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Projekt: Nebenjob: Klimaretter<br />
Das Projektteam der Isarnhoschule hat mit ihrem Lehrer Volkhart Hanns beim Klimaschulwettbewerb „Endlich warm!“<br />
mit seinen Beiträgen insgesamt den sehr guten 2. Platz errungen. Als Referenzregion zu Schleswig-Holstein hatten sie<br />
die Region Madagaskar. In der Phase der Projektumsetzung haben sich die 28 Schülerinnen und Schüler der Klasse 11f<br />
des gesellschaftspolitischen Profils zur Aufgabe zu machen, Energiekosten in der Gemeinde Gettorf und in der Schule<br />
einzusparen. Als Form wählten sie eine Energiemesse und ein eigenes Solarprojekt an der Schule.<br />
Projekthintergrund<br />
Zu Beginn ihres Projekts standen sie vor der grundlegenden Frage:<br />
Wie kann die Welt vor der Klimakatastrophe gerettet werden?<br />
Bei der Beantwortung der Frage mit Blick auf das Ziel des Projektes zeigte sich zuerst der offensichtliche Weg auf, an<br />
der eigenen Schule über CO 2 - Ausstoß zu informieren, für verbrauchsarme Autos zu werben, usw. Mit ihren eigenen<br />
Worten: „Wir werben für eine bessere Welt, die die Zielpersonen eine Stange Geld kostet, die letztlich aber lediglich<br />
durch ideelle Werte entlohnt wird.“ Nach eingehender Diskussion kamen sie zu folgendem Schluss:<br />
Die Bitte, sich einem Ideal zu verpflichten und dabei auf persönliche Vergütung zu verzichten ist kein überzeugendes<br />
Argument.<br />
Daher wurde beschlossen, sich dem einzigen erfolgversprechenden Weg zu widmen:<br />
Eine große Zielgruppe anzusprechen, die bereit ist, zu investieren, wenn sie mittel- bis langfristig persönlichen Profit<br />
aus dem Projekt ziehen kann. Dabei rückte die Zielgruppe der Eigenheimbesitzer in den Mittelpunkt. Das Haus ist als<br />
geographisches Zentrum des eigenen Lebens bestens dafür geeignet, Geld zu sparen.<br />
Als Vorteile dieses Ansatzes, die sich den Hausbesitzern bieten, sieht das Projektteam:<br />
Die Energiekostenersparnis<br />
Die Subventionen vom Staat<br />
Die Schonung der Umwelt<br />
Der persönlicher Beitrag zum globalen Kampf gegen den Klimawandel<br />
Mehr Unabhängigkeit von endlichen fossilen Brennstoffen<br />
Da die Oberstufenklasse nicht das Know-how besitzt, selbst Solaranlagen zu installieren oder Häuser zu dämmen, hat<br />
sie beschlossen, die Distanz zwischen Firmen, informierenden Experten und Energieberatern auf der einen und den<br />
Kunden, also den Eigenheimbesitzern auf der anderen Seite, zu überbrücken und die möglichen Geschäftspartner<br />
zusammen zu bringen.<br />
Bei einer Veranstaltung können Abnehmer informiert werden – bis hin zu einer möglichen Zusammenarbeit mit den Anbietern.<br />
Das Projektteam will die Basis schaffen für einen produktiven Informationsaustausch, bei dem das Fundament<br />
gelegt wird für eine Emissionseinsparung, eine Schonung der globalen Rohstoffe und eine Bewusstseinssteigerung in<br />
der Bevölkerung. Jeder muss wissen, dass er als Teil der Erde verpflichtet ist, zu deren Schutz beizutragen.<br />
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