OWO-Info - Fachbereich Mathematik - Technische Universität ...

Mathestudent sein
kannst du in den Übungen ausprobieren, ob du den Stoff verstanden hast und anwenden kannst.
Anwenden können heißt allerdings nicht wie in der Schule, zehn Aufgaben „auszurechnen“, sondern
selbst kleine mathematische Beweise zu verfassen. Das bedeutet, dass du dich mitunter eine ganze
Weile mit einer Aufgabe beschäftigen musst, um erst die richtigen Ideen und Ansätze zu entwickeln.
Das mag zeitweise sehr frustrierend sein. Häufig schafft man gerade mal die Hälfte eines Übungsblattes,
manchmal sogar nur die erste Aufgabe.
Aber auch davon solltest du dich nicht entmutigen lassen. Zunächst sind viele Übungsblätter gar
nicht so konzipiert, dass man sie in der Zeit komplett bearbeitet soll, sondern stellen nur ein Angebot
für diejenigen dar, die gerne noch mehr machen möchten. Weiter wirst du sehen, dass es dir viel
mehr hilft, dich intensiv mit dem Stoff zu beschäftigen, statt alle Lösungen abzuschreiben, was mit
das Schlechteste ist, das du machen kannst, denn Mathe ist vor allem Übungssache. Besser wirst du
also nur, wenn du es wirklich versuchst.
Help me if you can . . .
Sehr hilfreich ist es, in Gruppen zu arbeiten, denn oft hat jeder irgendeine Idee, die zusammen mit
anderen dann die Lösung ergeben kann. Außerdem hilft es, festzustellen, dass andere die gleichen
Schwierigkeiten mit den Aufgaben haben, was ein wenig den Frust lindert. Wenn es dann mal richtig
hakt, ist der Zeitpunkt gekommen, den Tutor zu befragen. Er wird dafür bezahlt, dir und deinen
Kommilitonen zu helfen, also nutze das, aber nutze es sinnvoll. Erst wenn du gar nicht mehr weiterkommst,
kannst du dir einen kleinen Tipp geben lassen. Eventuell kannst du auch erklären, was du
schon versucht hast. Vielleicht warst du ja schon ganz nah an der Lösung dran. Diese solltet ihr euch
aber wirklich erst am Schluss geben lassen.
Und als Hausaufgabe . . .
Lösungen formal richtig aufzuschreiben, übst du vor allen Dingen mit den wöchentlichen Hausübungen.
Wieder ist Gruppenarbeit sehr hilfreich, du solltest aber darauf achten, die Gruppe nicht
„auszunutzen“. Sinnvoll ist es, dich erstmal selbst an den Aufgaben zu versuchen, bevor du dich
mit anderen zusammen setzt, da du hier gut sehen kannst, ob du damit zurechtkommst oder wo es
Schwierigkeiten gibt.
Die Hausübungen sind genau wie die Übungen eine Hilfe für dich, keine Hausaufgaben wie in der
Schule, die man machen muss. Es sei denn es gibt eine Klausurzulassung, für die eine bestimmte
Mindestanzahl an Hausübungspunkten erreicht werden muss. Viele Professoren geben als Anreiz
auch einen Notenbonus vor, was bedeutet, dass durch Erreichen einer Mindestanzahl von Punkten
die Note der bestandenen (!) Klausur am Ende aufgewertet wird. Doch du solltest dir immer wieder
aufs Neue klarmachen, dass das Ziel der Hausübungen nicht das Punktesammeln ist, sondern das
eigenständige Verstehen und Vertiefen des Vorlesungsstoffes.
Es ist also kein Beinbruch, wenn du mal nicht alle Aufgaben schaffst, solange du den Stoff irgendwie
aufarbeitest. Hilfe bekommst du in Sprechstunden, die deine Tutoren anbieten. Nutze diese Sprechstunden,
frage den Tutoren Löcher in den Bauch. Das können Fragen zur Vorlesung, Fragen zu Lösungen
aus den Übungen, Tipps für die Hausübungen und alles Mögliche sein. Aber wieder muss
ich dazu sagen: Nutze die Sprechstunden sinnvoll. Ich habe häufiger beobachtet, dass Studenten ihre
Hausübungen in den Sprechstunden machen, diese dort also zum ersten Mal ansehen, aber auch
beenden wollen. Nach dem obigen kannst du dir sicherlich selbst denken, wie sinnvoll das ist.
SOWO-Info 2012 – 23 –