Kein Brett vorm Kopf - Regionale10
Kein Brett vorm Kopf - Regionale10
Kein Brett vorm Kopf - Regionale10
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Volksschule Landl<br />
Adresse: 8931 Landl,<br />
Kirchenlandl 150<br />
Schulleitung: Gertrud Hopfer<br />
Tel.: 03633/2339<br />
E-Mail: vs.landl@aon.at<br />
Anzahl der SchülerInnen: 47<br />
Anzahl der LehrerInnen: 3<br />
Slogan: Wir wollen als Schule im Nationalpark<br />
Gesäuse und im Natur park<br />
Steirische Eisenwurzen gemeinsam<br />
in und mit der Natur leben und lernen.<br />
Schulprofil und Schwerpunkte:<br />
• Leistungsorientiert<br />
• Aktiv<br />
• Naturnah<br />
• Daheim<br />
• Lebendig<br />
Mentorinnen<br />
Veronika Frank, Mooslandl<br />
Brigitte Neuhold, Großreifling<br />
Tätigkeiten/ Interessen: Geschäftsführerin<br />
Forstmuseum Silvanum.<br />
Volkskundlerinnen und Regionalgeschichtsforschung,<br />
Waldpädagoginnen.<br />
Persönlicher Bezug zum Projekt/ Motivation:<br />
Freude an Vermittlungsarbeit mit<br />
Kindern und Jugendlichen im Natur-<br />
und Kulturbereich unter dem Motto<br />
„Zukunft braucht Herkunft“.<br />
Auf den<br />
Spuren der Flößer<br />
und Holzknechte<br />
Leitung: Gertrud Hopfer,<br />
Andrea Klapf, Barbara Wagner<br />
Anzahl der teilnehmenden<br />
SchülerInnen: 47<br />
Alter der SchülerInnen: 6 bis 10 Jahre<br />
Interaktionen: Waldbegehung, Floßbau<br />
mit Ausprobieren von Handwerkstätigkeiten,<br />
Gruppenfindung, Moossammeln<br />
für die Abdichtung des Clementiducks,<br />
Führung im Museum mit Kennenlernen<br />
und praktischem Ausprobieren von<br />
Werkzeugen, Teamwork, Abschlussjause<br />
mit selbstgebackenem Steckerlbrot<br />
am Feuer.<br />
Warum gerade dieses Thema?<br />
Geschichte und Arbeitsbereiche der<br />
Forstwirtschaft unserer Region erkennen.<br />
Stärkung des Heimatbewusstseins<br />
unter Einbeziehung des Abenteuerspielplatzes<br />
Natur.<br />
Projektbeschreibung:<br />
Treffpunkt: Neuhaus in Großreifling<br />
Begrüßung, allgemeine Einführung<br />
und Wanderung in den Scheiblinggraben<br />
mit Gruppenbildung der Kinder,<br />
Materialsammlung und Zurichtung für<br />
den Floßbau, ablängen und verbinden,<br />
Schwimmprobe, Rückmarsch mit<br />
Moossammeln für die Duckabdichtung.<br />
Führung im Museum mit Schwerpunkt<br />
Werkzeuge und Holzbringung, Abdichten<br />
der Außenfugen des in Blockbauweise<br />
errichteten Clementiducks mit<br />
dem gesammelten Moos, Ausprobieren<br />
der Zugsäge. Backen des sog. Steckerlbrotes<br />
am offenen Feuer im Clementiduck.<br />
20 <strong>Kein</strong> <strong>Brett</strong> <strong>vorm</strong> <strong>Kopf</strong> 21<br />
SchülerInnen entdecken ihre Heimat
Change language