de
www.berlin-airport.de
www.airliners.de
www.perspektive-luftfahrt.de
www.20jahre.com/flughafenjobs

24 . Montag
25 . Dienstag
26 . Mittwoch |
Januar
4.
woche 4
27 . Donnerstag Internationaler Holocaust-Gedenktag
Woche vom 24 .1 . - 30 .1 .2011
86 87
Fluglotsin/Fluglotse ...
... sorgen für die Sicherheit im Luftraum. Sie
dirigieren startende und landende Flugzeuge
vom Tower oder vom Kontrollzentrum aus.
Mit Radarschirm, Flugfunkdienst und computergesteuerten
Anlagen überwachen sie
den Luftraum und tragen dabei jede Menge
Verantwortung!
... haben sehr gute Augen und Ohren, brauchen
gute Noten in Deutsch, Englisch, Mathe
und Technik, sind sorgfältig und belastbar,
treffen gern Entscheidungen, auch unter
Druck.
Die Ausbildung . . .
... dauert je nach Spezialisierung 2 bis 3 Jahre.
Voraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife
und die medizinische Tauglichkeit.
28 . Freitag Europäischer Datenschutztag
29 . Samstag
30 . Sonntag
24

Februar 5.
Woche vom 31 .1 . - 6 .2 .2011
88 89
31 . Montag
01 . Dienstag
02 . Mittwoch Groundhog Day |
woche 5
03 . Donnerstag
Servicekauffrau
und -kaufmann im
Luftverkehr ...
... betreuen und beraten Fluggäste am Flughafen
und im Flugzeug. Sie geben Auskunft
über Flüge, verkaufen Tickets, checken Passagiere
ein, informieren über Sicherheitsbestimmungen
und leiten in Notfallsituationen
die nötigen Maßnahmen ein.
... sind sehr kommunikativ und das in verschiedenen
Sprachen, können sehr gut Mathe,
denken an 100 Dinge gleichzeitig, haben
keine Flugangst, sind belastbar, selbstsicher
und Neuem gegenüber aufgeschlossen.
Die Ausbildung . . .
... ist bundesweit 3 Jahre lang und wird bei
Luftverkehrsgesellschaften und Flughafenbetrieben
angeboten.
04 . Freitag
05 . Samstag
06 . Sonntag
25

07 . Montag
08 . Dienstag
09 . Mittwoch |
Februar
woche 6
10 . Donnerstag
6.
Woche vom 7 .2 . - 13 .2 .2011
90 91
Ingenieur/-in für
Luftfahrttechnik &
-logistik ...
... sorgen dafür, dass im Luftverkehr
Menschen und Güter schnell, regelmäßig,
pünktlich, sicher und wirtschaftlich
zu ihrem Ziel gelangen. Sie steuern
und optimieren sämtliche Abläufe
im Luftverkehr – z.B.: ein Flugzeug
landet und Rolltreppe, Gepäck- und
Tankwagen, neues Essen und Trinken,
Reinigungs- und Wartungspersonal
stehen bereit – alles muss fix gehen,
damit der Flieger schnell wieder startet
und Geld verdient.
... denken effizient, handeln effektiv,
haben den Überblick, finden Mathe,
Physik und Technik gut, können
Englisch.
11 . Freitag
12 . Samstag
13 . Sonntag
Bachelor-Studiengang
26
Das Studium . . .
... geht an der FH Wildau über 3 Jahre.

92 93
Bereich Medien / IKT
We make IT
Schnell noch eine SMS an die Freundin, auf der Homepage der
Schule nachgucken, ob vielleicht eine Stunde ausfällt und
wann der nächste Bus in die Stadt fährt, den MP3 Player einstecken
und los geht’s . Neue Medien und Informations- und
Kommunikationstechnologien (IKT) bestimmen nicht nur unser
privates Leben . Sie durchdringen auch immer mehr die Lebensund
Arbeitsbereiche unserer Gesellschaft .
Was passiert in dem Bereich?
Medien und IKT bilden die Basis für neue
Multimedia- und Dienstleistungsangebote
in Wirtschaft (E-Business, E-Commerce) und
öffentlicher Verwaltung (E-Government), im
Gesundheitswesen (E-Health), Verkehr und
im privaten Leben. In Berlin und Brandenburg
sind beide Branchen gut vertreten und
bieten interessante Jobs, die oft auch internationale
Karrierechancen eröffnen.
Über 17.000 Menschen arbeiten in rund
1.700 Unternehmen des
brandenburgischen Medien-
und IKT-Sektors.
Was kann man im Bereich Medien
machen?
Film und Fernsehen, Radiosender und Verlage,
Webdesign, Werbung und Kommunikationsberatung
– all das fällt in den Bereich
der Medien. Wer hier kreativ ist und dazu
betriebswirtschaftliches Wissen mitbringt,
hat gute Chancen in diesem Bereich.
Mediengestalter/-in Bild und Ton
… kümmern sich um die Planung, Produktion und Gestaltung
von Bild- und Tonmedien. Sie beraten, bereiten
Arbeitsabläufe und -techniken vor, ermitteln Aufwand
und Kosten und stimmen Termine ab. Sie wählen Aufnahmegeräte,
Übertragungs- und Kommunikationseinrichtungen
aus, nehmen sie in Betrieb und bedienen sie.
Weitere Berufe sind
Aufnahmeleiter/-in, Bildreporter/-in, Videojournalist/in,
Cutter/-in, Hörspielautor/-in, Kameramann/-frau,
Lichtdesigner/-in, Filmarchitekt/-in, Web-Designer/-in
Links für Medienberufe
www.aim-mia.de
Wo kann man was studieren?
Uni Potsdam
Informatik, IT-Systems Engineering, Mathematik,
Wirtschaftsinformatik, Bioinformatik,
Geoinformation und Visualisierung
www.uni-potsdam.de
FH Potsdam
Interfacedesign, Kommunikationsdesign,
Produktdesign, Design, Europäische Medienwissenschaft,
Archiv, Bibliotheksmanagement,
Information und Dokumentation
www.fh-potsdam.de
HFF Potsdam
Animation, Drehbuch/Dramaturgie, Filmmusik,
Film- und Fernsehproduktion, Film-
und Fernsehregie Kamera, Montage, Szenografie,
Ton, Medienwissenschaft
www.hff-potsdam.de
HPI Potsdam
IT Systems Engineering
www.hpi.uni-potsdam.de
Weitere Infos:
www.medienboard.de
www.medianet-bb.de
www.sibb.de
www.ecomm-online.de
www.sectec-bb.de
www.mobkom.net
Was kann man im Bereich IKT machen?
Wer es technisch mag und gerne studieren
möchte, dem stehen in der IKT-Wirtschaft
alle Türen offen. Immer mehr Branchen
benötigen anspruchsvolle Softwareprogramme,
flexible Netzwerklösungen für die EDV-
Infrastruktur oder digitale Bedienelemente
in bislang rein mechanischen Geräten. Auch
die Telekommunikation steht vor großen
Herausforderungen: ob Glasfaser- oder
Funknetze, Telefonhersteller oder Multimediavisionäre,
überall braucht es Techniker
und Ingenieure, die den Überblick behalten,
Probleme lösen und in die Zukunft schauen.
Gesucht sind auch:
Mathematisch-technische/r
Softwareentwickler/-in
… entwerfen und warten Softwaresysteme auf
der Basis von mathematischen Modellen. Sie
programmieren Software, erstellen z.B. Benutzerschnittstellen
und richten Anwendungen,
Datenbanken und Netzwerke ein.
Weitere Berufe sind
IT-System-Elektroniker, Informatikkauffrau/mann,
Informationselektroniker/-in,
Systeminformatiker/-in
Links für Medienberufe
www.it-berufe.de

13 . Montag
15 . Mittwoch |
Februar
14 . Dienstag Valentinstag
7.
Woche vom 14 .2 . - 20 .2 .2011
94 95
woche 7
Mediengestalter/-in –
Digital und Print ...
... - genauer Mediengestalter Digital &
Print der Fachrichtung Gestaltung &
Technik - verbinden die traditionellen
mit den neuen, digitalen Medien. Sie
planen und gestalten z.B. Zeitungen,
Verpackungen, E-Books, Websites oder
auch Computerspiele.
... haben ein gutes Ohr, ein noch
besseres Auge, sind Teamplayer,
arbeiten kreativ und sehr flexibel,
finden Mathe und Englisch
praktisch, denken digital,
verstehen ihre Kunden und
Zielgruppen.
Die Ausbildung . . .
... dauert etwa 3 Jahre und teilt
sich in den Unterricht am OSZ und
der praktischen Arbeit im Ausbildungsbetrieb.
17 . Freitag
16 . Donnerstag 18 . Samstag 19 . Sonntag
27

Februar
21 . Montag Internationaler Tag der Muttersprache
22 . Dienstag
23 . Mittwoch |
woche 8
24 . Donnerstag
8.
Woche vom 21 .2 . - 27 .2 .2011
96 97
Fachinformatiker/-in
für Anwendungsentwicklung
...
... erwartet ein Berufsleben ohne Routine.
Jeder Tag, jeder Auftrag ist anders.
Ständig müssen neue Lösungsansätze
gefunden werden. Sie programmieren
z.B. einen Roboter, der riesige aufgewickelte
Stahlbänder signiert. Damit
der Kunde diesen Roboter problemlos
benutzen kann, gestalten sie die Bedienung
so einfach wie möglich.
... sind von Natur aus geduldig, lernen
viel – am meisten von eigenen Fehlern,
sprechen verschiedene Programmiersprachen,
denken digital und arbeiten
gern im Team.
25 . Freitag
26 . Samstag
Die Ausbildung . . .
... erfolgt in 2 - 3 Jahren, zwischen
Berufsschule und Betrieb.
27 . Sonntag
28

28 . Montag
01 . Dienstag
02 . Mittwoch |
Februar/März
9.
Woche vom 28 .2 . - 6 .3 .2011
98 99
woche 9
03 . Donnerstag Tag des Artenschutzes
Regisseur/-in ...
... – ohne sie läuft nichts, egal ob Film,
Theater, Opernbühne, Hörspiel oder
Werbeclip. Sie interpretieren das Drehbuch
oder Theaterstück, sprechen mit
dem Autor und Dramaturgen, überarbeiten
das Stück, stimmen sich mit
dem Produzenten ab, entscheiden mit,
welche Darsteller in Frage kommen
und wie die Bühne aussieht.
... kennen alles von Fontane bis Woody
Allen, haben eine blühende Fantasie,
sind begnadete Geschichtenerzähler
und Motivationskünstler, können gut
koordinieren und leiten.
Regisseur Harald Sicheritz am Set von
Hexe Lilli im Studio Babelsberg.
04 . Freitag
05 . Samstag
06 . Sonntag
Das Studium . . .
29
... dauert an der HFF Potsdam ungefähr
3 Jahre.

März
07 . Montag Rosenmontag
08 . Dienstag Fastnacht; Weltfrauentag
09 . Mittwoch Aschermittwoch |
woche 10
10 . Donnerstag
10.
Woche vom 7 .3 . - 13 .3 .2011
11 . Freitag
12 . Samstag
Interview
100 101
IT System Engineerer
Wie bist du auf den Beruf
aufmerksam geworden?
In der 11. Klasse hat mir der
Informatik-Grundkurs viel Spaß
gemacht. Also beschloss ich,
Softwaresystemtechnik am HPI
in Potsdam zu studieren.
Was ist das Spannende an
dem Beruf ?
Der Bereich erweitert sich ständig
und es wird nie langweilig!
Probleme werden nicht allein,
sondern im Team diskutiert.
Man sitzt also nicht die ganze
Zeit im „stillen Kämmerchen“
und schreibt Zeile um Zeile.
Was sind Ihre wichtigsten
Tätigkeiten?
Hauptsächlich entwerfe ich
Software. Wie beim Bau eines
Hauses sind Skizzen notwendig,
die das entstehende System
möglichst genau beschreiben.
Im optimalen Fall ist die Programmierung
nur der letzte und
13 . Sonntag
einfachste Schritt.
Was musstest du tun, um den
Beruf zu erlernen?
Ich musste besonders gut in Mathe,
Deutsch und Englisch sein.
Meine Aufnahme am Hasso-
Plattner-Institut war davon
und von der Anzahl weiterer
Bewerber abhängig.
Was sagt deine Familie zu
dem Beruf ?
Meine Mutter findet meine
Entscheidung gut, weil es sehr
wahrscheinlich ist, in dieser
Branche Arbeit zu finden. Und
sie weiß, dass ich es gerne
mache.
30
Christine Lehmann, 25 Jahre
Ich bin am Hasso-Plattner-Institut
zum IT Systems Engineerer (Softwaresystemtechnikerin)ausgebildet
worden. Vorher habe ich das
Herman-von-Helmholtz-Gymnasium
in Potsdam besucht. Seit 2010 promoviere
ich im Forschungsgebiet der
3D-Computergrafik.

102 103
Bereich
Metallerzeugung, -be- &
-verarbeitung
(Heavy) Metall in Brandenburg
Wusstest du, dass Handschaltgetriebe für BMW und Porsche
in Brandenburg gebaut werden? Viele kleinere und mittlere
Unternehmen haben in unserem Bundesland wettbewerbsfähige
Technologien entwickelt . Die Metallindustrie in Brandenburg
ist enorm wichtig für die Stahl- und Metallverarbeitung, für
den Fahrzeug-, Maschinen- und Anlagenbau sowie für die Bauwirtschaft
im ganzen Land .
Was passiert da so?
Die meisten Brandenburgerinnen und
Brandenburger arbeiten in der Stahl- und
Metallindustrie. Viele sind für die Roheisen-
und Stahlerzeugung verantwortlich,
bearbeiten diese Materialien oder stellen
bestimmte Produkte aus ihnen her. In der
Stahl- und Metallindustrie
werden die höchsten Um-
sätze gemacht. Die knapp
200 Brandenburger Unternehmen
mit rund 17.500
Beschäftigten erwirtschaften
einen Gesamtumsatz
von rund 2,5 Mrd. Euro.
Metallbauer/-in
Was kann man in dem Bereich machen?
An den wichtigen Standorten Eisenhüttenstadt,
Brandenburg an der Havel, Eberswalde,
Fürstenwalde, Finsterwalde, Massen,
Prenzlau und Hennigsdorf kannst du in
Berufen arbeiten wie:
... stellen Metall-, Stahl- und Fahrzeugkonstruktionen
sowie metallgestalterische Gegenstände her und montieren
diese. Sie stellen Werkstücke und Bauteile mit
verschiedenen manuellen und maschinellen Fertigungsverfahren
her.
Feinwerkmechaniker/-in
... stellen Achsen, Wellen, Zylinder und Trommeln her.
Bei ihrer Arbeit kommt es auf hundertstel Millimeter an.
Sie produzieren Schneid- , Umform- und Bearbeitungswerkzeuge
sowie Waagen und Präzisionsgeräte.
Werkzeugbauer/-in
.. stellen die Formen her, mit denen Kunststoffteile hergestellt
werden, oder die Werkzeuge, die z.B. aus einer
Blechtafel eine Autotür ausstanzen. Sie entwickeln, konstruieren
und bauen Produktionswerkzeuge, die Teile
auf den Millimeter genau pressen, gießen oder stanzen.
Noch mehr Infos findest du unter
www .metallhandwerk .de!
Wo kann man was studieren?
BTU Cottbus
Betriebswirtschaftslehre, Maschinenbau,
Wirtschaftsingenieurwesen
www.tu-cottbus.de
Europa-Universität Viadrina
Betriebswirtschaftslehre, Internationale
Betriebswirtschaftslehre
www.euv-frankfurt-o.de
Hochschule Lausitz
Betriebswirtschaftslehre, Maschinenbau,
Wirtschaftsingenieurwesen
www.hs-lausitz.de
TH Wildau
Betriebswirtschaftslehre, Logistik, Luftfahrttechnik/Luftlogistik,
Telematik,
Wirtschaftsingenieurwesen
www.th-wildau.de
TU Berlin
Betriebswirtschaftslehre, Maschinenbau,
Verkehrswesen, Wirtschaftsingenieurwesen
www.tu-berlin.de
Otto von Guericke Universität Magdeburg
Betriebswirtschaftslehre, Maschinenbau,
Wirtschaftsingenieurwesen, Logistik
www.uni-magdeburg.de
TU Dresden
Betriebswirtschaftslehre Logistik, Verkehrsingenieurwesen,
Verkehrswirtschaft,
Wirtschaftsingenieurwesen, Wirtschaftswissenschaften
www.tu-dresden.de
Weitere Infos:
www.gesamtmetall.de
www.zukunft-metall-eh.de
www.mwe.brandenburg.de
www.zab-brandenburg.de/files/documents/Metall_D_071217.pdf
www.zab-brandenburg.de/de/3602.aspx
www.igmetall-wap.de

14 . Montag
März 11.
31
15 . Dienstag Weltverbrauchertag
16 . Mittwoch |
woche 11
17 . Donnerstag In 4 Wochen ist Zukunftstag in Brandenburg - Meldet euch auf der Aktions-
landkarte unter www.zukunftstagbrandenburg.de an.
Woche vom 14 .3 . - 20 .3 .2011
104 105
Werkzeugmechanikerin
Wie bist du auf den Beruf
aufmerksam geworden?
Technik hat mich immer begeistert
– schon als Kind! Dann hab‘
ich im Internet recherchiert.
Der Beruf Werkzeugmechanikerin
hat einfach gepasst, auch
weil danach eine vielseitige
Laufbahn möglich ist.
Was ist das Spannende an
deiner Ausbildung?
Das man den Beruf von der Pike
auf lernt! Erst feilt man mit
der Hand, dann geht’s an die
größeren Dreh- und Fräsmaschinen
und zuletzt an die
CNC-gesteuerten Maschinen.
Sehr spannend fand ich auch
die Zusatzmodule technisches
Englisch und BWL.
Was sind Ihre wichtigsten
Tätigkeiten?
Ich konstruiere und entwickle
verschiedenste Baugruppen.
18 . Freitag
19 . Samstag
Interview
Das klingt einfach, ist aber sehr
komplex!
Was musstest du tun, um
den Ausbildungsplatz zu
bekommen?
Nach meinem Fachabi habe ich
mich für die Begabtenausbildung
beworben, welche vom
Unternehmer Stefan Quandt gefördert
wird. Ich musste einen
Einstellungstest bestehen und
hatte ein Bewerbungsgespräch.
Was sagt deine Familie zu
dem Beruf ?
Meine Familie steht voll hinter
mir! Ich bin auch total froh, dass
ich meinen Freund und meine
Freunde habe, denn es ist nicht
immer Zuckerschlecken als
Frau in diesem Beruf. Da muss
man schon ab und zu einige
dumme Sprüche, die jedoch nie
böse gemeint sind, mit Humor
nehmen können.
20 . Sonntag Weltgeschichtentag
Stefanie Berg, 22 Jahre
Ich mache eine Ausbildung als Werkzeugmechanikerin
bei der Bildungsgesellschaft
mbH Pritzwalk. Danach will
ich Maschinenbau studieren. Durch
die Ausbildung habe ich dann schon
eine Menge praktischer Grundkenntnisse.

März 12.
32
21 . Montag Frühlingsanfang; Welttag der Poesie
22 . Dienstag Weltwassertag
23 . Mittwoch |
woche 12
24 . Donnerstag
Woche vom 21 .3 . - 27 .3 .2011
106 107
Oberflächenbeschichter/-in
...
... beschichten und veredeln Oberflächen
von Metall- und Kunststoff und
verbessern so deren Eigenschaften:
weniger Verschleiß, größere Härte,
bessere Leitfähigkeit usw. Sie bereiten
die Lösungen vor und tragen sie auf die
Oberflächen auf, z.B. in galvanischen
Bädern oder Vakuumbeschichtungsanlagen.
Dann überprüfen sie, ob die
Werkstoffe die gewünschten Eigenschaften
bekommen haben.
... sind sorgfältig, kennen sich in Chemie
und Physik aus, interessieren sich
für Mathe und Technik.
Die Ausbildung . . .
... dauert etwa 3 Jahre. Arbeitsplätze
gibt es z.B. in Galvanisierwerkstätten
oder Feuerverzinkereien.
25 . Freitag
26 . Samstag
27 . Sonntag Beginn der Sommerzeit

28 . Montag
29 . Dienstag
30 . Mittwoch |
März/April
13.
Woche vom 28 .3 . - 3 .4 .2011
woche 13
31 . Donnerstag In 2 Wochen ist Zukunftstag in Brandenburg - Meldet euch auf der Aktions-
landkarte unter www.zukunftstagbrandenburg.de an.
Bachelor-Studiengang
108 109
Ingenieur/-in für
Maschinenbau ...
... sind dabei, wenn komplexe Produktionsanlagen,
Landmaschinen,
Schienenfahrzeuge oder Erzeugnisse
der Feinwerktechnik entwickelt,
konstruiert und gebaut werden. Sie
erstellen Konstruktionskonzepte,
Konstruktionszeichnungen und
Prototypen, planen und optimieren
die Produktion. Sie überwachen die
Wartung und Montage von Maschinen
und Anlagen beim Kunden.
... wissen viel über Mathe, Physik und
Informatik, waren oft schon einmal
im Ausland, sind mobil, flexibel und
derzeit sehr gefragt.
01 . Freitag April, April!
02 . Samstag
03 . Sonntag
Das Studium . . .
... geht für den Bachelor-Abschluss über 3
Jahre und kann an Fachhochschulen und
Universitäten absolviert werden.
33

Bereich
110 111
Mineralölwirtschaft /
Biokraftstoffe
Wie kommt die Pflanze in den Tank?
Und wie viel Biokraftstoff muss Diesel beigemischt werden?
Wo und wie wird Bioethanol gebrannt? Bei den Biokraftstoffen
gibt's viel zu tun . Statt lfrüchte und Getreide sollen Holz,
Stroh und Pflanzenreste als Basis dienen . Um diese Visionen zu
verwirklichen, sind fitte Verfahrenstechniker, Konstrukteure
und Ingenieure gefragt .
Was passiert da so?
Zentrum der Mineralölwirtschaft in Brandenburg
ist die Raffinerie in Schwedt. Sie
ist eine der effizientesten und profitabelsten
Raffinerien in Europa. In der Umgebung
haben sich mehr als 70
Unternehmen mit rund
3.000 Mitarbeiterinnen
und Mitarbeitern angesiedelt.
Brandenburg gehört
zu den wichtigsten Herstellerregionen
von Kraftstoffen
aus nachwachsenden
Rohstoffen. Seit
Ende 2006 wird Biodiesel
in sechs Anlagen mit einer
Kapazität von 550.000
Tonnen produziert. Auch
im Biodieselbereich gehört
Brandenburg zu den führenden
Bundesländern.
Brunnenbauer/-in
Was kann man in dem Bereich machen?
Für die Wärmepumpenherstellung, Bohrungen,
Bohrgerätehersteller, Planungsbüros
und Handwerksbetriebe werden folgende
Fachkräfte gesucht:
... heben Baugruben aus, legen Schächte an und bauen
Pumpen und Armaturen ein. Sie stellen Bohrungen,
Brunnen sowie Wasserförderungs- und Wasseraufbereitungsanlagen
her.
Mechaniker/-in
... warten und reparieren Fahrzeuge, Maschinen,
Anlagen und Motorgeräte aller Art, die in der Land-
und Bauwirtschaft zum Einsatz kommen. Sie erstellen
Fehler- und Störungsdiagnosen in mechanischen, hydraulischen,
elektrischen und elektronischen Systemen,
reparieren die defekten Teile oder tauschen sie aus.
Industriekaufleute
... bearbeiten Auftragspapiere, kontrollieren Lieferpapiere,
kümmern sich um Warenannahme und -lagerung,
erstellen Kalkulationen und Preislisten und verhandeln
mit Kunden.
Weitere Berufe in dieser Branche sind z.B. technische/r
Zeichner/-in, Mechatroniker/-in, Fachkräfte für Rohr-,
Kanal- und Industrieservice.
Wo kann man was studieren?
Forscher/-innen klopfen ständig neue Kraftstoffe
im Hinblick auf ihren Herstellungsprozess ab,
untersuchen sämtliche Wechselwirkungen mit
anderen Kraftstoffkomponenten und prüfen ihr
Brennverhalten an Motor- und Fahrzeugprüfständen.
BTU Cottbus
Fakultät Umweltwissenschaften und Verfahrenstechnik
www.tu-cottbus.de
HNE Eberswalde
Fachbereiche Wald und Umwelt, Fachbereich
Landschaftsnutzung und Naturschutz
und Fachbereich Holztechnik
www.hnee.de
FH Lausitz
Fachbereich Bio-, Chemie- und Verfahrenstechnik
www.hs-lausitz.de
Weitere Infos:
www.bobranet.de/
www.biokraftstoffe-brandenburg.de/

04 . Montag
April 14.
34
05 . Dienstag Nächste Woche ist Zukunftstag! Schon angemeldet?
06 . Mittwoch |
Woche vom 4 .4 . - 10 .4 .2011
woche 14
07 . Donnerstag Weltgesundheitstag, Tag des Gedenkens an den Völkermord in Ruanda
Chemie-
Ingenieur/-in ...
08 . Freitag
09 . Samstag
Bachelor-Studiengang
112 113
10 . Sonntag
Das Studium . . .
... ermitteln im Labor, wie Stoffe chemisch
zusammengesetzt sind und entwickeln
Verfahren für neuartige Stoffe.
Wie wird Zucker in Alkohol umgewandelt
und Farbe in Kosmetikprodukte
eingemischt? Wie werden Salzstangen
umweltschonender produziert? Chemie-
Ingenieure sind in all diesen Bereichen
tätig. Sie entwickeln, optimieren und
betreiben die Produktionsanlagen.
... stecken voller Experimentierfreude,
arbeiten mit gefährlichen Stoffen,
mögen Chemie und Bio, verstehen viel
von Technik.
... geht in der Regel 3,5 Jahre und wird z.B. an
der FH Lausitz angeboten.

11 . Montag
April 15.
35
12 . Dienstag Tag der Kosmonauten
13 . Mittwoch |
woche 15
14 . Donnerstag Zukunftstag im Land Brandenburg
Woche vom 11 .4 . - 17 .4 .2011
114 115
Fachagrarwirt/-in –
Erneuerbare Energien/
Biomasse ...
... betreiben und überwachen Anlagen,
in denen erneuerbare Energien
produziert werden. Sie besorgen Holz
oder Restholz, Sägeabfälle, Stroh
oder Gülle. Sie beurteilen, wie gut
und effizient diese Ausgangsstoffe
sind. Daraus werden Wärme, Strom
und Treibstoffe erzeugt und anschließend
verkauft.
... haben ein Auge für die Umwelt,
das andere für die Wirtschaft, denken
heute schon an Morgen, finden
Chemie und Bio richtig gut, können
planen und koordinieren.
15 . Freitag
16 . Samstag
17 . Sonntag
Die Weiterbildung . . .
... beträgt 6 Monate. Sie ist nach dem Abschluss
in einem landwirtschaftlichen
Ausbildungsberuf und 3 Jahren Tätigkeit
in diesem Beruf möglich.

18 . Montag
19 . Dienstag
20 . Mittwoch |
April 16.
36
woche 16
21 . Donnerstag Gründonnerstag
Woche vom 18 .4 . - 24 .4 .2011
116 117
Industriemechaniker/-in
...
... sorgen dafür, dass Maschinen und
Fertigungsanlagen immer betriebsbereit
sind. Gibt es eine Störung, finden
sie heraus warum und reparieren die
Maschine wieder. Sie können Bauteile
aus Metall und Kunststoff selbst
fertigen: Sie drehen, fräsen, bohren,
schleifen das Material und schweißen
oder verschrauben die Bauteile.
... sind sehr sorgfältig und korrekt,
haben geschickte Finger, brauchen
Mathe, Physik und Informatik in ihrem
Job, finden Elektro- und Steuerungstechnik
spannend.
Die Ausbildung . . .
... geht 3,5 Jahre. Arbeitsplätze finden sich
z.B. im Maschinen- und Fahrzeugbau, der
Elektro- oder Textilindustrie, der Holz und
Papier verarbeitenden Industrie ...
22 . Freitag Karfreitag; Tag der Erde
23 . Samstag Welttag des Buches
24 . Sonntag Ostersonntag

118 119
Bereich Optik
Da guckst du!
Ob der Blitzer auf den Stra en, das Mikroskop im Labor oder der
Laser im OP - optische Technologien sind die Voraussetzung
für viele Anwendungen und Problemlösungen in den Bereichen
Gesundheit, Umwelt und Verkehr . Mit Licht können wir schneller
im Netz surfen oder CDs brennen . Der Bereich Optik ist ein
wichtiger Wirtschaftszweig in Deutschland .
Was passiert da so?
Zentrum der optischen Industrie im Land
Brandenburg ist Rathenow. Neben Branchenführern
wie Fielmann und Essilor sind dort
überwiegend kleine und mittlere Unternehmen
im Bereich Augenoptik-Optik-Feinmechanik
angesiedelt. In der Region
Teltow-Stahnsdorf-Kleinmachnow
konzentrieren
sich Unternehmen im
Bereich Laser-, Mess- und
Kommunikationstechnik.
Die Schwerpunkte der
Brandenburger Optikunternehmen
liegen in der
Optischen Telekommunikation,
UV- und Röntgentechnologien,
optischen
Technologien für Luft- und
Raumfahrt, der Biomedizinischen
Optik, Lasertechnik,
Licht- und Beleuchtungstechnik
sowie in
der klassischen Optik mit
Mess- und Gerätetechnik
und der Augenoptik.
Augenoptiker/-in
Was kann man in dem Bereich machen?
Etwa 50 Unternehmen beschäftigen im Bereich
Optik mehr als 2.000 Brandenburger/innen
Der Bereich hat gute Wachstumsraten.
Hier werden u.a. folgende Berufe ausgebildet:
... korrigieren Fehlsichtigkeiten durch Sehhilfen,
beraten Kunden bei der Auswahl von Brillen und Kontaktlinsen,
ermitteln die richtigen Brillengläser für die
geplante Verwendung, bearbeiten Glas, Kunststoff und
Metall, passen Brillen anatomisch und optisch an.
Informationselektroniker/-in
... installieren Komponenten, Software, Zubehör und
Netzwerke und passen Hard- und Software an. Sie
beraten und schulen die Benutzer bei der Einführung
von Systemen, führen Wartungsarbeiten durch und
beseitigen Störungen.
Kaufleute für audiovisuelle Medien
... übernehmen in Medienunternehmen kaufmännische
Tätigkeiten wie die Produktionsorganisation, Marketing,
Vertrieb und betriebliche Steuerung und Kontrolle.
Mikrotechnologe/-technologin
... stellen mikrotechnische Produkte her. Ihre Tätigkeit
ist von Logistik, Verfahrenstechnik, Qualitätssicherung,
Entsorgung und technischem Support geprägt. Sie arbeiten
in der Produktion und deren Infrastrukturbereichen
sowie in Forschungseinrichtungen.
Wo kann man was studieren?
BTU Cottbus
Technologie- und Innovationsmanagement
(Master)
www.tu-cottbus.de
FH Brandenburg
Technologie- und Innovationsmanagement
(Master), Mikrosystemtechnik und optische
Technologien, Masteraufbaustudiengang
Photonics
www.fh-brandenburg.de
Beuth Hochschule für Technik Berlin
Augenoptik/Optometrie (Bachelor/Master),
Masteraufbaustudiengang Photonics
www.beuth-hochschule.de
TFH Wildau
Masteraufbaustudiengang Photonics, Physikalische
Technik
www.tfh-wildau.de
Universität Potsdam
Physik mit Forschungsschwerpunkt Photonik
www.physik.uni-potsdam.de
Fachhochschule für Technik und Wirtschaft
Berlin
Mikrosystemtechnik
www.fhtw-berlin.de
Weitere Infos:
www.oabb.de
www.optikrathenow.de
www.zemi-berlin.de
www.optecbb.de
www.zab-brandenburg.de/de/3598.aspx

25 . Montag Ostermontag
26 . Dienstag
27 . Mittwoch |
woche 17
28 . Donnerstag
April/Mai Woche vom 25 .4 . - 1 .5 .2011
17.
120 121
Verfahrensmechaniker/-in
für Brillenoptik ...
... stellen Brillengläser her. Dazu fräsen,
schleifen, polieren oder veredeln sie Rohlinge
aus Glas oder Kunststoff. Sie programmieren,
steuern und bedienen Maschinen
und Anlagen, die sie auch in Stand halten.
Außerdem beraten sie Kunden und Auftraggeber.
... schauen ganz genau hin, interessieren
sich für Mathe und Geometrie, sind
geschickt.
Die Ausbildung . . .
... dauert etwa 3 Jahre und kann z.B.
im Raum Rathenow gemacht werden.
29 . Freitag
30 . Samstag
01 . Sonntag Tag der Arbeit
37

02 . Montag
Mai 18.
38
03 . Dienstag Welttag der Pressefreiheit
04 . Mittwoch |
woche 18
05 . Donnerstag Europatag des Europarats
Woche vom 2 .5 . - 8 .5 .2011
Bachelor-Studiengang
122 123
Ingenieur/-in für
Mikrosystemtechnik ...
... entwickeln und optimieren oft klitzekleine
Geräte und Systeme mit optischen, mechanischen
oder elektronischen Funktionen.
Ohne diese Ingenieurinnen gäbe es keine
Mikrochips – also keine Computer, auch
keine Handys oder Solarzellen, keine Airbags
und viele medizinische Geräte ebenso wenig!
... haben viel Fingerspitzengefühl, arbeiten
hochpräzise, oft mit Lupen und Mikroskopen,
finden Mathe und Physik sehr hilfreich
und sind sehr gesucht.
06 . Freitag
07 . Samstag
Das Studium . . .
... mit Abschluss als Bachelor dauert
etwa 3-4 Jahre und kann sowohl
an Fachhochschulen als auch an
Universitäten absolviert werden.
08 . Sonntag Muttertag

124 125
Bereich Papier
Eine Wachstumsbranche
Erfunden wurde es schon um 100 n . Chr . von den Chinesen - das
Papier . Vorrangig beschreiben und bedrucken wir es . Es wird
aber auch für Verpackungen, Taschentücher oder Tapeten
verwendet . Papier wird in der Regel aus Zellstoff produziert,
mittlerweile ist wiederverwertetes Papier in Form von Altpapier
eine der wichtigsten Rohstoffquellen in Europa . Die
deutsche Papierindustrie ist die Nr . 1 in Europa .
Was passiert da so?
In Berlin-Brandenburg sind mehr als 18.600
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Papier-,
Verlags- und Druckgewerbe beschäftigt.
Dazu kommen Zulieferer und Logistiker,
die Altpapier bereitstellen, Fachkräfte
im Anlagenbau und dem Bereich Chemie.
Der Papiermarkt ist ein
international organisierter
Markt, d.h. wir exportieren
auch ins Ausland.
Der Bedarf wächst besonders
in Osteuropa für
Zeitungspapier, Wellpappenrohpapiere
und hochglänzendeMagazinpapiere.
Die Unternehmen in
unserer Region profitieren
von ihrer guten Lage an
den Märkten Osteuropas.
Was kann man in dem Bereich machen?
Wichtige Standorte der Papierwirtschaft im
Land Brandenburg sind Schwedt, Spremberg,
Peitz, Eberswalde, Wustermark und
Falkensee. Hier werden z.B. folgende Berufe
ausgebildet:
Verpackungsmittelmechaniker/-in
... stellen z.B. Faltschachteln, flexible Packmittel, Kartonagen,
Rundhülsen und Wellpappe-Erzeugnisse her. Sie
arbeiten als Musterdesigner, Maschinenführer an den
modernen Produktionsanlagen oder als Qualitätsprüfer.
Drucker/-in
... steuern und regeln den gesamten Druckprozess.
Druckfarben werden nicht mehr von Hand gemischt und
dosiert, sondern programmiert. Man braucht hier gute
Augen und ein gutes Farbempfinden, um die originalgetreue
Druckwiedergabe von Vorlagen zu erzielen.
Industriemeister/-in der Fachrichtung
Papiererzeugung
... sind dafür zuständig, dass die gesetzten Produktionsziele
nach Menge, Qualität, Termin und Wirtschaftlichkeit
erfüllt werden. Sie überwachen Wartungs- und
Instandhaltungsmaßnahmen an Maschinen und
Anlagen und sind für die Personaleinsatzplanung und
die Rohstoffplanung zuständig.
Weitere Berufe sind
Papiertechnologe/-in, Maschinen- und Anlagenführer/in,
Mediengestalter/-in Digital und Print, Buchbinder/-in
Wo kann man was studieren?
Beuth Hochschule für Technik Berlin
Wirtschaftsingenieurwesen, Wirtschaftsinformatik;
Verpackungstechnik;
Druck- und Medientechnik; Maschinenbau-
Produktionssysteme; Verfahrens- und
Umwelttechnik
www.beuth-hochschule.de
TU Berlin
Energie- und Prozesstechnik; Technische
Informatik; Physikalische Informationswissenschaft;
Informationstechnik im Maschinenwesen;
Wirtschaftsingenieurwesen
www.tu-berlin.de
BTU Cottbus
Wirtschaftsingenieurwesen, Maschinenbau;
Verfahrenstechnik, Prozess- und
Anlagentechnik, Umweltingenieurwesen
www.tu-cottbus.de
Altpapier ist ein wichtiger
Rohstoff in der
Papierindustrie
Weitere Infos:
www.vdmbb.de
www.vdp-online.de
www.papering.de
FH Lausitz
Chemieingenieurwesen, Wirtschaftsingenieurwesen
www.hs-lausitz.de
TH Wildau
Technisches Management und Logistik,
Wirtschaftsinformatik
www.tfh-wildau.de
FH Brandenburg
Mechatronik und Automatisierung, Technologie-
und Innovationsmanagement
www.fh-brandenburg.de
Universität der Künste Berlin
Produktdesign
www.udk-berlin.de

126
09 . Montag Tag der Befreiung
10 . Dienstag
11 . Mittwoch |
Mai 19.
39
woche 19
12 . Donnerstag
Woche vom 9 .5 . - 15 .5 .2011
Papiertechnologin
und -technologe ...
... sind für den gesamten Prozess der
Herstellung von Papier, Karton und Pappe
zuständig. Das ist eine vielseitige Arbeit
– sie planen die technischen Abläufe,
bereiten Ausgangsstoffe wie Holz, Zellstoff
und Altpapier auf, sorgen für die richtige
Mischung der Inhaltsstoffe und denken
dabei an den Umweltschutz.
... sind exakt und sorgfältig, umwelt- und
verantwortungsbewusst, arbeiten gern im
Team, kennen sich in Chemie und Physik
aus, hantieren mit Riesenmaschinen, sind
sehr gefragt.
Die Ausbildung . . .
... geht etwa 3 Jahre und eröffnet gute
Zukunftsperspektiven und Verdienstmöglichkeiten.
www.papiertechnologe.de
13 . Freitag
14 . Samstag
15 . Sonntag Welttag der Familie
127

16 . Montag
17 . Dienstag
18 . Mittwoch |
Mai 20.
40
woche 20
19 . Donnerstag
Woche vom 16 .5 - 22 .5 .2011
Bachelor-Studiengang
128 129
Ingenieur/-in für
Papiertechnik ...
... legen im Labor fest, wie eine gewünschte
Papiersorte sich zusammensetzt.
Sie testen und optimieren
bis das Papier so ist, wie sie sich es
vorstellen. Sie sorgen für eine reibungslose
Produktion: die richtigen
Anlagen sind startklar, Zellstoff,
Holzstoff stehen bereit, Altpapier
ist aufbereitet und zugemischt. Nur
so können schönes Papier, gewellter
Karton oder dicke Pappe produziert
werden.
... interessieren sich für Technik und
Computer, sind sehr verantwortungsbewusst,
mögen Mathe, Chemie und
Physik.
20 . Freitag
21 . Samstag
22 . Sonntag
Das Studium . . .
... dauert etwa 3-4 Jahre für den Bachelor-Abschluss
und setzt die allgemeine
Hochschulreife voraus.

130 131
Bereich
Schienenverkehrstechnik
Was passiert da so?
Die Schienenverkehrstechnik ist ein
wichtiger Eckpfeiler in der Brandenburger
Wirtschaft. Sie stellt sich Herausforderungen
wie Klimawandel, »Verkehrsinfarkten«
in den Metropolen und immer mehr weltweiten
Gütertransporten. Gefragt sind hier
kreative Köpfe, die auf der Grundlage ihres
ingenieurwissenschaftlichen Könnens
neue Ideen entwickeln! Wie können z.B. die
Materialien leichter werden,
damit sie in der Herstellung
und im täglichen Betrieb
weniger Energie verbrau-
chen? Im Land Brandenburg
sind alle wesentlichen Leistungssegmente
der Branche
vorhanden:
· Fahrweg (Gleisbau, Signaleinrichtungen
etc.)
· Fahrzeuge (Waggons,
Loks, Triebwagen)
Dienstleistungen.
·
Mit Hochgeschwindigkeit zum Ziel
Wie das geht? Nun ja, die Liste ist lang: Gleise planen, bauen und
verlegen . Elektronische Signalanlagen entwickeln und aufeinander
abstimmen . Sichere Waggons bauen, die im Personenverkehr
zudem bequem und leise sind . Fahrpläne erstellen, die europaweit
minutengenau aufeinander abgestimmt sind . Servicemitarbeiter
haben, die vom Fahrkartenverkauf bis zur Betriebssicherheit für
einen reibungslosen Ablauf sorgen und und und . . .
Was kann man in dem Bereich machen?
Unsere Region bietet gute Voraussetzungen
für die Ausbildung in der Schienenverkehrstechnik:
Es gibt Unis, Ausbildungszentren
und interessante Betriebe wie die Deutsche
Bahn AG, die BVG und die S-Bahn GmbH,
Bombardier, Siemens Transportation, Pfleiderer
usw. Wichtige Standorte sind Berlin,
Brandenburg an der Havel und Hennigsdorf.
Eisenbahner/-in im Betriebsdienst der
Fachrichtung Lokführer und Transport
... führen Loks und Triebfahrzeuge im Nah- und Fernverkehr
oder fahren als Begleiter/-in im Führerstand
mit.
Kaufleute für Verkehrsservice mit dem
Schwerpunkt Verkauf und Service
... informieren Kunden über Reiseverbindungen, verkaufen
Tickets und kontrollieren die Fahrkarten.
Gleisbauer/-in
... montieren und verlegen Schienen und Weichen und
bauen Bahnübergänge. Sie kontrollieren, vermessen
und beseitigen Mängel an den Gleisanlagen.
Wo kann man was studieren?
BTU Cottbus
Elektrotechnik (Elektronik/ Energietechnik
oder Mikroelektronik & Informationstechnik),
Maschinenbau (Produktionstechnik,
Verkehrstechnik, Leichtbau & Design),
Umweltingenieurwesen
www.tu-cottbus.de
FH Brandenburg
Mechatronik, Automatisierungstechnik,
Technologie- und Innovationsmanagement,
Maschinenbau, Physikalische Technik
www.fh-brandenburg.de
TU Berlin
Energie- und Prozesstechnik, Wirtschaftsingenieurwesen,
Elektrotechnik, Fahrzeugtechnik,
Planung und Betrieb im Verkehrswesen
www.tu-berlin.de
Weitere Infos:
www.inspiration-bahntechnik.de
www.karriere.bahnindustrie.info
www.think-ing.de

Mai 21.
41
23 . Montag Welt-Schildkröten-Tag
24 . Dienstag
25 . Mittwoch |
woche 21
26 . Donnerstag
Woche vom 23 .5 . - 29 .5 .2011
132 133
Elektroniker/-in
– Betriebstechnik ...
... kümmern sich um elektrische
Systeme und Anlagen. Wenn in einer
Produktionshalle eine Störung auftritt
oder die Bahn mal wieder zu spät
kommt, suchen sie mit detektivischem
Spürsinn den Fehler und beheben ihn.
Dann sorgen sie dafür, dass er nicht
noch einmal auftritt.
... schwärmen für Mathe und Physik,
ein wenig auch für Informatik, haben
2 geschickte Hände und kein Problem
mit Englisch, wechseln gern den
Arbeitsort und sind sehr sorgfältig
und umsichtig, denn sie arbeiten unter
Strom!
Die Ausbildung . . .
... ist etwa 3,5 Jahre lang und teilt sich in
einen Theorieteil an der Berufsschule und
einen Praxisteil im Betrieb.
27 . Freitag
28 . Samstag
29 . Sonntag

30 . Montag
Mai/Juni
31 . Dienstag Weltnichtrauchertag
01 . Mittwoch Kindertag; Weltmilchtag |
Woche vom 30 .5 . - 5 .6 .2011
woche 22
02 . Donnerstag Christi Himmelfahrt
22.
Bachelor-Studiengang
134 135
Ingenieur/-in für
Verkehrstelematik ...
... sind Verkehrsingenieure, die sich nach
dem Studium spezialisiert haben. Sie
planen und entwickeln z.B. Ampelschaltungen,
Maut-Gebühren- oder Navigationssysteme.
Sie sorgen für einen glatten
Ablauf auf den Bahngleisen und grübeln
über vernetzte Fahrplan-Auskunftssysteme.
... lösen Probleme stets in Teams, schwören
auf Mathe und Informatik, denken
vernetzt und über den Tellerrand hinaus,
speak English perfectly und sind sehr
begehrt.
Das Studium . . .
... des Verkehrsingenieurswesens ist Voraussetzung.
Der Studiengang wird z.B.
an der TU Dresden angeboten.
03 . Freitag
04 . Samstag
05 . Sonntag Weltumwelttag
42

06 . Montag
07 . Dienstag
08 . Mittwoch Tag des Meeres
Juni 23.
43
woche 23
09 . Donnerstag
Woche vom 6 .6 . - 12 .6 .2011
136 137
Ingenieur/-in für
Fahrzeugtechnik ...
... ob Transrapid oder Sportwagen – sie
konstruieren alles, was mobil macht.
Dabei planen sie von der Antriebstechnik
über Karosserie bis hin zu
Elektronik und Design. Sie arbeiten zu
90% am PC und haben immer auf dem
Schirm, wie Fahrzeuge noch umweltfreundlicher,
effizienter, kostengünstiger
und qualitativ besser werden
können.
... verstehen viel von Technik, Mathe
und Physik, denken räumlich, arbeiten
oft in internationalen Teams, sprechen
Englisch und sind derzeit sehr begehrt.
Das Studium . . .
... mit einem Bachelor-Abschluss dauert
3 bis 4 Jahre. Anschließend kann der
Master gemacht werden.
10 . Freitag
11 . Samstag
12 . Sonntag Pfingstsonntag

138 139
Bereich Tourismus
Wandern, Radfahren, Schwimmen, Wohlfühlen
Die Uferstreifen der Oder, die Schorfheide, die Uckermärker
Seen, der Spreewald oder aber Schloss Ribbeck und Sanssouci sind
bei uns beliebte Ausflugsziele . Schwerpunkte des Brandenburger
Tourismus sind der Wassertourismus, Radtourismus, Kultur- und
Naturtourismus sowie der Wellness- und Gesundheitstourismus .
Was passiert da so?
Der Tourismus ist ein wichtiger Wirtschaftsfaktor
in unserem Bundesland. Etwa
20.000 Beschäftigte arbeiten in den ca.
5.000 Betrieben aus den Kernbereichen der
Tourismusbranche. Von den Ausgaben der
Touristen profitieren eine
Vielzahl von Betrieben und
Einrichtungen, insbesondere
Beherbergungs- und
Gastronomiebetriebe, Kultur-,
Sport-, Freizeit- und Unterhaltungsanbieter,Landwirtschaft,
Einzelhandel,
Transportunternehmen und
sonstige Dienstleister.
Mehr Informationen
findest du unter www .
tourismusakademiebrandenburg
.de/pages/
anbieter .html
Hotelfachleute
Was kann man in dem Bereich machen?
Ob Wassertourismus, Radtourismus, Kultur-
und Naturtourismus – für all diese Tätigkeiten
werden gut qualifizierte Fachkräfte
benötigt, z.B.:
... planen und organisieren die wesentlichen Arbeitsabläufe
im Hotel. Sie empfangen und beraten Gäste, führen
Gästekorrespondenz, kalkulieren und erstellen Angebote,
entwickeln und führen Marketingmaßnahmen durch
und kontrollieren deren Ergebnisse.
Veranstaltungskaufleute
... planen, organisieren und führen Veranstaltungen
durch und bereiten sie nach. Sie konzipieren, koordinieren
und vermarkten zielgruppengerecht eigene und
fremde Veranstaltungsdienstleistungen.
Touristikassistent/-in
... arbeiten in unterschiedlichen Bereichen der Tourismusbranche,
z.B. im Reisebüro, wo sie Reisen zusammenstellen,
im Kontakt mit den Hotels und Verkehrsunternehmen
stehen, Reisekataloge mit Hotelangeboten
entwickeln oder Reiseleistungen einkaufen.
Weitere Berufe sind
Koch und Köchin, Restaurantfachkraft, Fachkraft im
Gastgewerbe und der Veranstaltungstechnik, Vertriebskraft,
Marketing-Spezialist/-in, Touristik-Betriebswirt/in,
Reiseverkehrskauffrau/-mann und natürlich
Handwerker/-in, denn irgendetwas geht immer kaputt.
Wo kann man was studieren?
BALTIC College - Campus Potsdam
Hotel- und Tourismusmanagement oder als
duales Studium plus Kauffrau / Kaufmann
für Tourismus und Freizeit
www.baltic-college.de
bbw Hochschule Berlin
Wirtschaftswissenschaften - Tourismus-
und Eventmanagement
www.bbw-hochschule.de
BEST-Sabel-Hochschule Berlin
Business Travel Management, Internationaler
Tourismus & Eventmanagement
www.we.best-sabel.de/Hochschule/BEST-
Sabel-Fachhochschule_Berlin.php
BTU Cottbus
Betriebswirtschaftslehre
www.tu-cottbus.de
FHTW Berlin
International Business
www.htw-berlin.de
Hochschule für Wirtschaft und Recht
Berlin
BWL - Tourismus
www.hwr-berlin.de
FH Brandenburg
Betriebswirtschaftslehre
www.fh-brandenburg.de
Weitere Infos:
www.touristikcareer.de
www.aktiv-in-der-natur.de/cms/front_content.php
www.tourismusakademie-brandenburg.de/
www.potsdam.ihk24.de
FH Eberswalde
Landschaftsnutzung und Naturschutz,
Ökolandbau und Vermarktung, Öko-
Agrarmanagement, Nachhaltiges Tourismus
Management, Regionalentwicklung
und Naturschutz, Unternehmensmanagement
www.hnee.de
FH Lausitz
Betriebswirtschaftslehre
www.hs-lausitz.de
Internationale Berufsakademie der F+U
Unternehmensgruppe gGmbH
Internationale Betriebswirtschaftslehre -
Hotel- und Tourismusmanagement
www.internationale-ba.com
International Business School Berlin -
University of Applied Sciences
International Tourism & Event Management
www.ibsberlin.com
Beuth Hochschule für Technik Berlin
Betriebswirtschaftslehre, Veranstaltungstechnik
und -management
www.beuth-hochschule.de
TH Wildau
Betriebswirtschaftslehre
www.th-wildau.de

Juni
13 . Montag Pfingstmontag
14 . Dienstag Weltblutspendetag
15 . Mittwoch |
24.
Woche vom 13 .6 - 19 .6 .2011
140 141
woche 24
Kauffrau und Kaufmann
für Tourismus
& Freizeit ...
17 . Freitag
... sind die Ansprechpersonen für
Touristen - ob Termine für Veranstaltungen,
Konzerte, Events, Fragen nach
Eintrittspreisen, Sehenswürdigkeiten
oder Öffnungszeiten. Sie vermarkten
eine Region touristisch, d.h. sie machen
die Region bekannter, organisieren
Veranstaltungen und bringen
Gäste dazu, wieder zu kommen.
... sind gern unter Menschen, sehr
kommunikativ und aufgeschlossen, interessieren
sich für Kultur und wissen
immer, was läuft.
Die Ausbildung . . .
... geht etwa über 3 Jahre. Arbeitsplätze
gibt’s z.B. in touristischen
Branchenverbänden, Freizeitbädern,
Freizeit- oder Ferienparks.
16 . Donnerstag 18 . Samstag 19 . Sonntag
44

20 . Montag
Juni 25.
45
21 . Dienstag Sommeranfang; Sommersonnenwende
22 . Mittwoch |
woche 25
23 . Donnerstag
Woche vom 20 .6 . - 26 .6 .2011
Interview
142 143
Kulturmanagerin
Wie bist du auf den Beruf
aufmerksam geworden?
Durch mein freiwilliges kulturelles
Jahr habe ich mich über
viele Studiengänge im Kulturbereich
informiert. Über Freunde
habe ich dann von Kulturarbeit
gehört.
Was ist das Spannende an
dem Beruf ?
Man ist stets im Wandel,
entdeckt neue Arbeitsfelder,
verwirklicht neue Ideen und
organisiert neue Projekte.
Was sind Ihre wichtigsten
Tätigkeiten?
Organisieren und engagieren!
Man kann in vielen unterschiedlichen
Bereichen, wie zum
Beispiel Öffentlichkeitsarbeit,
Projektmanagement, Pädagogik
oder Politik arbeiten.
24 . Freitag
25 . Samstag
26 . Sonntag
Was musstest du tun, um den
Beruf zu erlernen?
Ob Musik, Kunst, Events, Soziales,
fremde Kulturen oder Tanz –
man sollte offen und interessiert
an der Kulturvielfalt sein.
Was sagt deine Familie zu
dem Beruf ?
Meine Eltern sind sehr interessiert
an diesem Beruf und jedes
Mal erstaunt und neugierig,
welche Themen und Inhalte
ich behandle und welche Ideen
verwirklicht werden.
Lisa Wiemer, 21 Jahre
Nach dem Abi absolvierte ich ein
freiwilliges kulturelles Jahr bei den
Dresdner Musikfestspielen. Jetzt
studiere ich im 2. Semester Kulturarbeit
in Potsdam.

29 . Mittwoch |
Juni/Juli
27 . Montag Siebenschläfertag
28 . Dienstag Christopher Street Day
woche 26
30 . Donnerstag Sommerferien-Anfang
26.
Woche vom 27 .6 . - 3 .7 .2011
144 145
Erzieher/-in ...
01 . Freitag
02 . Samstag
03 . Sonntag
46
... betreuen Kinder im Kindergarten
oder Hort. Sie gestalten den Tagesablauf
gemeinsam mit den Kindern, beobachten
deren Verhalten und fördern gezielt ihre
Entwicklung, z.B. wenn sie mit ihnen basteln,
singen oder Sport treiben. Sie arbeiten
eng mit anderen Erzieherinnen zusammen,
damit sie die eigene Arbeit reflektieren und
Probleme analysieren.
... sind begeisterungsfähig und motivierend,
ein wenig verspielt und sehr
verantwortungsbewusst, voller Ideen und
Tatendrang, sehr geduldig und stressresistent.
Die Ausbildung . . .
... setzt einen Schulabschluss der
Mittleren Reife voraus und dauert etwa
2-3 Jahre.

04 . Montag
05 . Dienstag
06 . Mittwoch |
woche 27
07 . Donnerstag
Juli
27.
Woche vom 4 .7 . - 10 .7 .2011
Bachelor-Studiengang
146 147
Lehrer/-in für Naturwissenschaften
&
Mathe ...
... vermitteln Wissen in Bereichen, die für
viele wirtschaftliche und technische Berufe
notwendig sind. Keine Ingenieurin
ohne Differenzialrechnungen, kein Chemielaborant
ohne Reaktionsgleichungen,
kein Biologe, der Mitose nicht von Meiose
unterscheiden kann und kein Mechaniker
ohne Elektrodynamik.
... sind stressresistent, belastbar und
geduldig, haben Verständnis und ein
wachsames Auge, geben Wissen gut und
gern weiter, mögen Mathe, Physik, Bio
und Chemie.
Das Studium . . .
... geht an der Uni Potsdam über 3
Jahre für den Bachelor- und 2 weitere
Jahre für den Masterabschluss.
08 . Freitag
09 . Samstag
10 . Sonntag
47

148 149
Notizen ...
Notizen ...

150 151
Notizen ...
Notizen ...

152 153
Notizen ...
Notizen ...

154 155
Deutschlandkarte
12
Saarbrücken
Düsseldorf
Köln
10
Wiesbaden
11
Mainz
5
Bremen
1
7
Frankfurt/
Main
Kiel
9
15
6
Hamburg
Hannover
Stuttgart
16
Schwerin
Magdeburg
14
Erfurt
Nürnberg
2
8
München
Berlin
Potsdam
Leipzig
13
3
4
Dresden
Bevˆlkerung
1 Baden-Württemberg Stuttgart 35.751 10.750.000
2 Bayern München 70.552 12.520.000
3 Berlin 892 3.432.000
4 Brandenburg Potsdam 29.481 2.522.000
5 Bremen 404 662.000
6 Hamburg 755 1.772.000
7 Hessen Wiesbaden 21.115 6.065.000
8 Mecklenburg-Vorpommern Schwerin 23.186 1.664.000
9 Niedersachsen Hannover 47.627 7.947.000
10 Nordrhein-Westfalen Düsseldorf 34.088 17.933.000
11 Rheinland-Pfalz Mainz 19.854 4.028.000
12 Saarland Saarbrücken 2.569 1.030.000
13 Sachsen Dresden 18.419 4.193.000
14 Sachsen-Anhalt Magdeburg 20.448 2.382.000
15 Schleswig-Holstein Kiel 15.799 2.834.000
16 Thüringen Erfurt 16.172 2.268.000
insgesamt 357.112 82.002.000
1 Berlin 3.431.675 (2008)
2 Hamburg 1.733.260 (2009)
3 München 1.326.807 (2008)
4 Köln 993.509 (2009)
5 Frankfurt am Main 667.330 (2009)
Quelle: Statistische Ämter des Bundes und der Länder (www.statistik-portal.de/Statistik-Portal/de_jb01_jahrtab1.asp)
Stand: 31.12.2008 (Fläche und Einwohner gerundet)

156 157
31
Europakarte 1 Albanien Tirana 28.748 3.170.048
40
12
13
1. Staaten, die über exterritoriale Gebiete verfügen, werden
in den Spalten „Fläche“ und „Einwohner“ nur das Mutterland
betreffend angeführt.
[2.] europäischer Teil Kasachstans: 5,4%
[3.] in Europa
[4.] in Europa
[5.] Per 1. Dezember 2009 haben 63 Staaten die Republik Kosovo
anerkannt.
[6.] europäischer Teil Russlands: 23,16%
[7.] in Europa
[8.] in Europa
[9.] inklusive Kosovo
[10.] inklusive. Kosovo
[11.] europäischer Teil Türkei: 3%
[12.] in Europa
[13.] in Europa
46
2
10
3
25
27
21
36
6
19
28
7
14
45
34
39
29
35
22
41
30
17
4
Quelle: * Fläche: Angaben im Der Fischer Weltalmanach 2008,
basierend auf den Angaben der Nationalen Statistischen Ämter,
dem Europa World Year Book und anderen Quellen
* Einwohner: World Development Indicators der Weltbank, abgedruckt
in Der Fischer Weltalmanach 2008, Fischer Taschenbuch
Verlag, 2007, ISBN 978-3-596-72008-8
* Angaben zum BIP: World Economic Outlook Database; IMF,
April 2008
Stand: 2008
38
44
1
37
26 16
8
9
20
. .
11
23
18
32
5
43
47
24
33
42
48
15
2 Andorra Andorra la Vella 468 83.888
3 EU Belgien Brüssel 32.545 10.666.860
4 Bosnien und Herzegowina Sarajevo 51.129 4.552.000
5 EU Bulgarien Sofia 110.994 7.606.551
6 EU Dänemark Kopenhagen 43.098 5.475.791
7 EU Deutschland Berlin 357.093 81.882.342
8 EU Estland Tallinn 45.227 1.342.000
9 EU Finnland Helsinki 338.144 5.326.314
10 EU Frankreich Paris 543.965 62.793.432
11 EU Griechenland Athen 131.957 11.141.740
12 EU Irland Dublin 70.273 4.239.848
13 Island Reykjavík 103.000 317.593
14 EU Italien Rom 301.336 60.245.846
15 Kasachstan[2] Astana 146.700[3] 480.000[4]
16 Kosovo[5] Priština 10.908 1.800.000
17 Kroatien Zagreb 56.542 4.489.409
18 EU Lettland Riga 64.589 2.261.294
19 Liechtenstein Vaduz 160 35.789
20 EU Litauen Vilnius 65.301 3.354.700
21 EU Luxemburg Luxemburg 2.586 493.300
22 EU Malta Valletta 316 410.290
23 Mazedonien Skopje 25.713 2.063.122
24 Moldawien Kischinau 33.800 3.300.000
25 Monaco Monaco 2 32.796
26 Montenegro Podgorica 13.812 672.180
27 EU Niederlande Amsterdam 41.526 16.493.156
28 Norwegen Oslo 323.759 4.825.500
29 EU Österreich Wien 83.871 8.376.761
30 EU Polen Warschau 312.685 38.153.389
31 EU Portugal Lissabon 92.345 10.617.575
32 EU Rumänien Bukarest 238.391 21.498.616
33 Russland[6] Moskau 3.955.800 [7] 104.000.000 [8]
34 San Marino San Marino 61 31.538
35 EU Schweden Stockholm 449.964 9.269.986
36 Schweiz Bern 41.285 7.782.900
37 Serbien Belgrad 88.361 [9] 9.298.001 [10]
38 EU Slowakei Bratislava 49.034 5.455.407
39 EU Slowenien Ljubljana 20.253 2.019.614
40 EU Spanien Madrid 504.645 46.661.950
41 EU Tschechien Prag 78.866 10.501.197
42 Türkei[11] Ankara 23.384[12] 8.500.000[13]
43 Ukraine Kiew 603.700 45.994.247
44 EU Ungarn Budapest 93.030 10.020.000
45 Vatikanstadt Vatikanstadt 0,44 932
46 EU Vereinigtes Königreich London 242.910 61.113.205
47 Weißrussland Minsk 207.595 9.489.000
48 EU Zypern Nikosia 9.250 1.000.000

158 159
Geschichte in Augenblicken
wann? was?
vor ca. 3-4 Mio.
Jahren
seit ca. 3000 v.
Chr.
ca. 800 v. Chr.
bis 500 n. Chr.
... leben vermutlich die ersten Menschen in Afrika
... entwickeln sich die ersten Hochkulturen im Zweistromland und in
Ägypten; die Schrift entsteht
... ist die Zeit der Antike
um 330 v. Chr. ... entsteht das Reich Alexander des Großen
um 9 n. Chr. ... siegt das germanische gegen das römische Heer in der Schlacht im
Teuteburger Wald
um 800 ... regiert Kaiser Karl der Große
962 ... wird Otto I. zum Kaiser gekrönt
11. Jh. (1077) ... begibt sich Heinrich IV. auf den »Gang nach Canossa«
1492 ... entdeckt Kolumbus Amerika
1517 ... schlägt Luther seine Thesen an; die Reformation beginnt
1523-26 ... weiten sich lokale Bauernaufstände in Süddeutschland zum »Deutschen
Bauernkrieg« aus
1618-1648 ... kämpfen die Mächte Europas im »Dreißigjährigen Krieg« um die
Vorherrschaft
1756-63 ... etabliert sich Preußen im »Siebenjährigen Krieg« als Großmacht
1776 ... erklärt die USA ihre Unabhängigkeit
1789 ... ereignet sich der Sturm auf die Bastille; die Französische Revolution
beginnt
1806 ... endet das »Heilige Römische Reich Deutscher Nation«
1813 ... wird die »Völkerschlacht bei Leipzig« die Entscheidungsschlacht der
Befreiungskriege
1815 ... legt der »Wiener Kongress« die Grenzen in Europa neu fest; der Deutsche
Bund wird ins Leben gerufen
1817 ... findet das erste Wartburgfest bei Eisenach statt
1832 ... versammeln sich über 30.000 Menschen aus allen Bevölkerungsschichten
und aus zahlreichen Nationen auf dem »Hambacher Fest«
1848/49 ... erhebt sich die Revolution in Deutschland
1871 ... wird das Deutsche Reich gegründet
1914-1918 ... wird der 1. Weltkrieg geführt und fordert rund 17 Millionen Menschenleben
1917 ... wird der russische Zar gestürzt; es folgt die Oktoberrevolution in
Russland
1919 - 1933 ... beginnt mit der Ausrufung der Republik die Zeit der »Weimarer
Republik«
1929 ... beendet die »Weltwirtschaftskrise« die »Goldenen Zwanziger«
30.01.1933 ... ergreifen die Nationalsozialisten die Macht
1933-1945 ... herrscht der Nationalsozialismus (III. Reich)
01.09.1939 ... beginnt der 2. Weltkrieg
1945 ... endet der 2. Weltkrieg, Deutschland kapituliert
1947 ... setzt der »Kalte Krieg« ein
1949 ... werden die BRD, die NATO und die DDR gegründet; Konrad Adenauer
wird Bundeskanzler
13.08.1961 ... wird die Mauer in Berlin gebaut
1985 ... Gorbatschow beabsichtigt mehr Transparenz und Offenheit der
Staatsführung gegenüber der Bevölkerung: »Glasnost« (Offenheit),
»Perestroika« (Umstrukturierung)
1989-1991 ... bricht der Kommunismus in Osteuropa und der Sowjetunion zusammen
1989 ... vollzieht sich die »Friedliche Revolution« in der DDR, Grenzöffnung
zur BRD (09.11.1989)
03.10.1990 ... vereinigt sich Deutschland wieder
1991 ... endet der Golfkrieg, lösen sich der Warschauer Vertrag und RWG auf;
tritt Gorbatschow zurück; werden Litauen, Lettland und Estland selbstständige
Staaten, Ende 1991 löst sich die UdSSR auf; Jugoslawien zerfällt,
militärische Auseinandersetzungen beginnen
07.02.1992 … werden der Vertrag der EU in Maastricht unterzeichnet und die
Apartheid in Südafrika abgeschafft
1999 ... tritt die Europäische Währungsreform in Kraft; die UNO sendet Friedenstruppen
in den Kosovo
2001 ... wird George W. Bush 43. Präsident der USA; am 11.09. wird ein Anschlag
auf das World Trade Center in New York verübt
01.01.2002 ... ersetzt der Euro die bisherigen europäischen Währungen
2005 ... stirbt Papst Johannes Paul II.; Kardinal J. Ratzinger wird Papst Benedikt
XVI. – der erste deutsche Papst seit fast 500 Jahren; als erste Frau
wird Angela Merkel zur Bundeskanzlerin gewählt
2009 ... wird Barack Obama 44. Präsident der USA – der erste Afroamerikaner
in diesem Amt

160 161
Neue Rechtschreibung
(kleine Auswahl)
Getrennt- und Zusammenschreibung
Getrennt geschrieben werden
- alle Verbindungen mit dem Verb »sein«
○ beisammen sein, dabei sein, an sein, auf sein
- Verbindungen mit Substantiv und Verb
○ Auto fahren, Klavier spielen, Rad fahren
- Verbindungen aus einem Verb im Infinitiv und einem zweiten Verb
○ lesen lernen, tanzen üben, baden gehen, spazieren fahren
Zusammen geschrieben werden
- Verbindungen mit »irgend«
○ irgendetwas, irgendjemand
○ Aber: irgend so etwas, irgend so jemand
Getrennt oder zusammen geschrieben werden
- feste Verbindungen aus einer Präposition und einem Substantiv
○ außerstande oder außer Stande (sein), infrage oder in Frage (kommen),
zugrunde oder zu Grunde (legen), aufgrund oder auf Grund, mithilfe
oder mit Hilfe
- Verbindungen mit einem Partizip, das wie ein Adjektiv gebraucht wird
○ Gewinn bringend oder gewinnbringend, allein erziehend oder
alleinerziehend, die
allein Erziehende oder die Alleinerziehende, das klein Gedruckte oder
das Kleingedruckte
- Verbindungen mit einem ungebeugten Adjektiv
○ allgemeingültig oder allgemein gültig, schwerkrank oder schwer krank,
leicht verdaulich oder leichtverdaulich
Gro - und Kleinschreibung
Groß geschrieben werden
- Substantive, die mit Präpositionen oder Verben ein festes Gefüge bilden, aber
mit diesen nicht zusammengeschrieben werden
○ mit/in Bezug auf, außer Acht lassen, sich in Acht nehmen
○ Maschine schreiben, jemandem Angst und Bange machen, Schuld haben
- substantivierte Ordnungszahlen
○ als Erste, als Drittes an der Reihe sein, wie keine Zweite arbeiten
- substantivierte Adjektive, die als feste Wendungen gebraucht werden
○ im Argen liegen, zum Besten geben, im Dunkeln bleiben/tappen, auf dem
Laufenden halten, sich über etwas im Klaren sein, auf dem Trockenen sitzen
○ Aber: von fern, von klein auf, über kurz oder lang, gegen bar, durch dick
und dünn
Klein geschrieben werden
- Substantive, die mit den Verben »sein«, »bleiben« oder »werden« verbunden sind
○ dir ist angst und bange, wir bleiben schuld
Laut-Buchstaben-Zuordnung
- ß nach kurzem (betontem) Vokal wird zu ss
○ Stress, Kuss, missverstehen, Fluss, sie muss (zu: müssen), er hasst (zu: hassen)
und statt »daß« schreibt man jetzt dass
- ein Wort wird jetzt eher so wie das Stammwort oder die Stammwortform
geschrieben
○ Man schreibt jetzt Ass wegen des Asses, Stopp wegen stoppen, Gämse
wegen Gams, nummerieren wegen Nummer, platzieren wegen Platz
○ Aber: fit und Top bleiben
- drei gleiche Buchstaben hintereinander werden ausgeschrieben
○ Brennnessel, Schifffahrt, Schnellläufer, Teeei
○ Aber: dennoch, Hoheit, Drittel und Mittag bleiben
○ auch mit Bindestrich möglich: Nuss-Schokolade, Tee-Ei

162 163
Zeichensetzung
Ein Komma setzen, wenn
- ein Satzteil aus zu + Infinitiv mit »um«, »ohne«, »(an)statt«, »als« oder »außer«
eingeleitet wird
○ Ich ging, ohne mich von dir zu verabschieden. Etwas Schlechteres, als diese
Wohnung zu mieten, konnte ihr nicht passieren.
- ein Wort im übergeordneten Hauptsatz steht, auf das sich im nächsten Satzteil
bezogen wird
○ Ihr Ziel, das Rauchen aufzugeben, wird sie schnell erreichen. Ich erinnerte
ihn daran, den Müll weg zu bringen. Reich zu werden, das hatte er sich schon
als Kind erträumt. Ich mag es nicht, kalt zu duschen.
Ein Komma kann gesetzt werden, wenn
- Hauptsätze mit »und«/»oder« verbunden sind
Worttrennung
○ Ich spielte auf der Gitarre(,) und sie sang dazu. Bleibt ihr hier(,) oder habt
ihr schon etwas anderes vor?
- die Buchstabenfolge st wird getrennt wie sp
○ bes-te, Küs-te, ras-ten, meis-tens, bedeutends-te
- die Buchstabenverbindung ck wird nicht getrennt
○ Da-ckel, Zu-cker, ha-cken, le-cker
- Wörter, die nicht mehr als Zusammensetzungen erkannt werden, können
nach Sprechsilben oder nach Sprachsilben getrennt werden
○ hi-nab oder hin-ab, wa-rum oder war-um, ei-nander oder ein-ander,
Helikop-ter oder Heliko-pter, inte-ressant oder inter-essant
English irregular verbs
infinitive simple past past participle Deutsch
be was/were been sein
beat beat beaten schlagen
become became become werden
begin began begun beginnen, anfangen
bet* bet bet wetten
blow blew blown blasen
break broke broken zerbrechen
bring brought brought herbringen
build built built bauen
burst burst burst zerplatzen
buy bought bought kaufen
catch caught caught fangen
choose chose chosen wählen
come came come kommen
cost cost cost kosten
cut cut cut schneiden
deal dealt dealt verhandeln, verteilen
do did done tun, machen
draw drew drawn zeichnen
drink drank drunk trinken
drive drove driven ein Fahrzeug führen
eat ate eaten essen
fall fell fallen fallen
feed fed fed füttern
feel felt felt fühlen
fight fought fought kämpfen
find found found finden
fly flew flown fliegen
forget forgot forgotten vergessen
freeze froze frozen frieren
get got got, gotten (AE) bekommen
give gave given geben
go went gone gehen
grow grew grown wachsen
hang hung hung hängen, aufhängen

164 165
infinitive simple past past participle Deutsch
have had had haben
hear heard heard hören
hide hid hidden verstecken
hit hit hit schlagen, treffen
hold held held halten
hurt hurt hurt verletzen
keep kept kept behalten
know knew known wissen, kennen
lay laid laid legen
lead led led führen, leiten
leave left left verlassen
lend lent lent verleihen
let let let lassen
lie lay lain liegen
light* lit lit anzünden
lose lost lost verlieren
make made made machen (herstellen)
mean meant meant bedeuten
meet met met treffen
pay paid paid bezahlen
put put put setzen, stellen, legen
read read read lesen
ride rode ridden reiten
ring rang rung klingeln, läuten
rise rose risen aufgehen, ansteigen
run ran run rennen
say said said sagen
see saw seen sehen
sell sold sold verkaufen
send sent sent schicken
set set set setzen, stellen, legen
shake shook shaken schütteln
steal stole stolen stehlen
shine shone shone scheinen
shoot shot shot schießen
show* showed shown zeigen
infinitive simple past past participle Deutsch
shut shut shut schließen
sing sang sung singen
sink sank sunk sinken, untergehen
sit sat sat sitzen
sleep slept slept schlafen
slide slid slid ausrutschen
speak spoke spoken sprechen
spend spent spent Geld ausgeben, Zeit
verbringen
spring sprang sprung springen
stand stood stood stehen
stick stuck stuck steckenbleiben
swear swore sworn schwören
sweep swept swept kehren
swim swam swum schwimmen
swing swung swung schwingen
take took taken nehmen, (weg)bringen;
dauern
teach taught taught lehren, unterrichten
tear tore torn zerreißen
tell told told erzählen, berichten
think thought thought denken
throw threw thrown werfen
understand understood understood verstehen
wake* woke woken aufwecken
wear wore worn anhaben, tragen
(Kleidung)
weave wove woven weben
win won won gewinnen
write wrote written schreiben
* Diese Verben bilden auch eine regelmäßige Form (mit Endung -ed).

166 167
Mathe
Geometrische Formeln
D
a
A
D
b
Quadrat
u = 4 · a
A = a 2
•
Rechteck
u = 2 · (a + b)
A = a · b
•
Trapez
u = a + b + c + d
A = ½ h · (a + c)
A
D
a
d
a
a
C
a
B
A
Parallelogramm
u = 2 · (a + b)
A = g · h
D
b h
b
Dreieck
u = a + b + c
A = ½ g · h
Kreis
u = 2 · π · r
A = π · r 2
a
a = g B
A B A
c = g
B
c
d h
b
a
d
C
B
C
b
r
x
h
C
a
C
Längen
Umrechnungszahlen
Millimeter mm
Zentimeter 1 cm = 10 mm
Dezimeter 1 dm = 10 cm
Meter 1 m = 10 dm
Kilometer 1 km = 1.000 m
Rauminhalte
Flächen
Kubikmillimeter mm 3
Kubikzentimeter 1 cm 3 = 1.000 mm 3 (1 ml)
Kubikdezimeter 1 dm 3 = 1.000 cm 3
Kubikmeter 1 m 3 = 1.000 dm 3
Milliliter ml
Zentiliter 1 cl = 10 ml
Deziliter 1 dl = 10 cl
Liter 1 l = 10 dl
Hektoliter 1 hl = 100 l (1.000 ml)
Zeit
Sekunde s
Minute 1 min = 60 s
Stunde 1 h = 60 min
Tag 1 d = 24 h
Quadratmillimeter mm 2
Quadratzentimeter 1 cm 2 = 100 mm 2
Quadratdezimeter 1 dm 2 = 100 cm 2
Quadratmeter 1 m 2 = 100 dm 2
Ar 1 a = 100 m 2
Hektar 1 ha = 100 a
Quadratkilometer 1 km 2 = 100 ha (1.000.000 m 2 )
Gewicht
Milligramm mg
Gramm 1 g = 1.000 mg
Kilogramm 1 kg = 1.000 g
Dezitonne 1 dt = 100 kg
Tonne 1 t = 10 dt (1.000 kg)

168 169
Interview
1. Wann war für Sie klar, dass Sie Fußballtrainer
werden?
Das war Silvester 1970. Ich arbeitete damals in
einem Energieversorgungsunternehmen in
Potsdam. Aus Spaß sollte dort eine Frauen-
Fußballmannschaft gegründet werden. Dann
standen auf einmal 40 Mädels vor’m Clubhaus,
die einen Trainer brauchten und ich hab
einfach gesagt: »Ich mach’s.«
2. Was mussten Sie tun, um den Beruf zu
erlernen?
Bis 1967 spielte ich immer Fußball in Vereinen.
Später machte ich den Übungsleiterschein.
Aber das meiste habe ich von meinen
Trainern gelernt. Und ich lerne jeden Tag dazu.
Es macht einen Unterschied, ob du Männer
oder Frauen trainierst.
3. Was wollten Sie als erstes nach der Schule
machen?
Ich wollte in die Energiewirtschaft. Dafür habe
ich 8 Jahre Bergbautechnik an der Bergakademie
in Freiberg studiert. Und dann noch ein
halbes Jahr Energiewirtschaft in Leipzig.
Steckbrief
Name: Bernd Schröder
Alter: 68 Jahre
Beruf: Fu balltrainer bei Turbine
Potsdam
Musik: bunt gemischt von Klassik
bis Pop
Film: »Gegen jede Regel« mit
Denzel Washington
Motto: »Das gesprochene Wort muss was
gelten«
ber mich: Bei allem Erfolg vergess’
ich nie, wo meine Wurzeln sind .
4. Was mögen Sie an Ihrem Beruf und was
nicht?
Ich find’s toll, wenn ich eine Rolle im Leben
junger Menschen spiele – nicht nur, wenn’s
um Fußball geht. Aber mich ärgert, wie sich
der Fußball momentan entwickelt. Klar, er
ist ein Stück Kulturgut, aber Fußball ist nicht
alles. Ein Glück ist das beim Frauen-Fußball
noch nicht so!
5. Wenn Sie noch mal einen Beruf wählen
könnten, welcher wäre das?
Einen Ingenieur-Beruf, denn ich bin durch
und durch Naturwissenschaftler. Nichts ist
so eindeutig wie die Gesetzmäßigkeiten der
Physik und Geometrie. Fällt ein Füller herunter,
dann war das Schwerkraft. Und nicht Pech
oder Zufall.
6. Fußball spielen ist wie ...
... Lotto spielen – man kann nie sicher sein, ob
man gewinnt.
7. Fußballtrainer zu sein ist wie ...
... ein Pädagoge mit dem Vorteil, das was er
beibringt, auch direkt als Ergebnis zu erfahren.
Berufswahl
Berufe gibt es viele . Aber welcher ist etwas für mich? Wo
möchte ich arbeiten? Im Freien? Oder doch lieber in einer
Werkstatt? Im Labor? In einer Praxis oder im Büro? Liegt
mir Beraten, Verhandeln und Verkaufen? Kann ich überzeugen?
Habe ich ein Händchen für Technik? Will ich zupacken?
Bin ich kreativ?
Das BiZ
Viele können dich unterstützen, diese
Fragen auch zu beantworten: deine
Eltern, Freunde und Lehrer. Vielleicht
hast du auch schon vom BiZ gehört –
dem Berufsinformationszentrum. Das
findest du in der Arbeitsagentur in deiner
Nähe. Dort bekommst du Infos zur
Berufswahl, Ausbildung und Studium.
Vor Ort sind auch Berater, die mit dir
ganz persönlich über deine Berufswahl
sprechen. Alles übers BiZ erfährst du
unter: www.arbeitsagentur.de und
www.planet-berufe.de
Das BiZ Mobil
Falls keine Arbeitsagentur mit einem
BiZ in der Nähe ist: Die gleichen Infos
gibt’s im BiZ Mobil. Das kommt z.B.
nach ...
Wann? Wo?
23.08.2010 bis 10.09.2010 Elsterwerda
23.08.2010 bis 03.09.2010 Angermünde
20.09.2010 bis 15.10.2010 Senftenberg
18.10.2010 bis 02.11.2010 Fürstenwalde
25.10.2010 bis 19.11.2010 Lübbenau
29.11.2010 bis 17.12.2010 Brandenburg/Havel
Der Berufswahlpass
Der Berufswahlpass ist ein Hilfsmittel,
das dir hilft, bei allen Informationen zu
Ausbildung und Beruf den Überblick zu
behalten. Es ist ein Ordner, in dem du
alles sammeln und sortieren kannst,
was für deine Zukunft wichtig ist. Weitere
Infos bekommst du im Internet oder
du fragst einfach mal deine Eltern und
Lehrer danach.
www.berufswahlpass.de

170 171
Ausbildungswege in
Brandenburg
In Brandenburg gibt es viele Wege, die in das Berufsleben
führen: Das duale betriebliche Ausbildungssystem,
die Ausbildung im Kooperativen Modell, die
Berufsfachschule, die Fachhochschule oder die Uni .
Schulische Bildungsgänge:
Sekundarstufe
II
Sekundarstufe
I
13
12
11
10
9
8
7
Studium (Fachhochschule, Universität)
Gymnasiale Oberstufe
an Gesamtschulen
Berufliches Gymnasium
am OSZ
Gymnasium
EBR FOR EBR FOR EBR FOR
BR BR
Gesamtschule Oberschule Gymnasium
GOST Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
FOR
EBR
BR
Realschulabschluss/Fachoberschulreife
GOST GOST GOST
erweiterter Hauptschulabschluss/die erweiterte Berufsbildungsreife
Hauptschulabschluss/die Berufsbildungsreife
Oberstufenzentrum (OSZ)
Berufliche Bildungsgänge:
14
13
12
11
Was ist . . .
Berufsfachschule
Sek I
. . . das Duale System?
BR BR
Das ist der traditionelle Weg in den Beruf.
Die Ausbildung erfolgt an zwei Lernorten: im
Betrieb und in der Berufsbildungsstätte sowie
im OSZ. Derzeit wird in Brandenburg in rund
270 Berufen im Dualen System ausgebildet.
. . . eine Berufsschule?
Da gehst du hin, wenn du eine Ausbildung in
einem anerkannten Beruf wählst (Duales System).
Abhängig von Beruf und Ausbildungsjahr
hast du hier ein bis zwei Berufsschultage
pro Woche mit 8 bis 12 Unterrichtsstunden.
Der Zugang ist an keinen bestimmten Schulabschluss
gebunden und steht grundsätzlich
allen offen.
Studium (Fachhochschule, Universität)
Fachschule Fachoberschule
Berufsschule
Berufsfachschule
Koop
Berufsfachschule
nach
Landesrecht
EBR EBR
EBR
GOST GOST GOST
FOR FOR FOR
. . . eine Fachschule?
Fachoberschule
EBR
FOR GOST
Die gibt es in Brandenburg für die Fachbereiche
Sozialwesen, Technik und Wirtschaft.
Sie werden in Voll- oder Teilzeit angeboten.
In vielen Fachbereichen wird vorausgesetzt,
dass du eine abgeschlossene Berufsausbildung
und Berufserfahrung hast.
. . . eine Berufsfachschule
Sek I und eine Fachoberschule und
und und?
Alle Schularten und Ausbildungsformen im
Land Brandenburg erklärt, findest du unter
www.mbjs.brandenburg.de.

172 173
Studieren in Brandenburg
Es gibt nur wenige Hochschulen, die das vollständige Fächerprogramm
anbieten . Umgekehrt gibt’s bestimmte Fächer nur
an einzelnen Universitäten, Kunst- oder Fachhochschulen .
Deswegen bestimmt das Wunschfach oft schon den Studienort .
In Brandenburg findest du folgende Hochschulen:
1 FH Brandenburg . . .
... bietet eine praxisnahe Ausbildung. Studieren
kannst du in den Bereichen Technik,
Wirtschaft, Informatik und Medien.
Tag der offenen Tür an der Fachhochschule
Brandenburg ist voraussichtlich im Juni
2011, nähere Informationen unter
www.fh-brandenburg.de
2 BTU Cottbus . . .
... ist bekannt für fakultätsübergreifende
und internationale Studienangebote in
den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften
und Informatik, Architektur,
Bauingenieurwesen und Stadtplanung,
Maschinenbau, Elektrotechnik und Wirtschaftsingenieurwesen,Umweltwissenschaften
und Verfahrenstechnik.
www.tu-cottbus.de
3 FH Eberswalde . . .
... hat sich in Lehre und Forschung dem
nachhaltigen und ökologischen Wirtschaften
verpflichtet. Hier kannst du in den
Bereichen Forstwirtschaft, Landschaftsnutzung
und Naturschutz, Holztechnik
und Wirtschaft studieren.
www.fh-eberswalde.de
4 Viadrina FFO . . .
... verfügt über besonders international
und europäisch ausgerichtete Studien-
angebote und Forschungsprojekte in den
Rechts-, Wirtschafts- und Kulturwissenschaften.
Die Uni arbeitet eng mit polnischen
Partneruniversitäten zusammen.
www.euv-frankfurt-o.de
5 FH Lausitz (5a Cottbus, 5b Sp-
remberg) . . .
... fokussiert sich auf ein zukunftsorientiertes
und praxisnahes Studien- und
Forschungsprogramm in den Bereichen
Architektur/Bauingenieurwesen/Versorgungstechnik,
Bio-, Chemie- und Verfahrenstechnik,
Informatik/Elektrotechnik/
Maschinenbau, Musikpädagogik sowie
Sozialwesen. Einzigartig in Deutschland
ist das Studienzentrum für barrierefreie
Lehre und Forschung.
www.hs-lausitz.de
6 FH Potsdam . . .
... konzentriert Lehre, Forschung und
Weiterbildung auf »Neue Medien und Wissensmanagement«,
»Soziale und kulturelle
Gestaltung der Gesellschaft« und »Brandenburgische
Bau- und Kulturlandschaft«.
Angeboten werden Studiengänge in den
Bereichen Sozialwesen, Architektur und
Städtebau, Bauingenieurwesen, Design,
Informationswissenschaften.
www.fh-potsdam.de
7 Universität Potsdam . . .
... bietet praxisnahe und interdisziplinäre
Studienmöglichkeiten, eine ausgezeichnete
Lehrerbildung sowie herausragende
Forschungsschwerpunkte in den Bereichen
Philosophie, Humanwissenschaften,
Mathematik und Naturwissenschaften,
Wirtschafts- und Sozialwissenschaften,
Rechtswissenschaften.
www.uni-potsdam.de
8 HFF Potsdam . . .
... ist die älteste und größte deutsche Film-
und Fernsehhochschule. Du kannst in den
Bereichen Film, Fernsehen und neue Me-
Quelle: www.studium-in-brandenburg.de
1
6
7
8
9
dien studieren. National und international
anerkannte Medienfachleute sowie Kooperationen
mit Film- und Fernsehhochschulen
in aller Welt garantieren eine praxisnahe
Ausbildung.
www.hff-potsdam.de
9 TH Wildau . . .
... bietet wirtschafts-, verwaltungs- und
ingenieurwissenschaftlichen Studiengänge,
die in hohem Maße an den Bedürfnissen
der Wirtschaft orientiert sind. In der
angewandten Forschung und Entwicklung
kooperiert die Hochschule eng mit Unternehmen.
www.th-wildau.de
3
5b
2
4
5a

174 175
Wie Wo Was Warum?
Hast du dich für ein Studienfach entschieden,
bleiben noch viele Fragen offen: Wie viele Fremdsprachen
muss ich können? Gibt es einen Numerus
Clausus für meinen Studiengang? Welchen
Abschluss kann ich machen? Welchen brauche
ich überhaupt für meinen Wunschberuf? Antworten
bekommst du in der Studienfachberatung
in jeder Hochschule oder du schaust direkt auf
die Internetseite der Hochschule.
Wann geht’s los?
Das ist von Hochschule zu Hochschule
unterschiedlich. Und es hängt auch vom
Studiengang ab. In der Regel kannst du dich
für zulassungsfreie Fächer zwischen Anfang
Juni bis Anfang Oktober einschreiben.
Für zulassungsbeschränkte Fächer (z.B. mit
einem Numerus Clausus) endet die Bewerbungsfrist
bereits Mitte Juli. Schau einfach
auf der Homepage der Hochschule nach, an
der du studieren möchtest. Dort findest du
auch alle Bewerbungsunterlagen!
Was ist . . .
... ein Bachelor?
Das ist der erste Abschluss, den du in
deinem Studium erreichen kannst. Für
einen Bachelor-Studiengang kannst du
dich gleich nach dem Abi oder Fachabi
einschreiben. Er geht über 3 bis 4 Jahre
(also 6 bis 8 Semester).
Tipp
Für alle, die keinen Tag der offenen
Tür verpassen und wissen wollen,
was an den Brandenburger Hochschulen
aktuell geschieht: www.
studieren-in-bb.de
Schnupper rein!
An vielen Hochschulen kannst du
ein Schnupperstudium absolvieren
und dir so ein genaueres Bild von
der Hochschule und dem Studiengang
machen. Einblicke bekommst
du auch beim Tag der offenen Tür.
Einige Termine findest du hier im
Kalender.
... ein Master?
Einen Master-Studiengang kannst du
belegen, wenn du bereits einen ersten
Studienabschluss hast, also beispielsweise
einen Bachelor. In dieser Zeit vertiefst
und ergänzt du dein Wissen in einem
speziellen Bereich. Das Master-Studium
geht über 1 bis 2 Jahre (das sind 2 bis 4
Semester).
Ausbildung in Brandenburg
In Brandenburg kannst du zwischen ungefähr
300 Ausbildungsberufen wählen . Sie reichen vom
Anlagenmechaniker/-in und Altenpfleger/-in
über Landwirt/-in und Mediengestalter/-in bis
zum Zweiradmechaniker/-in oder Zahnmedizinischen
Fachangestellten .
Wann geht’s los?
Die Ausbildung beginnt oft im August oder
September jeden Jahres. Deine Bewerbung
solltest du ungefähr ein halbes Jahr vorher
rausschicken. Für viele – besonders begehrte
– Ausbildungsberufe muss man sich
manchmal schon 1 Jahr vorher bewerben!
Wo finde ich was?
Bei einer Berufsberatung in der Arbeitsagentur
kannst du erfahren, wo es freie
Ausbildungsplätze gibt. Aber nicht alle
freien Plätze sind hier gemeldet. Also Augen
offen halten und z.B. hier reingucken:
Zeitung . . .
... hat im Wirtschafts- oder Lokalteil
Anzeigen für Ausbildungsplätze.
Telefonbuch . . .
... in dem die Nummer deines Wunschbetriebes
steht – ruf‘ dort einfach mal an.
Oder schau im Branchenregister nach, welche
Betriebe in deiner Umgebung ansässig sind.
Internet . . .
... gibt dir die Möglichkeit, dich über freie
Ausbildungsstellen direkt auf der Homepage
eines Betriebes zu informieren. Oder
du schaust auf Ausbildungsportalen nach!
Hilfreiche Links findest du in diesem
Kalender.
Veranstaltungen . . .
... wie ein Tag der offenen Tür in Betrieben,
der Zukunftstag, Ausbildungsmessen
und -börsen oder Aktionstage
der örtlichen Arbeitsagenturen geben
dir Einblicke und Infos über Berufe
und Branchen. Eine kleine Auswahl an
Terminen ist vorn im Heft.
Praktikum . . .
... zum Reinschnuppern. Ist eine gute
Sache, wenn du noch keine konkrete
Idee hast, welchen Beruf du erlernen
oder wenn du dir ein genaueres Bild von
einem Wunschberuf machen möchtest.
Quelle: www.ausbildungskonsens-brandenburg.de/in_die_ausbildung.html

176 177
Richtig bewerben!
Anschreiben . . .
... mit Absender, Datum, Anschrift des
Unternehmens und Betreffzeile, in der
du die Berufs- oder Ausbildungsbezeichnung
nennst.
... mit Anrede, in der am besten der
Name einer Kontaktperson steht (den
du vielleicht beim Anruf erfahren hast
oder der in der Anzeige genannt ist).
Im Notfall gilt: »Sehr geehrte Damen
und Herren«
... ist nicht viel länger als eine DIN A4
Hiermit bewerbe ich mich . . .
. . . nicht blind drauf los! Es kommt immer gut,
wenn du Informationen über das Unternehmen
hast, bei dem du dich bewirbst . Damit kannst
du z .B . genauer begründen, warum du dort
lernen oder arbeiten möchtest . Mit einem
Anruf in dem Unternehmen zeigst du, dass
du dich sehr für den Platz interessierst .
Nebenbei kannst du dich erkundigen, an wen
die Bewerbungsunterlagen adressiert sein
sollen und ob du etwas besonders beachten
musst .
Was muss alles drin sein?
Wusstest du, dass 80% aller Bewerbungen
wegen formaler Mängel rausfliegen? Gib
Eselsohren, Rechtschreibfehlern und fehlenden
Unterlagen keine Chance! Hier eine
Checkliste:
Seite, unkompliziert und fehlerfrei
geschrieben.
... erläutert, warum du dich für den
Beruf entschieden hast, warum in diesem
Unternehmen, warum du dafür
geeignet bist, welche Erfahrungen,
Fähigkeiten und Interessen du hast,
die in diesem Beruf von Vorteil sind.
... endet mit einem Anhang, in dem du
alle mitgeschickten Unterlagen auflistest.
www .stueps .de
Lebenslauf . . .
... ist in Tabellenform und hat ein aufgeklebtes
Bewerbungsfoto von dir.
... enthält deine Kontaktdaten, weitere
Infos zu deiner Person, an welchen Schulen
du gewesen bist und welche Abschlüsse du
hast, welche Berufserfahrungen, weiteren
Fähigkeiten und Kenntnisse du hast, wie
z.B. Fremdsprachen- oder PC-Kenntnisse.
... wird unterschrieben und bekommt ein
Datum. www .wassollwerden .de
Weitere Unterlagen . . .
... wie Zeugnisse, Praktikumsbescheinigungen,
Zertifikate und Nachweise, die
das Unternehmen angefordert hat, werden
danach sortiert, wie wichtig und aktuell sie
sind.
... kommen zusammen mit Lebenslauf und
Anschreiben in eine Bewerbungsmappe,
die du in allen Schreibwarengeschäften
kaufen kannst.
Datum Ort Thema
12.10.2010 und
01.02.2011
14.10.2010 und
03.02.2011
14.10.2010 und
21.10.2010
Tipp
»Richtig bewerben, aber wie? – Tipps
für die Bewerbung um einen Ausbildungsplatz«
ist eine Broschüre, die es
kostenlos bei den Agenturen für Arbeit
und im BiZ gibt. Dazu gehören beispielhafte
Bewerbungen und Checklisten,
damit die Bewerbung ein Erfolg wird.
Weitere Informationen unter: www.
arbeitsagentur.de
Kann mir bitte jemand helfen?
Na klar! Frag einfach deine Familie, Freunde
oder auch deine Lehrkräfte. Es gibt auch
Workshops zum Thema Bewerbung und
Vorstellungsgespräch. Schau einfach mal,
was in deiner Umgebung so angeboten
wird. Hier eine Mini-Auswahl an Terminen:
BiZ Potsdam Workshop – So schreibe ich
Bewerbungen
BiZ Potsdam Workshop – Das perfekte
Vorstellungsgespräch
BiZ Neuruppin Tipps zur Bewerbung/Fit für
das Vorstellungsgespräch
20.10.2010 BiZ Eberswalde Tipps und Hilfen rund um die
Bewerbung und das Vorstellungsgespräch

178 179
Internetadressen
Rund um die Berufswahl
www .berufsorientierung-brandenburg .de
... informiert über den Übergang von der Schule in das Berufsleben in Brandenburg.
www .ausbildungskonsens-brandenburg .de
... dort findest du Infos zu den Ausbildungswegen nach der 10.Klasse in Brandenburg.
www .jugendinfo .com
... der Brandenburgische Jugendserver mit Neuigkeiten aus dem Land und zum
Thema Beruf und Bewerbung.
www .bildungsserver .berlin-brandenburg .de
... will dir helfen und im Bereich Schule und Prüfungen, Aus- und Fortbildung und
vielem mehr den Weg weisen.
www .wassollwerden .de
... wer bin ich? Was will ich? Was gibt es? Was muss ich tun? Auf dieser Seite findest
du viele Tests, Tipps und Anregungen für deine Berufswahl!
www .ich-bin-gut .de
... Teste deine Stärken online! Worin bist du gut? Diese Seite hilft dir, das
herauszufinden.
www .berufswahl .de
... Wann gibt’s ein Schnupperstudium an meiner Uni? Welche Berufe und Studiengänge
sind neu? Das und mehr erfahrt ihr auf dieser Seite.
www .einstieg .com
... Eine virtuelle Berufswahlmesse? Ja, und zwar auf dieser Seite! Dazu wirst du hier
im Bereich Ausbildung und Studium immer auf dem Laufenden gehalten.
www .beroobi .de
... für alle, die Berufe online erleben wollen. Clips, Interviews und Tipps zu ausgewählten
Berufen findest du hier.
www .planet-beruf .de
... ist das Onlinemagazin der Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit. Ganz
unkompliziert kannst du hier erfahren, welche Berufe es so gibt oder was man bei der
Bewerbung beachten sollte.
www .derberufsberater .de
... möchte dich dabei unterstützen, nicht den Überblick bei der Berufswahl, den Bewerbungen
und Möglichkeiten zu verlieren!
www .generation-g8 .de
... Abi gemacht – was nun? Diese Website zeigt dir, welche Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten
du hast und wie sich die Bereiche zukünftig entwickeln.
www .abi .de
... Berufe ganz anschaulich vorgestellt – auf dieser Seite findest du interessante Berufsreportagen
und Informationen darüber, was du nach deinem Abi alles machen kannst.
www .bibb .de
... die Website des Bundesinstituts für Bildung.
www .zukunftstagbrandenburg .de
... informiere dich an diesem Tag über lokale Ausbildungsmöglichkeiten sowie die
praktische Arbeitswelt von regionalen Unternehmen.
www .arbeitsagentur .de
Rund um die Ausbildung
www .mach-es-in-brandenburg .de
... Infos rund um die Ausbildung in Brandenburg mit Links auf eine Lehrstellen-
und Praktikumsbörse.
www .hwk-potsdam .de
... auf dieser Seite der Handwerkskammer Land Brandenburg gibt‘s eine Börse für
Lehrstellen und Praktikumsplätze.
www .ihk-ausbildung .de
... die Adresse der Industrie- und Handelskammer, bei der du eine Ausbildungsplatzbörse,
Infos zu Berufen und einen Lehrstellenatlas findest.

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Internetadressen
www .jumpforward .de/Ausbildung_in_Brandenburg .html
... hier bieten Unternehmen Ausbildungsplätze an!
Rund ums Studium
www .studium-in-brandenburg .de und www .studieren-in-bb .de
... informieren dich rund ums Studium in Berlin und Brandenburg. Hier findest du
auch die aktuellen Hochschulinformationstage!
www .studienwahl .de
... enthält so ziemlich alles über Fächer, Orte und Finanzierungsmöglichkeiten.
www .hochschulkompass .de
... ist eine Liste sämtlicher Studienmöglichkeiten und zugehöriger Universitäten in
Deutschland – sie kann dir helfen, die richtige Uni für deine Studienwahl zu finden.
www .studium-erneuerbare-energien .de
... ein Studium im Bereich Erneuerbare Energien wäre etwas für dich? Hier kannst
du dich über Zugangsvoraussetzungen, Studiendauer sowie Karrierechancen informieren.
www .hochschulstart .de
...hier erfährst du, welche Studiengänge von hochschulstart.de vergeben werden,
wie du dich um einen Studienplatz bewirbst, nach welchen Regeln ausgewählt wird
und welche Numerus-clausus-Werte in den letzten Semestern für eine Zulassung
ausgereicht haben.
Zu den Berufen
www .girls-go-informatik .de
... für alle, die denken Informatik sei trocken und nix für Mädchen und die, die es
schon besser wissen!
www .me-infomobil .de
... informiert dich über die Berufe in der Metall- und Elektroindustrie.
www .aid .de/lernen/ausbildung .cfm
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– hier gibt’s die wichtigsten Infos.
www .mluv .brandenburg .de
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Seite interessant.
www .handfest-online .de
... ist das Jugendportal des Handwerks. Für alle, die sich in einem handfesten Beruf
sehen.
www .quaas .de
... und hier erfährst du alles rund um die Berufe im Gesundheitswesen, in der Pflege,
Assistenz-Berufe und therapeutische Berufe.
www .komm-mach-mint .de
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Technik (MINT) interessieren. Hier findest du Infos zu neuen Studiengängen im MINT-
Bereich, Interviews mit Studentinnen sowie viele Infos rund ums MINT-Studium.
Finanzielle Unterstützung
www .bafoeg .bmbf .de
... informiert über Bafög, Stipendien und weitere Finanzierungsmöglichkeiten.
www .studentenwerke .de
... ist die Seite des Deutschen Studentenwerks mit vielen Infos zu sozialen Belangen,
Studienfinanzierung, Studium mit Kind, usw.
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www.studienkredit.org, www.bildungskredit.de und www.stipendienlotse.de
interessant ist auch . . . .
www.zeugnisdeutsch.de
Auf deinem Arbeitszeugnis steht, du bist »sorgfältig und genau« oder du »hast dich
bemüht«? Aber was heißt das genau? Diese Seite hilft dir solche Formulierungen zu
übersetzen.

182 183
Ausbildungsvergütung
in Brandenburg
Berufsbezeichnung Bereich Dauer in 1 . AJ 2 . AJ 3 . AJ 4 . AJ Gesamt
Monaten
Anlagenmechaniker/ -in IH 42 712 758 811 851 773
Anlagenmechaniker/-in für Sanitär-, Heizungs-
Hw 42 320 365 415 440 377
und Klimatechnik
Ausbaufacharbeiter/-in Hw 24 490 684 587
Ausbaufacharbeiter/-in IH 24 490 684 587
Automobilkaufmann/-frau Hw 36 402 452 503 452
Automobilkaufmann/-frau IH 36 402 452 503 452
Bäcker/-in Hw 36 345 375 450 390
Bankkaufmann/-frau IH 36 721 776 829 775
Baustoffprüfer/-in IH 36 426 488 561 492
Bauten- und Objektbeschichter/-in Hw 36 323 352 338
Bauzeichner/-in IH 36 468 593 752 604
Bergmechaniker/-in IH 42 488 574 657 745 597
Berufskraftfahrer/-in IH 36 524 563 596 561
Beton- und Stahlbetonbauer/-in Hw 36 490 684 864 679
Beton- und Stahlbetonbauer/-in IH 36 490 684 864 679
Binnenschiffer/-in IH 36 808 925 1.043 925
Biologielaborant/-in IH 42 669 716 763 818 730
Brauer/-in und Mälzer/-in IH 36 629 735 839 734
Buchbinder/-in IH 36 816 867 919 867
Buchbinder/-in Hw 36 406 456 506 456
Buchhändler/-in IH 36 507 548 587 547
Bürokaufmann/-frau 1H 36 620 683 760 688
Bürokaufmann/-frau Hw 36 398 468 558 475
Chemielaborant/-in IH 42 626 669 712 756 682
Chemiekant/-in IH 42 626 669 712 756 682
Dachdecker/-in Hw 36 539 733 875 716
Drogist/-in IH 36 544 610 702 618
Drucker/-in (alle Fachrichtungen) IH 36 816 867 919 867
Eisenbahner/-in IH 36 655 708 761 708
Elektroniker/-in - Energie- und Gebäudetechnik Hw 42 353 379 413 447 391
Elektroniker/-in - Informations- und Telekommunika-
Hw 42 353 379 413 447 391
tionstechnik
Elektroniker/-in - für Automatisierungstechnik IH 42 734 780 833 875 795
Elektroniker/-in - für Betriebstechnik IH 42 702 751 806 854 767
Elektroniker/-in - für Gebäude- und Infrastruktursysteme IH 42 723 773 830 876 790
Elektroniker/-in - für Geräte und Systeme IH 42 740 786 839 880 801
Elektroniker/-in - für Maschinen- und Antriebstechnik Hw 42 353 379 413 447 391
Elektroniker/-in - für Maschinen- und Antriebstechnik IH 42 740 786 839 880 801
Fachangestellte/-r für Arbeitsförderung OD 36 591 682 772 682
Fachangestellte/-r für Bäderbetriebe ÖD 36 687 736 781 735
Fachangestellte/-r für Bürokommunikation ÖD 36 672 721 767 720
Fachangestellte/-r für Bürokommunikation OD 36 672 721 767 720
Fachinformatiker/-in (alle Fachrichtungen)* IH 36 650 707 777 711
Fachkraft für Abwassertechnik OD 36 687 736 781 735
Fachkraft für Kreislauf- und Abfallwirtschaft** IH 36
Fachkraft für Lagerlogistik IH 36 613 667 733 671
Fachkraft für Lebensmitteltechnik IH 36 472 544 629 548
Fachkraft für Schutz und Sicherheit IH 36 381 461 518 454
Fachkraft für Gastgewerbe IH 24 384 474 421
Berufsbezeichnung Bereich Dauer in 1 . AJ 2 . AJ 3 . AJ 4 . AJ Gesamt
Monaten
Fachlagerist/-in IH 24 563 612 588
Fachmann/-frau für Systemgastronomie IH 36 384 474 549 469
Fachverkäufer/-in im Lebensmittelhandwerk Hw 36 334 368 443 382
Fahrzeuginnenausstatter/-in** IH 36
Fahrzeuglackierer/-in Hw 36 375 418 486 426
Feinwerkmechaniker/-in Hw 42 348 392 430 475 402
Fertigungsmechaniker/-in IH 36 740 786 839 788
Fleischer/-in** IH 36
Fleischer/-in Hw 36 258 322 399 326
Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/-in IH 36 490 684 864 679
Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/-in Hw 36 490 684 864 679
Florist/-in IH 36 237 332 368 312
Fluggerätemechaniker/-in (alle Fachrichtungen) IH 42 739 785 838 880 801
Forstwirt/-in Lw 36 466 514 552 511
Fotomedienlaborant/-in** IH 36
Friseur/-in Hw 36 214 253 341 269
Gärtner/-in** Lw 36 359 437 499 432
Gebäudereiniger/-in Hw 30 385 460 540 446
Gerüstbauer/-in Hw 36 518 661 874 684
Gestalter/-in für visuelles Marketing IH 36 541 606 698 615
Gießereimechaniker (alle Fachrichtungen) IH 42 737 782 835 876 798
Glaser/-in** Hw 36
Gleisbauer/-in IH 36 552 693 825 690
Hauswirtschafter/-in** Lw 36
Hauswirtschafter/-in** Hw 36
Hochbaufacharbeiter/-in Hw 24 490 684 587
Hochbaufacharbeiter/-in IH 24 490 684 587
Holzbearbeitungsmechaniker/-in IH 36 502 541 590 544
Holzmechaniker/-in IH 36 495 532 584 537
Hotelfachmann/-frau IH 36 372 464 541 459
Immobilienkaufmann/-frau IH 36 685 795 905 795
Industriekaufmann/-frau IH 36 673 720 775 723
Industriemechaniker/-in (alle Fachrichtungen) IH 36 497 539 576 537
Industriemechaniker/-in IH 42 712 758 811 855 774
Informationskaufmann/-frau* IH 36 640 696 763 700
Informations- und Telekommunikationssystem-
IH 36 731 778 830 780
Elektroniker/-in**
Informations- und Telekommunikationssystem-
IH 36 731 778 830 780
Kaufmann/-frau**
Justizfachangestellter/-in OD 36 635 685 732 684
Kanalbauer/-in IH 36 490 684 864 679
Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/-in** Hw 42
Kaufmann/-frau für Bürokommunikation IH 36 620 683 760 688
Kaufmann/-frau für Spedition und Logistikdienstleistung IH 36 383 414 436 411
Kaufmann/-frau Verkehrsservice IH 36 521 563 601 562
Kaufmann/-frau für Versicherungen und Finanzen IH 36 751 815 878 815
Kaufmann/-frau im Einzelhandel IH 36 541 606 698 615
Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen** IH 36
Kaufmann/-frau im Groß,- und Außenhandel IH 36 611 665 727 668
Klempner/-in** Hw 42

184 185
Berufsbezeichnung Bereich Dauer in 1 . AJ 2 . AJ 3 . AJ 4 . AJ Gesamt
Monaten
Koch/Köchin IH 36 372 464 541 495
Konstruktionsmechaniker/-in IH 42 740 786 839 880 801
Kraftfahrzeugmechatroniker/-in (alle Fachrichtungen) Hw 42 402 452 503 548 466
Kraftfahrzeugmechatroniker/-in (alle Fachrichtungen) IH 42 402 452 503 548 466
Kraftfahrzeugservicemechaniker/-in Hw 24 402 452 427
Lacklaborant/-in ** IH 42
Landwirt/-in Lw 36 445 481 528 484
Maler/-in und Lackierer/-in (alle Fachrichtungen) Hw 36 323 352 453 376
Maschinen- und Anlagenführer/-in IH 24 698 746 722
Maurer/-in Hw 36 490 684 864 679
Maurer/-in IH 36 490 684 864 679
Mechaniker/-in für Karosserieinstandhaltungstechnik Hw 42 402 452 503 548 466
Mechaniker/-in für Land- und Baumaschinentechnik** Hw 42
Mechaniker/-in für Reifen- und Vulkanisationstechnik** Hw 36
Mechatroniker/-in IH 42 734 780 833 875 795
Mechatroniker/-in für Kältetechnik Hw 42 320 365 415 440 377
Mediengestalter/-in Bild und Ton** IH 36
Mediengestalter/-in Digital- und Print (alle Fachrichtungen)** IH 36
Medienkaufmann/-frau Digital und Print** IH 36
Medizinische/-r Fachangestellte/-r FB 36 480 522 565 522
Metallbauer/-in (alle Fachrichtungen) Hw 42 348 392 430 475 402
Milchwirtschaftliche/-r Laborant/-in Hw 36 443 491 559 498
Modellbaumechaniker/-in - Gießerei-/Karosseriemodellbau IH 42 740 786 839 880 801
Modenäher/-in.** IH 24
Modeschneider/-in** IH 36
Molkereifachmann/-frau Lw 36 443 491 559 498
Naturwerksteinmechaniker/-in (alle Fachrichtungen)** IH 36
Oberflächenbeschichter/-in Hw 36
Oberflächenbeschichter/-in* IH 36
Ofen- und Luftheizungsbauer/-in Hw 36 320 365 415 367
Orthopädieschuhmacher/-in** Hw 42
Papiertechnologe/-in (alle Fachrichtungen) IH 36 628 675 724 676
Parkettleger/-in Hw 36 336 399 446 394
Pferdewirt/-in Lw 36 445 481 528 484
Pharmakant/-in IH 42 688 733 781 831 748
Pharmazeutisch-kaufmännische/-r Angestellte/-r FB 36 501 567 623 564
Physiklaborant/-in** IH 42
Polster- und Dekorationsnäher/-in** HW 24
Polsterer/-in** IH 36
Produktionsfachkraft Chemie IH 24 614 657 636
Produktionsmechaniker/-in Textile IH 36 514 556 619 563
Raumausstatter/-in** Hw 36
Reiseverkehrskaufmann/-frau IH 36 481 578 705 588
Restaurantfachmann/-frau IH 36 481 578 705 588
Rohrleitungsbauer/-in IH 36 490 684 864 679
Schifffahrtskaufmann/-frau** IH 36
Schilder- und Lichtreklamehersteller/-in* Hw 36
Schuhfertiger/-in IH 36
Schuhmacher/-in Hw 36 280 310 345 312
Berufsbezeichnung Bereich Dauer in 1 . AJ 2 . AJ 3 . AJ 4 . AJ Gesamt
Monaten
Siebdrucker/-in IH 36
Sozialversicherungsfachangestellte/-r ÖD 36 688 747 803 746
Steinmetz/-in und Steinbildhauer/-in Hw 36 337 407 489 411
Straßenbauer/-in Hw 36 490 684 864 679
Straßenbauer/-in IH 36 490 684 864 679
Straßenwärter/-in ÖD 36 672 721 767 720
Stukkateur/-in Hw 36 490 684 864 679
Systemelektroniker/-in IH 42 353 379 413 447 391
Systerninformatiker/-in IH 42 740 786 839 880 801
Tankwart/-in IH 36 332 362 432 375
Technische/-r Zeichner/-in IH 42 703 760 822 880 779
Teilezurichter/-in IH 24 740 786 763
Textilreiniger/-in Hw 36 397 465 549 470
Tiefbaufacharbeiter/-in Hw 24 490 684 587
Tiefbaufacharbeiter/-in IH 24 490 684 587
Tiermedizinische/-r Fachangestellte/-er FB 36 406 456 507 456
Tierpfleger/-in IH 36 677 725 772 725
Tierwirt/-in (alle Fachrichtungen) Lw 36 445 481 528 484
Tischler/-in Hw 36 300 420 470 397
Trockenbaumonteur/-in IH 36 490 684 864 679
Verfahrensmechaniker/-in - Glastechnik IH 36 508 551 631 563
Verfahrensmechaniker/-in für Kunststoff- und Kautschuk- IH 36 532 573 608 571
technik
Verfahrensmechaniker/-in für Beschichtungstechnik IH 36 713 758 811 760
Verfahrensmechaniker/-in der Hütten- u. Halbzeugindustrie IH 42 737 782 835 876 798
Verfahrensmechaniker/-in in der Steine- und Erdenindustrie IH 36 407 461 512 460
Verkäufer/-in IH 24 541 606 574
Vermessungstechniker/-in ÖD 36 672 721 767 720
Verpackungsmittelmechaniker/-in IH 36 702 765 828 765
Verwaltungsfachangestellte/-r ÖD 36 672 721 767 720
Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer/-in Hw 36 490 684 864 679
Wasserbauer/-in ÖD 36 672 721 767 720
Werkstoffprüfer/-in** IH 42
Werkzeugmechaniker/-in IH 42 723 769 821 862 784
Winzer/-in** Lw 36
Zahnmedizinische/-r Fachangestellte/-r** FB 36
Zerspanungsmechaniker/-in IH 42 740 786 839 880 801
Zimmerer/-in Hw/IH 36 490 684 864 679
* Insbesondere für die Berufe »Fachinformatiker/-in«, »Informatikkaufmann/-frau«, »Informations- und Telekommunikationsystem
Elektroniker/-in« sowie »Informations- und Telekommunikationssystem-Kaufmann/frau«
ist zu beachten, dass es in der IT-Branche zum Teil keine tarifvertraglichen Regelungen der Ausbildungsvergütungen
gibt. In den Berechnungen der Datenbank Ausbildungsvergütungen können generell nur
diejenigen Wirtschaftsbereiche berücksichtigt werden, in denen tarifliche Vereinbarungen existieren.
** Für Brandenburg wurde kein Vergütungsdurchschnitt ermittelt, da keine tariflichen Vereinbarungen zu den
Ausbildungsvergütungen vorlagen oder die Besetzungsstärke des Berufs zu gering war.
Abkürzungen
IH = Industrie und Handel Hw = Handwerk Lw = Landwirtschaft
FB = Freie Berufe ÖD = Öffentlicher Dienst Hs = Hauswirtschaft
Quelle: Bundesinstitut für Berufsbildung, Datenbank Ausbildungsvergütung, Stand 1. Okt. 2008

186 187
Familienpass Brandenburg
Namen
Adresse
Datum &
Unterschrift
Kinder Kinder
Namen Geburtstage
sonstige Betreuungsperson(en)
Betreuungsperson(en)
Namen
Eltern
Familienpass
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Mit großem Gewinnspiel!
Interview
1. Wann war für dich klar, dass du Schauspieler
wirst?
So richtig erst nach dem Abitur. Dann kamen
die ganzen Castings und ich hab gemerkt: Ey
cool – das könnt’ was werden. Angefangen hab
ich mit 12 und während der Schule immer mal
wieder kleine Sachen gedreht.
2. Was musstest du tun, um den Beruf zu
erlernen?
Schauspielunterricht nehmen. Und dann drehen,
drehen, drehen, viel »Learning by Doing«.
Viele Castings machen, um eine gewisse Routine
zu bekommen. Dann klappt das schon.
3. Nachdem die Schule aus war, was wolltest
du als erstes machen?
Ich hatte das Glück, weder zum Bund noch
zum Zivildienst zu müssen. Habe nach der
Schule einiges an Filmen synchronisiert und
mich nebenbei noch um eine Ausbildung als
Pilot gekümmert. Das wollte aber nicht ganz
klappen, also hab‘ ich es mit der Schauspielerei
versucht.
Name: Raul Richter
Alias: Dominik Gundlach
Alter: 23
Beruf: Schauspieler
Was ich da mache: eine
Rolle spielen :-)
Musik: bunt gemischt, von Elektro
bis Pop, alles dabei
Film: American Psycho
4. Was magst du an deinem Beruf und was
nicht?
Ich mag es total gerne, in andere Charaktere
zu schlüpfen, und einer Figur, die nur auf dem
Papier existiert, Leben einzuhauchen. Der
Beruf geht manchmal ganz schön an die Substanz
und wer auf einen geregelten Tagesablauf
steht, sollte lieber was anderes machen.
5. Wenn du noch mal einen Beruf wählen
könntest, welcher wäre das?
Hab‘ genau das Richtige gewählt :-)
6. Was fandest du zu Schulzeiten richtig
toll?
Man musste sich keine Gedanken um seine
Zukunft machen. Es gab Hausaufgaben,
Klausuren, Referate – danach war Freizeit
angesagt. Alles war in geregelten Bahnen.
Mittlerweile muss ich eine Wohnung bezahlen,
ein Auto und vieles andere. Deshalb bin
ich auch froh, dass ich den Job bei GZSZ habe.
7. Schauspieler zu sein bedeutet ...
... Durchhaltevermögen zu haben. Und glaubt
an euch. Habt ein Ziel und geht den Weg dahin.
Seid euch aber bewusst, dass es auf diesem Weg
viele Hindernisse gibt, die es gilt wegzuschaffen.
Ich habe meinen Traumberuf gefunden.

188 189
A / B
Meine Adressliste A - D Meine Adressliste E - H
E /

190 191
I / J
Meine Adressliste I - L Meine Adressliste M - P
M /

192 193
Q / R
Meine Adressliste Q - T Meine Adressliste U - Z
U /

194
Notenübersicht
Fach Noten
1. Halbjahr
Fach Noten
2. Halbjahr 195

Lehrerliste
196 197
Lehrer/-in Fach Kontakt
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag
Stundenplan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

198 199
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag
Stundenplan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag
Stundenplan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

200
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag
1
Stundenplan
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Impressum
Herausgeber
Ministerium für Arbeit, Soziales, Frauen und Familie
Heinrich-Mann-Allee 103
14473 Potsdam
Internet: www.masf.brandenburg.de
Unter dieser Internetadresse kann der Schülerkalender über die
Publikationsliste bestellt werden.
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport
Heinrich-Mann-Allee 107
14473 Potsdam
Internet: www.mbjs.brandenburg.de
Der Schülerkalender zur Berufsorientierung wird vom Ministerium
für Arbeit, Soziales, Frauen und Familie und vom Ministerium für
Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg sowie aus Mitteln
des Europäischen Sozialfonds gefördert.
Europäischer Sozialfonds - Investition in Ihre Zukunft
Mit der Durchführung beauftragter Dienstleister
LASA Brandenburg GmbH.
Landesagentur für Struktur und Arbeit Brandenburg GmbH
Team Regionalbüros für Fachkräftesicherung
Wetzlarer Str. 54
14482 Potsdam
Tel.-Nr: (03 31) 60 02-200
E-Mail: lasa@lasa-brandenburg.de
Internet: www.fachkraefte-brandenburg.de
Konzept/Gestaltung: Labor3 GmbH
Red.: Julia Stoppa, Labor3 GmbH, Illustr.: Rainer Nowak
Stockfotos: fotolia, istockphoto
Druck: Druckerei RÜSS, Potsdam
Auflage: 15.000 Exemplare
August 2010