07.01.2013 Aufrufe

Sprecherzieher/ Sprecherzieherin Sprechwissenschaftler ...

Sprecherzieher/ Sprecherzieherin Sprechwissenschaftler ...

Sprecherzieher/ Sprecherzieherin Sprechwissenschaftler ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

54<br />

Gegenstand der Abschlußprüfung sind die drei Grundfächer<br />

iSprechwissenschaftliche Grundlagen,<br />

iSprechbildung,<br />

iSprechtherapie<br />

sowie mindestens eines der beiden Wahlfächer<br />

iRhetorische Kommunikation<br />

iSprechkunst (Ästhetische Kommunikation).<br />

Die Abschlußprüfung besteht aus<br />

einem schriftlichen Teil; er umfaßt eine Hausarbeit über ein Teilgebiet<br />

der Sprecherziehung auf sprechwissenschaftlicher Grundlage<br />

(Arbeitszeit: 8 Wochen) und eine Klausur (Arbeitszeit: 4 Stunden) und<br />

dem mündlichen Teil. Dieser umfaßt die sprechwissenschaftlichen<br />

Grundlagen und Theorien der Teilfächer, Didaktik und Methodik<br />

(Gesamtprüfzeit 120 Minuten) und zusätzlich folgende praktische Prüfungsteile:<br />

• einen Vortrag über ein Teilgebiet der Sprechwissenschaft<br />

(Vorbereiteter Vortrag nach Stichworten; anstatt des Vortrags können<br />

auch Thesen aus der Hausarbeit dargestellt und verteidigt werden;<br />

Dauer: 15 Minuten)<br />

• eine Lehrprobe oder Behandlungsdemonstration (Einzel- oder<br />

Gruppenunterricht; Dauer 30 Minuten)<br />

• eine freie Rede (Kurzrede über ein von der Prüfungskommission gegebenes<br />

Thema mit 10 Minuten Vorbereitungszeit; Rededauer 15<br />

Minuten), wenn Rhetorische Kommunikation Wahlfach ist;<br />

• Textsprechen (literarische Texte verschiedener Gattungen, Zeiten<br />

und Stile; Dauer 15 Minuten), wenn Sprechkunst Wahlfach ist.<br />

In der Abschlußprüfung werden folgende Inhalte gefordert:<br />

iSprechwissenschaftliche Grundlagen: Forschungsstand und<br />

Problemgeschichte; Aufgaben und Ziele des Faches; wissenschaftstheoretische<br />

Grundlagen; Bezugslinien zu angrenzenden Wissenschaften;<br />

Methodologie der Sprecherziehung.<br />

iSprechbildung: Hören (Fachliteratur, Sicherheit im funktionellen<br />

Hören und im Beurteilen von Sprech- und Hörleistungen, Sicherheit im<br />

Anordnen von Übungen) ; Atmung, Stimme, Aussprache, Sprechaus-

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!