st elchen

nr. 2 / 12/2010
st elchen
schülerzeitung der Grundschule am lauterbach
Unter anderem in dieser Ausgabe:
Für den Wunschzettel:
Buchempfehlungen der 3c (S. 24)
Kleine Wissenschaftler:
Miniphänomenta (S. 3)
Rätsel mit Gewinnchancen:
Obst und Gemüse (S. 25)

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Miniphänomenta 3
Lehrervorstellung 4
Aus den Klassen
1a 6
1b 8
2a 9
2b 10
3b 12
3c 14
4a 16
4b 18
4c 21
Witze (Klasse 3a) 23
Buchempfehlungen (Klasse 3c) 24
Rätsel (Klasse 2c) 25
Basteln 26
AMPO 28
OGS 29
Förderverein 30
Impressum 31

Miniphänomenta für kleine Wissenschaftler
Miniphänomenta
Vom 17.11. – 01.12.2010 sorgte die Miniphänomenta in unserer Schule für spannende
Abwechslung. Kleine, aber auch große Leute konnten dabei an verschiedenen Stationen
naturwissenschaftliche und technische Phänomene (=ungewöhnliche
Abläufe) selbstständig erkennen. Dabei durfte
jeder überlegen und Vermutungen äußern – ohne Angst, etwas
Falsches zu sagen. Ausgeliehen haben wir uns die 25
Stationen, von denen vier in der OGS stehen, vom Arbeitgeberverband
NRW.
Als die Stationen Einzug bei uns hielten, mussten Schüler
und Lehrer miteinander herausfinden, was an den einzelnen
Stationen zu tun ist. Die Kinder erfanden Namen für Stationen,
entdeckten ziemlich schnell die einzelnen Phänomene
und erklärten sie auf ihre eigene, klare und kindgemäße
Weise. Das haben alle toll gemacht - die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler von
morgen sind unter uns!
Beim gemeinsamen Eltern-Kind-Nachmittag probierten am Freitag, den 26.11.2010, viele
Familien die Experimente der Miniphänomenta aus.
Zweitklässlerinnen und Zweitklässler zur Station „Schuh-Schlagzeug“:
„Wenn man draufhaut, vibriert es, dann gibt es innen Schallwellen. Unten kommt
der Ton raus“.
„Die Luft kommt unten mit Geschwindigkeit raus. Wenn man mit dem Schuh
haut, kommt Luft ins Rohr“.
„Die Geräusche stammen von der Länge des Rohres ab. Ist es länger, sind sie
tiefer. Ist es kürzer, sind sie heller“.
Einige Stationen der Miniphänomenta haben die Lehrerinnen und Lehrer, Eltern und nicht
zuletzt Herr Prangenberg bereits nachgebaut. Wir würden uns sehr freuen, wenn sich
noch Eltern finden ließen, die beim Bau weiterer Stationen mithelfen, damit die Miniphänomenta
eine Dauereinrichtung an unserer Schule wird.
Für die Schulgemeinschaft der Grundschule am Lauterbach
Dagmar Exius
3

4
lehrer
herzlich Willkommen
Zu Beginn des Schuljahrs sind drei neue Lehrerinnen an unsere Schule gekommen: Frau
Beck als Klassenlehrerin der 1b, Frau Schraml und die Lehramtsanwärterin Frau Steinle.
Sie haben sich inzwischen gut in der Grundschule am Lauterbach eingelebt – aber weil
manche sie noch nicht kennen, stellen sich Frau Beck, Frau Schraml und Frau Steinle
vor:
Mit der Klasse 1b sind nicht nur neue Kinder an die Grundschule am
Lauterbach gekommen, sondern noch zwei weitere Neuzugänge: Frau
Beck, die Klassenlehrerin, und Kuschel, das Klassentier. Und wo gibt es
eine bessere Gelegenheit, sich vorzustellen als im STIELCHEN?
Alter vor Schönheit, also beginne ich mit mir, der Klassenlehrerin:
Ich habe früher in Köln und – in den letzten 13 Jahren – in Siegburg
unterrichtet. Nun ist es mir endlich gelungen, an eine Schule versetzt
zu werden, die näher an meinem Wohnort liegt und ich bin sehr froh, es so gut getroffen
zu haben.
Ich bin evangelisch und begleite seit Beginn dieses Schuljahres, auch zusammen mit
Herrn Sprinke, die Kinder der 3. und 4. Klassen donnerstags zur evangelischen Kirche.
Was ich außerhalb der Schule mache?
Meine Hobbies sind Malen und Zeichnen, Lesen und Tauchen (vielleicht wegen der Stille,
die unter Wasser herrscht?). Ich gehe auch gerne spazieren und erfinde sehr gerne Märchen
und Geschichten für „meine Kinder“, wie z.B. das Märchen von den bunten Fischen,
das ich am Tag der offenen Tür erzählt habe. Und schließlich ... Musik hören und dabei
ganz entspannt faulenzen, das gefällt mir auch sehr gut.
Ach ja, meine Lieblingstiere sind Wölfe, meine Katzen und natürlich
Kuschel, unser Klassenbär, den ich auch einmal kurz vorstellen
möchte:
Er ist sehr klein und es gibt viele Dinge, die er nicht so gut kann.
Aber deswegen macht er sich keine Sorgen, weil er weiß, dass er
nicht ausgelacht wird. Er möchte viel lernen und etwas kann er schon
sehr gut: erklären und trösten. Was er außerdem gerne macht? Ich
glaube, er sagt gerne lustige Dinge zu mir, um damit die Kinder zum Lachen zu bringen.
Fast alle Kinder kennen mich ja durch die Pausenaufsicht aber ich habe noch Fotos von
mir und Kuschel beigefügt: Das sind wir, die beiden Neuen, die mit den Kindern der 1b
zusammen viel Spaß an der Schule haben.
Viele Grüße
Bettina Beck

Liebe Stielchen-Leserinnen und Leser,
mein Name ist Andrea Schraml. Ich bin 39 Jahre alt und lebe
mit meinem Mann und unseren beiden Söhnen in Berghausen.
Eigentlich komme ich aus Fürth in Bayern, was man mir immer
noch anhört, obwohl ich nun schon fünf Jahre im Rheinland bin.
Studiert habe ich in Nürnberg die Fächer Deutsch, Biologie,
Kunsterziehung und katholische Religion. Daraufhin habe ich
lange in Fürth, Nürnberg und ein Jahr im Allgäu unterrichtet. Seit
diesem Schuljahr bin ich mit den Fächern Musik, Kunst, Lese-
Rechtschreibschwäche und katholische Religion an der Grundschule
am Lauterbach und fühle mich hier sehr wohl.
lehrer
In meiner Freizeit arbeite oder faulenze ich am liebsten in meinem Garten oder mache
Ausflüge und Wanderungen mit meiner Familie. Jeden Donnerstag singe ich im Chor und
wenn ich Zeit dazu finde, lese und stricke ich auch gerne.
Viele Grüße
Andrea Schraml
Mein Name ist Ruth Steinle. Ich bin 25 Jahre alt, habe 5 jüngere
Geschwister und wohne bei meinen Eltern in Freckwinkel.
An der Universität Koblenz habe ich Grundschulpädagogik
und Mathematik studiert.
Seit den Sommerferien bin ich nun hier an der Grundschule
am Lauterbach und werde von Frau Schmuck im Fach Mathematik
und von Frau Rolef im Fach Deutsch ausgebildet. Jeden
Donnerstag fahre ich nach Siegburg in das Studienseminar.
Dort schlüpfe ich dann in die Rolle der Schülerin und lerne, wie
man eine gute Lehrerin wird. Aber viel lieber bin ich an der Grundschule am Lauterbach,
denn hier gibt es sehr viele neugierige Kinder, die gerne etwas Neues lernen möchten.
Einen lieben Gruß
Ruth Steinle
5

6
Klasse 1a
Lisa
Julia
Jasper
Vorgestellt: Rudi, unser Klassenschaf
Jasper
Jona
Mia G.
Mia N.

Die Kinder der Klasse 1a zeigen euch, warum es in der dunklen Jahreszeit so wichtig ist,
helle Kleidung und besser noch, Sicherheitswesten zu tragen.
Wir haben uns die Westen, welche die ersten Klassen vom ADAC geschenkt bekommen
haben, im dunklen Klassenraum angezogen. Der Blitz vom Fotoapparat wirkt genauso
wie das Licht von den Autos. Während man uns Kinder kaum erkennen kann, leuchten
die Westen ganz hell.
Das, was dort leuchtet, nennt man Reflektoren. Sie sorgen dafür, dass die Sicherheitswesten
so gut sichtbar sind. Reflektoren findet ihr auch auf eurem Schulranzen und vielleicht
auch an euren Jacken!
Probiert es selbst einmal aus und leuchtet mit einer Taschenlampe im Dunklen eure Ranzen
und Jacken an. Findet ihr Leuchtstreifen?
Die Klasse 1a
sicherheitswesten
Klasse 1a
7

8
Klasse 1b
Alles über Igel
Die Kinder der Klasse 1b haben schon viel über den Igel herausgefunden. Sie fanden das
Thema sehr interessant und haben noch mit viel Eifer dazu gemalt und gebastelt.

Quatschsätze A-B-c
Klasse 2a
Die Kinder haben Quatschsätze zu einem Anfangsbuchstaben geschrieben und dazu gemalt.
Albert arbeitet mit einem
albernen Adler in einer
Apfelsaftfabrik. Dahinter
arbeitet ein Affe an einer
Antenne.
Justus und Luis
Denis und Rahman
Vivian und Lisa
Mika und Sebastian
9

10
Klasse 2b
Verrückte tierwelt
Die Kinder der Klasse 2b haben Fantasietiere erfunden, gemalt und beschrieben. In jedem
Fantasietier sind drei Tiere versteckt.
Arjanit
Jael
Nico
Lennart Ninel
Löwkopf frisst gerne Paprika
und trinkt gerne Cola
und wohnt in Asien in einem
Baumhaus. Er fährt gerne
Fahrrad und er besteht aus
Löwe, Kuh und Pferd.
Mein Tier heißt Zaubermokel
und frisst gerne Kekse
und trinkt gerne Cola und
Fanta. Es besteht aus einer
Giraffe und Schwein
und Mensch und es lebt in
Afrika. Es hat sich ein kleines
Haus aus Sand gebaut.

Erika
Lukas
Verrückte tierwelt
Santi
Klasse 2b
Amir
Leopard-Tiger-Löwe
Mein Leopard-Tiger-Löwe ist ein sehr „kuller Tüp“. Er
jagt am liebsten nachmittags. Er lebt in Südafrika und
er liebt Müll. Er lebt in einer Hütte und trinkt am liebsten
Coca-Cola.
Ben
Pauline
11

12
Klasse 3b
erlebte Geschichte auf
texel
Es war ein windiger Tag und
wir gingen zum Strand. Das
wasser hatte hohe Wellen.
Als wir auf den Dünen standen,
sahen wir am Stran viele
Menschen, die zuschauten.
Im wasser wurde eine Rettungsübung
gemacht. Ein
Mann schwamm im Wasser.
Ein Rettungsboot kam herbei
und der Mann wurde aus dem
Wasser gezogen. Gleichzeitig
kreiste ein Hubschrauber über
dem Wasser. An einem langen
Seil hing ein Mann. Eine Robbe,
die im Wasser schwamm,
schaute es sich an.
Mark
Urlaub auf norderney
Ich war auf Norderney. Plötzlich
ging ein Wind. Der Regen
prasselte auf das Dach.
Der Sand wirbelte durch die
Luft. Das Wasser ging über
den Strand. Es blitzte und 3
Minuten später donnerte es.
Bäume fielen auf die Straßen.
Den ganzen Tag dauerte das
Unwetter. Am Abend war es
warm und sonnig, so dass wir
zum Essen und zum Strand
gehen konnten.
Sara
Geschichten über Wasser, Wind und Wetter
– selbst erlebt oder selbst erfunden
Das verschwundene
Pony
Einmal, als ich zuhause
war, sah ich ein Pony.
Es war alleine und sah
traurig aus. Ich bin raus
gegangen, um es zu
holen und dann war es
weg. Ich war sehr aufgeregt,
weil ich Angst
hatte, dass dem Pony
etwas passiert. Ich bin
es suchen gegangen,
an der Quelle, am Bach
und am See im Wald. Ich habe es nicht gesehen. Dann
bin ich wieder nach Hause gegangen, und auf dem Weg
nach Hause hat es angefangen zu regnen. Plötzlich
stand es im Haus, weil ich die Tür offen gelassen hatte.
Carlotta
Der mißlungene Badetag
Letzten Sommer war ich mit meinem Papa im Freibad
in Königswinter. Wir hatten uns gerade umgezogen
und wollten ins Wasser. Da kamen plötzlich ganz viele,
schwarze Wolken. Auf einmal blitzte es ganz grell und
es kam ein mächtiger Donner direkt hinterher. Die Leute
sprangen alle aus dem Wasser und rannten uns fast um.
Dann fing es heftig an zu regnen. Mein Papa und ich
flüchteten ganz schnell unter das Dach an der Kasse.
Wir mußten eine halbe Stunde warten, bis das Gewitter
vorbei war. Erst dann konnten wir unsere klatschnassen
Sachen zusammen suchen. Als wir dann endlich
im Auto saßen war ich heilfroh, wieder nach Hause zu
kommen.
Kate

Wind und Regen
Ich bin mit meinem Vater in den Wald gefahren. Wir
sind an tannen und Buchen vorbei gekommen. Danach
haben wir das Forsthaus gesehen. Anschließend
sind wir durch einen Fluss gewatet und dann
sind wir nach Hause gefahren.
Irfan
Der schlimmste Regen meines lebens
In den Herbstferien war ich mit meinen Großeltern, mit
meinerm Onkel, Mama und Papa und meiner Schwester
auf Spiekeroog. Als ich mit meinem Onkel und
meiner Schwester ans Westende der Insel Spiekeroog
wanderte, zogen dicke, dunkle Regenwolken am
Himmel auf. Am äußersten Ende von Spiekeroog, wo sich der alte Fähranleger befindet,
begann es zu schütten. Kein Haus war zu sehen. Ich rief zu meinem Onkel: „Hartwig, was
sollen wir machen?“ Eva jammerte: „Mir ist kalt und ich bin ganz nass.“ Onkel sagte: „Wir
stellen uns am Zeltplatz unter, bis der Regen aufhört.“ Dann gingen wir nach Hause. Zu
Hause machte Oma uns einen warmen Kakao.
Lucas
surfen im Regen
Eines Morgens im Urlaub bin
ich surfen gegangen. Es war
sehr schönes Wetter. Plötzlich
fing es an zu regnen. Wir
mußten ganz schnell aus dem
See surfen und die Bretter unters
Dach bringen. Als es dann
wieder schön wurde, konnten
wir weiter surfen. Am nächsten
Morgen wollten wir wieder
surfen gehen. Auf halbem Weg
fing es aber wieder an zu regnen.
Wir mußten schnell wieder
ins Hotel zurück gehen.
Melanie
Geschichten über Wasser, Wind und Wetter
– selbst erlebt oder selbst erfunden
Mein Wasser-erlebnis
Mein Wasser-Erlebnis fand
auf einer Wasserbahn statt.
Das Wasser war sehr kalt
und spritzte überall hin. Das
Wasser hatte 3 Farben:
grün, blau und weiß.
Mike
Klasse 3b
Der Regentropfen
Es war einmal vor 1.000 Jahren ein Regentropfen. Er
langweilte sich in seiner Wolke. Nach zwei Tagen war
die Wolke zu schwer und er fiel runter. Unten angekommen
landete er im Meer. Nach einem Tag hat die
Sonne ihn mitgenommen. Und dasselbe passierte immer
wieder. Und wenn er nicht gestorben ist, dann lebt
er noch heute.
Lorenz
13

14
Klasse 3c
Alles rund ums „Wetter“
Die Hälfte der Erde besteht aus Wasser. Die Sonne
erwärmt nun dieses wasser. Ein Teil des erwärmten
Wassers steigt hoch, das heißt: es verdunstet. Die
warme Luft steigt
nach oben und trifft
dort auf kalte Luft.
Henrik
Kalte Luft kann
jedoch weniger
Dampf aufnehmen
als warme Luft. Der
Dampf verdichtet
sich zu Wolken und
fällt wieder als Regen
herab.
Niklas
Chantal

Interessantes aus der Bäckerei Rüth
Johanna Timo
Der Bäckerei-Besuch
Wir haben einen Bäckereibesuch gemacht!
Dort gab es ein Quiz da waren
ganz viele verschiedene Getreidearten,
die wir erraten mussten. Wir durften
sogar Brötchen selber backen. Als
die Besichtigung zuende war, sind wir
von Vinxel nach Stieldorf gegangen.
Es hat sehr viel Spaß gemacht.
Charlotte
Der Bäcker hat uns die Maschinen gezeigt
und erklärt. Dann durften wir von
einem großen Teigklumpen ein Stück
abwiegen. Danach wurde der Teig mit
einem großen Blech in den Backofen
geschoben. Der Bäcker erklärte uns
noch die verschiedenen Getreidesorten.
Als das Brot fertig gebacken ist,
durften alle Kinder davon essen.
Marvin
Klasse 3c
Marc
15

16
Klasse 4a
Zu Besuch beim General-Anzeiger
Wir waren beim General-Anzeiger in Bonn, weil
wir das Thema: „Schüler lesen Zeitung“ erarbeiten.
Unsere Klasse bekam jeden morgen 40
Zeitungen. Anhand einer Tabelle beschrieb unsere
Lehrerin den Aufbau der Zeitung, z.B. Politik,
Lokales, Panorama, Sport, Wirtschaft.
Justin
Jeden Tag gab es für jedes Kind eine Zeitung.
Wir haben dann den Artikel des Tages und
auch das Bild des Tages herausgesucht. Am
Anfang haben wir den Genera –Anzeiger in
Bonn besucht. Dort wurde ein Foto von uns
gemacht und ein Artikel über unseren Besuch
geschrieben. Alle Kinder der Klasse 4a haben
einen Kugelschreiber geschenkt bekommen.
Renee
Der Redakteur namens Herr Wimmeroth
hat uns gefragt, ob wir
wissen, welche Frage die Dümmste
Frage ist. Wir wussten erst gar
nicht, was gemeint war. Doch dann
hat er gesagt, wir müssen ganz weit
um die Ecke denken. Wir sind aber
nicht auf die Lösung gekommen.
Also hat Herr Wimmeroth uns geholfen:
Eine Frage, die keiner stellt!!
Martin
Das Bonner Intelligenzblatt ist eine
Zeitung. Es ist der Vorfahre vom
GA. Der Name ist von 1722 – 1785 aktuell gewesen.
Später kamen dann noch andere Namen wie
zum Beispiel „Die Gazette de Bonn“ dazu. Das
Bonner Intelligenzblatt wurde so genannt, weil es
früher keine Schulpflicht gab und die wenigsten
Leute konnten richtig lesen und schreiben.
Kristina

Klasse 4a
Beim GA haben wir uns riesige Rollen angeguckt, die ungefähr so schwer waren wie ein
Auto. Und dann durfte Renee eine Folienscheibe, wo die Titelseite drauf war, halten, und
sie war noch ganz frisch. Natürlich durften wir sie mitnehmen.
Jan Wolter
Am Donnerstag kam ein Mitarbeiter vom GA zu uns in die
Schulklasse. Wir durften viele Fragen stellen. Eine Frage
war zum Beispiel:“ Wer hat den General–Anzeiger erfunden?“
Wir haben 2 Schulstunden miteinander geredet. Wir
haben viel über die Zeitung gelernt.
Yannik
Beim GA haben wir einen Film geguckt. Da kam die laufende
Druckmaschine vor. Die Druckmaschine arbeitet nur in
der Nacht, denn wenn die Maschine am Tag arbeiten würde,
könnte noch zu viel geschehen, was dann nicht mehr in der
Zeitung stehen würde. Ein Redakteur hat uns besucht und
hat uns sehr, sehr viel über den GA erzählt, und das man ein
breites Wissen braucht, wenn man Journalist werden will.
Sebastian
Das Wort „Brücke“ leitet sich von dem Namen „Prügel“
ab. Und Prügel heißt Holzknüppel. Früher hatte man
Holzknüppel als Brücke benutzt, um über einen Bach zu
kommen. Darum der Name „Brücke“.
Raquel
Der heilige Nepomuk ist ein Brückenheiliger. Er steht auf
vielen Brücken. Der König wollte wissen, was seine Frau
dem Nepomuk gebeichtet hatte. Der König dachte, dass seine Frau einen anderen Mann
hat. Aber Nepomuk wollte das Beichtgeheimnis nicht brechen. Man drohte ihm , wenn er
nichts sagt, dann würde er getötet….
Leo
Die Leonardobrücke besteht aus langen und kürzeren Holzleisten. Die Brücke ist elastisch
und kann viel tragen und ist trotzdem stabil. Leonardo da Vinci ist 1452 geboren
worden und 1519 gestorben. Er war ein Universalgenie. Er war Maler, Bildhauer, Architekt,
Musiker, Arzt und Ingenieur. Er erfand die Kerzenuhr, Fluggeräte und Scheinwerfer.
Leon S.
Wenn Menschen die Brücken überqueren wollten, mussten sie Brückenzoll bezahlen.
Sozusagen mussten sie Geld bezahlen, damit sie über die Brücke fahren dürfen. Wer
dafür spendete bekam vom Bischof einen Ablassbrief, um von allen Sünden gerettet zu
werden.
Lara und Renèe
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18
Klasse 4b
Gruselgeschichten aus der Klasse 4b
Unten auf dem Friedhof von Blutenstein
hörte man ein schauriges Wimmern. Es
könnte ein Tier oder sogar ein Mensch
sein. Jetzt war Totenstille, man hörte nur
die Turmuhr zwölf mal schlagen.Die Tür
ging knarrend auf und man sah einen
dunklen Schatten. Frida und Tim fielen
sich schreiend in die Arme. Daraufhin hörte
man ein fürchtbares Lachen …
Janna
Jede Nacht trafen sie sich bei einer verfallenen
Ruine. So auch in dieser Nacht.
Plötzlich heulte jemand. Albert zückte sein
Schwert. Aber er bekam Angst als er sah,
dass es ein Geist und ein Skelett waren.
Beide rannten zum Tor hinaus. Da tauchte
auch noch ein Drache (Vulkan) auf ...
Nina D.
In jener Nacht machte der grausame Mörder
wieder einmal einen Rundgang durch
seine Burg. Am liebsten ging er durch seine
Schädel- Kammern, wo er die von ihm
ermordeten Menschen lagerte. Lange war
es her, dass ein Mensch auf die Burg kam.
Deswegen zog der Mörder von Burg zu
Burg.
Johannes
Graf Dracula ist ein junger Vampir. Er lebt
in einem Schloss voller Geheimnisse mit
Falltüren, Geheimgängen und noch vielem
mehr. Schlafen tut er im Keller in einem
Sarg. Um Mitternacht suchen er und seine
Familie Opfer zum Blutsaugen. Einmal
war es Graf Draculas Freund, der das Opfer
war ...
Lasse
... Es huschten Schatten vorbei. Punkt
Mitternacht erwachte Frankenstein. Es
war ein uhralter Erfinder, der Frankenstein
erfunden hatte. Er lag auf dem dunklen
Friedhof neben dem Schloss. Um Mitternacht
schlich Frankenstein immer noch im
Schloss herum, und geht jede Nacht um
1 Uhr zurück in seinen Turm. Tagsüber
schlief er auf dem Erfindertisch …
Louisa-Marie
Kurze Zeit später suchte er einen Schlüssel
hinter vielen Spinnetzen mit dicken
Spinnen. Tim schlich mutig durch die
Spinnennetze. Zum Glück passte der
Schlüssel. Als er im Keller war, sah er eine
Schatzkiste. Er öffnete die Kiste – da waren
Bücher über Ungeheuer und ein kleines
Ungeheuer drin …
Christian
Steine bröckelten von der Burg. Plötzlich
löste sich etwas Großes von der Turmspitze.
Paul schrie lauter als die Geister, und
Theo unterbrach das Vorlesen. Jetzt wimmerte
es so schaurig, dass Paul raus lief
und ein Skelett erblickte.Ein Geist sah so
aus wie Huhi Buh ...
Yannik
Wenn dort etwas Gefährliches war …
dachte Lisa. Doch weiter kam sie nicht.
Vor ihr schwebte plötzlich raschelnd etwas
Weißes her. Das Ding flog zum offenen
Fenster hinaus. Das kleine Gespenst
kam heraus, griff Lisas Arm und zog sie in
die Burg zu den anderen. Drinnen roch es
muffig und überall hingen Spinnweben. Es
war gruselig ...
Carlotta H.

Gruselgeschichten aus der Klasse 4b
Es waren einmal drei Kinder, die hießen
Mark, Lisa und Theresa. Alle drei wollten
im Schloss übernachten … Plötzlich knattert
es, die Fenster wurden aufgeblasen
und alle wollten wieder nach Hause. Sie
rannten zur Tür, aber die verschloss sich.
Kurz danach kam eine seltsame Gestalt
ohne Kopf aus einer finsteren Ecke. Dann
packte die Gestalt Lisa und zog sie in die
düstere Ecke.
Emily
Das gruselige schloss
Klasse 4b
Die ganze Nachbarschaft hörte wie es in
dem Haus spukte, knarrte und jaulte. Dann
haben Menschen doch noch das Haus gekauft,
aber sie kamen nie heraus. Außer
einmal nachts kam ein Kind heraus. Sie
war auch ganz blass. Ob sie noch nie in
der Sonne lag? Wer weiß. Da sind auch
noch Spinnweben und so. Da sagte eine
Frau in der Nachbarschaft:“ Das sind Vampire!!“
Julie Neumann
Ein geheimnisvolles Schloss wurde am Waldende entdeckt. Es soll angeblich darin
spuken!! Emily, Malte und Jann machten sich auf den Weg in das Schloss. Als sie im
Keller waren, erschraken sie. Ein widerliches stöhnen und wimmern war zu hören und
dazu unverständlich Kettenrasseln. Dort stand ein Gespenst …
Theresa
Viktor der Vampir wohnte in einem großen, unheimlichen
Schloss. Überall hingen Bilder von seiner Familie
und Totenköpfe. Sogar Fledermäuse, die nachts
durchs Schloss flatterten, um nach draußen zu gelangen.
Eines Nachts hörte Viktor ein Poltern und
stand auf. Das Poltern kam näher. Viktor erschrak
und versteckte sich in seinem Zimmer aber so, dass
er genau sehen konnte was im Flur geschah. Dann
tauchte ein knochiger Fuß auf und das Bein …
Esther-Marie
Alice springt aus dem Bett und geht langsam
die Treppe, die zum Dachboden führte,
hoch. Als sie die Tür öffnet, erschrickt
sie, weil zwei Skelette und zwei Gespenster
mit offenen Armen auf sie zu kommen.
Sie knallt die Tür zu und befindet sich auf
einmal in ihrem Bett.
Katharina
... Er ist nun am Ende des Ganges
angekommen und machte
die Tür knarrend auf. In der
Mitte des Raumes war ein Sag,
Teddy ging an den Satg und
nahm den Holzpflock raus.
Schließlich steckte Teddy dem
Vampir den Holzpflock ins Herz.
Er hatte es geschafft! Juhu!!!
Nina
Eine leise Stimme sagte:“ Willkommen
auf Schloss Gruselburg.“ Ich hatte totales
Herzklopfen. Ich bin vorsichtig die Treppe
hoch gegangen. Es gab einen lauten
Knall. Ich drehte mich um und sah ein kaputtes
Bild, das heruntergefallen war, auf
dem Boden liegen.
Jessica
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Klasse 4b
Eines Tages erhält das Skelett eine Botschaft:“ Es werden acht neue Gespenster auf
das Schloss kommen,“ sagt der Bote. Darauf antwortet das Skelett:“ Lieber Botte, ich
kann diese acht Gespenster nicht erziehen,“ In der ersten Nacht passiert es: Das Skelett
will aufs Klo gehen und macht die Tür auf. Eine weitere schwarze Gestalt und mit ihr
viele andere Gestalten stehen vor ihm. Vampire! ...
Jonas
Tim saß auf dem Sofa und aß ein Butterbrot.
Ein Butterbrot mit Frischkäse
das schmeckt lecker. Plötzlich sah er
ein Schatten in der Küche. Tim geht
ein paar Schritte näher und zittert wie
ein Stier. Er geht noch paar Schritte
und geht ganz nah und sieht eine Katze.
Am Abend ruft er Mama und Papa
an und sagt das eine Katze hier ist.
Am Ende schmust er mit der Katze.
Joana
Jede Mutter sagte ihren Kindern: „Geht
nicht in das Schloss!“ Eines Tages kam
eine neue Familie in die Stadt. Die Kinder
waren sehr neugierig und irgendwann
kamen sie auf die Idee in dieses
Schloss zu gehen .Leon guckte auf
den Boden, da lag ein Schlüssel, der in
das Schloss passt. Leon und Markus
gingen durch das finstere Tor. Plötzlich
rief eine Stimme „Kommt, kommt!“ ...
Philipp
Es war dunkel, die Uhr hat 23.30 Uhr geschlagen.
Wir gingen zum Friedhof, denn wir glaubten
unseren Eltern nicht, dass nachts zwischen
0.00 und 1:00Uhr Skelette und Geister
auftauchten wieder verschwinden würden. Die
Uhr schlug Mitternacht. Auf einmal standen 15
Skelette und 30 Geister um uns herum. Ich erschrak
als plötzlich 5 Skelette und 15 Geister
auf mich zukamen. Sie nahmen mich in ein
Grab…..
Jennifer
Von Generationen zu Generationen versuchte
die Familie von Henigen das Monster Frankenstein
und dessen Vater zu töten. Eines
Tages versuchten sie es noch mal und diesmal
nicht allein sondern mit einem Mörder, der
ihnen helfen sollte. Als sie auf einer Insel ankamen,
gingen sie in eine Höhle. Neben einer
Wasserstelle blieben beide stehen.
„Das Ungeheuer ist 3.56m groß und hat die
Schuhgröße 65! Es steht direkt hinter ihnen!“
Sebastian
Alle haben Angst vor Frankenstein, weil er sehr oft gesehen wird. Jede Nacht beschwört
er grausame Zombies. Eines Tages hat ein Mensch eine Maschine gebaut, die alle Zombies
wieder in die Gräber tut und die Welt wieder normal ist. Aber sie braucht Diamanten
um anzugehen …
Vincent
Es hatte aber noch niemand Spuren von einem Mörder oder von einer anderen Sache
entdeckt, die die Menschen verschwinden läst. Die Kinder folgten ihm ganz, ganz leise.
Plötzlich bogen sie um die Ecke und er war weg. „Der muss in eine der Kammern geschlichen
sein.“ In der vierten Kammer stockte ihnen der Atem …
Philippe
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sagen des siebengebirges
Die sage von der löwenburg
Einst lebten Heinzelmännchen auf der Löwenburg. Sei halfen den Menschen, so viel
es nur ging. Wenn ein Löwenburger zur Jagd gehen wollte, lag am nächsten Morgen
alles bereit. Auch wenn zwei Löwenburger heiraten wollten, mussten sie nur zu einem
bestimmten Ort im Siebengebirge gehen und da waren alle Sachen, die sie brauchten.
Aber eines Tages belauschte ein Winter die Heinzelmännchen beim Brotbacken und
beim Anblick der kleinen, nackten Männchen dachte er, sie bräuchten eine Belohnung.
Nun nähte der Winzer Kleider für die Männchen. Die Heinzelmännchen nahmen die
Geschenke an und gingen weg. Mit ihnen verging auch die schöne Zeit.
Tim G. und Taro
Ein kleiner Winzer hat sie beim Brotbacken
belauscht. Nackte ganz kleine
Männchen waren sie. Die Winzer haben
sich verpflichtet gefühlt den kleinen zu
belohnen. Kleider legte er ihnen hin. Sie
nahmen das Geschenk und zogen weg.
Die schöne Zeit verging auch mit ihnen.
Julian und Tim
Klasse 4c
Die fleißigen Zwerge von der Löwenburg
Die Heinzelmännchen von der Löwenburg
waren sehr fleißig und halfen den Menschen.
Morgens, wenn ein Löwenburger zur Jagd
oder zur Hochzeit ging, machten die Heinzelmännchen
alles bereit.
Marius Sch und Ben
21

Klasse 4c
sagen des siebengebirges
eine sage von 2010: Der Riese von der löwenburg
Man erzählt sich, dass früher mal ein Riese auf der Löwenburg lebte. Er war sehr einsam
und hatte keine Freunde, weil er alles platt trampelte. Eines Tages traf er auf einen
anderen Riesen. Sie wurden beste Freunde, aber sie hatten einmal einen Streit. Sie
boxten und traten sich, bis einer von ihnen auf die Burg krachte, und so entstand die
Burgruine.
Jan und Yannik
Der Drache vom Drachenfels
Vor vielen, vielen Jahren lebte ein heidnischer Stamm am Fuße des Drachenfels. In
einer dunklen Höhle am Drachenfels hauste ein scheußlicher, schrecklicher und gefährlicher
Drache. Der Stamm legte den Drachen Christen und Verbrecher zum Fraß
vor. Einmal brachten sie von ihren Raubzügen eine junge Christin mit. Als zwei Männer
sie gerne zur Frau wollten, beschloss der Stammesrat, dass man sie den Drachen zum
Fraß geben sollte. Man fesselte die junge Frau an einem Baum. Da kam der Drache
aus der Höhle. Die junge Christin hob ihr goldenes Kreuz in die Luft. Da fiel der Drache
den Berg hinunter.
Die Christin heiratete einen der Krieger. Viele der Heiden ließen sich taufen und man
baute eine Kirche am Rhein.
Hanna und Johanna
Die sage von siegfried
Es war ein mal ein Drachentöter, der sollte den Drachen
vom Drachenfels erlegen. Aber er fand ihn nicht. Doch
eines Tages fand er den Drachen auf dem Drachenfels.
Er kletterte hoch und stand direkt vor ihm. Da hob Siegfried
sein Schwert und tötete den Drachen. Ein riesiger
Blutfluss floss vom Drachenfels hinunter und landete in
einer Kule. Siegfried legte sich in das Drachenblut, denn
es sollte ihn unverwundbar machen .Doch von einem
Baum fiel ein Blatt auf seine Schulter. Dort war er nicht
unverwundbar. Doch da kam ein gieriger Drachentöter,
er wollte den Ruhm von Siegfried haben. Er schlug mit
dem Schwert auf ihn und traf die Stelle wo das Blatt war
und tötete ihn. Nun war Siegfried und der Drache tot.
22

Opa: „Na, wie gefällt es dir in
der Schule?“ Mischa: „Eigentlich
recht gut, aber irgendwie schade,
dass unser Lehrer so wenig
weiß. Andauernd stellt er Fragen.“
Milena
Eine Ziege fragt die andere:
„Kommst du heute mit in die Disco?“
Sagt die andere: „Nein, ich
habe keinen Bock.“
Tobias
Witze von der Klasse 3a
Daniel
Witze
Lehrerin: „Ich habe dich gestern
Nachmittag mit einem neuen Fahrrad
gesehen. Wie geht es denn?“
Schülerin: „Es geht nicht, es fährt.“
Lehrerin: „Na, gut! Wie fährt es
denn?“ Schülterin: „Es geht!“
Luca
Lehrer: „Wenn ich vier Eier auf den
Tisch lege und Du legst noch einmal
vier Eier dazu, wieviele sind es
dann?“ Schüler: „Tut mir leid, Herr
Lehrer, aber ich kann keine Eier legen.“
Emma
Das Telefon im Sekretariat klingelt.
Stimme aus dem Hörer: „Ich wollte
ihnen mitteilen, dass Petra Schöne
heute nicht zum Unterricht kommen
kann. Sie hat sich erkältet.“
Sekretärtin: „Und wer ist am Apparat?“
Die Stimme: „Mein Vater!“
Carina
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Buchempfehlungen
Julia
... von der Klasse 3c
Ida
„5 Freunde erforschen die
schatzinsel“ von enid Blyton.
Die fünf Freunde heißen Julius,
Georg, Richard, Anne und Tim,
der Hund. Auf der Schatzinsel
finden Julius und Georg Goldbarren.
Dabei werden sie von den
Käufern des Grundstückes erwischt
und eingesperrt. Die Käufer
locken auch die anderen Kinder
ins Verlies. Richard kann die Kinder
retten.
André
Lena

Sie kann dunkelrot sein
oder sie 6ist grün. Sie
schmeckt sauer und man
kann alles von ihr essen.
Es gibt sie in drei Sorten.
Sie wächst über der Erde.
Man kann Saft oder Wein
daraus machen.
Luca
Es ist orange und man
3
kann Marmelade draus
machen. Es wächst auf
der Erde und es wird 30
Zentimeter groß. An Halloween
schmiere ich es
auf mein Brot.
Tim Ho.
Obst- und Gemüserätsel von der Klasse 2c
Wer kann erraten, welche Obst- und Gemüsesorten
die Kinder der Klasse 2c beschreiben? nehmt einen
Zettel, auf dem euer name und eure Klasse steht, und
schreibt die lösung für jedes Kästchen darauf. Dann
gebt Ihr die Zettel noch vor den Weihnachtsferien euren
Klassenlehrerinnen. Der Gewinner des Rätsel erhält
einen Gutschein für 1x hausaufgabenfrei!
Es ist rot, gelb oder grün.
Es ist eine Gemüsesorte.
Man kann 7es kochen und
roh essen. Man schneidet
es. Es hat Kerne. Es
schmeckt ein bisschen
bitter. Ich esse es gerne
roh. Die Kerne darf man
eigentlich nicht essen. Es
wächst in Deutschland.
Val
Rätsel
1
4 5
9 10
Fabian
2 8
Es ist rund und rot. Es ist
ein Wurzelgemüse. Man
kann es nur roh essen.
Und es schmeckt manchmal
scharf.
Fabienne
Sie ist sauer und gelb und
es enthält viel Vitamin C.
Es ist rund und es ist eine
Zitrusfrucht. Wir essen
das Fruchtfleisch. Wir tun
es auch in Cola.
Joel
Man isst es nur gekocht.
Man schält es zuerst bevor
man es kocht. Man
isst es meistens zu Spinat.
Manche kippen Soße
darüber.
Es hat eine gelbe Schale.
Es ist süß. Wir essen das
Innere. Wir essen es roh.
Es ist rund. Es ist schwer.
Es hat Kerne. Manchmal
esse ich die Kerne mit.
Daniel
Es ist grün und lang. Man
kann die Schale mitessen,
wenn man sie wäscht. Wir
essen es roh. Man kann
Salz darauf essen. Es
schmeckt lecker.
Lara
Sie ist rot und sie ist dreieckig
und sie ist drinnen
ein bisschen grün und rot.
Sie schmeckt süß und sie
schmeckt auch ein bisschen
sauer. Aus ihr kann
man Marmelade machen.
Max W.
Sie ist innen matschig.
Sie ist krumm. Sie ist gelb
und man isst nur das Innere.
Man darf nicht die
Schale essen.
Christopher
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Basteln
Bastelanleitung für einen Papier-Flieger
Je dünner das Papier ist, desto leichter lässt sich der Papier-Flieger falten
Du benötigst dafür:
• 1 Quadrat aus Papier mit einer Seitenlänge von ca. 15 cm (schöner ist
2-farbiges Papier).
• Tipp: Schneide dir ein Papier-Quadrat aus 2-farbigem Geschenkpapier.
1. Lege das Papier-Quadrat vor dich.
2. Falte den unteren Rand zum oberen. Ziehe die Faltlinie kräftig nach
(auch alle weiteren).
3. Öffne das Papier wieder und falte den linken Rand zum rechten. Öffne
das Papier dann wieder.
4. Falte die linke untere Ecke zur gegenüberliegenden.
5. Öffne das Papier wieder und falte die rechte untere Ecke zur gegenüberliegenden.
Öffne das Papier wieder.
6. Falte dann die linke untere Ecke zum Mittelpunkt.
7. Drehe das Papier so, dass die letzte Faltlinie jetzt waagerecht vor dir
liegt.
8. Falte dann die linke untere Ecke ein, so dass eine Linie zwischen der
linken Ecke und dem Mittelpunkt unten entsteht. (Das ist nicht ganz
einfach. Vielleicht hilft es dir, erst eine Linie zu zeichnen.)
9 Wiederhole den Schritt auf der anderen Seite.

Bastelanleitung für einen Papier-Flieger
10. Falte jetzt die untere Ecke zum Mittelpunkt.
Basteln
11. Schlage den unteren Rand über die Mittellinie. Achtung: das Papier wird
sehr dick.
12. Falte dann die linke Seite über die rechte.
13. Falte die oben aufliegende rechte Spitze zur oberen Ecke.
14. Wende die Faltarbeit, so dass die untere Seite jetzt oben liegt.
15. Falte die obere Ecke dann zur rechten.
16. So sieht der Papier-Flieger jetzt aus.
17. Falte dann noch den unteren Rand zur Mittellinie.
18. Wende die Faltarbeit noch einmal und falte den unteren Rand jetzt
nochmals zur Mittellinie. Achtung: das Papier ist jetzt schon so dick,
dass es sehr schwierig zu falten ist.
19. Schlage die hintere Lasche wie auf dem Bild ein.
20. Klappe die Flügel auseinander - fertig ist der Papier-Flieger.
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AMPO
spenden für Burkina Faso
300 Kilogramm Sachspenden und 60 Schulranzen - das ist die stolze Bilanz der letzten
Packaktion des AMPO-Freundeskreises. Die nach den Sommerferien gesammelten
Sachspenden, darunter auch viele Beiträge zum Sammelthema „Sport“, wurden im
Oktober auf die Reise nach Plön geschickt. Von dort gehen sie per Container direkt ins
AMPO-Waisenhaus nach Ouagadougou. Daneben konnten in der Grundschule zwei
neue Arbeitsgemeinschaften auf den Weg gebracht werden: In der Brief-AG, die Anfang
November begonnen hat, helfen Susanne Berger und Beatrix Kley vom AMPO-Freundeskreis
den Kindern, Briefe in englischer Sprache zu verfassen. Diese werden von Susanne
Berger im Januar 2011 nach Burkina Faso zur Wend Raabo Schule mitgenommen und
natürlich wird sie viele Antwortschreiben mitbringen. Damit soll der Anfang einer längerfristigen
Brieffreundschaft zwischen den Schulen gelegt werden.
Im zweiten Schulhalbjahr wird Susanne Berger
wieder eine Theater-AG für die vierten Schuljahre
anbieten. Diesmal muss Gruppenstärke auf
maximal acht Schüler begrenzt werden. Sollte
jedoch großes Interesse bestehen, können zwei
Gruppen gebildet werden, die im wöchentlichen
Wechsel arbeiten. Die Termine werden rechtzeitig
bekannt gegeben.
Die letzte Aktion des Jahres ist für den AMPO-Freundeskreis das inzwischen schon traditionelle
Plätzchen- und Waffelbacken für den „Nachmittag für Afrika“, der am 26. November
stattfand. Auch diesmal wurden wieder Bastelarbeiten von Kindern aus Burkina
Faso und Stieldorf verkauft. Der diesjährige Afrikanachmittag
war gleichzeitig der Auftakt für die
neue Sachspenden-Sammelaktion „Alles fürs
Handarbeiten“. Näh- und Stecknadeln, Garn,
Scheren, Maßbänder, Knöpfe, Bordüren, Bänder,
Reißverschlüsse, Haken und Ösen, Strick-
und Häkelnadeln, Wolle, Sticknadeln, Stickgarn
werden vom AMPO-Freundeskreis Siebengebirge
gerne angenommen und nach Burkina Faso
verschickt, allerdings KEINE Stoffe. Die Sachen können auch in den kommenden Monaten
noch in der Grundschule abgegeben werden.
Informationen zu AMPO: www.sahel.de und bei Susanne Berger: info@theaterbitze.de

Aktuelles aus unserer OGs (Offene Ganztagsschule)
OGs
In diesem Schuljahr betreut die OGS 95 Kinder, das ist ein neuer Rekord! Und es gibt
auch ein neues pädagogisches Konzept. Es setzt auf ein breiteres Angebot zu Themen
und Erlebniswelten für die Kinder. In fünf Bildungsbereichen können die Kinder unter
Anleitung oder beim freien Spielen und Beschäftigen lernen, erleben und Erfahrungen
sammeln. Die Bildungsbereiche sind:
• Körper/ Bewegung
• Kreativität
• Gesellschaft/ Sprache/ Kommunikation
• Forschen/ Experimentieren
• Bauen/ Konstruieren.
heute stellen wir den Bereich „Kreativität“
vor.
Die für diesen Bildungsbereich verantwortliche
OGS-Betreuerin Gisela Scheurich
richtete ein Kinderatelier ein.
Hier haben die Kinder täglich die Möglichkeit,
sich künstlerisch zu erproben.
Es gibt Staffeleien mit Papier und verschiedenen
Farben, Ton zum Modellieren
und Schaffen, Schwemmholz zum Sägen,
Bohren, Schnitzen, Raspeln und Feilen. In
offenen Angeboten gestalten die Kinder mit
Pappe, Wolle und natürlichem Material aus
dem Wald.
Frau Scheurich hat die Kinder gefragt:
„Was ist euch wichtig im Atelier?“
Und das haben die Kinder geantwortet:
„ Im Atelier teilen wir alles“
„ hier kann ich in Ruhe arbeiten“
„Ich kann jeden tag töpfern“
„Ich kann mit einem richtigen Messer
schnitzen“.
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Förderverein
Mit solchen Köstlichkeiten
wurden die potentiellen
neuen Eltern auf dem Tag
der Offenen Tür am Samstag,
2. Oktober, verwöhnt.
Die Grundschule hatte interessierte Eltern
von künftigen Schulkindern eingeladen,
sich ein eigenes Bild von der Schule, dem
Ablauf im Unterricht und den begleitenden
Aktivitäten zu machen.
Ca. 50 Eltern nahmen das Angebot an,
schnupperten in verschiedene Unterrichtsstunden
hinein, suchten das Gespräch mit
Schulleitung und Lehrern, ließen sich den
Kuchen am Kuchenbasar schmecken oder
wurden durch die Räumlichkeiten der OGS
geführt. Am Stand des Fördervereins der
Grundschule am Lauterbach e. V. konnten
sich Eltern über die vielfältigen Tätigkeiten
des Fördervereins als Träger der OGS und
des Fliegenden Klassenzimmers sowie
über die Verwendung von Spenden zur
Unterstützung der Schule für Material und
Projekte informieren.
tag der offenen tür
Zu einem wichtigen Bestandteil des Schullebens ist das
vierzehntägig durchgeführte Gesunde Frühstück, in der
Verantwortung des Fördervereins, geworden. Viele fleißige
Eltern-Hände bereiteten auch am Tag der offenen
Tür Obstspieße, belegte Brötchen und Fingerfood für die
Kinder vor, die in der großen Pause die Verkaufsstände
stürmten.
einen Dank an die
helfenden eltern!
Am Stand des Fördervereins informieren Christian Brucker
und Martina Klewitz über Aufgaben und Spendeneinsatz.
Welches Unterrichtsfach gerade stattfindet,
konnten die Eltern den Aushängen an
den Klassenzimmern entnehmen. Drinnen
wurde es durch die Elternteilnahme in manchen
Klassen ganz schön eng, wie hier in
der 3b.

Redaktion
Marion Bachmann, Sandra Drees, Gabriele Eis, Birgit Keller, Birte Köppchen,
Susanne Reiff
layout
Gabriele Eis
Fotos
Titel, Seite 3: Susanne Reiff
Seite 25: Rainer Sturm/pixelio.de
Seite 28: Susanne Berger
Seite 29: Gisela Scheurich
Seite 30: Bernd Poschen, Sandra Drees
Stielchen-Redaktion
c/o Grundschule am Lauterbach
Oelinghovener Straße 6-8
53639 Königswinter
www.grundschuleamlauterbach.de
Verantwortlich im sinne des Pressegesetzes
Susanne Reiff (für die Schulpflegschaft der Grundschule Stieldorf)
Auf dem Forst 13
53639 Königswinter
Impressum
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Frohe Weihnachten
Wir wünschen allen Leserinnen und Lesern
eine schöne Weihnachtszeit
und ein erfolgreiches Jahr 2011