Downloadals PDF - Zukunftsschule.SH
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Projekt: Mit kleinen Schritten zum Erfolg!<br />
Schul-, Stadtteil- und konstruktive Aktionen... der Schlüssel zur Klimarettung<br />
Die Abschlussklasse 10a der Freiherr vom Stein Schule in Kiel-Elmschenhagen haben einen ganzen Strauß von Aktivitäten<br />
in der Schule, Stadtteil sowie eigene Energiespartechniken entwickelt und umgesetzt. Mit der Kombination von<br />
eigenen Aktivitäten, Vernetzung mit kommunalen Partnern bis hin zu eigenen Konstruktionen und der umfassenden<br />
Dokumentation ihrer Aktivitäten haben sie mit ihrer Lehrerin Gabriele Jensen den Gesamtwettbewerb „Endlich warm!“<br />
gewonnen.<br />
I. Schulaktionen<br />
1. Energiecheck<br />
In der gesamten Schule wurde eine Ist-Analyse der Raumbeleuchtung bzw. der Art und Anzahl der Leuchtmittel durchgeführt.<br />
Parallel dazu wurde mit einem Luxmeter die Helligkeit gemessen. Daraus wurden Rückschlüsse gezogen und<br />
notwendige Schritte eingeleitet wie Reinigen der Leuchtmittel, Austausch defekter Leuchtmittel und Einführung von<br />
„Lichtwächtern“ in den Klassen.<br />
2. Bilderrahmenaktion<br />
Für jede der 18 Klassen hat das Projektteam einen Bilderrahmen hergestellt. Im Bilderrahmen befinden sich Informationen<br />
über das Trennen und Vermeiden von Müll, das richtige Lüften und Heizen und den umweltfreundlichen Umgang<br />
mit Licht. Im Passepartout wurden die Namen aller Schülerinnen und Schüler der Klasse aufgeschrieben und sollten<br />
damit die Verbindlichkeit steigern. Diese Aktion war auch Auftakt einer Kontrollaktion. Nach den Osterferien wurden bis<br />
zu den Sommerferien in unregelmäßigen Abständen die Mülleimer kontrolliert. Dafür wurden Punkte verteilt. Die Klasse<br />
mit den meisten Punkten wurde Mülltrennmeister und mit einem kleinen Preis ausgezeichnet.<br />
3. Klimastraßenaktion 3. April 2009<br />
Die Klimastraßenaktion wurde mit der 5. und 6. Klasse durchgeführt. Die Aktion hatte insgesamt sechs Stationen, die<br />
jeweils eine knappe Viertelstunde dauern. Bei jeder Station gibt es Punkte in Form von Edelsteinen zu sammeln. Die<br />
Klasse, die die meisten Edelstein gesammelt hat, erhielt einen kleine Preis, alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer bekamen<br />
eine Urkunde und eine Brotdose.<br />
1. Station: Energiesparen in der Küche.<br />
Informationen und ein Umsetzungsspiel.<br />
2. Station: Alternative Energien – Strom aus Zitronen?<br />
Versuche Strom aus Gemüse und Obst zu erzeugen<br />
3. Station: Auch beim Heizen sparen!<br />
Kreuzworträtsel und das Spiel „Klima-Suchsel“.<br />
4. Station: Wir mischen uns ein!<br />
Informationen rund um den Klimawandel. Das Projektteam zeigte eine Power Point Präsentation und<br />
informierte über den Klimawandel. Die 5.- und 6. Klässler sollten danach ihre Befürchtungen,<br />
Wünsche oder Forderungen an die Politiker auf eine Magnettafel schreiben.<br />
5. Station: Helligkeit und Strom messen – Den Stromfressern auf der Spur<br />
6. Station: Sei kein Dreckspatz – Wo kommt der Müll hin?<br />
Spiele rund um das Mülltrennen<br />
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