DFV-Familie - Deutscher Familienverband

DFV-Familie 

HEFT 5/2010 · www.deutscher-familienverband.de 

SOZIALVERSICHERUNG 

Im Namen des Volkes 

SOZIALES 

Links und gut

Für zuhause e und 

fürs Drumherum. 

mherum. 

Das Leben hat seine Tücken – gut, ut, we wenn man versichert ist und seine 

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Ruf (040) 63 76 29 83, Fax (040) 63 76 35 82. 

Versichern heißt verstehen.

Liebe Leserinnen, liebe Leser, 

das Jahr neigt sich allmählich dem Ende zu. Und politisch war der Sommer alles andere 

als ruhig. In der September-Ausgabe der DFV Familie geht es deshalb unter anderem um das 

Urteil des Freiburger Sozialgerichts, das sich mit den Sozialversicherungsbeiträgen von 

Familien beschäftigt. DFV-Bundesgeschäftsführer Siegfried Stresing kommentiert die fatale 

Entscheidung. 

Die frühere Bundesfamilienministerin und amtierende Kuratoriumsvorsitzende des DFV, 

Renate Schmidt, macht sich in ihrem Beitrag („So sehe ich das“) Gedanken um notwendige 

Investitionen in die Zukunft. 

Wir haben außerdem mit einem Berliner Schriftsteller darüber gesprochen, was es für Kinder 

und Erwachsene heißen kann, als Linkshänder auf die rechte Hand „umerzogen“ zu werden. 

Ein ergänzendes Interview mit der Psychologin Dr. Johanna Barbara Sattler beleuchtet diese 

noch immer übliche Praxis aus wissenschaftlicher Sicht und gibt Tipps, wie linkshändige 

Kinder und Erwachsene gestärkt werden können. 

Der Herbst ist in diesem Jahr besonders schnell eingezogen. Wie man kalte Schlechtwettertage 

anregend nutzen kann, zeigt die Bastelseite, in der es in dieser Ausgabe um das 

Bearbeiten von Speckstein geht. Vielleicht schafft es die Sonne ja aber trotzdem noch mal… 

Herzlich, 

editorial 

5/2010 DFV-Familie 

3

4 

INHALT HEFT 5/2010 

3 Editorial 

4 Inhalt / Impressum 

5 Auf ein Wort 


7 Im Namen des Volkes … 

8 Urlaubsanspruch erlischt bei 

Erkrankung des Kindes 

BILDUNG 

9 JAKO-O Studie zum Bildungssystem 

SOZIALES 

10 Links und gut 

14 Interview 

16 Studie: Jedes fünfte Kind fühlt sich benachteiligt 

BILDUNG – BUCHTIPP 

18 Angst und Druck in der Schule – 

was man dagegen tun kann 

FAMILIENPOLITIK 

19 Wie leben eigentlich Familien? 

KREATIVE KIDS 

23 Bastelspaß für Kinder 

SO SEHE ICH DAS 

24 Renate Schmidt: Investition in die Zukunft 

LESERBRIEF / ERNÄHRUNG 

25 Nestlé Zukunftsforum 

MEDIEN 

26 Kinderfilm in Thüringen und Sachsen gedreht 

AUS DEM DFV BERICHTET 

26 Manfred Goldenstein feiert den 65. Geburtstag 

27 Eva Jensen wird 60 

27 Kolumne 

28 DFV Thüringen 

28 DFV Sachsen 

29 Adressen DFV 

Bildnachweise: Deike: Titel, Seiten 6, 16, 19, 20, 22; Sattler: Seite 14; KUM: Seiten 12 o. und 13 o.; Auer 

Verlag: Seite 13 u.; Schneider Schreibgeräte GmbH: Seite 10 o.; Jako-o: Seite 9; Bert Pot: 

Seite 26. 

Impressum 

DFV-Familie 

HEFT 5/2010 · www.deutscher-familienverband.de 


Im Namen des Volkes 

SOZIALES 

Links und gut 

Heft 5/2010 – September 2010 

Herausgeber Deutscher 

Verlag Familienverband e.V. 

Luisenstraße 48 – 10117 Berlin 

Präsident 

Dr. Albin Nees 

Mitglieder des Präsidiums: 

Uto R. Bonde, 

Manfred Goldenstein, 

Sandra Herbener, 

Anneliese König, 

Petra Nölkel, 

Hellmut Steuck 

Redaktion Sintje Sander-Peuker 

verantwortlich Luisenstraße 48 

10117 Berlin 

Telefon 0 30/30 88 29 60 

Telefax 0 30/30 88 29 61 

e-mail: redaktion@deutscherfamilienverband.de 

Druck ARO-Druck GmbH & Co. KG 

55232 Alzey 

Vertrieb WNM GmbH, 46282 Dorsten 

Layout gluske-medien gmbh, köln 

Anzeigen Lennartz.DIE AGENTUR 

Media- und Anzeigenberatung 

52152 Simmerath 

Tel. + Fax: 02473/68512 

Gerichtsstand Berlin 

Titelfoto Deike 

Für Mitglieder des Deutschen 

Familienverbandes ist der 

Bezug von „DFV Familie“ im 

Mitgliedsbeitrag enthalten. 

ISSN 0949 – 4669 

Erscheinungs- Sechs Ausgaben jährlich 

weise (Januar, März, Mai, Juli, 

September, November) 

Redaktions- Jeweils am 

schluss 10. des Vormonats 

Gedruckte 

Auflage 100.000 V/2010 

Alle nicht mit Namen gekennzeichneten 

Beiträge wurden in der Redaktion erstellt. 

DFV-Familie 5/2010


der Buchtitel lautet: „Deutschland schafft sich ab.“ Zeitungen 

berichten darüber und kommentieren das Pro und Contra. 

Kein Radio- oder Fernsehsender kann das Buch in seinem Programm 

verschweigen. Meinungsforscher sehen schon eine 

neue politische Partei entstehen. 

Ich habe das Buch nicht gelesen. Und ich will nicht so tun, als 

könne ich sachkundig mitreden. Aber dass mir der Buchtitel 

gefällt, das will ich offen bekennen. 

Wirklich: Deutschland schafft sich ab – ganz langsam, wenn 

immer weniger Menschen sich trauen, ein Leben mit Kindern 

zu führen. Deutschland schafft sich ab, wenn eine kinderentwöhnte 

Gesellschaft es zulässt, dass immer mehr kinderlärmfreie 

Zonen entstehen. Deutschland schafft sich ab, wenn das 

Bekenntnis zur Familie lediglich in den Sonntagsreden vorkommt, 

in der praktischen Politik aber eine untergeordnete 

Rolle spielt. 

Staat und Gesellschaft können nicht existieren ohne eine 

stets nachwachsende Generation, ohne eine ausreichend 

große Anzahl von Eltern, die das Leben weitergeben, die 

sich um Pflege und Versorgung der Kinder kümmern und 

die in ihren Erziehungs- und Bildungsbemühungen nicht 

nachlassen. 

Staat und Gesellschaft sind mitverantwortlich dafür, dass diejenigen 

gute Rahmenbedingungen vorfinden, die den Mut zur 

Elternschaft aufbringen. Und diese Rahmenbedingungen betreffen 

das breite Spektrum unseres Lebens und Zusammenlebens. 

Das Bundesverfassungsgericht hat dies immer wieder 

angemahnt. Es hat in wegweisenden Urteilen deutlich gemacht, 

dass Familien zum Beispiel im Steuerrecht und in der 

Sozialversicherung noch immer nicht die Gerechtigkeit erfahren, 

die zwingend geboten ist. 

Zuletzt ging es in Karlsruhe um das Existenzminimum von Kindern. 

Erst im Februar war es: Da hat das höchste deutsche Gericht 

klargestellt, dass die bisherige Festlegung des Existenzminimums 

von Kindern doppelt falsch ist. Sie basiere zum 

einen nur auf einer politisch gegriffenen Ableitung des Regelsatzes 

für Erwachsene in der Sozialhilfe. Zum anderen sei 

der Regelsatz in Gänze verfassungswidrig festgelegt, weil unter 

anderem Ausgaben der Eltern für die Bildung ihrer Kinder 

unberücksichtigt geblieben seien. 

Gerade Eltern mit mehreren Kindern wissen, was Schulbücher, 

Hefte, Zusatzmaterial wie Kopierpapier und so weiter kosten. 

Statt hier deutlich nachzubessern und endlich per Gesetz Gerechtigkeit 

für alle Familien zu schaffen, wird nun die Debatte 

um Chipkarten geführt. Mit ihnen sollen Kinder, deren Familien 

auf Hartz-IV-Leistungen angewiesen sind, Bildungs- und 

Freizeitangebote „kaufen“ können. Diese Familien haben nicht 

genug Geld, um ihren Kindern das für Bildung und soziale Teilhabe 

Erforderliche zu ermöglichen. Nicht zuletzt deshalb, weil 

die Hartz-IV-Regelsätze für Kinder das nicht hergeben. Darin 

schwingt vor allem aber die „Vorverurteilung“ von Eltern mit, 

das mangelnde Vertrauen in die elterliche Verantwortung. In 

der Debatte werden außerdem verfassungs- und steuerrechtlich 

verpflichtende Leistungen wild mit solchen durcheinandergeworfen, 

die sich auf kommunaler Ebene als freiwillige 

Leistungen etabliert haben. 

Leidtragende dieses „Chipkarten-Projekts“ würden wieder einmal 

die Familien sein. Nicht nur, dass an der Chipkarte klar zu 

erkennen wäre, wer die Angebote bezahlt – und vielen Kindern 


Auf ein Wort 

5

Auf ein Wort 

6 

und ihren Eltern wird dieses Stigma unangenehm sein. Zusätzlich 

gehen auch viele private Initiativen und Hilfeangebote 

möglicherweise verloren – denn die Nachhilfe der Elterninitiative 

nebenan kann (und soll) nicht per Chip „abgerechnet“ werden. 

Ein Angebot zwei Kilometer weiter aber darf die Chipkarten 

abrechnen, da werden Eltern und Kinder vor neue und unnötige 

Probleme gestellt. 


geboten ist ganz schlicht, die Regelsätze neu festzulegen. Es 

muss endlich klar sein, was Kinder tatsächlich für Bildung, Entwicklung 

und Persönlichkeitsentfaltung brauchen. Diese Be- 

darfsberechnung kann doch nicht so schwer sein. Offenbar will 

sich die Politik aber durch die Chipkarten – nämlich Sachleistung 

statt Geld – aus der Affäre ziehen. Und das ist absolut 

nicht hinnehmbar. Die gezielte Förderung eines Kindes 

ist das Recht und die Pflicht der Eltern, nicht des Familienlotsen 

im Job-Center. Es rächt sich für uns alle, wenn dieses 

Elternrecht, wenn das Prinzip der Subsidiarität aufgegeben 

wird. Wenn Eltern Hilfe brauchen, muss das Jugendamt einschreiten 

und muss sie unterstützen. Aber generell und zuerst 

muss der Staat den Eltern vertrauen und muss ihnen zutrauen, 

dass sie am besten wissen, was für ihre Kinder gut und 

richtig ist. 

Präsident des Deutschen Familienverbandes 


Im Namen 

des Volkes… 

In seinem Pflegeversicherungsurteil hat das Bundesverfassungsgericht 

vor nun schon fast zehn Jahren entschieden: 

Es ist verfassungswidrig, wenn Eltern gleich hohe Beiträge 

zahlen müssen wie Mitglieder ohne Kinder. Was das Urteil für 

die anderen Sozialversicherungszweige bedeutet, sollte vom 

Gesetzgeber geprüft und verfassungsgemäß neu geregelt 

werden. Doch das steht bis heute aus. Nun haben Eltern geklagt, 

dass ihre Beiträge zur gesetzlichen Pflege-, Krankenund 

Rentenversicherung halbiert oder gemessen am Unterhalt 

für die Kinder verringert werden. Das Sozialgericht 

Freiburg wies die Klage ab. DFV-Bundesgeschäftsführer 

Siegfried Stresing kommentiert diese Entscheidung. 

Im Namen des Volkes hat das Sozialgericht 

Freiburg in seinem Urteil vom 17. 6. 

2010 (S 5 KR 5878/06) ein Grundpostulat 

des Bundesverfassungsgerichts 

in Frage gestellt. Unter heutigen politischen 

Gegebenheiten müsse die Frage 

erlaubt sein, inwieweit Kindererziehung 

überhaupt noch als konstitutiver, dem 

Geldbeitrag gleich zu erachtender generativer 

Beitrag zum Sozialversicherungssystem 

anzusehen ist. 

Viele Jahre hat das Bundesverfassungsgericht 

in Aufsehen erregenden Entscheidungen 

für die Familien dem Gesetzgeber 

klare Aufträge ins Stammbuch geschrieben, 

die bis heute auf Umsetzung warten. 

In dem Urteil zur Pflegeversicherung hatte 

das Bundesverfassungsgericht am 3. 4. 

2001 ausdrücklich entschieden, dass es 

verfassungswidrig ist, wenn Eltern, die 

Kinder erziehen und damit einen genera- 

tiven Beitrag zur Funktionsfähigkeit eines 

umlagefinanzierten Sozialversicherungssystems 

leisten, mit gleich hohen Beiträgen 

wie Mitglieder ohne Kinder belastet 

werden. Dem Gesetzgeber wurde im Hinblick 

auf die zu prüfende Bedeutung des 

Urteils für andere Sozialversicherungszweige 

eine großzügige Frist zur verfassungsgemäßen 

Neuregelung gesetzt. 

Seither warten Familien. 

Wenn das Sozialgericht eine andere Auffassung 

vertritt, hätte es durchaus diese 

Frage dem Bundesverfassungsgericht zur 

Entscheidung vorlegen können. Doch 

nun müssen Familien den Weg durch die 

Instanzen gehen. 

Dem Verfahren beim Sozialgericht lag die 

Klage einer fünfköpfigen Familie zu Grunde, 

die Beiträge zur gesetzlichen Pflege-, 

Kranken- und Rentenversicherung unter 

Abzug der durchschnittlichen Unterhalts- 


§ 

kosten vom Bemessungsentgelt zu erheben. 

Das Sozialgericht entsprach dieser 

Klage nicht. Das Arbeitsentgelt als Grundlage 

für die Beitragserhebung stehe in 

voller Höhe dem Arbeitnehmer zur Verfügung, 

Unterhaltsberechtigten, wie beispielsweise 

Kindern, stehe nicht ein Teil 

des Arbeitsentgelts zu. Es bleibt unklar, 

woher dann die finanziellen Mittel stammen, 

mit denen Eltern ihrer Unterhaltspflicht 

nachkommen. Nicht auszudenken, 

wenn erwerbstätige Eltern wirklich darauf 

bestehen, dass das Arbeitsentgelt ihnen in 

voller Höhe zur Verfügung steht. Die staatliche 

Gemeinschaft, die dann für die 

Kinder sorgen müsste, wäre vollends 

bankrott. 

Hoffnungsvoll dagegen stimmt zunächst 

die Feststellung des Gerichts, dass von 

nachwachsenden Generationen alles 

„künftige Leben in Staat und Gesellschaft“ 

abhängig sei. Wer aber glaubt, dass hieraus 

auch Konsequenzen gezogen werden, 

wird enttäuscht. Stattdessen räumt 

das Sozialgericht dem Gesetzgeber einen 

weiten Spielraum ein im Ausgleich von 

Nachteilen, die den Familien entstehen, 

„die sich im heutigen, hedonistisch-egoistisch 

ausgeprägten gesellschaftlichen 

Umfeld die Belastungen und Entbehrungen 

durch ,Kinderhaben‘ überhaupt noch 

zumuten“. Zur Erinnerung: Die Kläger 

haben sich dieses dreimal „zugemutet“. 

Und wer die Familie erlebt, merkt sehr 

schnell: sie sind glücklich darüber! 


7

8 


Ungewöhnlich ausführlich befasst sich 

das Gericht mit demografischen und 

volkswirtschaftlichen Themen und nimmt 

Stellung zur Migrationspolitik. Mit der niedrigsten 

Geburtsrate in der EU könne das 

Sozialversicherungssystem, ja die gesamte 

deutsche Volkswirtschaft in Zukunft 

nicht aufrecht erhalten werden. Ein Zusammenbruch 

des Systems sei aber nicht 

zu erwarten, da angesichts des „generativen 

Streiks“ ein wirtschaftlicher Ausgleich 

auch durch erweiterte Zulassung von Immigration 

ersetzt werden könnte. Diese 

Familien seien in aller Regel kinderreich 

und stellten dem deutschen Arbeitsmarkt, 

gegebenenfalls nach entsprechenden 

Qualifikationsmaßnahmen, die notwendigen 

Arbeitskräfte zur Verfügung. Damit 

wird die Familienpolitik in Deutschland 

aus ihrer Verantwortung entlassen – zu 

Lasten anderer Länder, die ebenfalls unter 

Wenn im Urlaub das eigene Kind 

krank und pflegebedürftig wird, erlischt 

der Urlaubsanspruch der Mutter oder des 

Vaters. So hat es das Berliner Arbeitsgericht 

am 17. Juni entschieden (2 Ca 

1648/19), berichtet der Verband deutscher 

Arbeitsrechtsanwälte. 

Eine Verkäuferin hatte 2009 Erholungsur- 

erheblichen Nachwuchssorgen leiden. 

Ohne Frage wird der Immigrationspolitik 

zukünftig eine noch größere Bedeutung 

zukommen. Aber Eltern alleine zu lassen 

mit den finanziellen Belastungen für Kinder 

ist nicht zukunftsorientiert. Junge Menschen, 

egal welcher Nationalität, haben 

kein Interesse daran, „notwendige Arbeitskräfte 

zur Verfügung zu stellen“, sondern 

brauchen Mutmacher, Unterstützer und Begleiter 

für ein Leben mit Kindern. (Anmerkung 

der Redaktion: Zu einem völlig anderen 

Ergebnis kommt übrigens die Dissertation 

der Demografin Nadja Milewski. 

So passe sich die Geburtenrate von Einwanderinnen 

der zweiten Generation inzwischen 

der der Einheimischen weitgehend 

an. Zwar würden Migrantinnen zwei 

Jahre früher ihr erstes Kind bekommen, allerdings 

liege die Kinderzahl nicht höher als 

bei deutschen Frauen. „Fertility of Immi- 

Urlaubsanspruch 

erlischt bei Erkrankung 

des Kindes 

laub beantragt. In dieser Zeit erkrankte aber 

ihre neunjährige Tochter und musste betreut 

werden. Die Frau legte eine ärztliche 

Bescheinigung vor und beantragte unbezahlte 

Freistellung beim Arbeitgeber zur 

Betreuung des kranken Kindes. In der Annahme, 

ihr Urlaub wäre nicht verbraucht, 

beantragte sie ihn später erneut. Der Ar- 

grants. A Two-Generational Approach in 

Germany“, Universität Rostock.) 

Aber es gibt auch Positives in diesem Urteil: 

Das Sozialgericht greift die Frage auf, 

ob, ähnlich wie im Steuerrecht, wo für Kinder 

Steuerfreibeträge zugestanden werden, 

im Bereich des Beitragsrechts der 

Sozialversicherung bestimmte Anteile am 

Arbeitsentgelt beitragsfrei gestellt werden 

müssten. Nichts anderes fordert das 

vom DFV mitinitiierte und unterstützte 

„Aktionsbündnis Familie“. Dies ist nach 

Auffassung des Gerichts „aus verfassungsrechtlichen 

Gründen nicht zwingend 

geboten“. Aber nach Auffassung 

des DFV wäre die Freistellung des Kinderexistenzminimums 

ein erster richtiger 

Schritt. Übrigens bedurfte es auch im 

Steuerrecht deutlicher Entscheidungen 

des Bundesverfassungsgerichtes, bis der 

Gesetzgeber handelte. y 

beitgeber bewilligte den Urlaub nicht und 

bekam Recht vom Arbeitsgericht Berlin. 

Der Urlaubsanspruch erlösche und auch 

ein Schadenersatzanspruch entstehe 

nicht, denn es sei nicht Zweck des § 45 

SGB V, den Arbeitnehmer vor Vergütungseinbußen 

wegen der Erkrankung 

eines Kindes zu schützen. y 


JAKO-O Studie: 

Schlechte Noten 

für deutsches 

Bildungssystem 

Bildung ist wichtig, sie legt einen Grundstein für die geistige 

und soziale Entwicklung eines Kindes. Aber wie steht es um 

unser Schulsystem? Wie zufrieden sind Eltern mit dem Bildungsweg 

und den Bildungsmöglichkeiten ihrer Sprösslinge? 

Das Versandhaus für Kindersachen 

JAKO-O hat das Sozialforschungsinstitut 

TNS Emnid beauftragt, diesen Fragen 

nachzugehen. Nun liegt die 1. JAKO-O Bildungsstudie 

vor. Befragt wurden dafür 

3.000 Eltern mit Kindern im Alter von drei 

bis sechzehn Jahren. „Es besteht eine 

große Differenz zwischen dem, was Eltern 

von Schule erwarten und dem, was dort 

tatsächlich passiert“, sagte JAKO-O- 

Chefin Bettina Peetz bei der Präsentation 

der Studie in Berlin. 

Eltern sind sich sehr bewusst, wie wichtig 

das Thema Bildung ist. 99 Prozent der Befragten 

sind laut Studie überzeugt, dass eine 

gute Schulbildung „wichtig“ ist für den späteren 

Lebenserfolg der Kinder. Priorität hat 

demnach viel eher die Gleichheit der Bildungschancen 

für alle Kinder (87 Prozent), 

während weniger als ein Drittel die Leistungen 

in den Vordergrund stellt. Umgesetzt 

sehen die Befragten diese Wünsche aber 

kaum: Während nur sieben Prozent gleiche 

Bildungschancen für alle sehr „stark“ verwirklicht 

sehen, schätzt jeder Vierte das 

Leistungsprinzip als Realität ein. Jeder Zweite 

wünscht die besondere Förderung hochbegabter 

Schüler, vier Fünftel halten es für 

wichtig, dass lernschwache Mädchen und 

Jungen gefördert werden. Nur sieben Prozent 

der Befragten finden aber, dass eine 

Förderung lernschwacher Kinder „sehr 

stark“ verwirklicht sei. Acht von zehn Eltern 

finden es „sehr wichtig“, dass Schule eine 

gute Allgemeinbildung vermitteln sollte. Weniger 

als die Hälfte fordern einen stärker an 

den Anforderungen des Arbeitsmarktes 

ausgerichteten Bildungsweg. 

Kritisch sehen die Eltern vor allem die 

„Vielstaaterei“ der Bildungspolitik. Knapp 

drei Viertel der Mütter und Väter hielten 

laut Studie gleiche Bedingungen in allen 

Bundesländern für „sehr wichtig“, dies 

schätzen aber nur 5 Prozent als „sehr 

stark“ verwirklicht ein. 

Nur jedes zweite Elternteil empfindet die 

Bildungschancen in unserem Land als gerecht. 

Besonders häufig äußerten Familien 

mit vier und mehr Kindern Kritik. Allerdings 

bezog sich die Kritik der befragten Eltern 

BILDUNG 

überwiegend auf die Ausgestaltung des 

Schulsystems, nicht aber auf das Engagement 

und die Leistungen der Lehrer. 

Die große Mehrheit der befragten Eltern 

zeigte sich laut Studie überzeugt, dass der 

Schulerfolg von der Unterstützung der Eltern 

bei den Schularbeiten abhängt. „94 

Prozent von ihnen fühlen sich verpflichtet, 

sich um die schulischen Leistungen ihrer 

Kinder zu kümmern, acht von zehn (78 

Prozent) geben an, sich sehr oder eher intensiv 

mit der Schule und den Schularbeiten 

ihrer Kinder zu beschäftigen.“ Dazu 

kommen Elternabende, Engagement als 

Schul- und Elternsprecher, Fahrdienste für 

die Kinder und Nachhilfe. Kein Wunder, 

dass 55 Prozent der Eltern über Zeitdruck 

klagen. Dazu gehört wohl auch, dass Mütter 

und Väter nach eigenem Empfinden 

Vieles leisten müssen, was eigentlich Aufgabe 

der Schule ist (67 Prozent stimmen 

dieser Aussage zu). Hier sehen sie sich 

als Lückenbüßer. 

Die Bildungsstudie wird sicher auch auf 

dem 5. JAKO-O Familienkongress ein 

Thema sein. Am 25. und 26. September 

lädt JAKO-O nach Weimar ein. Wer mehr 

wissen oder kurz entschlossen noch nach 

Weimar reisen möchte, findet hier alle 

Informationen zu der Veranstaltung: 

www.jako-o.de/familienkongress. 


9

10 

SOZIALES 

Links und gut 

Der erste Schultag ist aufregend für die ganze Familie. Jetzt ist 

das Kind „groß“ und beginnt, eigene Wege zu gehen. Es lernt 

Buchstaben und Zahlen kennen, Zusammenhänge zu begreifen 

und es lernt zu schreiben und zu rechnen. Spätestens in der 

ersten Unterrichtswoche wird auch zum Thema, ob die Mädchen 

und Jungen mit rechts oder links greifen, schreiben oder 

basteln. Viele Kinder wurden und werden noch heute unfreiwillig 

umerzogen, weil es als „normal“ gilt, mit der rechten 

Hand zu schreiben. Das hat für den Lebensweg der Kinder mitunter 

schwerwiegende Konsequenzen. Wir haben den Berliner 

Schriftsteller Gregor Sander getroffen und uns mit ihm über 

seine prägenden Erfahrungen als umerzogener Linkshänder 

unterhalten. 

„Ein frühes Gefühl ist, dass jemand 

meine linke Hand hält, während ich mit 

rechts schreibe. Ob das wirklich so war 

oder ein Traumbild ist, kann ich nicht mehr 

sagen.“ Gregor Sander rührt in seinem 

Kaffee und versucht, sich zu erinnern. Der 

Berliner Schriftsteller ist Linkshänder, doch 

wenn man sein bisheriges Leben betrachtet, 

darf er es eigentlich erst seit vier 

Jahren sein. Geboren wurde er 1968 und 

wie in seiner Generation noch weit verbreitet, 

wurde er als Kind von einem Tag 

auf den anderen „umerzogen“. Die linke 

Hand ist fortan tabu, alles wird auf die 

rechte umgestellt – da ist er gerade sechs 

Jahre alt. Seine Klassenlehrerin argumentiert, 

dass es kaum Berufe und Maschinen 

gebe, die auf Linkshänder eingestellt 

seien. Das wolle man dem Kind nicht 

antun. Sanders Eltern wissen da bereits 

um die Händigkeit ihres Sohnes, lassen 

sich aber vom „Sinn“ der Umerziehung 

überzeugen. In seinem ersten Zeugnis 

steht: „Da (Gregor) Linkshänder ist, musste 

er für Schreiben, Werken und Zeichnen 

besonders viel Energie und Ausdauer aufbringen, 

um seine Leistung zu verbessern.“ 

Wenn sich Gregor Sander an seine 

Schulzeit erinnert, fällt ihm kein anderer 

Gregor Sander 

Mitschüler ein, der Linkshänder war oder 

sein durfte. Es waren die frühen siebziger 

Jahre und in der DDR galt Individualität 

ohnehin nicht viel. 

Verbogen in vieler Hinsicht 

Oft muss er als Kind und Jugendlicher 

hören, dass er ungeschickt sei, nicht gut 

zeichnen könne und wie krakelig die Schrift 

erst aussehe! Er spürt in dieser Zeit täglich, 

wie seine Hände zittern, wenn er etwas eingießen 

möchte, seine rechte Hand verkrampft 

in der Hakenhaltung und er verwischt 

beim Schreiben ständig die Tinte. Er 

fühlt sich unsicher, hat Schwierigkeiten mit 

der Rechtschreibung. Gregor Sander weiß 

zwar seit er eingeschult wurde, dass er 

Linkshänder ist, aber er weiß nicht, wie es 

sich anfühlt, das zu leben. Was Rechtshänder 

mit Leichtigkeit erledigen, bekommt er 

mit der rechten Hand nur unter großer Anstrengung 

hin. Selbst beim Hockeyspielen, 

das er als Kind lange trainiert, muss er sich 


verbiegen. Es gibt nur Schläger für Rechtshänder. 

„Meines Wissens ist das noch 

heute so“, sagt er und schüttelt ungläubig 

den Kopf. Es ist wohl eine der absurdesten 

Sportarten für einen Linkshänder. Die gebogene 

Keule des Feldhockey-Schlägers 

ist auf der linken Seite flach und auf der 

rechten gewölbt. Gespielt werden darf nur 

mit der linken, flachen Seite – fast unmöglich 

für einen Linkshänder, ohne sich komplett 

zu verrenken. 

Als Jugendlicher beginnt Gregor Sander 

zu schreiben. Um den Stress mit der ungeliebten 

und unter Anstrengung produzierten 

Handschrift zu umgehen, benutzt er 

eine alte Schreibmaschine, um Gedichte 

und Geschichten zu notieren. Als Jahre 

später sein erstes Buch erscheint („Ich 

aber bin hier geboren“, 2002) ist es ihm 

körperlich unangenehm, die Exemplare 

mit rechts zu signieren. Er ist Mitte 30, als 

allmählich der Entschluss in ihm wächst, 

sich um seine Linkshändigkeit zu küm- 

mern. Sander forscht im Internet, findet den 

Klassiker der Linkshänder-Literatur von Johanna 

Barbara Sattler: „Der umgeschulte 

Linkshänder oder der Knoten im Gehirn“ 

(Auer Verlag GmbH, Donauwörth, 10. Auflage 

2008). Er erkennt sich in vielen der 

beschriebenen Symptome wieder, die ihm 

allzu vertraut sind: das Zittern, der abgehackte 

Schreibstil, die verkrampfte 

Schreibhaltung, Unsicherheit, Gedankensprünge… 

Hier liest er auch, dass man 

seine Händigkeit rückschulen kann. 

Rechts und links 

Unser Hirn besteht aus zwei Hälften, die 

über den so genannten Balken (corpus 

callosum) miteinander verbunden sind. 

Beide Teile haben unterschiedliche Aufgaben 

und Fähigkeiten: Die linke Hirnhälfte 

steuert und kontrolliert die rechte Hand, die 

rechte Hirnhälfte die linke Hand. Ob ein 

Mensch Rechts- oder Linkshänder ist, wird 

ihm offenbar in die Wiege gelegt. Warum 

SOZIALES 

aber jemand diese oder jene Händigkeit 

hat, ist wissenschaftlich nicht zweifelsfrei 

geklärt. Sattler beschreibt in ihrem Buch die 

Händigkeit als „Ausdruck einer motorischen 

Dominanz im menschlichen Gehirn 

und diese betrifft sowohl die Bevorzugung 

der einen Hand als auch die stärkere Betonung 

der hemisphärischen Verarbeitungsart 

in der entsprechenden, kontralateralen 

Gehirnhälfte. … Durch diese – 

gegen die menschliche Natur vorgenommene 

– Umschulung kommt es nicht zu 

einer Umstellung der Dominanz im Gehirn, 

sondern es kommt zu einer Überbelastung 

der nicht dominanten Gehirnhälfte 

und zu einer Unterbelastung der anderen…“(S. 

47, 49). Als mögliche Primärfolgen 

der Umschulung führt die Expertin 

Gedächtnis- oder Konzentrationsstörungen, 

Lese-Rechtschreibprobleme, Links- 

Rechts-Unsicherheit, feinmotorische Schwierigkeiten 

und Sprachstörungen (zum Beispiel 

Stammeln/Stottern) an. Das wiederum 

könne zu Folgebeschwerden wie Minderwertigkeitskomplexen,Zurückgezogenheit, 

Trotz, Verhaltensstörungen, Bettnässen 

und Nägelkauen oder emotionalen Problemen 

führen. „Die Umschulung der Händigkeit 

greift also in Gehirnablaufprozesse 

störend und behindernd ein und 

zwingt den Menschen, andauernd weit 

mehr Kräfte einzusetzen, um seine Intelligenz 

zu mobilisieren, als ein unbehinderter, 

von den Folgen der Umschulung der 

Händigkeit nicht betroffener Links- oder 

Rechtshänder. Die Intelligenz selbst wird 

nicht vermindert, jedoch ihre Manifestation 

gestört, z. B. beim Formulieren und 

Ausdrücken der Gedanken, beim Abrufen 

von Lerninhalten in Schrift und Sprache, 

und so kommt es andauernd zu einem erhöhten 

Kräfteeinsatz von schätzungsweise 

dreißig Prozent und mehr (gefolgert 

aus praktischer Erfahrung, Beobachtung 

und Vergleich.)“ (S. 50) 

5/2010 DFV-Familie 11

12 

SOZIALES 

Gregor Sander entscheidet sich mit 38 

Jahren, dass er den Weg der Rückschulung 

gehen will. Er sieht sich im Internet 

auf Beratungsseiten für Linkshänder um 

und findet eine Berliner Ergotherapie-Praxis, 

die auf diesen Bereich spezialisiert ist. 

Er ist neugierig und aufgeregt, als er zum 

ersten Mal hingeht. Die ersten zehn Stunden 

testet ihn die Therapeutin – sie will 

verhindern, einen Rechtshänder zum 

Linkshänder zu machen. Gregor Sander 

muss verschiedene Dinge erst mit der 

einen, dann mit der anderen Hand machen. 

Als er schließlich mit rechts ein Jojo 

wirft und es mit der Wurfhand auch wieder 

fangen will, macht seine linke Hand 

die Fangbewegung automatisch mit, obwohl 

sie bis dahin entspannt an seinem 

Körper „hing“. Diese Situation brennt sich 

ihm ein, er weiß jetzt, dass es richtig war, 

in die Praxis zu kommen. Das Testergebnis 

fällt aus wie erwartet, Gregor Sander ist 

Linkshänder und will es jetzt auch endlich 

sein. Gleichzeitig brechen widersprüchliche 

und schwierige Gefühle aus ihm heraus. 

„Mir wurde plötzlich klar, in welcher 

Knechtschaft ich gelebt hatte bis dahin. Ich 

habe gespürt, wie grausig das ist, wie ein 

Phantomschmerz nach fast vierzig Jahren. 

So lange habe ich gegen meine Natur gelebt, 

ich war traurig und wütend. Und 

gleichzeitig hab ich mich gefreut, dass es 

einen Weg da raus gibt.“ Die Rückschulung 

beginnt Ende 2006 und sie ist kein 

Spaziergang. In der Therapie kann Gregor 

Sander lernen, mit links zu zeichnen, zu 

schreiben, er lernt Alltagstätigkeiten wie 

ein Brot mit links zu schneiden. Diese 

Dinge hatte er im Alltag vermieden, wann 

immer es ging. Er hat als Kind nicht gemalt, 

weil das, was er zeichnete, nie so 

aussah, wie das, was er sich in seinem 

Kopf vorgestellt hatte. Er bekommt jetzt 

Aufgaben, die er regelmäßig zu Hause 

üben muss. Manche Dinge fühlen sich zuerst 

fremd an, zum Beispiel, sich die 

Zähne mit links zu putzen. Nach den Sitzungen 

bei seiner Ergotherapeutin fühlt er 

sich oft erschöpft, wie in Trance manchmal. 

Kein Wunder, denn eine Rückschulung 

ist anstrengend für Hand und Hirn. 

Insgesamt hat er ein dreiviertel Jahr intensiven 

Übens gebraucht. Doch schon 

innerhalb dieser Phase kam sein zweites 

Buch („Abwesend“, 2007) heraus. Noch 

war er nach Auffassung seiner Ergotherapeutin 

eigentlich nicht so weit, mit links zu 

schreiben. Doch diese Bücher wollte er 

nicht mehr mit rechts signieren und sie 

unterstützte ihn in diesem Wunsch. „Also 

hab ich meinen Namen mit links in die Bücher 

geschrieben. Ich hatte immer Sorge, 

es nicht hinzukriegen, wenn Menschen 

sich eine Widmung mit mehr Text wünschten. 

Aber dann hab ich einfach losge- 

schrieben, auch wenn es noch kein 

Mensch lesen konnte“, erinnert sich der 

Autor lachend. Und auch mit dem Zeichnen 

ist es plötzlich ganz anders: Es entstehen 

Bilder, die der Vorstellung in seinem 

Kopf sehr ähnlich sind. Freude und 

Traurigkeit sind in dieser Zeit immer dabei. 

Es fühlt sich richtig an, mit links zu schreiben, 

den Alltag zu leben. Das Gefühl, eingesperrt 

zu sein, ist weg. Er fühlt sich freier 

jetzt. Wenn er manchmal seinen heute 

sechsjährigen Sohn beobachtete oder 

seine Neffen, die mit großer Selbstverständlichkeit 

malen, schrauben oder hämmern, 

ohne sich zu verbiegen – dann tut 

er sich selbst leid als Kind. Oder wenn er 

seine Frau erlebt, die Linkshänderin ist 

und immer sein durfte. „Ich glaube, ich 

werde nie wie ein Linkshänder sein, der 

nicht umerzogen wurde und das bedaure 

ich schon“, sagt der inzwischen 42- 

Jährige. Vieles hat er schnell gelernt, zum 

Beispiel Badminton mit links zu spielen. 

Einiges hat er sich aber erst kürzlich angeeignet. 

Kartoffeln hat er noch lange mit 

rechts geschält und Schneebälle mit links 

zu werfen – daran musste er sich auch 

erst gewöhnen. Alltagstätigkeiten wie 

diese führen ihm jedes Mal vor Augen, wie 

wenig Linkshänder noch immer im Bewusstsein 

der Gesellschaft sind. Zwar gibt 

es Scheren, Lineale und Füller für Linkshänder, 

aber sie wirken fast wie eine Spezialausrüstung 

oder Hilfsmittel für behinderte 

Menschen. Wer denkt darüber nach, 


ob Messer und Gemüseschäler für Linkshänder 

nutzbar sind und hat schon einmal 

jemand einen Fotoapparat in der Hand 

gehabt, der den Auslöser auf der linken 

Seite hat? 

Die Macht der Vorurteile 

Gregor Sander redet über die Problematik 

und er will, dass die Menschen ein Gefühl 

für die Linkshändigkeit bekommen. 

Immerhin machen Linkshänder geschätzt 

etwa 20 bis 30 Prozent der Bevölkerung 

aus, vielleicht sogar die Hälfte – denn viele 

wissen gar nicht, dass sie umerzogen 

wurden, dass sie eigentlich Linkshänder 

sind. Das macht die Forschungsarbeit auf 

diesem Gebiet auch so schwierig. In der 

Folge sind die Statistiken wenig aussagekräftig. 

Warum die Menschen zur Konformität gezwungen 

wurden und heute noch bewogen 

werden, ist dem Autor ein Rätsel. Natürlich 

gibt es den kulturhistorischen Hintergrund 

und sich hartnäckig haltende 

Vorurteile. „Linkshändig sein, das hieß im 

Mittelalter, mit dem Teufel im Bund sein. 

Linkisch sein, der hat mich gelinkt, das 

mache ich mit links. Der hat zwei linke 

Hände. Die ist mit dem linken Fuß aufgestanden. 

Unser Sprachgebrauch in der 

Gegenwart ist voll von solchen Wertungen“, 

sagt er. Kein Wunder, dass viele 

nicht um ihre Händigkeit wissen oder wissen 

wollen. Manche Kinder 

werden gezwungen, 

mit 

der nicht dominanten Hand zu schreiben, 

andere schulen sich sogar selbst um, weil 

sie sehen, dass „alle anderen“ mit rechts 

malen und greifen. Wenn Vorbilder und 

Gebrauchsgegenstände fehlen wird es 

eben nicht einfacher, die eigene Linkshändigkeit 

zu leben. Und Kinder passen 

sich an. Das weiß Gregor Sander aus eigener 

Erfahrung. „Linkshänder sind extrem 

anpassungsfähig. Selbst psychische 

Probleme in diesem Zusammenhang tragen 

sie nicht nach außen. Viele, die umerzogen 

wurden, negieren es sogar, dass 

ihnen das angetan wurde. Sie sagen 

ernsthaft, dass sie Rechtshänder sind.“ 

Und viele glauben das auch tatsächlich. 

Dabei kann er sich nicht vorstellen, dass 

es das Bedürfnis nicht gibt, „richtig und 

bei sich“ zu sein. Das wenigstens hatte 

Gregor Sander vielen Umerzogenen voraus: 

Es war ihm bewusst, dass er Linkshänder 

ist und seine Familie wusste es 

auch. 

Die Menschen, denen er von seiner Rückschulung 

erzählte, zeigten zwar oft Interesse, 

aber wenig Verständnis dafür. Sie 

fanden es „irgendwie spannend“, aber 

wozu den schweren Weg zurück gehen? 

Jetzt könne er doch alles mit der rechten 

Hand machen, sagten sie. „Die haben 

überhaupt nicht begriffen, was für eine 

Vergewaltigung so etwas ist, das ewige 

sich-falsch-Fühlen.“ Die Ignoranz ärgert 

ihn besonders, weil die Umerziehung für 

den Betreffenden so schlimme Konsequenzen 

haben kann. Das sei fatal, weil es 

doch um Kinder gehe, die in ihrer Entwicklung 

extrem beschnitten 

werden. Er wirft diese „Brutalität“ 

in seinem Fall niemandem 

vor, auch seinen Lehrern und 

Eltern nicht. „Die Gesellschaft 

war damals so.“ Aber heute hat 

er kein Verständnis mehr dafür. 

SOZIALES 

Gregor Sander beschreibt seine Rückschulung 

als Weg zu sich selbst. Trauer 

und Wut eingeschlossen war es für ihn 

eine der aufregendsten Sachen seines Lebens. 

„Es ist ein tolles Gefühl zu erkennen, 

dass man nicht besiegt worden ist. Zwar 

wurde mir ein Weg verschlossen, aber ich 

kann auch noch mit 40 Jahren aufstehen 

und losgehen.“ Heute tippt er seine Texte 

nach wie vor per Tastatur in den Computer, 

aber seine Notizen dazu schreibt er mit 

links auf. Und wie sieht es in der Familie 

aus? Sind bei Linkshänder-Eltern die Kinder 

automatisch auch links dominant? 

Sein ältester Sohn zumindest ist ganz klar 

ein Rechtshänder, erzählt er schmunzelnd. 

Ganz früh habe er begonnen, mit 

rechts zu greifen, auch die Gitarre legt er 

sich wie ein Rechtshänder auf die Knie. 

Sein kleiner Bruder ist noch ein Baby. 

Aber sicher ist auch bei ihm: Er wird seine 

Händigkeit selbst entdecken und leben 

dürfen. 

Mehr Informationen zum Thema gibt es im 

Internet unter www.linkshaender-beratung.de. 

Im Auer Verlag sind weitere Bücher 

von Johanna Barbara Sattler erschienen, 

unter anderen: „Übungen für 

Linkshänder, Schreiben und Hantieren mit 

links“, „Die Psyche des linkshändigen Kindes. 

Von der Seele, die mit Tieren spricht.“ 

oder „Links und Rechts in der Wahrnehmung 

des Menschen. Zur Geschichte der 

Linkshändigkeit“. y 


13

14 

SOZIALES – INTERVIEW 

Die Psychologin und Psychotherapeutin Dr. Johanna Barbara 

Sattler leistet in ihrer Alltagspraxis kompetente Hilfestellung 

dabei, den richtigen Umgang zu finden, sie gilt als „die 

Päpstin des Linkshändertums“. 

Sie behandeln, Sie beraten, sie schreiben, 

Sie lehren, Sie führen Rückschulungen 

durch, alles zum Thema Linkshändigkeit. 

Woher rührt Ihr starkes Engagement 

für dieses Sachgebiet? 

Dr. Sattler: Aus eigener Betroffenheit. 

Das ging so weit, dass während meines 

Studiums Linkshänder noch als gestört 

oder behindert angesehen wurden und 

zwar auch in der Fachliteratur. Als dann 

bekannt wurde, dass wir uns wissenschaftlich 

mit Linkshändigkeit auseinandersetzten, 

meldeten sich plötzlich sehr 

viele Betroffene, so auch Eltern linkshändiger 

Kinder, die wissen wollten, was 

sie tun müssen, um alles richtig zu 

machen. 

Jahrhunderte lang hat man Linkshänder 

umgeschult, in manchen Kulturen gilt die 

linke Hand für bestimmte Tätigkeiten 

sogar als unrein, beziehungsweise 

Linkshändigkeit ist mit ebenso lächerlichen 

Vorurteilen belegt wie beispielsweise 

Rothaarigkeit. Was ist eigentlich 

so schlimm am Umschulen? 

Dr. Sattler: Es gibt noch viele weitere Beeinträchtigungen: 

Linkshänder sind zu bestimmten 

Zeiten auch ebenso verpönt 

worden wie Rothaarige, denn wer die 

linke Hand benutzte, war mit dem Teufel 

im Bund. 

Aber zur Frage: Die Händigkeit ist keine 

Angewohnheit, sie ist gehirnbedingt. 

Händigkeit ist Hirnigkeit: Beim Linkshänder 

ist die rechte Gehirnhälfte motorisch 

stärker ausgeprägt, seine Linkshändigkeit 

steht schon vor der Geburt fest. Wird 

nun der dominanten Hand verboten, ihre 

Fähigkeiten auch auszuüben, stattdessen 

der motorisch schwächeren (rechten) 

Hand – und damit der schwächeren 

(linken) Gehirnhälfte – mehr abverlangt, 

als diese zu geben fähig ist, kommt es 

zu weiteren Überlastungen. Primärfolgen 

können sein: Gedächtnisstörungen, 

Konzentrations- und Lese-/Rechtschreibstörungen,Links/Rechts-Unsicherheiten, 

feinmotorische Störungen 

und Sprachauffälligkeiten. In ihrer Folge 

treten dann möglicherweise als Sekundärfolgen 

Minderwertigkeitskomplexe, 

Unsicherheit, Zurückgezogenheit, Verhaltensprobleme 

und psychosomatische 

Störungen auf. 

Der so genannte Knoten im Gehirn 

kommt daher zustande, dass nicht nur 

die schwächere Hand zur Dominanz 

gezwungen wird, gleichzeitig wird die 

dominante Körperhälfte unnatürlicher- 

weise unterfordert. Oft ist es sogar so, 

dass Umgeschulte überfordert sind, 

wenn sie bei einem Vortrag mitschreiben 

sollen, weil sie „auf links denken“. Das ist 

für viele ein ungeheuer komplizierter 

Vorgang, den ich gerne einmal vereinfacht 

darstelle: Da kommt der Vortrag 

durch die Ohren herein ins Gehirn, dort 

wird er zerlegt und verstanden und der 

Mensch soll schreiben. Der Befehl 

„Schreiben“ wird aber beim Linkshänder 

natürlich für die linke Hand erteilt. Nun 

muss die rechte Gehirnhälfte jede Bewegung 

der „Ausführung Schreiben“ an 

die linke Gehirnhälfte übertragen und 

dabei auch noch auf rechte Hand „transponieren“, 

weil ja der Bewegungsablauf 

beim – erzwungenen – Schreiben mit 

der nicht dominanten rechten Hand ein 

ganz anderer ist. 

Die Händigkeit ist genetisch bedingt? 

Dr. Sattler: Ja, als Beweis dafür dient beispielsweise 

die Tatsache, dass Linkshändigkeit 

weit häufiger auftritt, wenn einer 

der Eltern Linkshänder ist. 

Logisch ist für die meisten Arbeitsabläufe, 

dass der Mensch eine Führungshand hat, 

das gibt es übrigens auch bei Tieren. 

Evolutionär macht die Linkshändigkeit 

einen Sinn als Ergänzung zum Rechtshänder. 

Durch die unterschiedlichen Gehirnfähigkeiten 

gibt es auch unterschiedliche 

Denkstrukturen, was ebenfalls zu 

neuen Anstößen führt. 

Wir sprachen schon über Kulturen, die 

Linkshändigkeit aus religiösen oder traditionellen 

Gründen nicht dulden. Gibt es 

denn auch Kulturen, von denen wir diesbezüglich 

Toleranz lernen können? 

Dr. Sattler: Die USA sind schon seit langem 

viel liberaler als wir. Aber wir 

haben hier in Deutschland in den letz- 


ten zwei Jahrzehnten gut aufgeholt. 

Länder, in denen Linkshändigkeit aber 

wirklich als „normal“ angesehen und 

entsprechend in der Schule und am Arbeitsplatz 

berücksichtigt wird, sind mir 

nicht bekannt. 

Wie hoch ist der Prozentsatz an Linkshändern 

in der Bevölkerung? 

Dr. Sattler: 20 bis hin zu 30 % sind möglicherweise 

realistisch. Das ist aber auch 

eine Frage der Erfassung. Der Streit 

fängt ja schon an der Stelle an, wo es die 

Frage zu beantworten gilt, ob ein umgeschulter 

Linkshänder noch ein Linkshänder 

ist. Wir sagen: Natürlich bleibt er es, 

denn die Dominanz der Gehirnhälften 

kann ja nicht „ausgetauscht“ werden. Jemand, 

der in der Händigkeit umgeschult 

wird, nimmt das meist nur für eine bestimmte 

Tätigkeit an: zum Beispiel das 

Schreiben. Alles andere macht er weiterhin 

mit links. Und die Füßigkeit, die 

zumeist gleich gepolt ist, wird ebenfalls 

beibehalten. 

Wenn die Umschulung „den Knoten ins 

Gehirn macht“, öffnet die Rückschulung 

den denn wieder? 

Dr. Sattler: Nein, leider nicht ganz. Am 

ehesten reduzieren sich Primärfolgen der 

Umschulung der Händigkeit und für manche 

Menschen ist es wichtig, die Kränkungen 

und Verletzungen durch die Umschulung 

und die „Ächtung“ der linken 

Hand und damit ihrer ganzen Persönlichkeit 

als Linkshänder zu rehabilitieren. Ob 

man hier von einem regelrechten Trauma 

sprechen kann, möchte ich offen lassen. 

Für eine Vielzahl Umgeschulter ist es auch 

eine Bestätigung im Erwachsenenalter, 

nun (endlich) so sein zu dürfen und können, 

wie sie wirklich sind: Ganz einfach 

Linkshänder. 

Frage: Sind für den Linkshänder die 

Rechtshänder die Behinderten? 

Dr. Sattler: Wir sollten nicht „zurückkarten“ 

und den Begriff der Behinderung im Zusammenhang 

mit der Händigkeit nicht 

mehr verwenden. 

Sind aber rechtshändige Eltern nicht 

schlicht überfordert – selbst wenn sie allerbesten 

Willens sind –, wenn sie ihrem 

linkshändigen Kind Dinge beibringen sollen, 

wie beispielsweise Schleifebinden, 

Gitarrespielen, Rollerfahren oder auch 

schon nur ein Schulheft richtig hinzulegen, 

um so eine günstige Schreibhaltung 

zu erreichen? 

Dr. Sattler: Ja. Aber es gibt Hilfen: Es gibt 

unsere Beratungsstelle (www.lefthanderconsulting.org) 

und ein Netzwerk der 

Linkshänderberaterinnen und -berater. Es 

gibt gute Literatur, es gibt eine Reihe von 

Firmen, die sich sehr intensiv und erfolgreich 

um die Schaffung von Linkshänder- 

Produkten bemühen, und es gibt inzwischen 

Läden und Versandgeschäfte quer 

durch die Republik, in denen Linkshänder-Produkte 

verkauft werden, die überwiegend 

wirklich hilfreich sind. Viele Informationen 

dazu findet man auf unserer 

Internet-Site. 

Die Kaffeetasse für Linkshänder ist ja inzwischen 

ein so alter Gag, dass die Leute 

nicht einmal mehr gähnen, aber im Ernst, 

was für Linkshänderprodukte gibt es eigentlich? 

Dr. Sattler: Die Tasse ist gar nicht so ein 

Gag: Gerade Kindertassen haben häufig 

schöne Dekore, wenn diese aber nicht 

ganz um die Tasse herumgezogen sind, 

sind sie auf der falschen, der abgewandten 

Seite für den Linkshänder. 

Wichtig sind für Linkshänder besonders 

Produkte wie Schere, Spitzer, Schreibun- 

SOZIALES – INTERVIEW 

terlage, Haushaltsgeräte wie z. B. Schäler, 

Dosenöffner, Taschenmesser, Computermaus. 

Wissen sollten Eltern, dass die beidhändig 

gut funktionierende Schere – von einer 

einzigen uns bekannten Ausnahme abgesehen, 

die umgebaut werden kann – 

Betrug ist und dass man bei Schulfüllern 

für beide Händigkeiten ebenfalls äußerst 

vorsichtig sein sollte. Als besonders geeignetes 

Produkt für beide Gruppen erwähne 

ich gerne das Geometrie-Dreieck, 

welches die Zahlenreihen in beide Richtungen 

aufzeichnet. 

Bei Spielzeug ist darauf zu achten, dass es 

von beiden Seiten gut benutzbar ist. Dann 

wird jedes Kind es so verwenden, wie es 

seiner Präferenz entspricht. 

Wir geben übrigens einmal im Jahr eine 

Auszeichnung für Spielzeug heraus, das 

auch linkshändige Kinder nicht vernachlässigt. 

Kann man rechtshändigen Eltern Hilfestellungen 

geben herauszufinden, welche 

Produkte für Linkshänder überhaupt 

geeignet sind? 

Dr. Sattler: Auch wenn jeder Mensch 

immer in seiner Händigkeit ist, Einfühlsamkeit 

und Aufmerksamkeit kann man 

lernen. 

Ist es richtig, als Resümee unseres Gespräches 

zu formulieren: Nicht der Linkshänder 

muss umlernen, sondern die Umgebung 

muss den Umgang mit der 

Linkshändigkeit umlernen? 

Dr. Sattler: Ja, absolut. 

Frau Dr. Sattler, wir danken Ihnen für dieses 

Gespräch. 

Thomas J. Lennartz 

(Urheber: KUM, Erlangen) 


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16 

SOZIALES 

Studie: 

Jedes fünfte Kind fühlt 

sich benachteiligt 

Kinder sind neugierig und wollen eigene Wege gehen. Und sie 

haben jede Menge Anlagen in sich, um das zu tun. Wie gut sie 

ihr Potenzial aber nutzen können, hängt wesentlich von der 

Herkunft und von den Bildungseinrichtungen ab. Zum zweiten 

Mal nach 2007 hat jetzt World Vision Deutschland eine 

Kinderstudie in Auftrag gegeben. 

Der Sozialwissenschaftler Klaus Hurrelmann 

und die Kindheitsforscherin Sabine 

Andresen haben gemeinsam mit TNS Infratest 

Sozialforschung rund 2500 Kinder 

über ihre Lebenssituation und ihr Wohlbefinden 

befragt. Die Mädchen und Jungen 

hatten klare Positionen zum Leben in 

der Familie und in der Schule, sie konnten 

benennen, was ihnen Angst macht 

und was ihre Hoffnungen sind. Befragt 

wurden in dieser Untersuchung Sechsbis 

Elfjährige. Bei der ersten Studie war 

die Gruppe der Sechs- bis Siebenjährigen 

noch nicht einbezogen worden. Die geschulten 

Interviewer trafen die Kinder in 

ihrem Zuhause zum Gespräch, ergänzend 

wurde ein Elternfragebogen zum familiären 

Hintergrund ausgefüllt. Im Folgenden 

stellen wir wesentliche Ergebnisse 

der Untersuchung vor. 

Familie bewegt sich 

Familie bedeutet Geborgenheit, Schutz 

und sicheren Boden unter den Füßen – jedenfalls 

ist das der Idealfall. Die große 

Mehrheit der Kinder in unserem Land sieht 

das offenbar so und fühlt sich wohl mit den 

eigenen Eltern: 45 Prozent der Mädchen 

und 44 Prozent der Jungen bewerteten die 

Zufriedenheit als „sehr positiv“, weitere 39 

beziehungsweise 37 Prozent als „positiv“. 

Neutral äußerten sich 11 beziehungsweise 

14 Prozent. Drei Prozent der befragten Kinder 

gaben das Urteil „negativ“ ab, zwei 

Prozent sogar „sehr negativ“. 

Die Formen, wie Familien gegenwärtig 

zusammen leben oder eben nicht, sind 

vielfältig. Patchwork-Familien sind keine 

Seltenheit, sondern gelebte Realität: Immerhin 

mehr als ein Fünftel der befragten 

Kinder wächst laut Studie nicht mit beiden 

leiblichen Eltern auf. Die große Mehrheit 

aber lebt nach wie vor in der klassischen 

Kernfamilie mit verheirateten Eltern (71 

Prozent). Jedes vierte Kind hat keine Geschwister, 

knapp jedes zweite hat einen 

Bruder oder eine Schwester, 27 Prozent 

lebt mit mehreren Geschwistern. Die 

Hälfte der befragten Kinder (51 Prozent) 

leben in einer Familie, in der beide Elternteile 

oder der allein erziehende Elternteil 

regelmäßig arbeiten gehen. Fünf 

Prozent der Kinder leben bei arbeitslosen 

Elternteilen. 

Ohne Zweifel hat der soziale Hintergrund 

Einfluss auf die Entwicklung der Kinder. 

Die Forscher teilten die Kinder für die Auswertung 

in Gruppen ein, die nach dem Bildungsniveau 

der Eltern und einer Einschätzung 

der verfügbaren materiellen 

Ressourcen gebildet wurden. Demnach 

waren neun Prozent der Kinder aus der so 

genannten „Unterschicht“, 18 Prozent aus 

der „unteren Mittelschicht“, jeweils 29 Prozent 

aus der „Mittelschicht“ und der „oberen 

Mittelschicht“. 15 Prozent der Kinder 

werden der „Oberschicht“ zugerechnet. 

Gebeten, auf die Aussagen „Wir haben 

genug Geld für alles, was wir brauchen“ 

und „In unserer Familie ist das Geld eher 

knapp“ zu reagieren, gab jedes vierte 

Kind an, dass es finanzielle Beschränkungen 

in der Familie gebe. Im Detail äußerten 

neun Prozent der Mädchen und Jungen 

konkrete armutsbedingte Einschränkungen. 

Weil das Geld in diesen Familien 

nicht reicht, muss zum Beispiel auf einen 

Kinobesuch oder Urlaub verzichtet werden. 

Es gibt aber auch Kinder, denen das 

Geld für die Schultüte oder für Essen fehlt. 

Weitere 16 Prozent machten auf finanzielle 

Beschränkungen aufmerksam. Und 

diese Erfahrungen wirken sich natürlich 

auf die Vorstellungen von der Zukunft aus: 

Kinder ohne Armutserfahrungen (27 Prozent) 

gaben an, manchmal oder häufig 

Angst vor Arbeitslosigkeit der Eltern zu 

haben. Kinder, die in der Befragung be- 


eits auf finanzielle Beschränkungen verweisen, 

gaben das schon zu 39 Prozent 

an. Mehr als die Hälfte der Kinder mit konkreten 

Armutserfahrungen (55 Prozent) 

äußerten diese Angst. „Die Gesamtbefunde 

zum Armutserleben aus der Sicht der 

Kinder sprachen aus unserer Sicht für 

sich. Armut ist für die Kinder physisch 

konkret und keine ‚relative Größe’. Armut 

grenzt aus, und dies erleben die Kinder 

auch so in ihrem Alltag“, fassen die 

Studienmacher zusammen. „Eine niedrige 

soziale Herkunftsschicht, ein allein erziehender 

Elternteil sowie fehlende Integration 

der Eltern in den Arbeitsmarkt sind 

die klassischen Risikofaktoren für ein Aufwachsen 

in Armut.“ 

Zeit für die Kinder 

Zwei Drittel der befragten Mädchen und 

Jungen gaben an, dass sie zufrieden mit 

der Zeit sind, die die Mütter für sie haben. 

Aber nur ein Drittel stimmte dem bei den 

Vätern zu. 13 Prozent der Kinder beklagten, 

dass kein Elternteil genügend Zeit für 

sie habe. Offenbar geht es dabei eher weniger 

um die berufliche Abwesenheit der 

Eltern, heißt es in der Studie. Knapp jedes 

dritte Kind, das Zuwendung vermisst, hatte 

Eltern, die arbeitslos sind oder aus anderen 

Gründen keiner Erwerbstätigkeit 

nachgehen. Wo beide Eltern vollzeitbeschäftigt 

sind, beklagten „nur“ 17 Prozent 

der Kinder ein Zeitdefizit. Bei Familien mit 

einem erwerbstätigen Elternteil waren es 

neun Prozent der Kinder. 

Herkunft bestimmt oft 

den Bildungsweg 

Die Mehrheit der Studienteilnehmer besucht 

die Grundschule (71 Prozent). Ein 

Viertel geht auf eine Schule der Sekundarstufe 

I – abhängig von der Bildungslandschaft 

im jeweiligen Bundesland. Vier 

Prozent der Kinder gehen auf eine Förderschule. 

Laut Studie zeigt sich auch hier 

ein Zusammenhang zwischen Bildungsweg 

und Herkunftsschicht: Nur ein Prozent 

der Kinder aus der Unterschicht besuchte 

ein Gymnasium, dagegen 22 Prozent 

aus der Oberschicht (zum Vergleich: 

2007 lag die Differenz zwischen einem 

und 19 Prozent). Im Gegenzug dazu besuchten 

13 Prozent der Kinder aus der Unterschicht 

eine Förderschule, aber nur ein 

Prozent der Kinder aus der Oberschicht. 

Auch die Perspektive, die die befragten 

Kinder auf ihre Zukunft hatten, war davon 

beeinflusst. Knapp jedes fünfte Kind (19 

Prozent) aus der Unterschicht träumt 

davon, Abitur zu machen. In der Mittelschicht 

sind es schon 45 Prozent, in der 

Oberschicht gehen gleich 76 Prozent 

davon aus. 

Die Halbtagsschule ist in der Bundesrepublik 

die Regelschule. Im Vergleich zur 

Studie von 2007 ist der Anteil der achtbis 

elfjährigen Kinder auf Ganztagsschulen 

von 13 auf 18 Prozent angestiegen. 

Hier zeigt sich ein deutlicher Unterschied 

zwischen den alten und neuen Bundesländern. 

Während in Westdeutschland 14 

SOZIALES 

Prozent der Kinder von sechs bis elf auf 

eine Ganztagsschule gehen, sind es im 

Osten 37 Prozent. Offenbar gibt es bei den 

befragten Kindern eine Akzeptanz der 

Ganztagsschule, so die Studienmacher: 

„Nur acht Prozent der Kinder, die eine 

Halbtagsschule besuchen, können sich 

keines der Angebote auf einer Ganztagsschule 

vorstellen. Schaut man auf 

die 8- bis 11-Jährigen, so zeigt sich, dass 

der Anteil derer, die sich nichts vorstellen 

können, von zwölf auf sechs Prozent 

zurückgegangen ist. Schüler von Halbtagsschulen 

würden zu 77 Prozent Sport 

sowie zu 66 Prozent Kunst- oder Theater-AGs 

und ähnliche Kreativformen als 

schulische Nachmittagsangebote begrüßen. 

Projektunterricht könnten sich 

56 Prozent vorstellen, eine Hausaufgabenbetreuung 

fänden 39 Prozent der 

Kinder gut, normalen Unterricht am 

Nachmittag allerdings nur 16 Prozent. 

Ganztagsangebote ja, aber bloß nicht 

den ganzen Tag Schule! Es hängt demnach 

vom Konzept und der Ausgestaltung 

ab, auf welche Akzeptanz die Ganztagsschule 

bei Kindern stößt.“ 

Die Studienmacher fordern deshalb, Kinder 

künftig stärker in die Debatte um 

Ganztagsschulen einzubeziehen. Ihre Teilhabe 

an Schule sollte größer sein. Ganztagsschule 

könne mit einem entsprechenden 

Konzept und ausreichenden 

Ressourcen neue Möglichkeiten zur Beteiligung 

schaffen. So könne man sich viel 

stärker als bisher an den Bedürfnissen 

der Kinder orientieren. Neben der Ganztagsschule 

nutzen 22 Prozent der Sechsbis 

Elfjährigen eine Nachmittagsbetreuung 

(Hort oder Betreuung in der Schule). 

Auch hier gibt es ein großes Gefälle zwischen 

den alten und neuen Bundesländern. 

66 Prozent der Kinder werden im 

Osten des Landes institutionell betreut, im 


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18 

SOZIALES 

Westen sind es weniger als die Hälfte 

davon (32 Prozent). 

Was brauchen unsere 

Kinder also? 

Um selbstbewusst und kompetent zu 

werden, braucht es Unterstützung. Kinder 

BILDUNG – BUCHTIPP 

wollen ernst genommen werden, ihre eigene 

Meinung haben und sie auch vertreten 

dürfen – und das nicht nur in der 

Familie und unter Freunden, sondern 

auch in der Schule. Förderlich sei ebenfalls 

ein Freundeskreis, Kontakte in Vereinen 

und Freizeitangebote. Bedrohlich für 

Angst und Druck in der Schule – 

was man dagegen tun kann 

Das neue Schuljahr hat begonnen und 

mit ihm finden sich Kinder, Jugendliche 

und ihre Familien wieder ein in den Alltag. 

Viele Kinder sind neugierig und freuen 

sich auf die Mitschüler, die neuen und 

alten Fächer und die 

Lehrer. Aber es gibt 

auch Kinder und Jugendliche, 

denen 

das Schulleben 

Bauchweh macht. 

Sie haben Angst zu 

versagen, dem 

Druck nicht standhalten 

zu können, zu Verlierern unserer 

Gesellschaft zu werden. Und sie schämen 

sich manchmal sogar, sich mit diesen Sorgen 

ihren Eltern anzuvertrauen. Und die 

interpretieren den Kummer der Kinder 

vielleicht als vorübergehende Phase, als 

mangelnde Lust auf Schule. 

Wie aber können Eltern helfen, wenn es 

ihren Kindern so ergeht? Im Beltz Verlag 

ist gerade ein sehr hilfreiches Buch erschienen. 

Unter dem Titel „Keine Angst 

vor der Schule. Was Eltern tun können“ 

geben die Autoren Udo Baer und Waltraut 

Barnowski-Geiser wichtige Tipps und Hilfestellung. 

Beschrieben werden zunächst 

die Formen, in denen sich Angst vor der 

Schule ausdrücken kann: zum Beispiel 

sind das Krankheiten, Isolation, Verstummen, 

Selbstverletzungen. Schon erste 

Hinweise darauf können erkannt werden, 

wenn Eltern genau hinschauen. Im zweiten 

Teil kommen Kinder in Beispielfällen 

zu Wort. Hier wird deutlich, welche verschiedenen, 

ganz persönlichen Ursachen 

für die Ängste vorliegen können. In der 

Folge werden Sofortmaßnahmen beschrieben, 

die selbstverständlich scheinen 

(„Dasein“, „Halt geben“, „Gemeinsam Eltern 

sein“) – doch manchmal ist die 

Situation eben komplizierter. Da sind die 

eigene Schulvergangenheit, Stress in der 

Partnerschaft oder Sorgen um die berufliche 

Existenz. Solche Gefühle übertragen 

sich natürlich auch auf das Kind. Wichtig 

ist, gemeinsam zu versuchen, die Angst 

zu überwinden. 

Wer den Verdacht hat, sein Kind könnte 

Angst vor der Schule haben, findet am 

Ende des Buches Fragebögen zum 

Thema. Außerdem geben die Autoren 

diese Entwicklung sind dagegen laut Studie 

Armut und fehlende elterliche Zuwendung 

– dann nämlich würden Kinder 

gehindert, Selbstwertgefühl und Kompetenz 

zu entwickeln. y 

Buchtipps und weisen auf hilfreiche Internetadressen 

hin. „Keine Angst vor der 

Schule“ ist in Zusammenarbeit mit „Eltern“, 

„Eltern family“, der Deutschen Liga 

für das Kind und der Initiative gegen frühkindliche 

Deprivation e.V. entstanden und 

kostet 12,95 Euro. y 

Ein weiteres Buch zum Thema Schule 

beschäftigt sich mit der Generation G8 

und dem Druck, der Kindern und ihren Familien 

daraus entsteht. Es trägt den Titel 

„Generation G8. Wie die Turbo-Schule 

Schüler und Familien ruiniert“ und ist 

ebenfalls im Beltz Verlag erschienen. Die 

Autorin Birgitta vom Lehn ist Journalistin 

und Mutter von drei Kindern im G8-Alter. 

Sie beleuchtet in 

ihrem Buch die Hintergründe 

und Ziele 

der verkürzten Abiturstufe, 

die Auswirkungen 

auf Schüler, Lehrer 

und Eltern. 

Das Buch kostet 

14,95 Euro. y 


Der Familienreport behandelt unter anderem 

die Varianten des Zusammenlebens 

mit Kindern, die Nettoeinkommen 

der Eltern, Zeitmanagement, die Vereinbarkeit 

von Familie und Beruf, Elterngeld 

und Elternzeit und betrachtet auch Familien 

mit Migrationshintergrund. Natürlich 

geht es auch um die staatlichen Leistungen, 

die Zahlen beziehen sich auf den 

Stand von 2008. Hier benennt das Ministerium 

157 ehe- und familienbezogene 

Leistungen und Maßnahmen in Höhe von 

insgesamt 186 Milliarden Euro. 149 familienbezogene 

Einzelleistungen machen 

demnach mehr als 114 Milliarden Euro 

aus. 51 Milliarden Euro davon sind dem 

großenteils verfassungsrechtlich gebotenen 

Familienlastenausgleich zuzuordnen 

(Kinderfreibeträge vom Einkommen, Steuerfreistellung 

des Existenzminimums von 

Kindern, „beitragsfreie Mitversicherung“ 

von Kindern in der Sozialversicherung). 16 

Milliarden Euro wurden für die materielle 

und gesundheitliche Grundsicherung von 

Kindern, dem Alimentationsprinzip für 

Staatsbedienstete und der Jugendhilfe 

veranlagt. Nur die übrigen 47 Milliarden 

Euro sind als Familienförderung im engeren 

Sinn zu verstehen – etwa 14,6 Milliarden 

entfallen auf den Förderanteil des Kindergeldes. 

Neben den familienbezogenen Leistungen 

im engeren Sinn führt die Bestandsaufnahme 

die ehebezogenen Leistungen 

„mit starkem Familienbezug“ auf. In die 

Gesamtsumme von rund 72 Milliarden 

Euro gehören die Witwen- und Witwerrenten 

(37 Milliarden Euro) und das Ehegattensplitting 

(rund 20 Milliarden Euro). 

„Die Familienkomponente in den Konjunkturpaketen 

der Bundesregierung 

2008/2009 erhöht die Familieneinkommen 

und stützt damit die deutsche Konjunktur. 

So wird der bislang bemerkenswert 

stabile Inlandskonsum in hohem 

Maße von Familien getragen. Das ifo- 

Institut stellte im Sommer 2009 fest, dass 

in den Jahren 2008 und 2009 die familienpolitischen 

Maßnahmen sowie die 

Änderungen bei Lohnsteuer und Sozialabgaben 

zu zum Teil erheblichen Steigerungen 

der Einkommen privater Haushal- 


Wie leben eigentlich 

Familien? 

„Die Stabilisierung von Familieneinkommen, nachhaltige Armutsvermeidung 

und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf 

haben noch stärker an Bedeutung gewonnen. Familien in allen 

Einkommensbereichen werden unterstützt. Familie als soziale 

Mitte der Gesellschaft wird gesichert.“ Das klingt märchenhaft 

gut und steht so im Familienreport 2010 des Bundesfamilienministeriums, 

der im Sommer vorgestellt wurde. Was ist 

dran an den Zahlen und Interpretationen und was haben sie 

mit der tatsächlichen Lebensrealität von Familien zu tun? 

te geführt haben. Diese Steigerungen fallen 

je nach Haushaltstyp und Einkommen 

recht unterschiedlich aus. Aufgrund 

des starken Gewichts der familienbezogenen 

Maßnahmen liegen die Einkommensverbesserungen 

in den Familienhaushalten 

deutlich höher als in den 

Haushalten ohne Kinder. In den Familienhaushalten 

wiederum hängt die Höhe der 

Entlastung von Alter und Zahl der Kinder 

sowie von der Höhe des Erwerbseinkommens 

ab“, heißt es. Nach unseren 


19

20 


Berechnungen bleibt den Familien aber 

auch 2010 weniger im Portemonnaie als 

ihnen zustünde. Ein Ehepaar mit zwei Kindern 

und einem angenommenen Einkommen 

von 30.000 Euro im Jahr hat 

nach Abzug von Lohnsteuer und Sozialabgaben 

praktisch kein frei verfügbares 

Einkommen, sondern mit einem Minus 

von 3271 Euro im Jahr zu kämpfen (siehe 

DFV Familie 1/2010, S. 9). Bei einem Ehepaar 

mit vier Kindern sieht es ganz düster 

aus – 12.427 Euro fehlen am Jahresende, 

wenn das steuerliche Existenzminimum 

für Erwachsene und Kinder berücksichtigt 

werden. Spätestens hier wird klar: 

Der Familienreport färbt schön. Ohnehin 

hinterlässt das „Tableau der staatlichen 

Leistungen“ letztlich viele offene Fragen. 

Familien warten weiterhin darauf, dass 

ihnen Gerechtigkeit widerfährt, dass der 

Staat nicht nur in Worten, sondern in Taten 

und damit in Euro die Leistung der Familien 

für die Gesellschaft anerkennt. Solange 

Skilifte und Tierfutter mit einer geringeren 

Mehrwertsteuer (7 Prozent) belegt 

werden als Kinderprodukte (19 Prozent), 

bleibt noch viel zu tun. Und dieses Beispiel 

ist – nicht zuletzt wegen der Medienwirksamkeit 

– nur die Spitze des Eisberges. 

Jeder Fünfte ist unter 

20 Jahre alt 

Fast jeder fünfte Mensch in Deutschland 

ist ein Kind oder ein junger Erwachsener, 

die Altersgruppe von 0 bis 20 Jahren 

macht 19 Prozent der Bevölkerung aus 

und ist damit fast gleichauf mit der Gruppe 

der über 65-Jährigen (20 Prozent). 61 

Prozent der Bevölkerung sind zwischen 

20 und 64 Jahre alt. Die Geburtenrate ist 

von 1,37 auf 1,38 gestiegen, diese Tendenz 

ist laut Familienreport auf die wachsenden 

Geburtenzahlen in den neuen 

Bundesländern zurückzuführen. Insge- 

samt bekommen Frauen ihre Kinder später 

als noch vor zehn Jahren. „2008 war 

eine deutsche Mutter bei der Geburt ihres 

ersten Kindes durchschnittlich 30,4 Jahre 

alt. Heute bringen Frauen zwischen 29 

und 32 Jahren die meisten Kinder zur 

Welt, während es 2001 noch Frauen zwischen 

28 und 30 Jahren waren.“ Fast 

jedes dritte Kind wurde 2008 von nicht 

verheirateten Müttern geboren, der Anteil 

nichtehelicher Geburten stieg seit 1991 

von 15 auf 30 Prozent. 

Die Kinderlosigkeit von Frauen ist in Ostdeutschland 

wesentlich geringer als in den 

alten Bundesländern. Acht Prozent der ostdeutschen 

Frauen zwischen 50 und 75 

Jahren haben keine Kinder, in Westdeutschland 

sind es 14 Prozent. In der 

Gruppe der 35- bis 39-Jährigen sind 28 

Prozent in den alten Ländern kinderlos, 

aber nur 16 Prozent in den neuen Ländern. 

In Westdeutschland ist die Kinderlosigkeit 

laut Studie an den Bildungsstand gekoppelt: 

Je höher der Bildungsstand, desto 

häufiger ist die Frau ohne Nachwuchs. In 

Ostdeutschland sieht das anders aus: Die 

Kinderlosigkeit ist dort bei Frauen mit geringer 

Bildung etwas höher als bei Frauen 

mit hohem Bildungsgrad. Knapp die Hälfte 

von Frauen mit geringen Haushaltsnettoeinkommen 

ist kinderlos. Je höher das 

Einkommen, desto größer ist der Anteil der 

Frauen mit zwei Kindern. Mehrkindfamilien 

bei kleinen Einkommen sind laut Familienreport 

selten, sie sind demnach vergleichsweise 

häufiger armutsgefährdet als 

Familien mit einem oder zwei Kindern. In 

den neuen Bundesländern gibt es laut 

Studie weniger Mehrkindfamilien als in 

den alten Bundesländern. 

86 Prozent der verheirateten Frauen zwischen 

35 und 49 Jahren haben Kinder, 

bei den Ledigen dieser Altersgruppe ist es 

nur etwa jede Dritte. Einen Unterschied 

macht offenbar die Herkunft: In den alten 

Bundesländern hatte rund jede vierte der 

unverheirateten Frauen Kinder, in den 

neuen Bundesländern sind es zwei Drittel. 

Die Ehe ist aber nach wie vor mit einem 

Anteil von 73 Prozent an allen Familienformen 

die meist gelebte, wenngleich die 

nichtehelichen Lebensgemeinschaften in 

den vergangenen zehn Jahren um mehr 

als 30 Prozent zugenommen haben, vor 

allem in Westdeutschland. Während in 

den neuen Ländern knapp jede fünfte Lebensgemeinschaft 

nicht ehelich ist, sind 

es in den alten Ländern nur sechs Prozent. 

76 Prozent aller ledigen Kinder wachsen 

bei ihren verheirateten Eltern auf. 

Lebensmodelle der 

Gegenwart 

Laut Familienreport nimmt die Zahl der allein 

verdienenden Männer in unserem 

Land ab, viele Frauen tragen zum Familieneinkommen 

bei. Ostdeutsche Frauen 


gehen häufiger einer eigenständigen Arbeit 

nach, oft sogar in Vollzeit. Frauen ernähren 

sich oder ihre Familien dort allerdings 

oft mit einem recht niedrigen Einkommen. 

Die Hälfte der Familienernährerinnen 

verfügt über nicht mehr als 

1.319 Euro netto im Monat. Etwa jede 

zweite Familienernährerin in den neuen 

Ländern ist allein erziehend. Viele müssen 

das Einkommen aber auch erwirtschaften, 

weil der Partner arbeitslos ist. 

Familie hat einen hohen Stellenwert für die 

meisten Menschen, für drei Viertel der Bevölkerung 

ist sie der wichtigste Bereich 

des Lebens, Familie bietet Rückhalt. 75 

Prozent der Menschen beurteilen den Zusammenhalt 

in ihrer Familie als „sehr eng“ 

oder „ziemlich eng“. Gerade in schwierigen 

Lebenssituationen unterstützen Familienmitglieder 

einander, drei Viertel der 

Deutschen vertrauen auf dieses familiäre 

Netz, bei Familien mit minderjährigen Kindern 

sind es sogar vier Fünftel. Was Fa- 

milie eigentlich ist, kann dabei verschieden 

sein. Das Verständnis der Menschen 

ist offenbar im Wandel. Die große Mehrheit 

(95,3 Prozent) versteht laut Familienreport 

ein Ehepaar mit Kindern unter dem Begriff 

Familie (2000: 97 Prozent), 78 Prozent 

nennen drei zusammen lebende Generationen 

eine Familie. Aber auch ein unverheiratetes 

Paar mit Kindern ist für 71 Prozent 

der Befragten eine Familie, rund zehn 

Jahre zuvor lag diese Zahl bei nur 53 Prozent. 

Auch bei allein Erziehenden und 

Paaren ohne Kinder hat sich das Verständnis 

des Familienbegriffs verändert: 

52 Prozent nennen allein Erziehende mit 

Kind eine Familie (2000: 40 Prozent) und 

für 34 Prozent ist ein verheiratetes Paar 

ohne Kinder eine Familie (2000: 30 Prozent). 

Geschätzt und hilfreich: 

Die Großeltern 

Die Beziehung der Enkel zu ihren Großeltern 

hat sich in den vergangenen Jahrzehnten 

deutlich verbessert. Nur fünf Prozent 

der heute 30-Jährigen haben die 

Großeltern nicht mehr kennen gelernt. 

Zwei Drittel dagegen geben an, dass ihre 

Großeltern sie geprägt haben. Die heute 

über 60-Jährigen sind im Vergleich weniger 

von den eigenen Großeltern geprägt 

worden (weniger als die Hälfte), ein Fünftel 

hat sie nicht mehr erlebt. 

In der Gegenwart sind die Großeltern 

den Enkeln wichtig, der Austausch mit 

ihnen, die Beziehung zu ihnen. Drei Viertel 

der Bevölkerung glauben außerdem, 

dass Oma und Opa dem Enkel mehr 

Verständnis entgegenbringen als die Eltern. 

Vier Fünftel meinen, dass sich die 

Großeltern um die Enkel kümmern sollten, 

wenn die Eltern das nicht können. 

Umgekehrt sind 82 Prozent der Menschen 

der Meinung, dass Kinder sich 

um ihre hilfebedürftigen Eltern kümmern 

sollten. Das gilt in großen Teilen auch für 

die finanzielle Unterstützung der erwachsenen 

Kinder (rund 66 Prozent) 

und für die Betreuung der pflegebedürftigen 

Eltern zu Hause (mehr als 50 Prozent). 

Familie bedeutet also für die Mehrheit 

Unterstützung, sie bietet Sicherheit, 

Schutz und ein Netz – vom Baby bis zum 

alten Menschen. 

Zeit, Zeit, Zeit 


Keine Familie ist wie die andere, Gewohnheiten 

und Rituale können verschieden 

sein – aber: gemeinsame Zeit 

ist ihnen wichtig. 98 Prozent der Eltern mit 

minderjährigen Kindern finden es wichtig 

oder sehr wichtig, Zeit mit der Familie zu 

verbringen. Gut die Hälfte der Väter und 

zwei Drittel der Mütter gaben an, genug 

Zeit dafür zu haben. Aber im Jahr der 

Krise ist der Druck deutlich gewachsen. 

Der Spagat zwischen Familie und Beruf 

ist noch schwieriger geworden. Zum 

einen sei der Zeitmangel durch die berufliche 

Belastung groß (36 Prozent der 

Väter, 20 Prozent der Mütter), zum anderen 

machten ungünstige Arbeitszeiten 

das Familienleben kompliziert (11 Prozent 

der Mütter, 16 Prozent der Väter). Vor 

allem Familien mit kleinen Kindern klagten 

über Zeitnot, weil hier noch sehr viel 

Zuwendung und Unterstützung notwendig 

sind. Zum anderen ist die Situation für 

berufstätige allein Erziehende besonders 

zugespitzt. Und auch wenn es um die 

Pflege älterer Angehöriger geht, braucht 

es Zeit und Geld. 2007 wurden laut Studie 

45 Prozent der Pflegebedürftigen allein 

durch Angehörige gepflegt. Vor allem 

Menschen über 55 Jahre übernahmen 

die Hauptpflegearbeit. Knapp zwei Drittel 

werden von Frauen geleistet, der Anteil 

pflegender Männer habe sich aber deut- 


21

22 


lich erhöht und liege bei 27 Prozent 

(2002). Während Männer jedoch meist 

nach der Arbeitsphase pflegen, tun Frauen 

das schon in jüngeren Jahren – mit 

den entsprechenden beruflichen und finanziellen 

Einbußen. 

Elterngeld und zurück an 

den Arbeitsplatz? 

„Aus der Elterngeldstatistik wird deutlich, 

dass und wie die Einkommenssicherheit 

von jungen Familien gewachsen 

ist. Das Elterngeld setzt die richtigen 

Akzente.“ So steht es im Familienreport. 

Gute 28 Prozent erhielten demnach 2009 

die 300 Euro Mindestelterngeld, 20 Pro- 

zent bezogen 300 bis 500 Euro. Gute 29 

Prozent betrug der Anteil derjenigen, die 

500 bis 999 Euro erhielten. Knapp 14 

Prozent erhielten 1000 bis 1499 Euro im 

Monat. Grundlage des Elterngeldes ist 

das Einkommen vor der Geburt, es wird 

ein Jahr lang gezahlt, maximal 14 Monate, 

wenn auch der Partner mindestens 

zwei Monate zu Hause bleibt. Dann ist die 

Familie wieder ganz auf sich allein gestellt. 

„Betrachtet man im Detail den Verlauf 

des Elterngeldbezugs und des beruflichen 

Wiedereinstiegs, so zeigt sich, 

dass um den 12. Monat nach der Geburt 

eines Kindes der Anteil der erwerbstätigen 

Mütter sprunghaft ansteigt. Dieser 

Zeitpunkt entspricht auch den Erkenntnissen 

über die Lebensplanungen von 

Frauen.“ Man könnte auch sagen – und 

das erscheint wesentlich einleuchtender: 

Weil das Elterngeld nach nur einem Jahr 

ausbleibt, müssen viele Mütter aus finanziellen 

Gründen schon ein Jahr nach der 

Geburt ihres Kindes wieder arbeiten 

gehen. Aber es kommt noch dicker. Wer 

länger aus dem Beruf aussteigt, riskiert 

Lohnverluste – schon während der Auszeit 

und auch nach dem Wiedereinstieg. 

„Hier zeigen sich die positiven Effekte 

des Elterngeldes, das einen frühen beruflichen 

Wiedereinstieg belohnt. Derzeit 

arbeiten 13 Prozent der Mütter während 

des Elterngeldbezuges in Teilzeit. Eine 

Verkürzung der Auszeit von einem Jahr 

auf ein halbes Jahr (zum Beispiel durch 

Teilelterngeld) wirkt sich für alle Qualifikationsgruppen 

positiv aus: nicht nur 

während der Ausstiegsphase, sondern 

auch nach der Rückkehr in Vollzeit. 

Durch eine entsprechende Verkürzung 

der Auszeit reduziert sich der Lohnverlust 

in allen Berufsgruppen um etwa 

10.000 Euro.“ Wen aber kümmern eigentlich 

die Kinder? Sollte es das Ziel 

sein, sie möglichst schnell kompatibel zu 

machen mit dem Wettbewerb unserer 

Gesellschaft? Lieber mit sechs Monaten 

in die Krippe als den Anschluss verpassen 

– wie die Eltern so die Kinder? Das 

ist vom falschen Punkt aus gedacht. Familien 

sollten die Wahl haben, bis wann 

und von wem sie ihr Kind betreuen lassen, 

ohne wesentliche berufliche oder finanzielle 

Nachteile in Kauf nehmen zu 

müssen. Kinder und Familien sind die 

Stützen unserer Gesellschaft, so steht es 

auch im Familienreport. Nur kosten dürfen 

sie uns natürlich nichts. Von der Verantwortung 

der Gemeinschaft für unser 

aller Zukunft ganz zu schweigen. y 


Bastelspaß für Kinder 

Es ist Steinzeit! 

Speckstein gibt es seit vielen Millionen Jahren. Er ist weich und 

lässt sich mit einfachsten Mitteln bearbeiten. Aus Speckstein 

lässt sich fast alles gestalten: Schmuck, Skulpturen, Vasen, 

Schalen und vieles mehr. 

Info für Eltern und Erzieher: Es ist ratsam, in gut belüfteten Räumen zu arbeiten, 

idealerweise im Garten. Hilfreich ist, den Stein auf feuchte Tücher zu legen, das 

bindet den Staub und hält die Umgebung sauber. Bei Asthma sollten Sie vorher den 

Hausarzt fragen. 

Was Ihr braucht: 

Im Bastelgeschäft gibt es Specksteinrohlinge 

in allen Größen und Farben. Dort 

kann man auch Specksteinraspeln kaufen. 

Ihr könnt aber die Steine auch mit Feilen 

und Raspeln aus der Werkstatt Eurer 

Eltern bearbeiten. Außerdem besorgt Ihr 

Schleifpapier in verschiedenen Stärken 

(80, 120, 240). Einen Schleifschwamm benötigt 

Ihr, um den Stein am Ende glatt 

zu bekommen. Für das Polieren braucht 

ihr aus dem Bastelgeschäft Speckstein- 

Polish-Spezial. 

Es geht los 

KREATIVE KIDS 

Bevor Ihr beginnt, solltet Ihr ein angefeuchtetes Handtuch auf den Tisch legen. Zuerst 

wird mit den Raspeln die grobe Form gefeilt, dann kommt das Schleifpapier dran: dabei 

arbeitet Ihr von grob zu fein. (Das heißt Ihr beginnt mit der Nummer 80, macht weiter 

mit der 120 und die feinen Ausarbeitungen könnt Ihr mit der 240 machen.) Wenn Euer 

Stein-Kunstwerk fertig ist, legt Ihr mit dem Schleifschwamm los. Hier bietet es sich an, 

in einer flachen Schüssel oder im Waschbecken unter Verwendung von Wasser den 

Stein fein zu schleifen. Wenn die Schleifwirkung nachlässt, einfach den Schleifschwamm 

unter fließendem Wasser kurz ausspülen 

und nicht auswringen. 

Wenn alles fertig ist, braucht der fein geschliffene 

Speckstein etwas Ruhe, damit 

er vollständig austrocknen kann. Anschließend 

wird poliert. Dazu das Speckstein-Polish-Spezial 

mit einem Tuch dünn 

auftragen und nach einer Trocknungszeit 

von 3–5 Minuten polieren, bis der Stein 

seinen seidigen Glanz erhält und die 

Struktur brillant hervortritt. Dieser Vorgang 

kann wiederholt werden, falls der Glanz 

nach dem ersten Politurgang noch nicht 

ausreichend ist. 

Weitere Tipps findet Ihr hier: 

www.efco.de. Viel Spaß! 


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24 


Investition in die Zukunft 

Von Renate Schmidt, frühere Bundesfamilienministerin, Kuratoriumsvorsitzende des DFV 

Über drei Dinge habe ich 

mich im Frühjahr und Sommer 

dieses Jahres kräftig geärgert: 

1. Über die Länderfinanzminister und ihren 

Versuch, ihre Ausgaben für Bildung 

schönzurechnen (indem z. B. das Kindergeld 

plötzlich zur Bildungsausgabe 

wurde). Damit wollten sie demonstrieren, 

dass die Länder ihre Mittel für Bildung 

nicht erhöhen müssten. 

2. Über einen führenden Haushaltspolitiker, 

der im Radio ausführte, dass dringend 

gespart werden müsste (womit er Recht 

hatte), aber selbstverständlich nicht bei so 

wichtigen Dingen wie dem Ausbau des 

Straßennetzes, sondern vielmehr bei den 

Kinderbetreuungseinrichtungen und beim 

doch eher überflüssigen Elterngeld. 

3. Über das Sparpaket insgesamt und vor 

allem über die geplanten Kürzungen beim 

Elterngeld. 

Was haben diese drei 

Dinge miteinander zu tun? 

Sie zeugen von mangelnder Zukunftsfähigkeit, 

von einem falschen Investitionsbegriff 

und von einem genauso falschen 

Gerechtigkeitsgefühl. Wer noch nicht begriffen 

hat, dass Investitionen in Bildung 

unseren künftigen Wohlstand sichern, hat 

das kleine politische 1x1 noch nicht verinnerlicht. 

Auf der Bundesebene wird 

richtigerweise der Bildungs- und Forschungshaushalt 

von Sparmaßnahmen 

verschont. Auf Länderebene wird versucht, 

im Bildungsbereich das, was auf 

Bundesebene mehr ausgegeben wird, 

einzusparen und: Die Zustimmung zu 

BAföG-Erhöhungen wird verweigert. 

Dabei sollte doch Einigkeit darin bestehen, 

dass es nur auf den Grips der jungen 

Menschen ankommen darf, wenn 

sie studieren wollen und nicht auf den 

Geldbeutel ihrer Eltern. Mit all dem 

wird Bildungspolitik zur „Echternacher 

Springprozession“. Nur bei der ging es 

wenigstens etwas voran: Zwei Schritte 

vor, einen zurück. In der Bildungspolitik 

geht es allerdings einen Schritt vor und 

zwei zurück! Deshalb muss Schluss sein 

mit dem ausufernden Bildungsförderalismus, 

mit der deutschen bildungspolitischen 

Kleinstaaterei in einer globalisierten 

Welt. Die Föderalismusreform II war 

ein grober Fehler, der korrigiert werden 

muss, wenn wir bei Bildungsausgaben 

endlich bundesweit das vereinbarte Ziel 

erreichen und für Kinder und Familien 

einen verlässlichen Rahmen schaffen 

wollen. Es darf uns alle nicht kalt lassen, 

dass in unserem Land Banken in Palästen 

residieren, während unsere Kinder 

teilweise in Bruchbuden mit zu wenigen 

Lehrern zu viel Stoff pauken müssen. Bildungsausgaben 

sind Investitionen und 

dies gilt genauso für die frühkindliche 

Förderung und für Ausgaben für Familien. 

Wer immer noch glaubt, dass Investitionen 

in Beton und Asphalt demgegenüber 

Vorrang haben müssten, der spielt 

mit unser aller Zukunft. Kinderbetreuungseinrichtungen 

dienen nicht nur der 

Vereinbarkeit von Beruf und Familie – so 

wichtig das heute ist. Denn es ist eine 

Illusion zu glauben, dass für die große 

Mehrzahl der Familien heute auf Dauer 

ein Einkommen ausreichen könnte. Die 

so genannte Alleinverdiener-Familie wird 

nur noch im oberen Mittelfeld möglich 

sein. Kinderbetreuungseinrichtungen 

dienen an erster Stelle der Förderung, Erziehung 

und Bildung der Kinder, ergänzend 

zur Familie und in manchen prekären 

Familienverhältnissen auch statt der 

Familie. Deshalb darf die Diskussion über 

Kinderbetreuung nicht nur über fehlende 

Quantitäten geführt werden, sondern vor 

allem über fehlende Qualitäten. Beides 

zu verbessern kostet viel Geld. Den 

Rechtsanspruch auf einen Kita-Platz ab 

dem 2. Lebensjahr deshalb zur Disposition 

zu stellen ist aber grundfalsch: Denn 

fehlende und schlechte Einrichtungen für 

Kinder zementieren die Ungerechtigkeit. 

Deshalb sind Investitionen in Kinderbe- 



treuung gut angelegtes Geld. Die Tatsache, 

dass Kinder aus so genannten bildungsfernen 

Familien eine mehr als 

sechsmal niedrigere Chance haben, ein 

Gymnasium zu besuchen, und zwar bei 

gleicher Begabung und gleicher Intelligenz, 

als ein Kind aus einer meist gutsituierten, 

bildungsnahen Familie, ist auf 

fehlende oder unzureichende frühe Förderung 

der Kinder zurückzuführen und 

die größte Ungerechtigkeit in unserem 

Land. Ungerecht ist auch, wenn das notwendige 

Sparen vor allem Familien und 

diejenigen mit geringem Einkommen zuerst 

trifft. Natürlich stimmt es, dass das Elterngeld, 

genau wie Arbeitslosen- oder 

Krankengeld, an erster Stelle eine Lohnersatzleistung 

ist. Aber es ist auch Anerkennung 

der Erziehungsleistung von Eltern, 

die vor der Geburt ihrer Kinder nicht 

oder nur geringfügig erwerbstätig waren. 

Deshalb sind die Vorschläge des Referentenentwurfs 

aus dem Familienministerium, 

auch wenn sie hoffentlich wieder 

in der Versenkung verschwinden, Ausdruck 

mangelnder Wertschätzung der 

Familien. Gerade diejenigen, die auch 

schlecht bezahlte Jobs annehmen, die so 

wenig verdienen, dass sie Anspruch auf 

den Kinderzuschlag für Geringverdiener 

haben, haben unseren Respekt verdient. 

Natürlich muss gespart werden – bei 

unsinnigen Subventionen, bei den vielen 

überflüssigen Steuererleichterungen 

und Einnahmen des Staates kann verbessert 

werden, nicht indem man geringverdienende 

Familien zur Kasse bittet, 

sondern für gut verdienende Menschen, 

wie z. B. mich, den Spitzensteuersatz erhöht. 

Dann würden manche Einschränkungen, 

die breite Schichten der Bevölkerung 

treffen, auch akzeptiert und 

der Zusammenhalt der Gesellschaft gestärkt. 

y 

zu „Theorie und Praxis“ von Dr. Silvana Koch-Mehrin MdEP 

Dass Eltern und Kinder zu einer Verfügungsmasse von Staat und Wirtschaft werden, dürfte 

ursprünglich keine liberale Idee sein. Die Vizepräsidentin des Europäischen Parlamentes 

stellt fest, dass „einfach mehr Menschen geboren und berufstätig werden“ müssen, 

um dem steigenden Fachkräftemangel zu begegnen. Da wird es dann zum „Riesenproblem“, 

dass „Frauen in einem wesentlich geringeren Umfang tätig sind als Männer“. 

Um Frauen in die Berufstätigkeit und Kinder schon als Säuglinge in öffentliche Einrichtungen 

zu zwingen, plädiert sie für die Abschaffung des Ehegattensplittings. Es fällt auf, 

dass die Erziehungsleistung der Familien, die von dieser Besteuerung unterstützt wird, 

von Frau Koch-Mehrin wie in weiten Teilen der öffentlichen Debatte weitgehend ignoriert 

wird. Eine „gute“ Erziehung kann eben nur von „professionellen“ also bezahlten Erzieherinnen 

gewährleistet werden, redet man den Eltern ein. Beispiel: Auch im dritten 

nationalen Bildungsbericht von Bundesregierung und KMK kommen die Familien bei 

den „Bildungsorten und Lernwelten in Deutschland“ schlicht nicht vor (Grafik auf S. X). 

Der Schutz der Ehe sei nicht mehr zeitgemäß, meint Frau Koch-Mehrin, weil „die Wirklichkeit 

heute viel bunter und vielfältiger ist als zu Zeiten der Mütter und Väter des Grundgesetzes“. 

Diese dürftige Argumentation soll verschleiern, dass die Politik das Fundament 

einer stabilen Beziehung, die Ehe, durch die das auch formal dargestellt und bekräftigt 

wird, seit geraumer Zeit unterminiert, diese „Buntheit“ also selber befördert. Kein 

Politiker hat bisher erklärt, was eigentlich die Ehe so gestrig erscheinen lässt, warum 

der Staat also kein Interesse mehr an ihr haben sollte und stattdessen „moderne 

Formen des Zusammenlebens“ unterstützt. Was bedeutet eigentlich diese „Buntheit“ 

für die Kinder und welche Folgekosten entstehen der Gemeinschaft daraus? 

Henry Krause, Mitglied im DFV, Dresden 

Nestlé Zukunftsforum: 

„Wie einsam is(s)t 

Deutschland?“ 

Im September hat das Nestlé Zukunftsforum 

zu einer Podiumsdiskussion eingeladen. 

Thema waren die Ernährungsgewohnheiten 

der Menschen in unserem 

Land und was sie für den Zusammenhalt 

der Gesellschaft bedeuten. Im Frühjahr 

2010 hatte das Gremium in seiner konstituierenden 

Sitzung drei Grundannahmen 

aufgestellt. Der ersten – „Veränderte 

Ernährungsgewohnheiten und Esskultur 

führen zu einer Schwächung des 

sozialen Zusammenhalts der Gesellschaft“ 

- widmete sich die Veranstaltung 

in Berlin. Bevor es in die Diskussion ging, 

hielt Renate Schmidt, Beiratsvorsitzende 

des Nestlé Zukunftsforums, Bundesfamilienministerin 

a.D. und Kuratoriumsvorsit- 

LESERBRIEF 

ERNÄHRUNG 

zende des DFV, einen Vortrag. Er stand 

unter der Überschrift: „Einsam mampfen 

oder gemeinsam speisen? Wir brauchen 

eine neue, soziale Kultur der Ernährung.“ 

In ihrer Rede wies Renate Schmidt darauf 

hin, wie wichtig beim Essen das „wie“ 

ist. Zunehmend gebe es ältere Alleinlebende, 

die ihre Mahlzeiten allein einnehmen 

müssten. Aber auch jüngere Alleinstehende 

oder beruflich stark eingespannte 

Menschen essen nicht selten 

allein, unterwegs, unter Stress. Damit sich 

Deutschland nicht „einsam isst“, macht 

das Nestlé Zukunftsprogramm konkrete 

Vorschläge. Mehr Informationen gibt es 

im Internet unter 

www.nestle-zukunftsforum.de. y 


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26 

MEDIEN 

Kinderfilm 

in Thüringen und Sachsen gedreht 

Im August fiel die letzte Klappe in 

Deutschland für „Tony Ten“, einen span- 


nenden Kinder- und Familienfilm. Gedreht 

wurde die internationale Produktion in 

Thüringen 

und Sachsen, 

nun 

folgen 

n o c h 

Drehs in 

Belgien 

und den 

Niederlanden. 

„Tony Ten“ 

erzählt die 

Geschichte 

eines 

Zehnjährigen 

und 

Manfred Goldenstein 

feiert den 65. Geburtstag 

Er ist kein Freund der Langatmigkeit. Wer 

Manfred Goldenstein kennt, weiß, dass es 

zügig vorwärts gehen muss. So manche 

Diskussion wird von ihm flugs auf den 

Punkt gebracht, bevor man sich in Details 

oder Unwichtigem verlieren kann. Das ist 

eine Eigenschaft, die viele an ihm schät- 

zen. Eine andere ist seine Akribie, was 

Zahlen angeht. Denn Manfred Goldenstein 

ist der Schatzmeister des DFV Bundesverbandes 

und das schon seit 17 Jahren. 

Auch hier beschönt er nichts oder verfällt 

beim Anblick der Bilanzen in Panik – 

eine sachliche Analyse dessen, was ist 

seiner Eltern. Als der Vater zum Minister 

der Königin wird, beginnen die Eltern, sich 

zu entfremden. Sie trennen sich, schließlich 

hat der Vater eine neue Freundin. Tony 

will die Trennung seiner Eltern nicht akzeptieren. 

Er unternimmt alles, um sie wieder 

zusammenzubringen. 

„Tony Ten“ ist der zweite Kinderfilm, den 

die niederländische Produktionsfirma 

Lemming Film in Deutschland realisiert. 

Gedreht wurde unter anderem in Erfurt, 

weitere Drehorte waren Schloss Friedenstein 

in Gotha, Schloss Albrechtsberg in 

Dresden und Schloss Altenberg in Thüringen. 

Ende 2011 soll der Film in die deutschen 

Kinos kommen. Hoffen wir, dass 

Tony beim Kampf um seine Eltern Erfolg 

hat. y 

und ein konstruktiver Lösungsvorschlag 

sind eher seine Sache. Und darauf verlässt 

sich der DFV mit großer Anerkennung. 

Am 20. September wird unser „Finanzchef“ 

65 Jahre. Wir sagen Danke für 

das große Engagement im DFV und wünschen 

von Herzen Gesundheit, Energie 

und viel Zeit im Kreise seiner großen Familie. 

Und sicher hält es der Jubilar mit 

dem Ruhestand wie mit den Debatten – 

er wird in Bewegung bleiben und das Wesentliche 

nicht aus den Augen verlieren. y 


Eva Jensen wird 60 

Eva Jensen führt den Berliner Landesverband 

des DFV mit Herz und Verstand. 

Auch in schwierigen Zeiten schafft sie es, 

Projekte zu realisieren, die den DFV über 

die Ländergrenzen hinaus für seine Kompetenz 

bekannt gemacht haben. Seit 1994 

ist Eva Jensen im DFV engagiert, seit 2001 

Familie – 

wichtiger als alles andere 

Kurz vor Redaktionsschluss für diese 

Ausgabe der DFV-Familie bewegte eine 

sehr persönliche Entscheidung eines führenden 

Politikers die Republik. Er hatte 

sich entschlossen, seiner Frau eine Niere 

zu spenden und damit ihr Leben zu retten. 

Alles andere, so entschied er, muss dahinter, 

zumindest zeitweise, zurückstehen: 

Politik, Karriere, persönliche Anliegen… 

Unerträglich waren einige Reaktionen, 

dies könne Ausdruck eines politischen 

Kalküls sein. Wohltuend dagegen die 

überwältigende Mehrheit in der Bevölkerung, 

die mit großem Respekt wahrnahm 

und anerkannte, dass es noch immer 

menschliche Beziehungen gibt, die nicht 

von kaltem Kalkül geprägt sind, sondern 

von einem viel zu selten wahrgenommenen 

Antrieb: der Liebe zu einem nahestehenden 

Menschen. 

Zwischen der Anzahl von Personen, die 

als lebensrettende Maßnahme eine 

Organspende annehmen würden und 

denen, die bereit sind zur Organspende, 

klafft eine riesige Lücke. Es verwundert 

kaum, dass – soweit möglich – Lebendorganspenden 

in allererster Linie von 

als Landeschefin. Frau Jensens Mitstreiter 

schätzen besonders ihre Beharrlichkeit 

und ihre Standfestigkeit. Trotz familiärer 

Schicksalsschläge stehe sie treu zum DFV 

und unterstütze ihr Team. 

Die andere Seite der Eva Jensen ist ganz 

märchenhaft. Geschichten und Märchen 

einem Elternteil zum Kind geschehen. „Es 

ist doch mein Fleisch und Blut“! Und auch 

die tiefe Liebe zum Partner veranlasst zu 

einem solch einschneidenden, lebensrettenden 

Schritt, während die Organspende 

von weiter entfernten Verwandten und von 

Fremden äußerst selten ist. 

All jenen, die zunehmend der Auffassung 

sind, die Familie habe ausgedient und sei 

ein Auslaufmodell, die in Familie erlebten 

Beziehungen und in ihr erfüllte Aufgaben 

könnten sehr viel besser, vielleicht sogar 

effektiver durch eine staatliche Gemeinschaft 

übernommen werden, sei ins 

Stammbuch geschrieben: Familie ist 

durch nichts zu ersetzen! 

Der aktuelle Anlass war für mich ein Anstoß, 

erneut über die Liebe zu einem anderen 

Menschen nachzudenken, über 

langfristige Entscheidungen und über Verzicht. 

Ich meine es ist an der Zeit, neben 

der Anteilnahme in Ausnahmesituationen 

und tagelangen Schlagzeilen auch all 

jene Menschen wahrzunehmen, die tagtäglich, 

völlig unauffällig, Verzicht ausüben 

um Leben zu schenken. Und es ist an der 

Zeit, ihnen zu danken. Durch nichts zu er- 


begleiteten sie schon von Kindesbeinen an. 

Als „sagenhafte Eva“ erzählt sie heute Märchen, 

zum Beispiel orientalische und irische, 

Hochzeits- und Geburtstagsmärchen. 

Am 13. August wurde Eva Jensen 60 Jahre 

alt. Wir gratulieren ganz herzlich und wünschen 

ihr Gesundheit, Freude, Tatkraft und 

Gelegenheit zur Muße - und ihren Märchen- 

Fans viele Ausflüge ins Reich der Phantasie. y 

setzen ist die Familie, 

die bereit ist, Vieles 

aus Liebe zurückzustellen 

und die damit 

auch unsere Gemeinschaftbereichert. 

Das beginnt mit 

der Entscheidung für neues Leben, für 

Kinder, und endet mit der Pflege von Angehörigen. 

Dazwischen liegen ungezählte, 

statistisch nie erfasste Entscheidungen, 

die noch lange nicht unter den Rahmenbedingungen 

einer „Runden Sache für 

Familien“, wie sie der DFV fordert, getroffen 

werden. Familien treffen Entscheidungen, 

die unsere Gemeinschaft nicht nur 

entlasten sondern erst ermöglichen. Diese 

„Helden des Alltags“ in den Mittelpunkt 

zu stellen ist eine reizvolle Aufgabe. 

Von ganzem Herzen wünsche ich dem 

Leben spendenden Politiker und seiner 

Frau gute Genesung und eine wunderbare 

gemeinsame Zukunft. Allen Familien 

wünsche ich die ihnen gebührende Aufmerksamkeit 

und endlich Rahmenbedingungen, 

die ihren Mut zur Gemeinschaft 

anerkennen und dem dabei ausgeübten 

vielfältigen Verzicht gerecht werden. 

Siegfried Stresing – DFV-Bundesgeschäftsführer 


Kolumne 

27

28 


Am 21. August 2010 gab es in Erfurt 

Grund zur Freude: Der DFV lud in den 

Grünen Freizeitgarten des Familienzentrums 

Family-Club, um sein 20-jähriges 

Bestehen zu feiern. Auf dem Programm 

stand eine Gesprächsrunde mit Vertretern 

aus Politik, Bildung und Verbänden 

zum aktuellen DFV-Positionspapier „Eine 

runde Sache für Familien“. Sie zeigte einmal 

mehr, dass die Bemühungen des Verbandes 

für eine gerechte und nachhaltige 

Familienpolitik auf allen Ebenen weiter 

verstärkt werden müssen. Klar wurde 

schnell, dass allein mit mehr Geld für Familien 

die vielfältigen Probleme in unserer 

Gesellschaft nicht gelöst werden können. 

Dass aber von der verfassungsgerichtlich 

eingeforderten Aktualisierung des Exis- 

DFV Thüringen 

20 Jahre DFV Thüringen – Eine runde 

Sache für Thüringer Familien 

tenzminimums nicht nur Hartz-IV-Familien, 

sondern in den Wirkungen alle Familien 

betroffen sind, war zunächst nicht 

allen deutlich. Natürlich forderte auch die 

Chip-Karten-Debatte Raum. In Thüringen 

gibt es diesbezüglich unterschiedliche Erfahrungen: 

Der Erfurter Familienpass ist 

ein Erfolgsmodell, die Thüringer Kinder- 

Karte blieb bisher in den Kinderschuhen 

stecken. 

DFV-Landesvorsitzende Petra Mielenz 

führte durch ein Programm, das bei den 

Mitgliedern und Gästen großen Anklang 

fand. In einem kurzen Rückblick wies Geschäftsführer 

Peter Resch auf einige Höhepunkte 

der 20-jährigen Entwicklung hin. 

Aus den Grußworten der Gäste sprach 

viel Anerkennung für die geleistete Arbeit. 

DFV Sachsen 

„20 Jahre im Wandel – 

neue Wege für Familien?“ 

Jüngst veröffentlichte das Statistische 

Bundesamt neue Zahlen rund um das 

Thema Familie. So ist die Anzahl der 

Eheschließungen im Jahr 2009 mit leichter 

Zunahme gegenüber dem Vorjahr geradezu 

konstant geblieben, und die über- 

wältigende Anzahl der 14- bis 17-jährigen Jugendlichen 

(75,4 % im Jahr 2008) lebt weiterhin in 

„traditionellen“ Familien. Dennoch ist nicht nur Experten 

aufgefallen, dass neue Formen des Zusammenlebens 

insgesamt selbstverständlicher geworden 

sind. Aus diesem Grund steht die diesjährige 

Langjährige und verdienstvolle Mitglieder 

freuten sich über ehrende Worte und den 

anlässlich des Jahrestages gestalteten 

Wandkalender mit Dokumenten und 

Fotos aus der Verbandsarbeit sowie Bildern 

aus den Kreativkursen im Family- 

Club. Gezeigt wurde eine Ausstellung mit 

Dokumenten, Bildern, Präsentationen und 

Videos aus 20 Jahren Verbandsarbeit. Außerdem 

sorgten ein Familienquiz, Kreativund 

Spielangebote und natürlich selbstgebackener 

Kuchen und Thüringer Rostbratwurst 

für das Wohl der Gäste. Das Akkordeonorchester 

Robert Flache, das seit 

vielen Jahren im Family-Club probt, sorgte 

für den musikalischen Rahmen, mitreißende 

Auftritte boten die Erfurter Tanzzwerge. 

y 



Fachtagung der sächsischen Landesarbeitsgemeinschaft 

der Familienverbände unter 

dem Motto „20 Jahre im Wandel – neue 

Wege für Familien?“ Am 27. September lädt 

der DFV LV Sachsen dazu in die Dresdner 

Dreikönigskirche ein. 

Im Rahmen dieser Veranstaltung wird nicht 

nur die Sozialministerin des Freistaats, Christine 

Clauß (CDU), über Leitlinien und Ziele 

sächsischer Familienpolitik, sondern auch Dr. 

Steffen Kröhnert (Institut für Bevölkerung und 

Entwicklung, Berlin) über „Vielfalt der Familienformen“ 

referieren. Darüber hinaus wird 

Professor Mathias Albert (Universität Bielefeld) 

– ganz aktuell! – über die Ergebnisse 

der 16. Shell-Jugendstudie sprechen, die 

erst ein paar Tage vor der Veranstaltung in 

Dresden, bei der Bundespressekonferenz am 

16. September in Berlin, der Öffentlichkeit 

vorgestellt werden wird: „Was bewegt die 

Jugend? – Erkenntnisse der neuen 16. Shell- 

Jugendstudie“. 

Inhaltlich wird die Fachtagung also zunächst 

einen Blick zurückwerfen und die Entwicklung 

der Familienformen über die letzten beiden 

Jahrzehnte skizzieren. Im Mittelpunkt der 

Diskussionen werden dann aber die Fragen 

nach den Lebenswünschen und Zukunftschancen 

von Jugendlichen und ihren Familien 

in Sachsen stehen. So soll die Veranstaltung 

einerseits dazu beitragen, die im Raum 

stehenden politischen Diskussionen zu versachlichen, 

zugleich aber auch Wege in eine 

familienfreundliche Zukunft aufzeigen. Nicht 

zuletzt möchte der DFV LV Sachsen mit dieser 

Veranstaltung deutlich machen, an wie 

vielen politischen Diskussionen der vergangenen 

20 Jahre er engagiert teilgenommen 

hat und dass er auch in Zukunft zuverlässiger 

Ansprechpartner für die Familien im Land und 

kompetenter Gesprächspartner für die Politik 

sein möchte. Nähere Informationen zur Fachtagung 

am 27. September in Dresden unter 

www.dfv-sachsen.de. y 

Deutscher Familienverband 

Präsident: Dr. Albin Nees · Bundesgeschäftsführer: Siegfried Stresing 

Bundesgeschäftsstelle: Luisenstraße 48, 10117 Berlin 

Telefon 0 30/30 88 29 60, Fax 0 30/30 88 29 61 

e-mail: post@deutscher-familienverband.de · www.deutscher-familienverband.de 

DFV Baden-Württemberg www.DFV-Baden-Wuerttemberg.de 

Landesvorsitzender: Uto R. Bonde, Geschäftsstelle: St.-Georgener-Straße 10, 79111 Freiburg 

Tel. 07 61/4 70 27 95, Fax 07 61/1 51 78 30, e-mail: post@dfv-familie-bw.de 

Internet: www.dfv-baden-wuerttemberg.de 

DFV Bayern www.dfv-bayern.de 

Landesvorsitzende: Petra Nölkel, Geschäftsstelle: Kanalstraße 2, 95444 Bayreuth 

Tel. 09 21/78 77 94 94, Fax 09 21/78 77 96 99, e-mail: DFV-Bayern@t-online.de 

DFV Berlin www.deutscher-familienverband-berlin.de 

Landesvorsitzende: Eva Jensen, Geschäftsstelle: Genter Straße 53, 13353 Berlin 

Tel. 0 30/4 53 00 10, Fax 0 30/45 30 01 14, e-mail: dfv.berlin@web.de 

DFV Brandenburg 

Landesvorsitzender: Wolfgang Haupt, Geschäftsstelle: An der B1, Nr. 9, 14550 Groß Kreutz 

Tel. 03 32 07/7 08 91, Fax 03 32 07/7 08 93, e-mail: DFV-BRB@t-online.de 

DFV Bremen 

Landesvorsitzender: Peter Beyer, Geschäftsstelle: Hans-Mohrmann-Straße 22, 28357 Bremen 

Tel. 04 21/23 65 12, Fax 04 21/2 44 03 85 

DFV Hamburg 

Landesvorsitzender: Dietrich Schacht, Geschäftsstelle: c/o. APR, Quadenweg 81, 22453 Hamburg 

Tel./Fax 0 40/5 51 97 25, e-mail: info@dfv-hamburg.de 

DFV Hessen www.DFV-Hessen.de 

Landesvorsitzende: Dagmar Persch, Geschäftsstelle: Steinbacher Hohl 25, 60488 Frankfurt 

Tel.: 0 69/76 11 67, Fax 0 69/7 68 13 20, e-mail: info@dfv-hessen.de 

DFV Mecklenburg-Vorpommern 

Landesvorsitzender: Karsten Neumeister, Geschäftsstelle: Am Leuschenberg 19, 19057 Schwerin 

Tel. 03 85/2 07 26 62 

DFV Niedersachsen 

Landesvorsitzende: Anneliese König, Geschäftsstelle: Friedrichswall 17, 30159 Hannover 

Tel. 05 11/55 15 00, Fax 05 11/3 53 02 64, e-mail: DFV-Niedersachsen@t-online.de 

DFV Nordrhein-Westfalen www.DFV-NRW.de 

Landesvorsitzende: Petra Windeck, Geschäftsstelle: Elsbachstraße 107, 51379 Leverkusen 

Tel. 0 21 71/34 12 70, Fax 0 21 71/34 17 58, e-mail: info@dfv-nrw.de 

DFV Rheinland-Pfalz www.dfv-rheinland-pfalz.de 

Landesvorsitzender: Peter Schneider, Geschäftsstelle: Wollburgsweg 8, 56218 Mülheim-Kärlich 

Tel./Fax 0 26 30/95 89 58, e-mail: DFV-Rheinlandpfalz@gmx.de 

DFV Saarland 

Landesvorsitzende: Ingrid Lang, Geschäftsstelle: Neuweiher Weg 7, 66292 Riegelsberg 

Tel. 06 81/9 54 34 36, Fax 06 81/9 53 34 66 

DFV Sachsen-Anhalt www.dfv-magdeburg.de 

Vorstand/Kontakt – Geschäftsstelle: Weststraße 12, 39104 Magdeburg 

Tel. 03 91/7 21 74 70, Fax 03 91/7 21 74 42, e-mail: geschaeftsstelle@dfv-lsa.de, 

webadresse: www.dfv-lsa.de 

DFV Sachsen www.DFV-Sachsen.de 

Landesvorsitzender: Peter Wilhelm Patt, MdL, Geschäftsstelle: Am Waldschlößchen 4, 01099 Dresden 

Tel. 03 51/2 51 64 05, Fax 03 51/4 48 21 38, e-mail: DFV.Sachsen@gmx.de 

DFV Schleswig-Holstein www.DFV-Schleswig-Holstein.de 

Landesvorsitzender: Horst Lütjens, Geschäftsstelle: Herzogin-Augusta-Straße 31, 25813 Husum 

Tel. 0 48 41/12 51, Fax 0 48 41/66 95 74, e-mail: Horst.Luetjens@t-online.de 

DFV Thüringen www.DFV-Thueringen.de 

Landesvorsitzende: Petra Mielenz, Geschäftsstelle: Am Drosselberg 24/26, 99097 Erfurt 

Tel. 03 61/4 17 20 00, Fax 03 61/4 23 30 73, e-mail: dfv-thueringen@web.de 


29

DIE ERGO INFORMIERT 

Nicht nur bei spektakulären Abenteuern, sondern 

vor allem im Alltag lauern unvorhersehbare 

Gefahren, die kostenintensive Folgen 

nach sich ziehen können. Schon eine kleine 

Unachtsamkeit kann beträchtlichen Schaden 

anrichten, der schnell auf eine siebenstellige 

Summe anwächst. Und wer einmal die Erfahrung 

gemacht hat, sein Hab und Gut 

zu verlieren, weiß, welch hohe finanzielle 

Für Markus Herrmann (Name geändert), 

der mit Frau, zwei kleinen Kindern und 

Hund in Göttingen lebt, kam eine Lösung 

von der Stange nicht in Frage. Sein Versicherungsschutz 

sollte exakt die Lebensverhältnisse 

und Anforderungen seiner 

Familie berücksichtigen – und das zu 

überschaubaren Beiträgen. Fündig wurde 

er bei der ERGO Versicherung, die mit 

ihrem Wertpaket Haushalt umfassenden 

und zugleich maßgeschneiderten Schutz 

bietet. „Wir konnten uns die entscheidenden 

Bausteine selbst zusammenstellen 

und profitieren durch die Bündelung der 

Versicherungslösung 

Wertpaket Haushalt: 

Maßgeschneidert 

für Alltagsrisiken 

Belastungen bei der Wiederbeschaffung gestemmt 

werden müssen. Versicherungsexperten 

raten deshalb dringend zu einer Absicherung 

der zentralen Risiken des täglichen 

Lebens. Das sind in erster Linie die Haftpflichtund 

die Hausratversicherung. Ebenfalls besonders 

wichtig: die Glasversicherung gerade 

für Eigenheimbesitzer und die Tierhalter- 

Haftpflicht für alle Hundebesitzer. 

Versicherungen, deren Leistungsumfang 

wir weitgehend selbst bestimmen konnten, 

von attraktiven Rabatten. Jetzt sind wir 

rundum und günstig abgesichert“, sagt 

der 37-jährige Abteilungsleiter. Mit seiner 

Paketlösung und der Auswahl aus vielen 

Optionen fühlt er sich bestens versorgt. 

30 DFV-Familie 5/2010

Privat-Haftpflicht 

ist ein Muss 

Bei der Privat-Haftpflichtversicherung hat 

sich die Familie für die höhere Deckungsvariante 

mit einer Versicherungssumme 

von zehn Millionen Euro pauschal für Personen- 

und Sachschäden sowie 100.000 

Euro für Vermögensschäden entschieden. 

Um auf der ganz sicheren Seite zu stehen, 

hat Markus Herrmann zudem die Beitragsbefreiung 

bei Arbeitslosigkeit bis zu 

24 Monaten abgeschlossen. Dass auch 

die Tierhalter-Haftpflicht im Wertpaket 

Haushalt enthalten ist, kommt dem verantwortungsbewussten 

Hundebesitzer 

sehr entgegen. „Selbst bei einem gut erzogenen 

Hund lassen sich Risiken nie 

ganz ausschließen“, weiß er. 

Wie wichtig guter Haftpflicht-Versicherungsschutz 

ist, hat er vor wenigen Monaten 

selbst erfahren können, als sein sechsjähriger 

Sohn mit Backformen voller Sand 

auf der Motorhaube des Nachbarautos 

gespielt hat. Die Lackschäden waren unübersehbar. 

Gut für Markus Herrmann: 

Seine Versicherung übernahm die Reparaturkosten, 

ohne sich auf eine mögliche 

Deliktunfähigkeit des minderjährigen Kindes 

zu berufen. 

Sicherheit nicht nur 

für zu Hause 

„Auch bei unserer Hausrat-Versicherung 

wollten wir keine Kompromisse eingehen“, 

erklärt der Familienvater. Ihr Hab 

und Gut ist den Herrmanns lieb und 

teuer. Deshalb haben sie sich gemeinsam 

mit ihrem Versicherungsvermittler 

viel Zeit genommen und in einer Wertanalyse 

den Wiederbeschaffungspreis 

ihres Hausrats ermittelt. „Mit der Versicherungssumme 

von 650 Euro pro Qua- 

dratmeter Wohnfläche 

wird jeder Schaden bis 

zu dieser Summe in voller 

Höhe ersetzt. Bei 120 

Quadratmetern sind das 

immerhin 78.000 Euro“, 

erläutert Ehefrau Lisa. 

Dankbar ist sie dem Experten 

der ERGO für den 

Tipp, zusätzlich die Option 

„Diebstahl spezial“ zu 

wählen, bei der Diebstähle 

am Arbeitsplatz, aus 

dem Auto, dem Krankenzimmer, 

der Schiffskabine 

oder dem Zugabteil 

ebenso bis zu einer Entschädigungsgrenze 

von 

1.000 Euro versichert 

sind wie Gartenmöbel 

und -geräte, Antennenanlagen, 

Wäsche und 

Bekleidung vom Grundstück 

sowie die Waschmaschine 

oder der Wäschetrockner 

in Gemeinschaftsräumen. 

Nicht alle 

Scherben 

bringen Glück 

Die Herrmanns wollen sich als frischgebackene 

Eigenheimbesitzer nicht auf unsicheres 

Parkett begeben. Die laufenden 

finanziellen Belastungen lassen die kostspielige 

Wiederbeschaffung teuren Hausrates 

nicht zu – ebenso wenig wie den Ersatz 

der Glaskeramik-Kochfläche oder 

des Naturstein-Tisches im Wohnzimmer. 

„Dass diese Leistungen, wie auch das 

,Blindwerden‘ der Isolierverglasung oder 

Schäden an einer Photovoltaikanlage, die 

wir planen, in der Glasversicherung ein- 

DIE ERGO INFORMIERT 

geschlossen sind, wusste ich gar nicht“, 

resümiert Markus Herrmann. 

Weitere Informationen zum Wertpaket 

Haushalt, den Einzellösungen und Optionen 

geben die Experten der ERGO 

Stamm-Organisation. Sie beraten gern zu 

allen Fragen rund um den Versicherungsschutz 

und gestalten individuelle 

Angebote. Bei der Suche nach dem 

richtigen Ansprechpartner in Ihrer Nähe 

hilft Ihnen die Expertensuche auf 

www.ergo.de unter der Rubrik „ERGO in 

Ihrer Nähe“. 


31

Der Deutsche Familienverband e.V. vertritt seit über 85 Jahren die Interessen der Familie: Bei Ihnen 

vor Ort, auf Bundesebene und in parlamentarischen Gremien. Parteipolitisch und konfessionell sind 

wir ungebunden – wir sind nur unseren Mitgliedern verpflichtet. 

Wenn Sie die Arbeit des Deutschen Familienverbandes als Fördermitglied unterstützen möchten, 

füllen Sie einfach das unten stehende Formular aus und senden Sie es uns. 

Sie erhalten dann selbstverständlich kostenlos unsere Verbandszeitschrift DFV Familie (6 Ausgaben 

pro Jahr). Weitere Infos unter www.deutscher-familienverband.de. 

Das haben wir schon erreicht ... 

x Schaffung familiengerechten Wohnraums 

x Anerkennung der Erziehungsleistung bei der 

Rentenberechnung 

x Einführung von Elterngeld und Elternzeit 

x Ausweitung des Verbraucherschutzes für Kinder 

und Jugendliche 

Das wollen wir ... 

� 

Ja, ich möchte mich für Familien 

engagieren und die Arbeit des 

Deutschen Familienverbandes 

unterstützen. Für einen Jahresbeitrag 

von _____ Euro möchte 

ich Fördermitglied werden. 

(Mindestbeitrag 50,– Euro) 

Name, Vorname 

PLZ, Wohnort 

Straße 

Mailadresse 

Datum, Unterschrift 


x Maßnahmen zur Vereinbarkeit von Familien- und 

Erwerbstätigkeit 

Werden Sie jetzt Mitglied – gemeinsam bewegen wir mehr! 

x Ausbau des Elterngeldes, damit die dreijährige 

Elternzeit mit mindestens 700 Euro monatlich 

finanziell abgesichert wird 

x Altersgerechte Kinderbetreuungsangebote 

x Steuergerechtigkeit für Familien durch Erhöhung 

des Kinderfreibetrages auf 8.000 Euro sowie 

Erhöhung des damit verrechneten Kindergeldes 

auf 280 Euro, in weiteren Schritten auf 330 Euro 

x Einführung einer Elternrente, die der Erziehungsleistung 

angemessen ist 

x Familiengerechtes Wohnen und Wohnumfeld 


Bundesgeschäftsstelle 

Luisenstraße 48 

10117 Berlin

DFV-Familie - Deutscher Familienverband

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