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Kein Brett vorm Kopf - Regionale10

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Volksschule Gams<br />

Adresse: 8922 Gams, Gams 164<br />

Schulleitung: Susanne Pribil<br />

Tel.: 03637/337<br />

E-Mail: vs.gams@twin.at<br />

Homepage: www.vs-gams.at<br />

Anzahl der SchülerInnen: 16<br />

Anzahl der LehrerInnen: 2<br />

Slogan: Gemeinsam sind wir stark!<br />

Schulprofil und Schwerpunkte: Wir sind<br />

eine einklassige Volksschule und legen<br />

großen Wert auf ein partnerschaftliches<br />

Miteinander. Klein wie unsere Schule<br />

ist auch unsere Heimatgemeinde, doch<br />

beide sind uns sehr wichtig. Unseren<br />

Kindern wollen wir deshalb die Schönheit<br />

und Vielfältigkeit unseres Ortes<br />

näher bringen.<br />

Mentor<br />

Günter<br />

Stummer,<br />

Hieflau<br />

Tätigkeiten/ Interessen:Privat<br />

und dienstlich<br />

(Naturhist.<br />

Museum Wien)<br />

über 50 Jahre in der Karst- und Höhlenkunde<br />

tätig.<br />

Persönlicher Bezug zum Projekt/ Motivation:<br />

Schwerpunkt der karst- und höhlenkundlichen<br />

Tätigkeit im Nationalpark<br />

Gesäuse und Naturpark Steirische Eisenwurzen.<br />

Veröffentlichungen über<br />

diese Region, Mitarbeit bei GeoLine<br />

Projekten.<br />

Unsere Kraushöhle<br />

mit allen Sinnen<br />

erfassen<br />

Leitung: Susanne Pribil<br />

Anzahl der teilnehmenden<br />

SchülerInnen: 16<br />

Alter der SchülerInnen: 6 bis 10 Jahre<br />

Ziele: Die Einzigartigkeit der Kraushöhle<br />

den SchülerInnen näher bringen.<br />

Methoden: Besuch der Kraushöhle und<br />

die Höhle bildnerisch darstellen<br />

Warum gerade dieses Thema?<br />

Ein wertvolles Naturdenkmal erhalten<br />

Projektbeschreibung: Um die vielen Erfahrungen<br />

beim Besuch der Kraushöhle<br />

ganzheitlich aufzuarbeiten, wurden den<br />

SchülerInnen zahlreiche Möglichkeiten<br />

geboten. Mit Texten, Zeichnungen, Collagen<br />

und Fotos gestalteten die Kinder<br />

gemeinsam ein Höhlenbuch, welches Einblicke<br />

in das genannte Thema geben soll.<br />

Da der Höhlenbesuch bei den Kindern<br />

so einen großen Eindruck hinterlassen<br />

hatte, beschlossen wir, die Kraushöhle<br />

in die Schule zu holen, und wir bauten<br />

die Höhle in der Schule nach.<br />

12 <strong>Kein</strong> <strong>Brett</strong> <strong>vorm</strong> <strong>Kopf</strong> 13<br />

SchülerInnen entdecken ihre Heimat

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