Oktoberfest 2012 - DiSDH
Oktoberfest 2012 - DiSDH
Oktoberfest 2012 - DiSDH
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Dirndl- und Lederhosenwettbewerb für die Kleinen<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong> | 31. Jahrgang<br />
<strong>Oktoberfest</strong> <strong>2012</strong><br />
Die Dirndl-Prinzessin der <strong>DiSDH</strong> <strong>2012</strong><br />
Wir danken dem Festkomitee für die zeitaufwendige Organisation des <strong>Oktoberfest</strong>es<br />
sowie den zahlreichen fleißigen Helfern und Helferinnen, die dazu beigetragen haben,<br />
dass wir ein großartiges Familienfest feiern konnten.<br />
Das Festkomitee beim Aufbau: Riesenmengen an blau-weißer<br />
Dekoration verwandelten die Schule in ein bayrisches Festzelt.<br />
Wer wird Dirndl-Königin?<br />
Die fleißigen Mädels der Getränkebar in zünftiger Tracht.
2<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Editorial: Wahlen in den Niederlanden<br />
Ein solches Ereignis betrifft eigentlich<br />
unsere Schule nicht direkt, denn abgesehen<br />
von den offiziellen Genehmigungen<br />
hat die <strong>DiSDH</strong> mit der niederländischen<br />
Regierung wenig zu tun - wir erhalten<br />
als „buitenlandse school“ auch keine<br />
Unterstützung von dieser Seite. Umso<br />
mehr haben wir uns als Schule darüber<br />
freuen dürfen, einen Klassenraum<br />
als Wahllokal für die Neuwahlen zur<br />
2. Kammer am 12.9. zur Verfügung<br />
stellen zu können. Gerade im Rahmen<br />
der Öffentlichkeitsarbeit ist das ein<br />
wichtiger Schritt zu höherer Präsenz in<br />
Den Haag, damit die Deutsche internationale<br />
Schule im Umfeld noch stärker<br />
wahrgenommen wird. So konnte sich<br />
Begrüßungsmorgen<br />
In einer schönen Tradition fand am<br />
ersten Schultag nach den Sommerferien<br />
der Begrüßungsmorgen für die neuen<br />
Familien an der <strong>DiSDH</strong> statt.<br />
Zu Beginn der Veranstaltung stimmte<br />
das Akkordeon-Landesjugendorchester<br />
Baden-Württemberg die gesamte<br />
Schulgemeinschaft musikalisch auf<br />
den Morgen ein, in dessen weiterem<br />
Verlauf sich dann die Schule mit ihren<br />
Gremien präsentierte. Der Höhepunkt<br />
des Morgens war die Begrüßung jedes<br />
neuen Kindes durch unseren Schulleiter<br />
Herrn Dr. Meyer. Im Anschluss an das<br />
offizielle Programm lud der Elternbeirat<br />
zu Kaffee und Kuchen in die Mensa ein,<br />
wo die neuen Eltern in geselliger Runde<br />
die ersten Kontakte knüpfen konnten.<br />
Zahlreiche Eltern schauten an diesem<br />
Morgen auch gleich am Verkaufstisch<br />
mit den <strong>DiSDH</strong> T-Shirts und Sweat-Shirts<br />
vorbei. Ebenfalls großen Anklang fand<br />
unser EB-Ratgeber, das „Schul-ABC“,<br />
mit vielen nützlichen Informationen zum<br />
Schulleben und für das Einleben in der<br />
Stadt Den Haag. Ein ganz herzliches<br />
Dankeschön an alle, die zu diesem<br />
schönen Fest beigetragen haben.<br />
Der Elternbeirat<br />
Auftritt des Akkordeon-Landesjugendorchesters<br />
beim Begrüßungsmorgen<br />
an diesem Tag sogar der Bürgermeister<br />
von der Gastfreundlichkeit und den exzellenten<br />
Bedingungen unserer Schule<br />
überzeugen.<br />
Öffnung und Wahrgenommen werden<br />
sind dringend notwendig für die<br />
Zukunft unserer Schule. Indem wir uns<br />
als ein Mitglied in der Gemeinschaft<br />
in Den Haag präsentieren, werden wir<br />
bekannter und zunehmend attraktiver.<br />
Der Vorstand des Schulvereins hat mit<br />
Frau Berenbaum eine Fachfrau eingesetzt,<br />
um Öffentlichkeitsarbeit und<br />
Kommunikation zu koordinieren. Wie<br />
hieß es doch im Inspektionsbericht<br />
vor eineinhalb Jahren: Pädagogische<br />
Qualität und außerschulische Aktivi-<br />
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
täten sind hervorragend, nur müssen<br />
es Andere außerhalb der Schulgemeinschaft<br />
auch wahrnehmen.<br />
In diesem Zusammenhang ist auch<br />
die Einführung der Sozialpunkte für die<br />
Klassen 10 und 11 zu sehen, die wir<br />
auf Seite 9 dieser Schupo vorstellen.<br />
Weitere Beispiele finden Sie bei der<br />
Vorstellung der Kunstausstellung der<br />
Vorschule im Europol-Gebäude. Die<br />
Schule wirkt vielfach nach außen – wir<br />
müssen dies nur sichtbarer machen und<br />
stärker ins Bewusstsein der Öffentlichkeit<br />
rücken. Die Voraussetzungen sind geschaffen,<br />
jetzt müssen wir nachhaltig an<br />
einer höheren Präsenz arbeiten!<br />
Ihr Hans Meyer, Schulleiter<br />
Wann lernen wir endlich schreiben?<br />
Jedes Tier hat eigene Ideen beim<br />
Briefschreiben an die schöne Löwin –<br />
nur was der Löwe eigentlich ausdrücken<br />
will, das muss er schon selber schreiben!<br />
Schwierig nur, weil er noch nicht<br />
schreiben kann!<br />
Mit fantasievollen Kostümen stellten<br />
die beiden zweiten Klassen die<br />
tragische Geschichte vom Löwen,<br />
der nicht schreiben konnte, bei der<br />
Einschulungsfeier auf der Bühne gemeinsam<br />
dar. Siebenundzwanzig<br />
Kinder verfolgten das Stück aufmerksam:<br />
Nur zu gut konnten sie die missliche<br />
Situation des Königs der Tiere<br />
nachvollziehen!<br />
Nach einer kurzen Ansprache<br />
von Herrn Meyer und Frau Cordier<br />
war es endlich so weit: Unter den<br />
Klängen des Grundschulchors und<br />
ausgestattet mit guten Wünschen zum<br />
Schulanfang, symbolisiert durch eine<br />
Sonnenblume für jedes Kind, zogen die<br />
Ameisen-Klasse und die Käfer-Klasse<br />
mit ihren Lehrerinnen Frau Albrecht<br />
und Frau Cordier in ihren jeweiligen<br />
Klassenraum. Dort war alles bereit ge-<br />
Tschüss Kuscheltier, hallo Schule.<br />
stellt, um die ersten Schritte zum Lesen<br />
lernen und Schreiben lernen zu tun!<br />
Inzwischen sind bereits sieben<br />
Schulwochen vergangen, und es<br />
wurde fleißig Gebrauch von den<br />
Lernangeboten gemacht. Bei den ersten<br />
Kindern reichen die Kenntnisse bereits<br />
aus für einen kurzen eigenen Brief an<br />
die Löwin!<br />
Den Kindern wünsche ich, dass<br />
die Neugier und die Lernfreude des<br />
Anfangs erhalten bleibt und den Eltern,<br />
dass sie Ihre Kinder gelassen und humorvoll<br />
durch die Schulzeit begleiten.<br />
Ulrike Cordier
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Willkommen - Welcome - Welkom<br />
Am 28. Oktober fand der traditionelle<br />
Begrüßungsabend des Vorstandes<br />
statt. Wir haben uns sehr gefreut, dass<br />
auch dieses Mal wieder viele neue und<br />
langjährige Eltern, aber auch zahlreiche<br />
Dr. Claus-Peter Hälsig erhält Bundesverdienstkreuz für 15 Jahre Ehrenamt<br />
Am 26. September <strong>2012</strong> wurde<br />
unserem ehemaligen Vorstands-<br />
vorsitzenden, Herrn Dr. Claus-Peter<br />
Hälsig, durch den Botschafter der<br />
Bundesrepublik Deutschland, Herrn<br />
Dr. Behr, das Bundesverdienstkreuz<br />
am Bande verliehen. Mit dieser<br />
Auszeichnung würdigte die Bundes-<br />
republik sein 15-jähriges ehrenamtliches<br />
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die<br />
Veranstaltung genutzt haben, um sich<br />
gegenseitig kennenzulernen, Fragen zu<br />
stellen und Erfahrungen auszutauschen.<br />
In diesem geselligen Rahmen<br />
haben wir unseren ehemaligen<br />
Vorstandsvorsitzenden, Herrn Dr.<br />
Hälsig, offiziell verabschiedet und ihm<br />
nochmals für sein Engagement für die<br />
Schule und seine ehrenamtliche Arbeit<br />
im Vorstand gedankt. Darüber hinaus<br />
haben sich die neuen Kolleginnen und<br />
Kollegen aus Kindergarten, Schule,<br />
Nachmittagsprogramm und Verwaltung<br />
kurz vorgestellt.<br />
Engagement als Mitglied des Vorstands<br />
der Deutschen internationalen Schule<br />
Den Haag, davon 10 Jahre als deren<br />
Vorstandsvorsitzender.<br />
Mit einem hohen Maß an<br />
Verantwortungsbewusstsein, Zuverlässigkeit<br />
und Loyalität hat Herr Dr.<br />
Hälsig die qualitative Entwicklung<br />
unserer Schule über Jahre begleitet<br />
3<br />
Auch in diesem Jahr wurde der<br />
Abend wieder durch eine Kunstausstellung<br />
bereichert, bei der Eltern,<br />
Schüler und Lehrer der <strong>DiSDH</strong> ihre<br />
Werke präsentieren konnten (siehe<br />
Fotos auf Seite 8). Herzlichen Dank an<br />
dieser Stelle an Frau Hannappel, die die<br />
Ausstellung organisiert hat, und an die<br />
zahlreichen Künstlerinnen und Künstler,<br />
die sich beteiligt haben. Ebenfalls ein<br />
Dankeschön geht an die Klasse 11, die<br />
uns an diesem Abend mit Getränken<br />
versorgt hat und damit ein klein wenig<br />
ihre Klassenkasse aufbessern konnte.<br />
Stephanie Bokelmann<br />
und erfolgreich mitgestaltet und sich<br />
damit nachhaltig um das Wohl der<br />
Bundesrepublik verdient gemacht.<br />
Vorstand und Schulgemeinschaft<br />
freuen sich mit ihm und gratulieren ihm<br />
von ganzem Herzen zu dieser besonderen<br />
Auszeichnung.<br />
Stephanie Bokelmann
4<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Familienausflug nach Meijendel<br />
Am Samstagmorgen, den 21.09.<br />
sah das Wetter alles andere als vielversprechend<br />
aus. Dennoch trafen sich<br />
fast alle Familien und Erzieherinnen<br />
vom Kindergarten auf dem Spielplatz<br />
in Meijendel. Und die Sonne ließ uns<br />
an diesem Tag nicht völlig im Stich, sie<br />
zeigte sich pünktlich zu Beginn unseres<br />
Ausfluges um 10.00 Uhr für 2 Stunden.<br />
Picknickdecken wurden ausgebreitet<br />
und die mitgebrachten Sachen wurden<br />
genüsslich verzehrt. Eltern und Kinder<br />
tollten vergnügt mit dem Ball über die<br />
Wiese, die Kinder konnten auf dem<br />
Spiel, Spaß und Kennenlernen beim Familienpicknick des Kindergartens<br />
Seit Beginn dieses Kindergartenjahres<br />
bieten wir im Kindergarten den Kindern<br />
das offene Frühstück an.<br />
Im Kindergartenalltag sieht dies<br />
so aus, dass alle Kinder morgens im<br />
Informationskreis an das in der Zeit von<br />
Neu: das offene Frühstück im Kindergarten.<br />
Spielplatz und im Wald spielen, und<br />
rundherum wurden in entspannter<br />
Atmosphäre Kontakte geknüpft und<br />
Gespräche geführt. Neue und alte<br />
Familien hatten hier die Möglichkeit<br />
einander kennenzulernen und auch<br />
mal mit den Erzieherinnen das eine<br />
oder andere Wort zu wechseln. Die<br />
Dünenlandschaft Meijendel ist immer<br />
wieder einen Ausflug wert. Einige<br />
Familien haben ihren Tag auch nach<br />
dem Ausflug dort noch fortgesetzt.<br />
Tina Janneck<br />
Frühstück im Kindergarten<br />
9.15-10.15 Uhr stattfindende Frühstück<br />
erinnert werden. Für das Kind bedeutet<br />
dies, es kann den Zeitpunkt, die Dauer<br />
und die Menge seines Frühstücks selbst<br />
bestimmen. Die Kinder setzen sich meist<br />
mit einem Freund oder einer Freundin<br />
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
Aufräumaktion Patio<br />
„Was machen denn die da im<br />
Regen?“, fragten sich am Morgen die<br />
Kinder des Kindergartens.<br />
Bei einer frühmorgendlichen Aktion<br />
machten Frau Otte, Frau Schicketanz,<br />
Frau v.d. Hardt, Frau v.d. Graaf<br />
und Frau Große Erdmann unsere<br />
Naturbaustelle „Atrium“ startklar für<br />
ein neues Patioprojekt. Aus einem<br />
unansehnlichen Stückchen Kindergarten<br />
wurde ein sehr gepflegter und sauberer<br />
Patio.<br />
Wir bedanken uns herzlich bei den<br />
engagierten Müttern!<br />
Die Kinder und Erzieherinnen<br />
des Kindergartens<br />
zusammen an den Tisch und nehmen,<br />
hier und da mit Tischnachbarn sich unterhaltend,<br />
das Frühstück ein.<br />
Kinder, die langsam frühstücken, haben<br />
die nötige Zeit und Kinder, die nicht<br />
gerne am Frühstückstisch sitzen, können<br />
schnell frühstücken.<br />
Meist frühstücken 12 bis 16 Kinder<br />
zusammen.<br />
Die Erzieherinnen dokumentieren<br />
das Frühstück, das heißt es wird in<br />
dem Gruppentagebuch der jeweiligen<br />
Gruppe vermerkt, wer gegessen hat.<br />
Kinder, die noch nicht von sich aus kommen,<br />
werden noch erinnert.<br />
Die Kinder erleben eine sehr angenehme,<br />
entspannte Frühstücksatmosphäre,<br />
in der Essen Freude bereitet<br />
und Tischregeln, wie nicht beim<br />
Essen aufstehen, nicht so laut reden usw.<br />
beinahe unbemerkt erlernt werden.<br />
Wir erleben mit großer Freude, wie<br />
gut bereits 3-jährige Kinder für sich<br />
selbst verantwortlich sein und für sich<br />
sorgen können, denn wir müssen nun<br />
nach 6 Wochen kaum noch jemanden<br />
erinnern.<br />
Tina Janneck
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
Wir, die Klasse 4, fuhren am<br />
17.09.<strong>2012</strong> mit dem Bus nach<br />
Brüggen in Deutschland. Als wir<br />
ankamen, begrüßten uns die zwei<br />
Erlebnispädagogen, Thomas und<br />
Martin.<br />
Nach der Zimmereinteilung (alle<br />
waren glücklich) und dem ersten<br />
Mittagessen spielten wir noch einige<br />
Begrüßungsspiele mit ihnen. Am Abend<br />
bauten wir eine große Hütte aus Ästen<br />
und sangen darin Lieder.<br />
Am nächsten Tag stand Bogenschießen<br />
und Floßbau auf dem<br />
Programm. In zwei Gruppen eingeteilt<br />
ging es abwechselnd zum See (für manche<br />
eine lange Wanderung) oder ans<br />
Bogenschießen. Stellt euch vor, unsere<br />
Flöße hielten stand, und wir konnten am<br />
Ufer entlang paddeln!<br />
Unsre Klassenfahrt war lustig,<br />
unsre Klassenfahrt war schön,<br />
ja wir konnten viel erleben<br />
und uns alle gut verstehn....<br />
Kistenklettern, das ist lustig<br />
Aber auch schon ziemlich schwer,<br />
doch wir können es riskieren,<br />
bis nach oben klettern wir......<br />
Eine Disko, die ist lustig,<br />
eine Disko, die ist schön,<br />
und wir tanzen immer weiter,<br />
bis die Füße sich verdrehn.....<br />
Eine Slackline, die ist lustig,<br />
eine Slackline, die ist schön,<br />
lasst die Jungens runterfallen<br />
und die Mädchen weitergehn....<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Die Klasse 4 auf Klassenfahrt<br />
Unser Klassenfahrtenlied<br />
Melodie: Eine Seefahrt, die ist lustig...<br />
Abends spielten einige von uns gegen<br />
eine andere Schule Fußball und<br />
wir gewannen 1:0. Am Tag darauf<br />
„tanzten“ wir über eine Slackline<br />
und bewiesen unseren Mut beim<br />
Kistenklettern. Manche von uns schafften<br />
12 Kisten! Abends wurde es laut:<br />
Wir bereiteten unsere Disko selber<br />
vor und tanzten dann zu den CDs, die<br />
wir mitgebracht hatten. Am nächsten<br />
Morgen hieß es leider schon wieder packen.<br />
Bis der Bus abfuhr hatten wir noch<br />
Zeit für Spiele, und einige schafften es<br />
auch noch in die Stadt zu wandern, um<br />
Andenken zu kaufen. Jeder war traurig,<br />
weil unsere Klassenfahrt nun zu<br />
Ende war, aber unsere Eltern hatten uns<br />
schon vermisst, und sie empfingen uns<br />
aufgeregt vor der Schule.<br />
Die Kinder der Klasse 4<br />
Eine Floßfahrt, die ist lustig,<br />
eine Floßfahrt, die ist schön,<br />
ja wir bauen immer weiter,<br />
und das ist so wunderschön.....<br />
Bogenschießen, das ist lustig,<br />
Bogenschießen, das ist schön,<br />
ja wir treffen in die Mitte,<br />
wenn wir nicht daneben sehn.....<br />
Ja, das Mörderspiel ist lustig,<br />
ja das Mörderspiel ist schön,<br />
lasst die Mädchen schnell umfallen,<br />
und die Jungs, die bleiben stehn......<br />
Ja der Martin, der ist lustig,<br />
ja der Thomas, der ist nett,<br />
ja wir haben viel erlebet,<br />
danach waren wir im Bett....<br />
Schwindelfrei? Hoch hinaus ging‘s beim<br />
Kistenklettern<br />
5
6<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Das Nachmittagsprogramm der<br />
Deutschen internationalen Schule zeigt<br />
sich in einem neuen Gewand! Erstmalig<br />
gibt es ein tägliches Angebot bis 18<br />
Uhr: Nach dem gemeinsamen warmen<br />
Mittagessen in unserer Mensa werden<br />
unter qualifizierter Aufsicht des Lehrers,<br />
Herrn Baade, die Hausaufgaben erledigt.<br />
Der Nachmittag steht zur Erholung<br />
und Pflege von Hobbies und Interessen<br />
zu Verfügung. Unser Freizeitangebot in<br />
Form von AGs wurde deutlich ausgebaut:<br />
Losgelöst vom schulischen Lernen<br />
haben die Kinder die Möglichkeit, anderen<br />
Sprachen zu begegnen, Instrumente<br />
zu erlernen und sich künstlerisch oder<br />
sportlich zu betätigen. Nicht zuletzt<br />
funktioniert eine so umfassende nachmittägliche<br />
Betreuung aufgrund der<br />
engagierten Mitarbeit unseres neuen<br />
Teams, Herrn Baade (Koordinator des<br />
Nachmittagsprogramms), Frau Utama<br />
(pädagogische Mitarbeiterin) und<br />
Herrn van der Ark (pädagogischer<br />
Mitarbeiter). Herzlichen Dank!<br />
Neues Nachmittagskonzept<br />
Ulrike Cordier<br />
Hallo! Mein Name ist Tanja<br />
Langefeld, ich bin 42 Jahre alt und<br />
arbeite seit dem 1. Oktober <strong>2012</strong><br />
als Erzieherin im Kindergarten der<br />
Deutschen internationalen Schule in<br />
Den Haag.<br />
Ursprünglich aus Wuppertal stammend,<br />
werde ich in Kürze den Umzug<br />
vom südlichsten Eck Deutschlands<br />
(München) nach Den Haag vollziehen,<br />
freue mich schon auf meine zukünftige<br />
Arbeit und bin schon sehr gespannt auf<br />
die Kinder, Kollegen und Eltern.<br />
Ich freue mich darauf, die Kinder in<br />
ihrer individuellen Entwicklung zu begleiten<br />
und nach ihren Fähigkeiten und<br />
Bedürfnissen zu fördern.<br />
Es ist mir wichtig, zu den Kindern,<br />
Eltern und Kollegen eine gute Beziehung<br />
aufzubauen, sodass sich alle Kinder bei<br />
uns in der Einrichtung wohl, geborgen<br />
und sicher fühlen.<br />
In meiner Freizeit singe ich im<br />
Gospelchor, spiele Gitarre und<br />
Querflöte. Meine Begeisterung für<br />
Musik möchte ich den Kinder weitergeben,<br />
denn Musik macht glücklich.<br />
Hallo, meine Name ist Bas van der<br />
Ark, ich bin 26 Jahre alt, Niederländer<br />
und wohne in Den Haag. Seit dem<br />
20. August arbeite ich für die DISDH<br />
im Nachmittagsprogramm und in<br />
der Vorschule. Ich habe in den<br />
Niederlanden eine Ausbildung zum<br />
Sozialpädagogischen Assistenten<br />
durchlaufen und studiere derzeit<br />
auf Grundschullehramt. In meiner<br />
Freizeit bin ich bei den Pfadfindern als<br />
Gruppenleiter tätig, lese gerne und<br />
mache Judo. Hier bin ich Träger des<br />
Schwarzes Gurtes und war in meiner<br />
Jugend Den-Haag-Meister. Auf meine<br />
weitere Tätigkeit an dieser Schule freue<br />
ich mich sehr.<br />
Ein neues Gesicht im Kindergarten<br />
Bas van der Ark<br />
Noch Fragen? Ich freue mich auf<br />
viele interessante Gespräche mit Ihnen<br />
und Euch an der <strong>DiSDH</strong>!<br />
Tanja Langefeld<br />
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
Guten Tag,<br />
mein Name ist COBY UTAMA. Ich<br />
bin 53 Jahre alt und seit einem Monat<br />
beim Nachmittagsprogramm von<br />
<strong>DiSDH</strong> angestellt.<br />
Ich freue mich sehr darüber und habe<br />
inzwischen schon viele liebe Kollegen<br />
und Eltern kennen gelernt. Und natürlich<br />
sind auch die Kinder ganz toll!!!<br />
Hier eine kurze Beschreibung meines<br />
Lebens vor <strong>DiSDH</strong>:<br />
Ich bin Holländerin und habe bis<br />
zu meinem 21. Lebensjahr mit meinen<br />
Eltern in Apeldoorn gewohnt. Dort<br />
habe ich Business Management studiert.<br />
Nach dem Studium habe ich zwei Jahre<br />
bei Selfridges in London gearbeitet.<br />
Ich bin seit 30 Jahren mit Johnny verheiratet,<br />
und wir haben eine Tochter.<br />
Sie heißt Caitlin, ist 20 Jahre alt und<br />
studiert in Maastricht. Unser Haustier<br />
ist „Mozart“, ein kleiner brauner Jack<br />
Russel Terrier.<br />
Johnny und ich haben 12 Jahre lang<br />
hier in Holland verschiedene Geschäfte<br />
(Fast food/Lunchroom/Indonesian<br />
food) geleitet. Danach haben wir etwas<br />
mehr als drei Jahre in Jakarta<br />
(Indonesien) gewohnt. Dort habe ich<br />
in einem Kindergarten der Jakarta<br />
International School gearbeitet. 1998<br />
war dort leider der Volksaufstand gegen<br />
Suharto und wir Ausländer mussten<br />
fliehen.<br />
Wir sind wieder nach Holland zurückgekommen,<br />
und ich habe mit viel Freude<br />
und Spaß 13 Jahre im Kinderopvang,<br />
Vorschule und BSO (Buiten Schoolse<br />
Opvang) in Apeldoorn gearbeitet.<br />
Seit eineinhalb Jahren wohnen<br />
Johnny und ich in Leidschenveen. Zu<br />
Hause sprechen wir immer Englisch,<br />
ganz international wie hier in der<br />
Schule.<br />
Es ist schön hier zu arbeiten, und ich<br />
freue mich schon darauf alle kennen zu<br />
lernen.<br />
Bis bald,<br />
Coby Utama
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
Qualitätszirkel<br />
Kindergarten<br />
Vor fast einem Jahr hat er sich zum<br />
ersten Mal getroffen, getagt, diskutiert<br />
und entwickelt. Jetzt ist die Arbeit fertig,<br />
aber es geht weiter….<br />
Bei diesem Qualitätszirkel handelt<br />
es sich um ein Gremium, bestehend<br />
aus Mitgliedern des Vorstands, des<br />
Kindergartens/Vorschule und der<br />
Eltern. Zusammen mit einer Fachfrau<br />
haben sie in mehreren Sitzungen<br />
neue Standards für den Kindergarten<br />
und die Vorschule entwickelt. Diese<br />
Standards beschreiben, wie in Zukunft<br />
in unserer Bildungseinrichtung gearbeitet<br />
wird, z.B. wie gestalten wir die<br />
Eingewöhnungszeit neuer Kinder oder<br />
welche Werte wollen wir vermitteln?<br />
Bei der Entwicklung dieser Standards<br />
wurden die neuesten Erkenntnisse aus<br />
der Hirnforschung und die damit veränderte<br />
Sichtweise auf das Kind zu<br />
Grunde gelegt.<br />
Aber die Arbeit ist noch nicht zu<br />
Ende, denn jetzt werden sich die<br />
Erzieherinnen des Kindergartens und<br />
der Vorschule in den nächsten Jahren<br />
mit diesen Standards weiter beschäftigen<br />
um daraus eine Konzeption zu<br />
entwickeln. Da gibt es also noch viel<br />
zu tun, aber wie heißt es so schön: Gut<br />
Ding will Weile haben!<br />
B. Verhoeven<br />
Am Montag, den 24. September<br />
<strong>2012</strong>, rauchten ausnahmsweise mal<br />
die Köpfe der Lehrer. Fortbildung<br />
stand auf dem Stundenplan. Das<br />
Thema: „Weiterentwicklung der<br />
Unterrichtsqualität.“<br />
Die Formulierung von Bildungsstandards<br />
in den deutschen Lehrplänen<br />
erfordert einen Paradigmenwechsel<br />
in der Didaktik, nämlich Unterrichtsplanung<br />
nicht mehr von vorgegebenen<br />
Inhalten (=inputorientiert), sondern<br />
vom Ergebnis her (=outputorientiert).<br />
Mit anderen Worten stellt sich<br />
für den Lehrer bei der Planung des<br />
Unterrichts zuerst die Frage, über welche<br />
Kompetenzen die<br />
Schüler am Ende einer<br />
Unterrichtseinheit<br />
verfügen sollen, damit<br />
sie neue Situationen<br />
erfolgreich bewältigen<br />
bzw. Probleme<br />
lösen können. Der<br />
Begriff Kompetenzen<br />
umfasst damit neben<br />
reinen Kenntnissen<br />
auch Fähigkeiten sowie<br />
Einstellungen und<br />
Haltungen.<br />
Am Fortbildungstag<br />
arbeiteten die Lehrer,<br />
basierend auf theoretischem<br />
Input, an<br />
Beim Erste-Hilfe-Kurs konnten die Mitarbeiter der Schule ihr Wissen auffrischen.<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Lehrerfortbildung<br />
„Was machen die Lehrer, wenn die Schüler schulfrei haben?“<br />
7<br />
der Erstellung solcher kompetenzorientierter<br />
Unterrichtseinheiten. Die<br />
Referentin Frau Dr. Tschekan vom<br />
Institut für Qualitätsentwicklung an<br />
Schulen in Schleswig Holstein ermöglichte<br />
durch ihre kompetente und individuelle<br />
Betreuung eine angenehme<br />
Arbeitsatmosphäre und ein vielversprechendes<br />
Ergebnis dieses Tages.<br />
Nun gilt es das Gelernte in den<br />
Unterrichtsalltag zu integrieren, so dass<br />
unsere Schüler mehr davon haben als<br />
nur einen Tag schulfrei!<br />
Susanne Seitz<br />
(Fortbildungskoordinatorin und<br />
Sprecherin der Steuergruppe)<br />
Wenn die Schüler schulfrei haben, dürfen die Lehrer auch mal<br />
wieder die Schulbank drücken.<br />
Auffrischkurs in Erster Hilfe mit großer Beteiligung<br />
Am Wochenende Freitag 31. August<br />
und Samstag 1. September erteilte das<br />
Deutsche Rote Kreuz einen Erste-Hilfe-<br />
Kurs mit dem Titel „Fit in Erster Hilfe<br />
-- Kindernotfälle“ in unserer Schule.<br />
Mit ca. 40 Teilnehmern aus allen<br />
Abteilungen der Schule war<br />
die Beteiligung erfreulich groß.<br />
Die Erklärungen und Übungen des<br />
Seminarleiters waren sehr anschaulich<br />
und Vieles, was bereits früher erlernt,<br />
aber schon fast vergessen schien, konnte<br />
wieder aktiviert werden. Sicher werden<br />
wir einen solchen Kurs in regelmäßigen<br />
Abständen wiederholen.<br />
Bettina Luhmann<br />
Verwaltungsleiterin<br />
„Paradox ist, wenn sich einer im<br />
Handumdrehen den Fuß bricht.“<br />
Heinz Erhardt
8<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Gegen Ende des letzten Schuljahres<br />
erreichte uns eine Mail mit ungefähr<br />
folgender Botschaft: „Hallo, ich bin die<br />
Mandy Paatsch, ich betreue eine besondere<br />
Künstlergruppe, und wir würden<br />
gerne in Ihrer Schule ausstellen.“<br />
Genauso locker und entspannt, wie<br />
der Ton dieser und vieler folgender Mails<br />
war dann die ganze Zusammenarbeit.<br />
Mandy arbeitet bei der Diakonie in<br />
Bad Schlema (Erzgebirge), wo sie<br />
eine Kunstgruppe der besonderen Art<br />
betreut: Die Rahmen werden von sozial<br />
benachteiligten Jugendlichen gebaut,<br />
die Bilder von Bewohnern eines<br />
Wohnheims für Behinderte gemalt.<br />
Wir fanden es interessant, zu sehen,<br />
was diese „Randgruppen“ tatsächlich<br />
auf dem Kasten haben und freuten uns<br />
über die Möglichkeit, die Ergebnisse bei<br />
uns auszustellen. Einige der fittesten von<br />
Kunterbunt<br />
der Künstlergruppe „Kunterbunt“ machten<br />
sich im Bus auf den Weg, verbrachten<br />
ein paar Tage in Holland und bauten<br />
ihre Ausstellung in unserem Foyer<br />
auf. Eine „kunterbunte“ Austellung in<br />
jeder Hinsicht: Farbenfroh, ganz individuell,<br />
ausdrucksstark und mit ungewöhnlichen<br />
Techniken.<br />
Zur Eröffnung waren alle Schüler der<br />
Klassen 5 bis 8 eingeladen. Höhepunkt<br />
war das gemeinsame Bemalen eines<br />
großen, aus einem Baumstamm geschnitzten<br />
Bilderrahmens durch<br />
Kinder aus der vierten Klasse und die<br />
„Kunterbunt“-Künstler.<br />
Ein beeindruckendes und bewegendes<br />
Ereignis in unserer Schule – deren<br />
Geschichte nun wieder um einen<br />
Farbklecks reicher ist.<br />
Hanna Hannappel<br />
Kunstausstellung von Eltern, Schülern und Lehrern<br />
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
Vom Korn zum Brot<br />
Vom Brot zum Getreide war<br />
das Thema des Sachunterrichts<br />
mit der Praktikantin, Frau Lox, in<br />
Klasse 3. Nachdem die Kinder viele<br />
Getreidesorten kennengelernt hatten<br />
und den Weg vom Korn zum Brot gut<br />
nachverfolgen konnten, ging es dann<br />
ans Backen. Mit großem Eifer und<br />
viel Freude wurde verfolgt, wie die<br />
Hefe wunderbar aufging, es wurden<br />
Brötchen und Brot gebacken und verzehrt.<br />
Weil das Kneten so viel Spaß<br />
gemacht hat, durften sich die Kinder<br />
anschließend am Salzteig noch einmal<br />
austoben.<br />
M. Benkhoff
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
Nachdem einige Abiturientinnen<br />
ihre aktive Karriere in der Schulband<br />
beendet hatten, sind doch einige neue<br />
Gesichter und Stimmen wieder hinzugestoßen.<br />
Und innerhalb weniger<br />
Wochen stand ein erster Auftritt in der<br />
Deutschen Botschaft an.<br />
Die beiden neuen Bandmitglieder<br />
Natalia Ruiz Uebe und Nina Gerdes<br />
berichten hier von ihren ersten<br />
Erfahrungen:<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Die „One Night Band“ verjüngt sich durch neue Mitglieder!<br />
„Am 13. September traten wir mit<br />
der ‚One Night Band‘ unserer Schule<br />
in der Deutschen Botschaft auf. Unser<br />
erster Auftritt, mit Erfolg!! Schon als wir<br />
aufbauten waren wir etwas aufgeregt,<br />
doch nach dem ersten Lied war von der<br />
Nervosität keine Spur mehr. Wir spielten<br />
5 Lieder, in 2 Abschnitten. 3 davon<br />
auf Englisch und die anderen 2 auf<br />
Deutsch. Wir hatten auf jeden Fall sehr<br />
viel Spaß und super gute Erfahrung bei<br />
unserem ersten Bandauftritt.<br />
Bei Interesse: Probe immer donnerstags<br />
von 19.00 bis 20.30 Uhr.<br />
Die neu zusammengesetzte „One Night Band“ bei der „Nacht der neueren deutschen Literatur“ in der Deutschen Botschaft Den Haag.<br />
Noch eine Bewertung, noch eine<br />
Pflicht - so sieht es auf den ersten Blick<br />
aus. Die Schülerinnen und Schüler der<br />
Klassenstufen 10 und 11 sollen innerhalb<br />
von zwei Schuljahren 40 Stunden<br />
Engagement an der Gemeinschaft ableisten.<br />
Die Gesamtlehrerkonferenz<br />
fasste diesen Beschluss mit großer<br />
Mehrheit aus mehreren Gründen.<br />
In unserer Gesellschaft ist ein ehrenamtliches<br />
Engagement mehr denn je<br />
notwendig. Unsere Schulgemeinschaft<br />
lebt von diesem Engagement vieler<br />
Beteiligter: Schulverein und Vorstand,<br />
Elternbeiräte, Fest- und andere<br />
Komitees, Engagement in der Bibliothek<br />
und bei der Schulpostille und vieles<br />
mehr. Wir möchten aus pädagogischer<br />
Verantwortung heraus unsere Schüler<br />
frühzeitig hierzu anleiten.<br />
Die Mithilfe der Schüler an<br />
Tätigkeiten, die alle betreffen, gab<br />
es bisher schon in vielfältiger Weise.<br />
Indem wir dieses Engagement fest in unser<br />
Schulprogramm einbauen, stärken<br />
wir das Bewusstsein der Schülerinnen<br />
Sozialpunkte für Schüler<br />
und Schüler für die Unterstützung anderer.<br />
Wir zeigen zudem Wege auf,<br />
wie ein ehrenamtliches Engagement<br />
Erfüllung bringen und auch den Erfolg<br />
steigern kann. Ein Anerkennungssystem<br />
durch eine Bescheinigung des<br />
Engagements schafft zudem verbesserte<br />
Zukunftschancen.<br />
Das Programm öffnet ausdrücklich<br />
die Möglichkeit, außerhalb unserer<br />
Schulgemeinschaft aktiv zu werden.<br />
Damit haben die Schülerinnen und<br />
Schüler die Möglichkeit, auch ihr<br />
niederländisches Umfeld noch besser<br />
kennenzulernen, wie Altenheime,<br />
Sozialprojekte, Sportvereine. Somit<br />
gewinnen wir auch hier eine höhere<br />
Präsenz in unserem Schulumfeld.<br />
Inzwischen ist das Programm gut<br />
angelaufen: Es wurde definiert, welche<br />
Projekte Anerkennung finden. So<br />
fördert Nachhilfe das gemeinsame<br />
Lernen und unterstützt Schüler mit<br />
Förderbedarf – aber es kann natürlich<br />
nur ein unbezahltes Engagement eingebracht<br />
werden.<br />
9<br />
Außerdem wurden wir gut in<br />
der Gruppe aufgenommen und genießen<br />
bei jeder Bandprobe die<br />
Gummibärchen….<br />
Bald wird uns auch ein Saxophon<br />
begleiten. Wir fühlen uns sehr wohl in<br />
der Schulband und freuen uns auf den<br />
Auftritt beim <strong>Oktoberfest</strong> (6. Oktober).<br />
Wir hoffen euch wird es gefallen!<br />
Bitte alle kommen! Oder gleich selber<br />
mitmachen.“<br />
Natalia Ruiz Uebe, Nina Gerdes<br />
Mithilfe an einem Kirchengemeindefest<br />
gehört ebenso dazu wie<br />
beispielsweise die Organisation eines<br />
Spendenlaufes oder die Vorbereitung<br />
von Schulfesten.<br />
Das Projekt wurde und wird ständig<br />
durch kritische Gespräche begleitet.<br />
Die Schülerschaft und die<br />
Eltern haben es positiv aufgenommen.<br />
In Einzelgesprächen konnten<br />
Missverständnisse zurechtgerückt werden<br />
und mögliche Projekte bewertet<br />
werden. Zudem wurde mehrfach der<br />
Wunsch geäußert, das Engagement<br />
auf die Klassen 8 und 9 auszudehnen.<br />
Wir nehmen diese und auch weitere<br />
Anregungen dankbar an – bitte wenden<br />
Sie sich in einem solchen Fall immer<br />
direkt an uns. Im Frühjahr 2013 ist<br />
eine Evaluation vorgesehen, um dann<br />
gegebenenfalls den Rahmen, z.B. die<br />
beteiligten Klassen, neu zu definieren.<br />
Tobias Zweifel<br />
Dirk Zacharias<br />
Hans Meyer
10<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Erfolgreicher Start des Elterncafés<br />
Das neue Elterncafé der Schule wurde<br />
erfolgreich gestartet. Damit steht eine<br />
informelle Kommunikationsplattform<br />
für alle Eltern zur Verfügung, um<br />
Informationen rund um das Leben in<br />
Den Haag und an der deutschen Schule<br />
austauschen zu können. Eltern können<br />
sich somit gegenseitig helfen, die<br />
Herausforderungen im Ausland besser<br />
zu bewältigen.<br />
Das Elterncafé findet jeden 2. und 4.<br />
Freitag im Monat statt, und es gibt jedes<br />
Mal interessante Informationen zu<br />
einem anderen Thema. Mit dem Beginn<br />
des neuen Schuljahres fand auch das<br />
erste Treffen mit dem Thema: „Leben<br />
und Einkaufen in Holland’’ statt. Neben<br />
Kaffee und Leckereien lernen sich die<br />
neuen Eltern an der Schule kennen und<br />
können sich mit den erfahrenen Eltern<br />
austauschen und Kontakte knüpfen.<br />
Zudem ist auch für eine spanische und<br />
englische Übersetzung gesorgt, um<br />
auch den Eltern, die noch nicht so gut<br />
deutsch sprechen, beim Einleben in Den<br />
Haag zu helfen.<br />
Beim zweiten Treffen zu den<br />
Themen: „Rund um die <strong>DiSDH</strong>“ und<br />
„Das Gesundheitssystem in Holland“<br />
konnten nicht nur die neuen Eltern<br />
wichtige Informationen aufgreifen. Der<br />
erste Ausflug des Elterncafés führte<br />
nach Den Haag, mit Rundgang durch<br />
das Einkaufszentrum mit vielen praktischen<br />
Informationen, Besichtigung des<br />
Rathauses und der Bibliothek und anschließendem<br />
Austausch beim Kaffee in<br />
der Wiener Konditorei.<br />
Das Angebot des Elterncafés wurde<br />
bisher mit großem Interesse angenommen<br />
und beflügelt die freiwilligen Helfer,<br />
noch viele interessante Veranstaltungen<br />
und Themen anzubieten. Die Themen<br />
der nächsten Veranstaltungen (siehe<br />
rechts) können auch an den Aushängen<br />
in der Schule oder auf der Webseite im<br />
Schulkalender eingesehen werden.<br />
Gabriele Huber<br />
Der erste Ausflug des neuen Elterncafés führte die Beteiligten nach Den Haag.<br />
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
Viernes por la mañana:<br />
ELTERNCAFÉ<br />
Llegamos hace un año a Holanda, y<br />
mi hijo está en la 8ª clase. Como va con<br />
el bus al colegio, yo no tenía ningún<br />
contacto en este mundo, que era exclusivo<br />
de mi hijo. Pero este año las cosas<br />
han cambiado: estoy conociendo<br />
a mucha gente gracias al Elterncafé,<br />
donde a pesar de que hablo un alemán<br />
básico siempre encuentro a alguien<br />
que me traduce lo que no entiendo. El<br />
ambiente es abierto y muy amigable,<br />
en torno a una taza de café o té compartimos<br />
experiencias y opiniones, y<br />
también escuchamos los interesantes<br />
temas que nos proponen sobre el modo<br />
de vivir en Holanda.<br />
Gracias al Elterncafé, estoy conociendo,<br />
entre otros, a la comunidad<br />
hispana del colegio, mayor de lo que<br />
pensaba, y que si no fuera por estos<br />
encuentros jamás habría tenido ocasión<br />
de conocer.<br />
En mi opinión ha sido una iniciativa<br />
fantástica, que nos permite formar parte<br />
de esta comunidad para que no nos<br />
resulte “tan extranjera “.<br />
Os recomiendo que no os lo perdáis.<br />
Cristina Huguet<br />
(madre de Pol, 8ª clase)<br />
Elterncafétreffen bis<br />
Ende des Jahres <strong>2012</strong>:<br />
Treffen immer von 8.00 bis 10.00 Uhr in<br />
der Schulmensa der <strong>DiSDH</strong>.<br />
Bei Ausflügen um 12.20 Uhr zurück an<br />
der Schule!<br />
Freitag 5.10.: Ein Vormittag in<br />
Wassenaar<br />
Freitag, 9.11.: Sinterklaas in den<br />
Niederlanden<br />
Freitag, 23.11.: Reise und<br />
Restauranttipps in Den Haag und<br />
Umgebung<br />
Freitag, 14.12.: Adventscafé
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
Rezept für Lehrerausflug<br />
Man nehme:<br />
Leckeres Essen, am besten in verschiedenen<br />
Varianten: Mittags Häppchen,<br />
abends ein stilvolles Diner.<br />
Etwas für den Geist: Kultur, z. B. ein<br />
Museumsbesuch, am liebsten mit alten<br />
Meistern. Und für die Liebhaber ein<br />
bisschen Moderne dazu.<br />
Sport und Bewegung - aber bitte in<br />
Maßen. Nicht schweißtreibend, sondern<br />
gesellig.<br />
Alle Zutaten gut vermischen, mal in der<br />
Gruppe, mal mit allen gemeinsam, mal<br />
individuell.<br />
Das ist so ungefähr das Rezept für<br />
einen gelungenen Lehrerausflug. Dieses<br />
Jahr hat „Chefköchin“ Linda Dubock,<br />
unterstützt von Friederike Tiemersma,<br />
wieder einmal das perfekte Programm<br />
zusammengestellt: Wir waren im<br />
Gemeentemuseum, wo derzeit die alten<br />
Meister aus dem Mauritshuis ausgestellt<br />
sind, das war gut für den Geist. Danach<br />
waren wir Bowlen. Die sportliche<br />
Leistung variierte sehr, einige Cracks<br />
räumten alle Kegel ab, die meisten von<br />
uns waren froh, wenn wenigstens ab und<br />
zu eine Kugel auf der Bahn blieb. Aber<br />
gesellig war es! Und abends gab‘s ein<br />
Drei-Gänge-Diner beim Italiener. Viel<br />
Zeit, um einmal richtige Gespräche zu<br />
führen, nicht nur über die Arbeit, sondern<br />
ganz privat.<br />
Ein Wermutstropfen war, dass wir<br />
nicht vollständig waren. Zum ersten<br />
Mal forderte die neue Konzeption<br />
von Kindergarten und Nachmittagsprogramm<br />
ihren Tribut: Die Kollegen<br />
blieben in der Schule.<br />
Aber uns allen, die wir dabei waren,<br />
hat es sehr viel Spaß gemacht: Danke,<br />
Linda und Friederike!<br />
Hanna Hannappel<br />
Volleyballer gesucht!<br />
Mit unterschiedlichem Können aber<br />
gleich hoher Motivation treffen sich jeden<br />
Dienstagabend um kurz vor acht<br />
ältere Schüler, Eltern und Lehrer zum<br />
gemeinsamen Baggern, Pritschen und<br />
Schmettern in der Turnhalle. Gespielt<br />
werden etwa 5 bis 6 Sätze, je nach<br />
Zeit und Lust.<br />
Der Spaß am Spiel steht immer<br />
im Vordergrund! Jeder, der Freude<br />
am Volleyballspielen hat, ist herzlich<br />
eingeladen, unsere gesellige Truppe<br />
dienstags von 20.00 bis 22.00 Uhr zu<br />
unterstützen.<br />
Bettina Palm, Tudor Dumitrescu<br />
Wir, die SV, bestehen aus fünf<br />
Schülern: Grigori Akimov (12), Maxi<br />
Kehlen (12), Helena Ruiz Uebe (11),<br />
Naomi Scheithe (10) und Nina Gerdes<br />
(8). Am Anfang des Schuljahres<br />
wurden die SV-Lehrer gewählt. Die<br />
Gewinner dieser Wahl sind: Frau<br />
Dubock, Herr Riese und Herr Keim.<br />
Wir haben dieses Jahr wieder viel<br />
vor. Zunächst wird Anfang November<br />
(8.11./9.11.) das SV-Seminar stattfinden.<br />
Dort werden wir unsere<br />
Aktivitäten genauer planen. Zudem<br />
treffen wir uns einmal im Monat mit<br />
den Klassensprechern, um Details zu<br />
besprechen, den Kommunikationsfluss<br />
zwischen Schüler/innen und der SV<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Neues vom Elternbeirat<br />
Die aktuellen Mitglieder des Elternbeirates <strong>2012</strong>/2013<br />
Am 19. September tagte der<br />
Elternbeirat in diesem Schuljahr zum<br />
ersten Mal. Nach gegenseitigem<br />
Kennenlernen wählten wir Herrn<br />
Johannes Benkhoff zu unserem neuen<br />
stellvertretenden Elternbeiratsvorsitzen-<br />
den.<br />
Eine detaillierte Übersicht der<br />
Mitgliederzusammensetzung des Elternbeirates<br />
<strong>2012</strong>/2013 finden Sie an der<br />
Pinnwand in der Eingangshalle der<br />
Schule.<br />
Die Schülervertretung (SV) - Unsere Projekte<br />
11<br />
Wir vom Elternbeirat hoffen, dass<br />
sich die neuen Familien schon ein wenig<br />
in ihrer neuen Umgebung einleben<br />
konnten und laden Sie ein, sich aktiv am<br />
Schulleben zu beteiligen.<br />
Bei Fragen, Wünschen, Ideen<br />
und Anregungen steht Ihnen der<br />
Elternbeirat jederzeit gerne unter der<br />
E-Mail Adresse eb-vorsitz@disdh.nl zur<br />
Verfügung.<br />
Der Elternbeirat<br />
sicherzustellen und Feedback über bereits<br />
stattgefundene Events zu bekommen.<br />
Da das Spendenprojekt und das<br />
Mitternachtsvolleyballspiel letztes Jahr<br />
sowie das GoInternational-Projekt vor<br />
2 Jahren gut ankamen, hoffen wir, diese<br />
Projekte dieses Jahr wiederholen zu<br />
können. Wer Anregungen oder Ideen<br />
hat, soll sich bitte an die SV oder an<br />
seine Klassensprecher/innen wenden.<br />
Wir freuen uns auf ein erfolgreiches<br />
und ereignisreiches Schuljahr!<br />
Die SV<br />
(geschrieben von Nina Gerdes und<br />
Naomi Scheithe)
12<br />
Ausgabe 1 | Oktober <strong>2012</strong><br />
Terminliste Impressum<br />
Sa, 13.10. Beginn der Herbstferien (bis So, 28.10.)<br />
Di, 30.10. Firma Einstieg, Berufsberatung Klassen 10-12 (bis Mi, 31.10.)<br />
14-17 Uhr Workshops, 19 Uhr Elternabend<br />
Quartalskonferenz der Grundschule<br />
Mi, 31.10. 1. Quartalskonferenz Kl. 5-12<br />
14-17 Uhr Einzelberatung Firma Einstieg<br />
19.30 Uhr Mitgliederversammlung Schulverein<br />
Fr, 02.11. Zeugnisausgabe der Quartalsberichte<br />
Sa, 03.11. Flohmarkt<br />
Mo, 05.11. Schulfotograf (Nachzügler)<br />
Do, 08.11. SV-Seminar (nachmittags plus Freitag, 9.11.)<br />
Mo,12.11. Martinsfest. Beginn der zweiwöchigen Grimm-Wochen mit zwei<br />
Vorführungen (12 Uhr/19.30 Uhr)<br />
Theater-AG präsentiert: „Jemand, der auszog sich zu fürchten“<br />
Do,15.11. vormittags: Klasse 9 liest für die Grundschüler<br />
abends: Lesenacht (Klasse 11)<br />
Fr, 16.11. Lesung organisiert von der Dt. Bibliothek:<br />
Dr. Lauer – „Die Göttinger 7“<br />
Sa, 17.11. Elternsprechtag<br />
Mo, 19.11. Filmabend für Erwachsene (im Rahmen der Grimmwochen)<br />
Mi, 21.11. 2. GLK (Gesamtlehrerkonferenz)<br />
Do,22.11. Buchvorstellung und Verkauf Buchhandlung Hintzen<br />
Fr, 23.11. Buchverkauf durch Buchhandlung Hintzen und Abschlussveranstal-<br />
tung der Grimm-Wochen mit Preisverleihung des Kunstwettbewerbs<br />
Do, 29.11. Bastelabend Kindergarten<br />
Mi, 05.12. Sinterklaas<br />
Fr, 07.12. Weihnachtskonzert zus. mit dem Lycée in der ev. Kirche, 18 Uhr<br />
Fr, 14.12. Weihnachtswerkstatt der Grundschule<br />
Sa, 15.12. Theater-Workshop der Theater-AG (Klasse 7 bis 12) an der<br />
Akademie Schloss Rotenfels (bis Mo, 17.12.)<br />
Sa, 22.12. Beginn der Weihnachtsferien (bis So, 06.01.2013)<br />
2013<br />
Do, 17.01. Lesung mit Martin Baltscheit, für die Klassen 8-12,<br />
Beginn 14 Uhr, organisiert von der Schulbibliothek<br />
Fr, 18.01. Lesung mit Martin Baltscheit, für die Klassen 1-7,<br />
Beginn 10 Uhr.<br />
Di, 22.01. Grundschul-Zeugniskonferenz<br />
Mi, 23.01. Sekundarstufen-Zeugniskonferenz<br />
Fr, 25.01. Ausgabe der Halbjahreszeugnisse und Ende 1. Schulhalbjahr<br />
Neuanschaffungen in der Bibliothek<br />
Eine neue Serie, für Schüler ab ca. 12 Jahren,<br />
die Geheimdienst- und Spionageromane mögen:<br />
Top Secret (10 Bände!)<br />
Weiteres für verschiedene Altersgruppen:<br />
Klinting: Kasimir (Bilderbuch; 4 Bände)<br />
Kessler, Liz: Emily, Band 4: Rückkehr<br />
Knister: Arabesk, Band 2<br />
Minte-König, Bianka: Milas Ferientagebuch<br />
Röder, Marlene: Melvin, mein Hund und die<br />
russischen Gurken (Die Autorin las bei uns am<br />
11. Oktober für die Schüler der Klassen 8-10)<br />
Meyer, Kai: Arkadien brennt<br />
Welsh, Renate: Ohne Vamperl geht es nicht<br />
Ich wünsche viel Spaß beim Lesen!<br />
E. Iske<br />
Foto: Wilhelmine Wulff/pixelio.de<br />
<strong>DiSDH</strong> Schulpostille<br />
Herausgeber:<br />
Deutsche Internationale Schule<br />
Den Haag<br />
Van Bleiswijkstraat 125<br />
2582 LB Den Haag<br />
Telefon: +31 70 354 9454<br />
Fax: +31 70 350 2959<br />
Redaktion: schulpostille@disdh.nl<br />
Internet: www.disdh.nl<br />
Redaktion:<br />
Mareike Boom, Hans U. Meyer, Bettina<br />
Palm, Sylvia F. Rodatz, Stephanie<br />
Bokelmann<br />
Layout:<br />
Bettina Palm<br />
Autoren:<br />
Siehe jeweils bei den Beiträgen.<br />
Namentlich gekennzeichnete Beiträge<br />
geben nicht in jedem Fall die Meinung<br />
der Herausgeber wieder.<br />
Die Redaktion behält sich vor, Artikel<br />
auch sinngemäß zu kürzen.<br />
Fotos: F. Tiemersma, J. Wagner, A.<br />
Schaper, S. Bokelmann, u.a.<br />
Auflage: Erscheint 6-mal im Schuljahr;<br />
Auflage dieser Ausgabe 250<br />
Preis: unbezahlbar<br />
Copyright: © <strong>2012</strong>, Deutsche<br />
Internationale Schule Den Haag<br />
Bei Abdruck - auch auszugsweise -<br />
ist die Einwilligung der Redaktion<br />
erforderlich.<br />
Die Schulpostille ist auch abrufbar<br />
unter: http://www.disdh.nl/<br />
Redaktionsschluss für die nächste<br />
Ausgabe: 11.12.<strong>2012</strong><br />
Die nächste Ausgabe erscheint am<br />
20.12.<strong>2012</strong><br />
Beratungsstelle der<br />
<strong>DiSDH</strong><br />
zur Beratung von Schülern,<br />
Lehrern und Eltern bei Konflikten,<br />
Mobbing, Motivations- oder<br />
Lernschwierigkeiten oder<br />
psychischen Problemen.<br />
Dienstags von 11.30 Uhr bis<br />
15.30 Uhr, im kleinen Büro des<br />
Verwaltungsgebäudes. Termine<br />
persönlich bei Frau Anneke<br />
Adolphs oder per E-Mail<br />
(beratungsstelle@disdh.nl)