Anne Weber – Krüger - StadtKlangNetz

Gruppenimprovisation
„Gruppenimprovisation – Die Maschine“
Jedes Instrument bekommt eine Aufgabe zugewiesen, die es bei einer Phantasiemaschine
einnimmt (es können auch Instrumentengruppen gemeinsam eine Aufgabe übernehmen).
Z.B.: Einschaltknopf, Motor, Türöffner, Presse, Förderband, Kühlflüssigkeit, Ausschaltknopf
etc. Die Aufgaben werden an die Tafel geschrieben, je ein „Maschinenarbeiter“ gibt mit
einem Zeigestock an, welche Klangaktion zu hören sein soll, der Motor läuft immer. Nach
dem Betätigen des Ausschaltknopfes darf natürlich nichts zu hören sein, bis wieder der
Einschaltknopf dran ist.
Der Motor kann als „Groove“ von mehreren Kindern ausgeführt werden.
Klassenkomposition
Basierend auf den bisher erarbeiteten Spielmöglichkeiten der Instrumente wird eine
gemeinsame Komposition entworfen. Diese kann verschiedene Klangebenen enthalten und
sollte in mehrere Abschnitte gegliedert sein. Klangebebene und formale Struktur lassen sich
gut durch ein zugrunde gelegtes Programm realisieren.
Klassenkomposition „Der Flug ins All“
Bodenstation Dialoge von Geräuschen/Klängen der
Start
Instrumente und gerufenen Befehlen, dann
gespannte Stille.
Brummen, knarren und tiefe Klänge bilden
einen Klangteppich, dieser wird langsam
lauter.
Lauter Knall von allen.
Dazu setzen nach oben glissandierende
Klänge ein.
Schwerelosigkeit Leise „sphärische“ Soli (die Abwechslung
erfolgt durch Blickkontakt).
Landung auf einem fernen Planeten, betreten Klangteppich aus Rauschen, dazu einzelne
des festen Bodens
Knack- oder Trommelgeräusche.
Die Übergänge zwischen den Teilen werden durch einen Dirigenten angezeigt
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