Orientierung durch Philosophieren - Fachverband Philosophie e.V.

29
Der Fachverband Ethik gratuliert
Fünfzig Jahre im Leben eines Menschen bedeuten reiche Lebenserfahrung verbunden
mit einer großen Schaffenskraft in geistigen Arbeitsfeldern. Ein Erwachsener
blickt bei diesem runden Geburtstag mit kritischer Würdigung auf seine
Wurzeln und seinen Lebensweg. So ist es angemessen, auf die Wurzeln dieses
denkwürdigen Jubiläums zurückzuschauen.
Werden die 50 Jahre im Blick zurück mit sich selbst multipliziert, dann gelangen
wir in die Zeit um 500 v. u. Z. und damit in die Zeit der Vorsokratiker. Damit befinden wir uns an der Wiege der
europäischen Philosophie, als sich der Logos vom Mythos emanzipierte. Namen wie Pythagoras und Archimedes stehen
für das mathematisch-technische Eigeninteresse zur Welterkenntnis und Weltdeutung. Demokrit ist mit seiner
These von unteilbaren kleinsten Teilchen der Urvater moderner Atomtheorien. Andere Philosophen wie Epikur und
Seneca widmeten sich unabhängig von mythisch begründeten Tabus und Moralen insbesondere der Lebenskunst. Aristoteles
fasste dann das gesamte Weltwissen seiner griechischen Zeit von der Logik und Kosmologie bis zur Ästhetik
zusammen. Die antike Aufklärung war somit die Initialzündung zum Start in die Emanzipation des menschlichen
Denkens und Forschens.
Als 381 Kaiser Theodosius I. das Christentum zur Staatsreligion erklärte, verbot er zuerst die konkurrierenden antiken
Mythen und belegte den Besuch ihrer Tempel und Kulte mit der Todesstrafe. Dann wurden die Olympischen
Spiele verboten und im Jahr 529 die letzte antike Philosophenschule geschlossen. Logik und Logos hatten nun lediglich
im Dienst des christlichen Mythos eine Existenzberechtigung. Die Philosophie wurde zur ancilla theologiae, zu einer
Magd der Theologie.
Bewahrer der Traditionen der antiken Philosophie waren in Zeiten ihres Niedergangs in Europa die arabischen
Philosophen und Wissenschaftler. Von der halben Million antiker Handschriften allein in der großen Bibliothek von
Alexandria z.B. erreichte uns über die Übersetzerschulen von Toledo so wenigstens ein Teil.
Aus der dienenden Rolle hat sich das von Mythen unabhängige Denken und Forschen im Abendland erst mit der
Renaissance und der Europäischen Aufklärung befreien können. Drei Bewegungen förderten diesen Prozess der
Befreiung in der Neuzeit: die Kunst mit ihrem Rückblick auf ihre Blüte in der „heidnischen“ Antike, der selbständige
und forschende Blick der Naturwissenschaften auf die Welt und die moralische Selbstentwertung der christlichen
Absolutheitsansprüche im 30-jährigen Konfessionskrieg. Empirismus, Rationalismus und Aufklärung sind die Marksteine
der zweiten Emanzipationsphase der Philosophie in Europa.
In diese Emanzipationsbewegung menschlichen Geistes gehört auch die Einführung des Faches Philosophie in der
Sekundarstufe II an deutschen Schulen. Die Gründung eines Fachverbandes der Philosophielehrkräfte hat der Profilierung
des Faches gedient und einen wichtigen Beitrag zur Vertretung der Fachlehrerschaft in der Bildungspolitik
geleistet. Der Fachverband Ethik gratuliert dem Fachverband Philosophie zu seinem 50-jährigen Bestehen und
wünscht ihm weiterhin Erfolge im Dienste der Aufklärung und Emanzipation der jungen Generation in unserer hochkomplexen,
multikulturellen und globalisierten Gesellschaft und Welt.
Für Ihr zukünftiges Wirken möchten wir drei Bitten äußern. Betonen Sie bitte auf allen Ebenen Ihres Wirkens in
Schule und Öffentlichkeit die Bedeutung der Aufklärung und des philosophischen Humanismus für die kulturelle Identität
Europas. Es geht um die Deutungshoheit über unsere Kultur und Gesellschaft in der deutschen und
europäischen Leitkulturdebatte.
Öffnen Sie in Lehrerbildung und Unterricht den Blick für außereuropäische philosophische Traditionen wie z.B. bei
Konfuzius und Buddha und ihre ethischen Implikationen für unsere gegenwärtigen Probleme.
Verstärken Sie weiterhin die Fokussierung auf Menschenrechte und ethische Fragen des konkreten Zusammenlebens
vom Klassenzimmer bis zur globalisierten Politik. Am Ende soll ein Dank stehen. Der Fachverband Ethik bedankt
sich für die fruchtbare und gleichberechtigte partnerschaftliche Zusammenarbeit. Im Jubiläumsjahr zeigt sie sich besonders
in der effizienten und kollegialen Atmosphäre im Arbeitskreis Ethik/Philosophie unter der kundigen Leitung
von Dr. Bernd Rolf. Dieser Arbeitskreis vereint die Ethik- und Philosophiefächer sowie die Humanistische Lebenskunde
und arbeitet an gemeinsamen Bildungsstandards für unsere Fächer. Ohne den Anstoß des Fachverbandes
Philosophie wäre es wohl nicht zu dieser wirkungsvollen Kooperation gekommen.
Mit guten Wünschen für alle Ihre Mitglieder und Ihre Arbeit in Gegenwart und Zukunft.
Peter Kriesel / Werner Fuß (Vorstand)
MITTEILUNGEN 46/2006