Interaktive Whiteboards im Mathematikunterricht - idmthemen

Inhaltsverzeichnis VI
3.2.2 Elektromagnetische Technik . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.2.3 Trigonometrische Whiteboards . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.2.4 Weitere Ansätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3.3 Zusatzgeräte für interaktive Whiteboards . . . . . . . . . . . . . . 21
3.3.1 Schülerfeedback-System . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
3.3.2 Visualizer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
3.3.3 Grafiktablett . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
3.4 Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
3.5 Strategien für den Unterricht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
3.5.1 Sei kompetent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
3.5.2 Sei organisiert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.5.3 Sei interaktiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.5.4 Sei flexibel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
3.5.5 Sei konstruktiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
3.5.6 Sei offen für Neues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
3.5.7 Sei bereit Materialien zu teilen . . . . . . . . . . . . . . . 30
3.5.8 Sei darauf vorbereitet zu planen . . . . . . . . . . . . . . . 30
3.6 Gestaltung des Tafelbildes am interaktiven Whiteboard . . . . . . 31
3.7 Gestaltung interaktiver Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
3.7.1 Zuordnungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
3.7.2 Lückentext . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
3.7.3 Single- oder Multiple-Choice . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
3.8 Traditionelle Materialien am interaktiven Whiteboard . . . . . . . 36
3.8.1 Bilder am interaktiven Whiteboard . . . . . . . . . . . . . 36
3.8.2 Bücher am interaktiven Whiteboard . . . . . . . . . . . . . 36
3.8.3 Audio am interaktiven Whiteboard . . . . . . . . . . . . . 37
3.8.4 Folien und Arbeitsblätter am interaktiven Whiteboard . . 37
3.8.5 Videos am interaktiven Whiteboard . . . . . . . . . . . . . 38
3.8.6 Modelle am interaktiven Whiteboard . . . . . . . . . . . . 38
3.9 Auswirkungen des interaktiven Whiteboards auf den Unterricht . 39
3.9.1 Vorteile interaktiver Whiteboards . . . . . . . . . . . . . . 39
3.9.2 Nachteile interaktiver Whiteboards . . . . . . . . . . . . . 40
4 Unterrichtsbeispiele 42
4.1 Unterrichtsbeispiele für die Volksschule . . . . . . . . . . . . . . . 43
4.1.1 Die Zahlen bis 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
4.1.2 Massemaße - Pakete und Briefe wiegen . . . . . . . . . . . 46
4.1.3 Fläche und Umfang von Rechteck und Quadrat . . . . . . 48