Sprecherzieher/ Sprecherzieherin Sprechwissenschaftler ...

hRhetorische Kommunikation
Das Studium dieses Inhaltsbereiches umfaßt die theoretischen Grundlagen
und die Systematisierung von Gesprächs-, Rede- und Argumentationsprozessen
in Abhängigkeit von der Kommunikations-situation.
Die Vermittlung erfolgt in der Einheit von Theorie und eigener Fähigkeitsentwicklung
der Studierenden in der Gesprächs-, Rede- und Argumentationsdidaktik.
Die Methodik behandelt stark praxisorientiert
rhetorische Prozesse in Medien, Wirtschaft, Institutionen und in der
Öffentlichkeit.
Der Inhaltsbereich umfaßt folgende Hauptthemen:
Struktur und Ablauf rhetorischer Kommunikationsprozesse in unterschiedlichen
Kommunikationssituationen;
Grundlagen der rhetorischen Analytik;
Gesprächs- und Rededidaktik;
Argumentationstheorie und Argumentationsdidaktik;
Reflexion der Ziele, Inhalte und Methoden sektoraler Rhetoriken, insbesondere
Medien- und Wirtschaftsrhetorik;
Didaktik und Methodik der rhetorischen Kommunikationsbefähigung;
Geschichte der Rhetorik.
hSprach-, Sprech- und Stimmstörungen
Die Studierenden erhalten in diesem Inhaltsbereich Kenntnisse über Erscheinungsformen,
Ätiologie 1 ), Anamnese 2 ), Diagnose 3 ), Funktionstherapie
und Prognose von Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen. Sie
werden befähigt, auf diesen theoretischen Grundlagen unter Berücksichtigung
der verschiedenen Ansätze lerntheoretischer, psychologischer
und sozialpsychologischer Art sowie entsprechender Praktika
selbständig funktionstherapeutisch tätig zu sein. 4 )
1
) Ätiologie: Lehre von den Krankheitsursachen
2
) Anamnese: Vorgeschichte einer Krankheit nach Angaben des Kranken
3
)Diagnose: auf Grund genauer Untersuchungen und Beobachtungen abgegebene Feststellung bzw. Beurteilung
über den Zustand, die Beschaffenheit einer Krankheit
4
)Möglich (und zum Zweck der Kassenzulassung auch nötig) ist eine Postgraduierung zum „Klinischen Sprechwissenschaftler“,
die z. Zt. vom Berufsverband DVKS e. V. getragen wird. Ziel ist die Vertiefung und Erweiterung
sowie Spezialisierung der im Diplomstudium erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf dem Gebiet der Stimm-,
Sprech- und Sprachtherapie.
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