Postgraduate Gesamtbroschüre.pdf, Seiten 1-17
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absolventen des postgraduate center<br />
Stimmen aus den Lehrgängen<br />
Nach beinahe 30 Jahres Universitätsabstinenz<br />
habe ich 2008 den Universitätslehrgang<br />
»Ethik« absolviert, um neben meinen<br />
Fächern Deutsch, kath. Religion und Philosophie<br />
nun auch Ethik unterrichten zu können.<br />
Ich entschied mich für den Lehrgang an der Uni Wien, weil<br />
mich sowohl das Niveau als auch die freie Wahl zwischen<br />
verschiedenen Lehrveranstaltungen innerhalb einer breiten<br />
Angebotspalette überzeugten, v.a. die Wochenendblockveranstaltungen<br />
waren für mich als berufstätige AHS-Lehrerin<br />
sehr nützlich. Sowohl sozial- und wirtschaftspolitische als<br />
auch umweltethische Themen wurden wissenschaftlich fundiert<br />
und praxisbezogen nahegebracht. Auch das Didaktik-<br />
Seminar war sehr ansprechend und aktuell. Insgesamt kann<br />
ich also sagen, dass mir der Lehrgang viele inhaltliche Anregungen<br />
für die Gestaltung des Unterrichts und für mich<br />
persönlich gegeben hat. Kurzum: eine echte Bereicherung.<br />
BRigittA KRäftnER<br />
AHS Lehrerin, Abschlussjahr 2008<br />
Den Universitätslehrgang »Kultur und Organisation«<br />
habe ich für meinen beruflichen<br />
Aufgabenbereich, das Medienschulprojekt<br />
»Medienpuzzle«, wie einen regelmäßigen<br />
Boxenstopp erlebt: Während draußen auf der<br />
Rennbahn des Arbeitsalltags rasche Entscheidungen und<br />
pragmatisches Agieren gefordert sind, eröffnete mir der Lehrgang<br />
einen Reflexionsraum über Handlungsbedingungen der<br />
Kulturarbeit. Das Werkzeug dafür gaben mir die Inputs der<br />
Vortragenden an die Hand. Diese Inhalte am eigenen Projekt<br />
durchzudenken und umzusetzen war die zentrale Aufgabenstellung<br />
des Lehrgangs – und ist seither meine persönliche<br />
Herausforderung im Kulturprojektmanagement.<br />
MAg. chRiStinA MiSAR-DiEtZ<br />
Projektleiterin Medienpuzzle, Arbeitsgemeinschaft Welttag des Buches,<br />
Abschlussjahr 2010<br />
49<br />
Der Universitätslehrgang für »Sportphysiotherapie«<br />
ermöglichte mir beruflich neue<br />
Territorien zu erkunden. Die wissenschaftlich<br />
fundierte Ausbildung mit Vortragenden<br />
aus Österreich und dem Ausland schuf eine<br />
Basis für die eigene Forschung, welche in der Verfassung<br />
einer Masterthesis und nach Absolvierung der Abschlussprüfungen<br />
zu einer Erweiterung meines physiotherapeutischen<br />
Lebens führte. Betreuung von europäischen Spitzensportlern,<br />
Durchführung von Projekten im Bereich des<br />
Krafttrainings und der Patientenbetreuung sowie Vortragstätigkeiten<br />
gehören seit dem Studienabschluss zu den neuen<br />
und interessanten Herausforderungen meines Berufes!<br />
PAUl KühnElt-lEDDihn<br />
Physiotherapeut, MSPhT, Abschlussjahr 2009<br />
Der Universitätslehrgang »Muslime in Europa«<br />
stellt den Teilnehmern viele verschiedene<br />
Sichtweisen vor und eröffnet neue Ideen und<br />
Arbeitsmethoden durch den Erfahrungsaustausch<br />
mit fachlich sehr kompetenten Professoren.<br />
Der Lehrgang ist sehr vorteilhaft für die islamische<br />
Gemeinde in Österreich und gibt einen wichtigen Leitfaden<br />
für richtige Integrationspolitik.<br />
MohAMMED hASSAn iMARA<br />
Direktor des privaten Oberstufen realgymnasiums im Verein Al Azhar<br />
International Schools, Abschlussjahr 2010