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Auslandsstudium an der Salisbury University 2005/2006 - TU Berlin

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<strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

Studium – Akademisches Leben – Aktivitäten – Eindrücke<br />

Ausgearbeitet von<br />

VVolk<strong>an</strong> lk Bolat B l t<br />

Martin Dahinten<br />

<strong>Berlin</strong>, den 18.12.<strong>2006</strong><br />

Erstellt für<br />

PProf. f DDr. VVolker lk TTrommsdorff d ff<br />

Sekretariat Will-B-3-1<br />

Wilmersdorferstr. 148<br />

10585 <strong>Berlin</strong>


Inhaltsübersicht<br />

I.<br />

II.<br />

Einleitung<br />

III. Fall Term<br />

IV.<br />

V.<br />

Allgemeines zum Studium<br />

Spring Term<br />

Summer Term<br />

VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />

VII. Impressionen<br />

2 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


I. Einleitung<br />

IInformationen f ti zu unserer Person P<br />

Martin Dahinten Volk<strong>an</strong> Bolat<br />

� Studium: Wirtschaftsingenieurwesen mit<br />

Fachrichtung Verkehrswesen<br />

� Fachsemester: 10<br />

� Studium: Wirtschaftsingenieurwesen mit<br />

Fachrichtung IuK<br />

� Fachsemester: 10<br />

� Voraussichtlicher Abschlus: 08/07 � Voraussichtlicher Abschluss: 08/07<br />

3 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


Inhaltsübersicht<br />

I.<br />

II.<br />

Einleitung<br />

III. Fall Term<br />

IV.<br />

V.<br />

Allgemeines zum Studium<br />

Spring Term<br />

Summer Term<br />

VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />

VII. Impressionen<br />

4 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


II. Allgemeines zum Studium<br />

S<strong>Salisbury</strong> li b <strong>University</strong> U i it – MMotto: tt Li Live, Lead, L d Learn L<br />

5 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

� Gegründet im Jahr 1925<br />

� Liegt <strong>an</strong> <strong>der</strong> Eastern Shore von Maryl<strong>an</strong>d<br />

� Vier Fakultäten: Henson School of Science <strong>an</strong>d Technology,<br />

Fulton School of Liberal Arts, Seidel School of Education<br />

und Perdue School of Business<br />

� 42 Un<strong>der</strong>graduate Programme und 13 Graduate Programme<br />

� Verhältnis von Studenten zu Lehrkräften: 16,3/1<br />

� 7.383 Studenten: 6791 Un<strong>der</strong>graduate g und 592 Graduate<br />

� Zum 10ten Mal innerhalb <strong>der</strong> Top 10 öffentlichen<br />

Universitäten im Norden von „U.S. News & World Report“


II. Allgemeines zum Studium<br />

FFr<strong>an</strong>klin kli P. P Perdue P d School S h l of f Business B i<br />

William M. M Moore<br />

� Gegründet im Jahr 1986 (MBA seit 1981)<br />

� Akkreditiert durch AACSB International<br />

(The Association to Adv<strong>an</strong>ce Collegiate Schools of Business)<br />

� Programme:<br />

6 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

- Bachelor of Arts (VWL)<br />

- Bachelor of Science<br />

- Master of Business Administration<br />

(mit optionalem Schwerpunkt Rechnungswesen)<br />

� De<strong>an</strong> <strong>der</strong> Perdue School William M. Moore


II. Allgemeines zum Studium<br />

Üb Übersicht i ht <strong>der</strong> d Kurse K im i MBA Programm<br />

P<br />

Fall Term `05 Spring Term `06 Summer Term `06<br />

‘M<strong>an</strong>agerial M<strong>an</strong>agerial Accounting<br />

Accounting’ ‘Marketing Marketing Strategy Strategy’ ‘Fin<strong>an</strong>cial Fin<strong>an</strong>cial M<strong>an</strong>agement’<br />

M<strong>an</strong>agement<br />

� Prof. Dombrowski � Prof. Diriker<br />

� Prof. Khazeh<br />

‘External Environment of<br />

th the Org<strong>an</strong>ization’<br />

O i ti ’<br />

� Prof. Mc Dermott<br />

‘M<strong>an</strong>agement g Science<br />

Models’<br />

� Prof. Hahn<br />

‘Entrepreneurship’<br />

Entrepreneurship<br />

� Prof. Adams<br />

7 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

‘International International Fin<strong>an</strong>ce’ Fin<strong>an</strong>ce<br />

� Prof. Khazeh<br />

‘M<strong>an</strong>agerial Economics’<br />

� Prof. Kincaid<br />

‘Corporate Strategic<br />

Pl<strong>an</strong>ning & Policy’<br />

� Prof. Shipper<br />

‘Org<strong>an</strong>izational Org<strong>an</strong>izational Theory Theory’<br />

� Prof. Decker


Inhaltsübersicht<br />

I.<br />

II.<br />

Einleitung<br />

III. Fall Term<br />

IV.<br />

V.<br />

Allgemeines zum Studium<br />

Spring Term<br />

Summer Term<br />

VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />

VII. Impressionen<br />

8 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


III. Fall Term<br />

MM<strong>an</strong>agerial i l Accounting: A ti Lehrinhalte<br />

L h i h lt<br />

Dr. Dombrowski<br />

Lehrmethoden:<br />

� Wöchentliche Tests<br />

� Mid Term Exam<br />

� Vortrag & Paper<br />

� Final Exam<br />

9 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

� Verschiedene Arten von Kosten<br />

� Traditionelle M<strong>an</strong>agement Systeme zur Kostenerfassung<br />

� Activity Based Costing: Verursacherprinzip<br />

� Bezug auf reale Beispiel, in denen Kosten ineffektiv erfasst werden<br />

�� Kennzahlen zur Evaluierung <strong>der</strong> Unternehmensleistung<br />

� Wichtige Kennzahlen zur Entscheidungshilfe bei alternativen Projekten


III. Fall Term<br />

MM<strong>an</strong>agerial i l Accounting: A ti Vortrag V t<br />

� Vervollständigung einer Bal<strong>an</strong>ced Scorecard basierend auf einer Case Study über das<br />

B<strong>an</strong>kinstitut Wells Fargo<br />

10 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


III. Fall Term<br />

EEntrepreneurship: t hi LLehrinhalte h i h lt<br />

Dr. Adams<br />

Lehrmethoden:<br />

� Interviews<br />

� Case Studies<br />

� Mid Term Exam<br />

� Vorträge<br />

� Final Exam:<br />

Business Pl<strong>an</strong><br />

11 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

� Sensibilisierung g für die Thematik <strong>der</strong> Unternehmensgründung g g<br />

� Identifikation und Umsetzung von Geschäftsmodellen<br />

� Analyse <strong>der</strong> verschiedenen Stufen im Gründungsprozess:<br />

Gründung Wachstum Exit<br />

� Voraussetzungen, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Einstellungen von<br />

Grün<strong>der</strong>n<br />

� Ressourcen und externe Faktoren als kritische Erfolgsfaktoren<br />

� Vorträge erfolgreicher Grün<strong>der</strong> aus <strong>der</strong> Region<br />

� Erstellung eines Business Pl<strong>an</strong>s


III. Fall Term<br />

EEntrepreneurship: t hi Der D Große G ß Mausefallen M f ll Trugschluss T hl -<br />

The Great Mouse Trap Fallacy<br />

Ralph p Waldo Emerson:<br />

“If a m<strong>an</strong> c<strong>an</strong> make a better mousetrap th<strong>an</strong> his neighbor, though he builds<br />

his house in the woods, the world will make a beaten path to his door. door.”<br />

12 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

Voraussetzungen für den Erfolg im Mouse-Trap-Business:<br />

- m<strong>an</strong> muss wissen, wie m<strong>an</strong> sein Produkt /Dienstleistung<br />

vermarktet;<br />

- wie m<strong>an</strong> Kapital generiert und es in PR investiert;<br />

- aber dabei nicht vernachlässigt das Produkt weiterzuentwickeln!<br />

- Bsp. Mac vs. Windows


III. Fall Term<br />

EEntrepreneurship: t hi Business B i Pl<strong>an</strong> Pl „Bread B d & Lifestyle“ Lif t l “<br />

� 1 EXECUTIVE SUMMARY<br />

� 2 COMPANY SUMMARY<br />

2.1 Location<br />

2.2 Comp<strong>an</strong>y Ownership<br />

2.3 Initial Funding<br />

� 3 PRODUCTS AND OPERATIONS<br />

3.1 Description of Products<br />

3.2 Operations<br />

� 4 MARKET ANALYSIS<br />

4.1 Industry Analysis<br />

4.2 The Market<br />

4.2.1 Target Group<br />

4.2.2 Target Customer<br />

� 5 COMPETITION AND BUYING PATTERNS<br />

� 6 SALES FORECAST<br />

� 7 MARKETING PLAN<br />

� 8 MANAGEMENT SUMMARY<br />

� 9 RISK ANALYSIS AND ASSUMPTION<br />

9.1 Weaknesses: These negative factors are to be eliminated<br />

9.2 Strengths: These positive factors are to be capitalized<br />

9.3 Threats: Factors that should be avoided or at least consi<strong>der</strong>ed<br />

9.4 Opportunities: Factors which should be made use of<br />

Bargaining power of<br />

the supply side<br />

�� � Educational background<br />

�� � Innovative product for for that that region<br />

�Quality �Quality �Quality<br />

�Location �Location �Location<br />

�skills �skills �skills <strong>an</strong>d personal characteristics<br />

�Authenticity<br />

�Authenticity<br />

�Authenticity<br />

Invasion of new<br />

competitors<br />

Competition of the<br />

existing competitors<br />

Invasion of<br />

substitute products<br />

Bargaining power of<br />

the dem<strong>an</strong>d side<br />

�� � Lack of entrepreneurial experience<br />

�� � L Lack k of f bakery b k expertise ti<br />

�� � No reputation<br />

�� � Lack of experience in the US<br />

�� � Limited fin<strong>an</strong>cial resources<br />

9.2 Strengths: These positive factors are to be capitalized<br />

�� � Flexibility<br />

�� � No Germ<strong>an</strong> Bakery in chosen region<br />

�� � Revival of Atkins diet<br />

� 10 FINANCIAL PLAN<br />

10.1 Projected Cash flow in the first Year<br />

10.2 Projected j profits p in the second <strong>an</strong>d third year y<br />

10.3 Break-Even Analysis<br />

10.3.1 Scenario I<br />

10.3.2 Scenario II<br />

13 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

�� � Entry barriers<br />

�� � Potential to exp<strong>an</strong>d: fr<strong>an</strong>chising or chain<br />

�End �End �End of Atkins trend<br />

�Reputation �Reputation �Reputation for Germ<strong>an</strong> goods<br />

�� � Current health trends: high in fiber + org<strong>an</strong>ic<br />

�Competition �Competition �Competition by other bakeries<br />

�Seasonal �Seasonal �Seasonal Fluctuation<br />

�Competitors �Competitors �Competitors entry market in case of success<br />

�Rise �Rise �Rise of prices for raw material<br />

�� �� �� Easy supply<br />

�Culture �Culture �Culture C lt for f white hit bread b d


III. Fall Term<br />

MM<strong>an</strong>agement t Science S i Models: M d l Lehrinhalte<br />

L h i h lt<br />

Dr. Hahn<br />

Lehrmethoden:<br />

� Hausaufgaben<br />

� Tests<br />

� Mid Term Exam<br />

� Real World Project<br />

� Final Exam<br />

14 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

� Wissenschaftliche Ansätze zur Analyse y und Entscheidungsfindung g g<br />

bei M<strong>an</strong>agement Problemen<br />

� Umsetzung <strong>der</strong> Analysemethoden mit Excel<br />

� Lineare Programmierung<br />

� Sensitivitäts<strong>an</strong>alysen<br />

� Modelle zur Datenvorhersage<br />

� Entscheidungsbäume<br />

� Mehrfach Kriterien Entscheidungsfindung:<br />

Analytical Hierarchy Process (AHP)


III. Fall Term<br />

MM<strong>an</strong>agement t Science S i Models: M d l Real R l World W ld Project P j t<br />

� Problemstellung: Einbrüche in <strong>der</strong> Studentenwohn<strong>an</strong>lage <strong>University</strong> Village<br />

� Analyse und Lösungsvorschläge <strong>an</strong>h<strong>an</strong>d <strong>der</strong> Software Expert Choice basierend auf<br />

Analytic Hierarchy Process (AHP)<br />

Costs of Running<br />

Secure Apartments<br />

Implementation<br />

Costs<br />

Operating<br />

Costs<br />

Goal:<br />

Increase Security<br />

at <strong>University</strong> Village<br />

Reliability<br />

Effectivity of<br />

Security System<br />

Physical<br />

Effectivity<br />

Deterring<br />

Potential<br />

15 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


III. Fall Term<br />

EExternal t l Environment E i t of f the th Org<strong>an</strong>ization: O i ti Lehrinhalte<br />

L h i h lt<br />

� Analyse y von umweltbedingten g Kräfte auf die Org<strong>an</strong>isation<br />

g<br />

� hier: externe „non-market“ Kräfte mit Fokus auf das rechtliche,<br />

politische und soziale Umfeld von Unternehmen<br />

� Modell: Business-Government-Society Field (BGS)<br />

� Kritische Analyse <strong>der</strong> Rolle von Unternehmen gegenüber <strong>der</strong><br />

GGesellschaft, ll h ft z.B.: B<br />

Dr. McDermott<br />

Verbraucherschützer Mike Kasky vs. Nike<br />

Lehrmethoden:<br />

Arbeitsbedingungen in Asien<br />

Thema: „Corporate Social Responsibility“<br />

� Case Studies<br />

� Gruppen Projekt � Sensibilisierung, wie m<strong>an</strong> als Unternehmen mit externen Faktoren<br />

� Präsentationen umgehen sollte<br />

� Hausarbeit<br />

� Diskussion mit � Verständnis, dass externe „non-market“ Kräfte in die<br />

Externen<br />

Unternehmensstrategie miteinbezogen werden müssen<br />

16 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


Inhaltsübersicht<br />

I.<br />

II.<br />

Einleitung<br />

III. Fall Term<br />

IV.<br />

V.<br />

Allgemeines zum Studium<br />

Spring Term<br />

Summer Term<br />

VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />

VII. Impressionen<br />

17 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


IV. Spring Term<br />

MM<strong>an</strong>agerial i l Economics: E i Lehrinhalte<br />

L h i h lt<br />

Dr. Kincaid<br />

Lehrmethoden:<br />

� Aufgaben<br />

� Mid Term Exam<br />

� Real World Project<br />

� Final Exam<br />

18 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

� Für M<strong>an</strong>agemententscheidungen g g kritische ökonomische Modelle<br />

� Modelle zur Kategorisierung menschlichen Verhaltens<br />

� Preiselastizitäten, Arten von Gütern, Gewinn- Gewinn und Kostenfunktionen,<br />

Nachrage und Angebot<br />

� Anwendung <strong>der</strong> mikroökonomische Ansätze auf realitätsbezogene<br />

FFragestellungen t ll<br />

� Ökonomische Kompensationsmodelle<br />

� ÖÖkonomische<br />

Verh<strong>an</strong>dlungsmodelle : “Lemon-Dilemma”<br />

� Umsetzung <strong>der</strong> Modelle und Daten<strong>an</strong>alyse in Excel


IV. Spring Term<br />

MM<strong>an</strong>agerial i l Economics: E i Real R l World W ld Project P j t<br />

� Blade Constructions<br />

� Analyse <strong>der</strong> Einflussfaktoren des Preises von Beton<br />

� Erstellung von Preisprognosen<br />

19 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


IV. Spring Term<br />

CCorporate t St Strategic t i Pl Pl<strong>an</strong>ning i & Policy: P li Lehrinhalte<br />

L h i h lt<br />

Dr. Shipper<br />

Lehrmethoden:<br />

� Analyse-Tools<br />

� Case Studies<br />

� Gruppen Projekt<br />

� S&P‘s Research<br />

Insight<br />

� Strategic Workbook<br />

20 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

� „Abschluss-Kurs“ mit dem Ziel alle Lehrinhalte zu integrieren g<br />

� Anwendung von Instrumenten zur strategischen Situations<strong>an</strong>alyse<br />

sowie zur strategischen (Neu-)Ausrichtung<br />

� Analyse von Unternehmensdaten mit St<strong>an</strong>dard&Poor‘s „Research<br />

Insight“ und Alternativen Quellen


IV. Spring Term<br />

CCorporate t St Strategic t i Pl Pl<strong>an</strong>ning i & Policy: P li Vorgehen V h Unternehmens<strong>an</strong>alyse<br />

U t h l<br />

Generic & Functional<br />

Strategies<br />

Generic Strategy<br />

M<strong>an</strong>agement<br />

Org<strong>an</strong>izational Structure<br />

Personnel<br />

Type of Participation<br />

Forms of Compensation<br />

Marketing<br />

Pricing:<br />

Promotion:<br />

Place:<br />

Production/Operations/R&D<br />

Fi Fin<strong>an</strong>cial i l<br />

How is it fin<strong>an</strong>ced?<br />

What does it invest in?<br />

Growth<br />

Tools:<br />

Porter’s Generic<br />

Strategy<br />

Fin<strong>an</strong>cial &<br />

Cost Analysis<br />

Fin<strong>an</strong>cial<br />

Analysis<br />

Liquidity<br />

Activity<br />

Leverage<br />

Profitability<br />

C Cost t A Analysis l i<br />

COGS<br />

SG&A<br />

Depreciation<br />

Interest<br />

Extraordinary<br />

Tools:<br />

Research<br />

Insight<br />

21 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

Strengths & Weaknesses<br />

(Non-Fin<strong>an</strong>cial)<br />

Functional Analysis<br />

M<strong>an</strong>agement/Lea<strong>der</strong>ship<br />

HRM/Personnel/Culture<br />

Marketing<br />

Productions/Operations/R&D<br />

Tools:<br />

Lea<strong>der</strong>ship Matrix, Cultural<br />

Analysis, Comp<strong>an</strong>y Capability<br />

Profile Profile, Functional Functional Analysis<br />

Analysis<br />

Environmental<br />

Analysis<br />

Political/Legal<br />

Social<br />

Competitive<br />

●Domestic<br />

●International<br />

Technological<br />

E Economic i<br />

Tools:<br />

SWOT<br />

Solutions &<br />

Recommendations<br />

Strategic Direction<br />

Strategic Alternatives<br />

Selected Alternative<br />

Short-Term Action Pl<strong>an</strong><br />

Long-Term Action Pl<strong>an</strong><br />

Tools:<br />

SPACE Analysis


IV. Spring Term<br />

CCorporate t St Strategic t i Pl Pl<strong>an</strong>ning i & Policy: P li Analyseinstrumente<br />

A l i t t<br />

Strategic Mark ket<br />

Industry y Wide<br />

Particular<br />

Segment Segment Only<br />

Only<br />

PORTER'S GENERIC STRATEGIES<br />

STRATEGIC ADVANTAGES<br />

Uniqueness Perceived<br />

by the Customer<br />

Differentiation:<br />

(1) Marketing<br />

(2) Product<br />

Caught<br />

in the<br />

Middle<br />

Low Cost Position<br />

Overall<br />

Cost Lea<strong>der</strong>ship<br />

Focus/Target Marketing<br />

22 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

Conglomerate<br />

Diversification<br />

Diversification<br />

Divestment<br />

LOW<br />

Liquidation<br />

Status Quo<br />

-5 5 -4 4 -33<br />

Competitive<br />

Adv<strong>an</strong>tage<br />

Space Analysis<br />

Fin<strong>an</strong>cial<br />

Strength<br />

CONSERVATIVE<br />

-22<br />

DEFENSIVE<br />

Environmental<br />

Instability<br />

HIGH<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2<br />

1<br />

-11<br />

-1<br />

-2<br />

-3<br />

-44<br />

-5<br />

Concentric<br />

Diversification<br />

AGGRESSIVE<br />

1 2 3 4 5<br />

Competitive<br />

Rivalry<br />

COMPETITIVE<br />

Retrenchment Turnaround<br />

LOW<br />

Concentration<br />

Vertical/Virt<br />

Integration<br />

HIGH<br />

Concentric<br />

Merger/Alli<strong>an</strong><br />

Conglomerate<br />

Merger


IV. Spring Term<br />

IInternational t ti l Fin<strong>an</strong>ce Fi Seminar: S i Lehrinhalte<br />

L h i h lt<br />

Dr. Khazeh<br />

Lehrmethoden:<br />

� Präsentation von<br />

Zwischenergebnissen<br />

des Projektes<br />

� Mid Term Exam<br />

� Vortrag<br />

� Final Exam<br />

23 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

� Internationale Fin<strong>an</strong>zmärkte<br />

� Wechselkurse <strong>der</strong>en Bestimmung und Fluktuationen<br />

� Internationale Zusammenhänge zwischen Inflationsraten, Zinsraten<br />

und Wechselkursen<br />

� L<strong>an</strong>gfristige und kurzfristige Fin<strong>an</strong>zierungsmethoden<br />

� Fin<strong>an</strong>zierung des Internationalen H<strong>an</strong>dels


IV. Spring Term<br />

IInternational t ti l Fin<strong>an</strong>ce: Fi PraxisProjekt<br />

P i P j kt<br />

�� Praxisprojekt zur Überprüfung <strong>der</strong> erlernten Theorien <strong>an</strong>h<strong>an</strong>d aktueller Wechselkurse<br />

24 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


IV. Spring Term<br />

MMarketing k ti Strategy: St t Lehrinhalte<br />

L h i h lt<br />

Lehrmethoden:<br />

� Entwicklung g und Umsetzung g strategischer g Marketingkonzepte g<br />

� Vorgehen:<br />

SWOT-Analyse<br />

Strengths & Weeknesses Opportunities & Threats<br />

Dr. Diriker Entwicklung einer Marketingstrategie<br />

� Live Case Study<br />

� Mid Term Exam<br />

� Case Studies<br />

� Final Exam<br />

25 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

Pl<strong>an</strong>ung & Budgetierung<br />

� Hoher Praxisbezug durch „Live-Case“ – Beratungsprojekt<br />

(BEACON ( – Business, Economic <strong>an</strong>d Communityy<br />

Outreach Network & CRC Consult<strong>an</strong>ts, Inc.)


IV. Spring Term<br />

MMarketing k ti St Strategy: t CCase St Studies di<br />

I.<br />

II.<br />

III.<br />

IV.<br />

Globalization Strategy<br />

eBay - the comp<strong>an</strong>y<br />

The Latin Americ<strong>an</strong> Market<br />

Alternative Strategies<br />

Conclusion <strong>an</strong>d Summary<br />

II. General Concepts<br />

II. Facts & Figures<br />

II. 1 The Soft Drink Industry<br />

II. 2 The Squirt Br<strong>an</strong>d<br />

III. SWOT Analysis<br />

Re-Positioning<br />

IV. The Re-Positioning Of Squirt<br />

IV. 1 Criteria For Segmentation<br />

IV IV. 2 The New Position Of Squirt<br />

IV. 3 New Target Markets<br />

V. Steps of Action<br />

26 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

Refreshing<br />

Surge<br />

Mellow Yellow<br />

Sundrop<br />

Mountain Dew<br />

Young, hip <strong>an</strong>d cool<br />

Citra<br />

Fresca<br />

Not so young, hip, cool<br />

Thirst-quenching


Inhaltsübersicht<br />

I.<br />

Einleitung<br />

II. Allgemeines zum Studium<br />

III. Fall Term<br />

IV.<br />

V.<br />

Spring Term<br />

Summer Term<br />

VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />

VII. Impressionen<br />

27 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


V. Summer Term<br />

Fi Fin<strong>an</strong>cial i l M<strong>an</strong>agement: M t Lehrinhalte<br />

L h i h lt<br />

Dr. Khazeh<br />

Lehrmethoden:<br />

� Wöchentliche Test<br />

� Mid Term Exam<br />

� Final Exam<br />

28 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

� Fin<strong>an</strong>zielles M<strong>an</strong>agement g von Unternehmen<br />

� Kritische fin<strong>an</strong>zielle Kennzahlen und <strong>der</strong>en Berechnung<br />

� Fin<strong>an</strong>zierungswege für ein Unternehmen<br />

� Kapitalmärkte<br />

�� Treffen von Investitionsentscheidungen


V. Summer Term<br />

OOrg<strong>an</strong>izational i ti l Theory: Th Lehrinhalte<br />

L h i h lt<br />

Dr. Decker<br />

Lehrmethoden:<br />

� Case Studies<br />

� Team Case Project<br />

� Mid Term Exam<br />

� Article Presentation<br />

� Final Exam<br />

29 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

� Verständnis mo<strong>der</strong>ner Org<strong>an</strong>isationsformen g<br />

und Funktionsweisen aus<br />

Mikro- und Makrosicht<br />

� Entwicklung <strong>der</strong> Org<strong>an</strong>isationstheorie<br />

� Verhalten in Org<strong>an</strong>isationen (Org<strong>an</strong>izational Behavior)<br />

� Article Presentation: Local Perspective to Expatriate Success<br />

Factors determining g expatriate p success<br />

Informational<br />

Support<br />

Cooperation<br />

Expatriate’s Emotional<br />

success Support<br />

� Case Study: Overresponding to a Crisis


V. Summer Term<br />

Fazit<br />

� Sehr gute und fundierte Ausbildung <strong>der</strong> <strong>TU</strong>-<strong>Berlin</strong> macht sich bemerkbar<br />

� Auffrischung und Vertiefung erlernter theoretischer Ansätze aus dem <strong>TU</strong>-Studium<br />

� Häufige Gruppenarbeiten und Präsentationen för<strong>der</strong>n Soft-Skills, z.B. Teamfähigkeit,<br />

Präsentationstechniken<br />

�� Aktive Mitarbeit während <strong>der</strong> Vorlesungen und wöchentliche Test festigen das Gelernte<br />

� Tool-Box Ansatz<br />

� CCase St Studies di und d Real-World R l W ld Projects P j t sehr h gut t geeignet i t zur Anwendung A d des d theoretischen<br />

th ti h<br />

Wissens<br />

� Kennenlernen von amerik<strong>an</strong>ischen und internationalen Unternehmen und Märkten<br />

� Sehr gute Ergänzung zum Deutschen Studium<br />

30 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


Inhaltsübersicht<br />

I.<br />

Einleitung<br />

II. Allgemeines zum Studium<br />

III. Fall Term<br />

IV.<br />

V.<br />

Spring Term<br />

Summer Term<br />

VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />

VII. Fazit<br />

31 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


VI. Akademisches Leben und Aktivitäten<br />

Akademisches Leben und Aktivitäten<br />

� Germ<strong>an</strong> Club: Camping Trip, Oktoberfest, Christmas Party<br />

� SU MSA: <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> Muslim Students Association<br />

� Sport: Taekwondo Club, Boxing Club, Fußball mit MaTech, Fitness, Angeln<br />

� Sportevents: Navy Academy Football und Box-Meisterschaften, Seagulls Baseball<br />

� Mittagsessen mit dem De<strong>an</strong> of Perdue School (Feedback und Strategie <strong>der</strong> SU)<br />

� Abendessen mit dem De<strong>an</strong> <strong>der</strong> Partneruniversität Dali<strong>an</strong>, China<br />

� Vortrag über Deutschl<strong>an</strong>d und die <strong>TU</strong> <strong>Berlin</strong><br />

� Einladungen verschiedener Professoren<br />

� Graduate Assist<strong>an</strong>tships: BEACON & Prof. McDermott<br />

� Reisen und Kurztrips: New York, Baltimore, Washington D.C., Bahamas, Oce<strong>an</strong> City<br />

32 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


Inhaltsübersicht<br />

I.<br />

Einleitung<br />

II. Allgemeines zum Studium<br />

III. Fall Term<br />

IV.<br />

V.<br />

Spring Term<br />

Summer Term<br />

VI. Akademisches Leben & Aktivitäten<br />

VII. Impressionen<br />

33 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong>


VII. Impressionen<br />

34 <strong>Ausl<strong>an</strong>dsstudium</strong> <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>Salisbury</strong> <strong>University</strong> <strong>2005</strong>/<strong>2006</strong><br />

Impressionen

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