Auslandsstudium an der Salisbury University 2005/2006 - TU Berlin
Auslandsstudium an der Salisbury University 2005/2006 - TU Berlin
Auslandsstudium an der Salisbury University 2005/2006 - TU Berlin
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<strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
Studium – Akademisches Leben – Aktivitäten – Eindrücke<br />
Ausgearbeitet von<br />
VVolk<strong>an</strong> lk Bolat B l t<br />
Martin Dahinten<br />
<strong>Berlin</strong>, den 18.12.<strong>2006</strong><br />
Erstellt für<br />
PProf. f DDr. VVolker lk TTrommsdorff d ff<br />
Sekretariat Will-B-3-1<br />
Wilmersdorferstr. 148<br />
10585 <strong>Berlin</strong>
Inhaltsübersicht<br />
I.<br />
II.<br />
Einleitung<br />
III. Fall Term<br />
IV.<br />
V.<br />
Allgemeines zum Studium<br />
Spring Term<br />
Summer Term<br />
VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />
VII. Impressionen<br />
2 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
I. Einleitung<br />
IInformationen f ti zu unserer Person P<br />
Martin Dahinten Volk<strong>an</strong> Bolat<br />
� Studium: Wirtschaftsingenieurwesen mit<br />
Fachrichtung Verkehrswesen<br />
� Fachsemester: 10<br />
� Studium: Wirtschaftsingenieurwesen mit<br />
Fachrichtung IuK<br />
� Fachsemester: 10<br />
� Voraussichtlicher Abschlus: 08/07 � Voraussichtlicher Abschluss: 08/07<br />
3 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
Inhaltsübersicht<br />
I.<br />
II.<br />
Einleitung<br />
III. Fall Term<br />
IV.<br />
V.<br />
Allgemeines zum Studium<br />
Spring Term<br />
Summer Term<br />
VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />
VII. Impressionen<br />
4 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
II. Allgemeines zum Studium<br />
S<strong>Salisbury</strong> li b <strong>University</strong> U i it – MMotto: tt Li Live, Lead, L d Learn L<br />
5 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
� Gegründet im Jahr 1925<br />
� Liegt <strong>an</strong> <strong>der</strong> Eastern Shore von Maryl<strong>an</strong>d<br />
� Vier Fakultäten: Henson School of Science <strong>an</strong>d Technology,<br />
Fulton School of Liberal Arts, Seidel School of Education<br />
und Perdue School of Business<br />
� 42 Un<strong>der</strong>graduate Programme und 13 Graduate Programme<br />
� Verhältnis von Studenten zu Lehrkräften: 16,3/1<br />
� 7.383 Studenten: 6791 Un<strong>der</strong>graduate g und 592 Graduate<br />
� Zum 10ten Mal innerhalb <strong>der</strong> Top 10 öffentlichen<br />
Universitäten im Norden von „U.S. News & World Report“
II. Allgemeines zum Studium<br />
FFr<strong>an</strong>klin kli P. P Perdue P d School S h l of f Business B i<br />
William M. M Moore<br />
� Gegründet im Jahr 1986 (MBA seit 1981)<br />
� Akkreditiert durch AACSB International<br />
(The Association to Adv<strong>an</strong>ce Collegiate Schools of Business)<br />
� Programme:<br />
6 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
- Bachelor of Arts (VWL)<br />
- Bachelor of Science<br />
- Master of Business Administration<br />
(mit optionalem Schwerpunkt Rechnungswesen)<br />
� De<strong>an</strong> <strong>der</strong> Perdue School William M. Moore
II. Allgemeines zum Studium<br />
Üb Übersicht i ht <strong>der</strong> d Kurse K im i MBA Programm<br />
P<br />
Fall Term `05 Spring Term `06 Summer Term `06<br />
‘M<strong>an</strong>agerial M<strong>an</strong>agerial Accounting<br />
Accounting’ ‘Marketing Marketing Strategy Strategy’ ‘Fin<strong>an</strong>cial Fin<strong>an</strong>cial M<strong>an</strong>agement’<br />
M<strong>an</strong>agement<br />
� Prof. Dombrowski � Prof. Diriker<br />
� Prof. Khazeh<br />
‘External Environment of<br />
th the Org<strong>an</strong>ization’<br />
O i ti ’<br />
� Prof. Mc Dermott<br />
‘M<strong>an</strong>agement g Science<br />
Models’<br />
� Prof. Hahn<br />
‘Entrepreneurship’<br />
Entrepreneurship<br />
� Prof. Adams<br />
7 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
‘International International Fin<strong>an</strong>ce’ Fin<strong>an</strong>ce<br />
� Prof. Khazeh<br />
‘M<strong>an</strong>agerial Economics’<br />
� Prof. Kincaid<br />
‘Corporate Strategic<br />
Pl<strong>an</strong>ning & Policy’<br />
� Prof. Shipper<br />
‘Org<strong>an</strong>izational Org<strong>an</strong>izational Theory Theory’<br />
� Prof. Decker
Inhaltsübersicht<br />
I.<br />
II.<br />
Einleitung<br />
III. Fall Term<br />
IV.<br />
V.<br />
Allgemeines zum Studium<br />
Spring Term<br />
Summer Term<br />
VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />
VII. Impressionen<br />
8 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
III. Fall Term<br />
MM<strong>an</strong>agerial i l Accounting: A ti Lehrinhalte<br />
L h i h lt<br />
Dr. Dombrowski<br />
Lehrmethoden:<br />
� Wöchentliche Tests<br />
� Mid Term Exam<br />
� Vortrag & Paper<br />
� Final Exam<br />
9 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
� Verschiedene Arten von Kosten<br />
� Traditionelle M<strong>an</strong>agement Systeme zur Kostenerfassung<br />
� Activity Based Costing: Verursacherprinzip<br />
� Bezug auf reale Beispiel, in denen Kosten ineffektiv erfasst werden<br />
�� Kennzahlen zur Evaluierung <strong>der</strong> Unternehmensleistung<br />
� Wichtige Kennzahlen zur Entscheidungshilfe bei alternativen Projekten
III. Fall Term<br />
MM<strong>an</strong>agerial i l Accounting: A ti Vortrag V t<br />
� Vervollständigung einer Bal<strong>an</strong>ced Scorecard basierend auf einer Case Study über das<br />
B<strong>an</strong>kinstitut Wells Fargo<br />
10 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
III. Fall Term<br />
EEntrepreneurship: t hi LLehrinhalte h i h lt<br />
Dr. Adams<br />
Lehrmethoden:<br />
� Interviews<br />
� Case Studies<br />
� Mid Term Exam<br />
� Vorträge<br />
� Final Exam:<br />
Business Pl<strong>an</strong><br />
11 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
� Sensibilisierung g für die Thematik <strong>der</strong> Unternehmensgründung g g<br />
� Identifikation und Umsetzung von Geschäftsmodellen<br />
� Analyse <strong>der</strong> verschiedenen Stufen im Gründungsprozess:<br />
Gründung Wachstum Exit<br />
� Voraussetzungen, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Einstellungen von<br />
Grün<strong>der</strong>n<br />
� Ressourcen und externe Faktoren als kritische Erfolgsfaktoren<br />
� Vorträge erfolgreicher Grün<strong>der</strong> aus <strong>der</strong> Region<br />
� Erstellung eines Business Pl<strong>an</strong>s
III. Fall Term<br />
EEntrepreneurship: t hi Der D Große G ß Mausefallen M f ll Trugschluss T hl -<br />
The Great Mouse Trap Fallacy<br />
Ralph p Waldo Emerson:<br />
“If a m<strong>an</strong> c<strong>an</strong> make a better mousetrap th<strong>an</strong> his neighbor, though he builds<br />
his house in the woods, the world will make a beaten path to his door. door.”<br />
12 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
Voraussetzungen für den Erfolg im Mouse-Trap-Business:<br />
- m<strong>an</strong> muss wissen, wie m<strong>an</strong> sein Produkt /Dienstleistung<br />
vermarktet;<br />
- wie m<strong>an</strong> Kapital generiert und es in PR investiert;<br />
- aber dabei nicht vernachlässigt das Produkt weiterzuentwickeln!<br />
- Bsp. Mac vs. Windows
III. Fall Term<br />
EEntrepreneurship: t hi Business B i Pl<strong>an</strong> Pl „Bread B d & Lifestyle“ Lif t l “<br />
� 1 EXECUTIVE SUMMARY<br />
� 2 COMPANY SUMMARY<br />
2.1 Location<br />
2.2 Comp<strong>an</strong>y Ownership<br />
2.3 Initial Funding<br />
� 3 PRODUCTS AND OPERATIONS<br />
3.1 Description of Products<br />
3.2 Operations<br />
� 4 MARKET ANALYSIS<br />
4.1 Industry Analysis<br />
4.2 The Market<br />
4.2.1 Target Group<br />
4.2.2 Target Customer<br />
� 5 COMPETITION AND BUYING PATTERNS<br />
� 6 SALES FORECAST<br />
� 7 MARKETING PLAN<br />
� 8 MANAGEMENT SUMMARY<br />
� 9 RISK ANALYSIS AND ASSUMPTION<br />
9.1 Weaknesses: These negative factors are to be eliminated<br />
9.2 Strengths: These positive factors are to be capitalized<br />
9.3 Threats: Factors that should be avoided or at least consi<strong>der</strong>ed<br />
9.4 Opportunities: Factors which should be made use of<br />
Bargaining power of<br />
the supply side<br />
�� � Educational background<br />
�� � Innovative product for for that that region<br />
�Quality �Quality �Quality<br />
�Location �Location �Location<br />
�skills �skills �skills <strong>an</strong>d personal characteristics<br />
�Authenticity<br />
�Authenticity<br />
�Authenticity<br />
Invasion of new<br />
competitors<br />
Competition of the<br />
existing competitors<br />
Invasion of<br />
substitute products<br />
Bargaining power of<br />
the dem<strong>an</strong>d side<br />
�� � Lack of entrepreneurial experience<br />
�� � L Lack k of f bakery b k expertise ti<br />
�� � No reputation<br />
�� � Lack of experience in the US<br />
�� � Limited fin<strong>an</strong>cial resources<br />
9.2 Strengths: These positive factors are to be capitalized<br />
�� � Flexibility<br />
�� � No Germ<strong>an</strong> Bakery in chosen region<br />
�� � Revival of Atkins diet<br />
� 10 FINANCIAL PLAN<br />
10.1 Projected Cash flow in the first Year<br />
10.2 Projected j profits p in the second <strong>an</strong>d third year y<br />
10.3 Break-Even Analysis<br />
10.3.1 Scenario I<br />
10.3.2 Scenario II<br />
13 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
�� � Entry barriers<br />
�� � Potential to exp<strong>an</strong>d: fr<strong>an</strong>chising or chain<br />
�End �End �End of Atkins trend<br />
�Reputation �Reputation �Reputation for Germ<strong>an</strong> goods<br />
�� � Current health trends: high in fiber + org<strong>an</strong>ic<br />
�Competition �Competition �Competition by other bakeries<br />
�Seasonal �Seasonal �Seasonal Fluctuation<br />
�Competitors �Competitors �Competitors entry market in case of success<br />
�Rise �Rise �Rise of prices for raw material<br />
�� �� �� Easy supply<br />
�Culture �Culture �Culture C lt for f white hit bread b d
III. Fall Term<br />
MM<strong>an</strong>agement t Science S i Models: M d l Lehrinhalte<br />
L h i h lt<br />
Dr. Hahn<br />
Lehrmethoden:<br />
� Hausaufgaben<br />
� Tests<br />
� Mid Term Exam<br />
� Real World Project<br />
� Final Exam<br />
14 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
� Wissenschaftliche Ansätze zur Analyse y und Entscheidungsfindung g g<br />
bei M<strong>an</strong>agement Problemen<br />
� Umsetzung <strong>der</strong> Analysemethoden mit Excel<br />
� Lineare Programmierung<br />
� Sensitivitäts<strong>an</strong>alysen<br />
� Modelle zur Datenvorhersage<br />
� Entscheidungsbäume<br />
� Mehrfach Kriterien Entscheidungsfindung:<br />
Analytical Hierarchy Process (AHP)
III. Fall Term<br />
MM<strong>an</strong>agement t Science S i Models: M d l Real R l World W ld Project P j t<br />
� Problemstellung: Einbrüche in <strong>der</strong> Studentenwohn<strong>an</strong>lage <strong>University</strong> Village<br />
� Analyse und Lösungsvorschläge <strong>an</strong>h<strong>an</strong>d <strong>der</strong> Software Expert Choice basierend auf<br />
Analytic Hierarchy Process (AHP)<br />
Costs of Running<br />
Secure Apartments<br />
Implementation<br />
Costs<br />
Operating<br />
Costs<br />
Goal:<br />
Increase Security<br />
at <strong>University</strong> Village<br />
Reliability<br />
Effectivity of<br />
Security System<br />
Physical<br />
Effectivity<br />
Deterring<br />
Potential<br />
15 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
III. Fall Term<br />
EExternal t l Environment E i t of f the th Org<strong>an</strong>ization: O i ti Lehrinhalte<br />
L h i h lt<br />
� Analyse y von umweltbedingten g Kräfte auf die Org<strong>an</strong>isation<br />
g<br />
� hier: externe „non-market“ Kräfte mit Fokus auf das rechtliche,<br />
politische und soziale Umfeld von Unternehmen<br />
� Modell: Business-Government-Society Field (BGS)<br />
� Kritische Analyse <strong>der</strong> Rolle von Unternehmen gegenüber <strong>der</strong><br />
GGesellschaft, ll h ft z.B.: B<br />
Dr. McDermott<br />
Verbraucherschützer Mike Kasky vs. Nike<br />
Lehrmethoden:<br />
Arbeitsbedingungen in Asien<br />
Thema: „Corporate Social Responsibility“<br />
� Case Studies<br />
� Gruppen Projekt � Sensibilisierung, wie m<strong>an</strong> als Unternehmen mit externen Faktoren<br />
� Präsentationen umgehen sollte<br />
� Hausarbeit<br />
� Diskussion mit � Verständnis, dass externe „non-market“ Kräfte in die<br />
Externen<br />
Unternehmensstrategie miteinbezogen werden müssen<br />
16 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
Inhaltsübersicht<br />
I.<br />
II.<br />
Einleitung<br />
III. Fall Term<br />
IV.<br />
V.<br />
Allgemeines zum Studium<br />
Spring Term<br />
Summer Term<br />
VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />
VII. Impressionen<br />
17 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
IV. Spring Term<br />
MM<strong>an</strong>agerial i l Economics: E i Lehrinhalte<br />
L h i h lt<br />
Dr. Kincaid<br />
Lehrmethoden:<br />
� Aufgaben<br />
� Mid Term Exam<br />
� Real World Project<br />
� Final Exam<br />
18 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
� Für M<strong>an</strong>agemententscheidungen g g kritische ökonomische Modelle<br />
� Modelle zur Kategorisierung menschlichen Verhaltens<br />
� Preiselastizitäten, Arten von Gütern, Gewinn- Gewinn und Kostenfunktionen,<br />
Nachrage und Angebot<br />
� Anwendung <strong>der</strong> mikroökonomische Ansätze auf realitätsbezogene<br />
FFragestellungen t ll<br />
� Ökonomische Kompensationsmodelle<br />
� ÖÖkonomische<br />
Verh<strong>an</strong>dlungsmodelle : “Lemon-Dilemma”<br />
� Umsetzung <strong>der</strong> Modelle und Daten<strong>an</strong>alyse in Excel
IV. Spring Term<br />
MM<strong>an</strong>agerial i l Economics: E i Real R l World W ld Project P j t<br />
� Blade Constructions<br />
� Analyse <strong>der</strong> Einflussfaktoren des Preises von Beton<br />
� Erstellung von Preisprognosen<br />
19 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
IV. Spring Term<br />
CCorporate t St Strategic t i Pl Pl<strong>an</strong>ning i & Policy: P li Lehrinhalte<br />
L h i h lt<br />
Dr. Shipper<br />
Lehrmethoden:<br />
� Analyse-Tools<br />
� Case Studies<br />
� Gruppen Projekt<br />
� S&P‘s Research<br />
Insight<br />
� Strategic Workbook<br />
20 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
� „Abschluss-Kurs“ mit dem Ziel alle Lehrinhalte zu integrieren g<br />
� Anwendung von Instrumenten zur strategischen Situations<strong>an</strong>alyse<br />
sowie zur strategischen (Neu-)Ausrichtung<br />
� Analyse von Unternehmensdaten mit St<strong>an</strong>dard&Poor‘s „Research<br />
Insight“ und Alternativen Quellen
IV. Spring Term<br />
CCorporate t St Strategic t i Pl Pl<strong>an</strong>ning i & Policy: P li Vorgehen V h Unternehmens<strong>an</strong>alyse<br />
U t h l<br />
Generic & Functional<br />
Strategies<br />
Generic Strategy<br />
M<strong>an</strong>agement<br />
Org<strong>an</strong>izational Structure<br />
Personnel<br />
Type of Participation<br />
Forms of Compensation<br />
Marketing<br />
Pricing:<br />
Promotion:<br />
Place:<br />
Production/Operations/R&D<br />
Fi Fin<strong>an</strong>cial i l<br />
How is it fin<strong>an</strong>ced?<br />
What does it invest in?<br />
Growth<br />
Tools:<br />
Porter’s Generic<br />
Strategy<br />
Fin<strong>an</strong>cial &<br />
Cost Analysis<br />
Fin<strong>an</strong>cial<br />
Analysis<br />
Liquidity<br />
Activity<br />
Leverage<br />
Profitability<br />
C Cost t A Analysis l i<br />
COGS<br />
SG&A<br />
Depreciation<br />
Interest<br />
Extraordinary<br />
Tools:<br />
Research<br />
Insight<br />
21 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
Strengths & Weaknesses<br />
(Non-Fin<strong>an</strong>cial)<br />
Functional Analysis<br />
M<strong>an</strong>agement/Lea<strong>der</strong>ship<br />
HRM/Personnel/Culture<br />
Marketing<br />
Productions/Operations/R&D<br />
Tools:<br />
Lea<strong>der</strong>ship Matrix, Cultural<br />
Analysis, Comp<strong>an</strong>y Capability<br />
Profile Profile, Functional Functional Analysis<br />
Analysis<br />
Environmental<br />
Analysis<br />
Political/Legal<br />
Social<br />
Competitive<br />
●Domestic<br />
●International<br />
Technological<br />
E Economic i<br />
Tools:<br />
SWOT<br />
Solutions &<br />
Recommendations<br />
Strategic Direction<br />
Strategic Alternatives<br />
Selected Alternative<br />
Short-Term Action Pl<strong>an</strong><br />
Long-Term Action Pl<strong>an</strong><br />
Tools:<br />
SPACE Analysis
IV. Spring Term<br />
CCorporate t St Strategic t i Pl Pl<strong>an</strong>ning i & Policy: P li Analyseinstrumente<br />
A l i t t<br />
Strategic Mark ket<br />
Industry y Wide<br />
Particular<br />
Segment Segment Only<br />
Only<br />
PORTER'S GENERIC STRATEGIES<br />
STRATEGIC ADVANTAGES<br />
Uniqueness Perceived<br />
by the Customer<br />
Differentiation:<br />
(1) Marketing<br />
(2) Product<br />
Caught<br />
in the<br />
Middle<br />
Low Cost Position<br />
Overall<br />
Cost Lea<strong>der</strong>ship<br />
Focus/Target Marketing<br />
22 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
Conglomerate<br />
Diversification<br />
Diversification<br />
Divestment<br />
LOW<br />
Liquidation<br />
Status Quo<br />
-5 5 -4 4 -33<br />
Competitive<br />
Adv<strong>an</strong>tage<br />
Space Analysis<br />
Fin<strong>an</strong>cial<br />
Strength<br />
CONSERVATIVE<br />
-22<br />
DEFENSIVE<br />
Environmental<br />
Instability<br />
HIGH<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
-11<br />
-1<br />
-2<br />
-3<br />
-44<br />
-5<br />
Concentric<br />
Diversification<br />
AGGRESSIVE<br />
1 2 3 4 5<br />
Competitive<br />
Rivalry<br />
COMPETITIVE<br />
Retrenchment Turnaround<br />
LOW<br />
Concentration<br />
Vertical/Virt<br />
Integration<br />
HIGH<br />
Concentric<br />
Merger/Alli<strong>an</strong><br />
Conglomerate<br />
Merger
IV. Spring Term<br />
IInternational t ti l Fin<strong>an</strong>ce Fi Seminar: S i Lehrinhalte<br />
L h i h lt<br />
Dr. Khazeh<br />
Lehrmethoden:<br />
� Präsentation von<br />
Zwischenergebnissen<br />
des Projektes<br />
� Mid Term Exam<br />
� Vortrag<br />
� Final Exam<br />
23 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
� Internationale Fin<strong>an</strong>zmärkte<br />
� Wechselkurse <strong>der</strong>en Bestimmung und Fluktuationen<br />
� Internationale Zusammenhänge zwischen Inflationsraten, Zinsraten<br />
und Wechselkursen<br />
� L<strong>an</strong>gfristige und kurzfristige Fin<strong>an</strong>zierungsmethoden<br />
� Fin<strong>an</strong>zierung des Internationalen H<strong>an</strong>dels
IV. Spring Term<br />
IInternational t ti l Fin<strong>an</strong>ce: Fi PraxisProjekt<br />
P i P j kt<br />
�� Praxisprojekt zur Überprüfung <strong>der</strong> erlernten Theorien <strong>an</strong>h<strong>an</strong>d aktueller Wechselkurse<br />
24 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
IV. Spring Term<br />
MMarketing k ti Strategy: St t Lehrinhalte<br />
L h i h lt<br />
Lehrmethoden:<br />
� Entwicklung g und Umsetzung g strategischer g Marketingkonzepte g<br />
� Vorgehen:<br />
SWOT-Analyse<br />
Strengths & Weeknesses Opportunities & Threats<br />
Dr. Diriker Entwicklung einer Marketingstrategie<br />
� Live Case Study<br />
� Mid Term Exam<br />
� Case Studies<br />
� Final Exam<br />
25 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
Pl<strong>an</strong>ung & Budgetierung<br />
� Hoher Praxisbezug durch „Live-Case“ – Beratungsprojekt<br />
(BEACON ( – Business, Economic <strong>an</strong>d Communityy<br />
Outreach Network & CRC Consult<strong>an</strong>ts, Inc.)
IV. Spring Term<br />
MMarketing k ti St Strategy: t CCase St Studies di<br />
I.<br />
II.<br />
III.<br />
IV.<br />
Globalization Strategy<br />
eBay - the comp<strong>an</strong>y<br />
The Latin Americ<strong>an</strong> Market<br />
Alternative Strategies<br />
Conclusion <strong>an</strong>d Summary<br />
II. General Concepts<br />
II. Facts & Figures<br />
II. 1 The Soft Drink Industry<br />
II. 2 The Squirt Br<strong>an</strong>d<br />
III. SWOT Analysis<br />
Re-Positioning<br />
IV. The Re-Positioning Of Squirt<br />
IV. 1 Criteria For Segmentation<br />
IV IV. 2 The New Position Of Squirt<br />
IV. 3 New Target Markets<br />
V. Steps of Action<br />
26 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
Refreshing<br />
Surge<br />
Mellow Yellow<br />
Sundrop<br />
Mountain Dew<br />
Young, hip <strong>an</strong>d cool<br />
Citra<br />
Fresca<br />
Not so young, hip, cool<br />
Thirst-quenching
Inhaltsübersicht<br />
I.<br />
Einleitung<br />
II. Allgemeines zum Studium<br />
III. Fall Term<br />
IV.<br />
V.<br />
Spring Term<br />
Summer Term<br />
VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />
VII. Impressionen<br />
27 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
V. Summer Term<br />
Fi Fin<strong>an</strong>cial i l M<strong>an</strong>agement: M t Lehrinhalte<br />
L h i h lt<br />
Dr. Khazeh<br />
Lehrmethoden:<br />
� Wöchentliche Test<br />
� Mid Term Exam<br />
� Final Exam<br />
28 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
� Fin<strong>an</strong>zielles M<strong>an</strong>agement g von Unternehmen<br />
� Kritische fin<strong>an</strong>zielle Kennzahlen und <strong>der</strong>en Berechnung<br />
� Fin<strong>an</strong>zierungswege für ein Unternehmen<br />
� Kapitalmärkte<br />
�� Treffen von Investitionsentscheidungen
V. Summer Term<br />
OOrg<strong>an</strong>izational i ti l Theory: Th Lehrinhalte<br />
L h i h lt<br />
Dr. Decker<br />
Lehrmethoden:<br />
� Case Studies<br />
� Team Case Project<br />
� Mid Term Exam<br />
� Article Presentation<br />
� Final Exam<br />
29 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
� Verständnis mo<strong>der</strong>ner Org<strong>an</strong>isationsformen g<br />
und Funktionsweisen aus<br />
Mikro- und Makrosicht<br />
� Entwicklung <strong>der</strong> Org<strong>an</strong>isationstheorie<br />
� Verhalten in Org<strong>an</strong>isationen (Org<strong>an</strong>izational Behavior)<br />
� Article Presentation: Local Perspective to Expatriate Success<br />
Factors determining g expatriate p success<br />
Informational<br />
Support<br />
Cooperation<br />
Expatriate’s Emotional<br />
success Support<br />
� Case Study: Overresponding to a Crisis
V. Summer Term<br />
Fazit<br />
� Sehr gute und fundierte Ausbildung <strong>der</strong> <strong>TU</strong>-<strong>Berlin</strong> macht sich bemerkbar<br />
� Auffrischung und Vertiefung erlernter theoretischer Ansätze aus dem <strong>TU</strong>-Studium<br />
� Häufige Gruppenarbeiten und Präsentationen för<strong>der</strong>n Soft-Skills, z.B. Teamfähigkeit,<br />
Präsentationstechniken<br />
�� Aktive Mitarbeit während <strong>der</strong> Vorlesungen und wöchentliche Test festigen das Gelernte<br />
� Tool-Box Ansatz<br />
� CCase St Studies di und d Real-World R l W ld Projects P j t sehr h gut t geeignet i t zur Anwendung A d des d theoretischen<br />
th ti h<br />
Wissens<br />
� Kennenlernen von amerik<strong>an</strong>ischen und internationalen Unternehmen und Märkten<br />
� Sehr gute Ergänzung zum Deutschen Studium<br />
30 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
Inhaltsübersicht<br />
I.<br />
Einleitung<br />
II. Allgemeines zum Studium<br />
III. Fall Term<br />
IV.<br />
V.<br />
Spring Term<br />
Summer Term<br />
VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />
VII. Fazit<br />
31 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
VI. Akademisches Leben und Aktivitäten<br />
Akademisches Leben und Aktivitäten<br />
� Germ<strong>an</strong> Club: Camping Trip, Oktoberfest, Christmas Party<br />
� SU MSA: <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> Muslim Students Association<br />
� Sport: Taekwondo Club, Boxing Club, Fußball mit MaTech, Fitness, Angeln<br />
� Sportevents: Navy Academy Football und Box-Meisterschaften, Seagulls Baseball<br />
� Mittagsessen mit dem De<strong>an</strong> of Perdue School (Feedback und Strategie <strong>der</strong> SU)<br />
� Abendessen mit dem De<strong>an</strong> <strong>der</strong> Partneruniversität Dali<strong>an</strong>, China<br />
� Vortrag über Deutschl<strong>an</strong>d und die <strong>TU</strong> <strong>Berlin</strong><br />
� Einladungen verschiedener Professoren<br />
� Graduate Assist<strong>an</strong>tships: BEACON & Prof. McDermott<br />
� Reisen und Kurztrips: New York, Baltimore, Washington D.C., Bahamas, Oce<strong>an</strong> City<br />
32 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
Inhaltsübersicht<br />
I.<br />
Einleitung<br />
II. Allgemeines zum Studium<br />
III. Fall Term<br />
IV.<br />
V.<br />
Spring Term<br />
Summer Term<br />
VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />
VII. Impressionen<br />
33 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>
VII. Impressionen<br />
34 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />
Impressionen