Konzept der unabhängigen Beratungsstelle für ... - Serviervorschlag

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2. Ausgangslage 2.1 Die Beratungsstelle Seit November 2010 unterhält der Regionalverband Autismus Karlsruhe e.V. eine Beratungsstelle, die durch eine Anschubfinanzierung der Auerbach Stiftung ermöglicht wird. Die Beratungsstelle ist durch eine Diplom-Sozialpädagogin (50%) als Leiterin und eine kaufmännische Angestellte im Sekretariat (90%, Mensch mit Autismus) besetzt. Die Beratungsstelle nutzt die Räume der Geschäftsstelle des Regionalverbandes. Sie bietet eine niederschwellige, kostenlose und unabhängige professionelle Beratung und ist im ehrenamtlichen Engagement unserer Selbsthilfe verwurzelt. 2.2 Aufgaben der Beratungsstelle Die Beratungsstelle steht jedem Betroffenen unabhängig von einer Diagnose offen. Sie berät via E-Mail, Telefon und im persönlichen Kontakt. Daher garantiert sie ein niederschwelliges Angebot. • Die Beratungsstelle berät parteilich hinsichtlich der Bedürfnisse und Erfordernisse der betroffenen Person. Sie ist unabhängig und keiner anderen Institution oder Einrichtung gegenüber verpflichtet. • Aus der unabhängigen Einzelberatung werden die Aufträge für die Vertretung der Belange von Menschen mit Autismus und ihrer Familien erarbeitet. Um die Beratungstätigkeit und die Vertretung der Interessen angemessen erfüllen zu können, werden Arbeitskreise mit dem Hilfesystem zu bestimmten Themen initiiert. • Hier können die Belange der Betroffenen dem Hilfesystem mit Zahlen belegt und inhaltlich verdeutlicht werden, so dass Hilfefortschreibungen diese Belange zukünftig berücksichtigen. • Die Vernetzung der Angebote und Hilfestellungen wird durch Fort- und Weiterbildungen sowie Informationsveranstaltungen unterstützt. • Zusätzlich betreiben wir Öffentlichkeitsarbeit und klären über Autismus auf. 6
2.3 Wir beraten professionell in folgenden Bereichen • Informationen über Diagnosefindung • Förder- und Therapiemöglichkeiten (autismusspezifische Therapie) • Informationen über Nachteilsausgleich an Schulen (Autismus ist kein Förderschwerpunkt) • Informationen über Förder- und Unterstützungsmöglichkeiten am Arbeitsplatz • Informationen über ambulante wie auch stationäre Wohnmöglichkeiten • Rechtliche Beratung • Rehabilitation und Teilhabe behinderter Menschen • Sozialpsychiatrische Fragestellungen • Pflegestufen, Verhinderungspflege, Pflegeleistungsergänzungsgesetz • Beantragung eines Schwerbehindertenausweises • Anerkennung der wesentlichen Behinderung • Übergang vom Kindergarten in die Schule • Übergang von der Grundschule in weiterführende Schulen • Übergang von der Schule in den Beruf • Übergang vom Elternhaus in eigenständige Wohnformen 2.4 Wie wurde die Beratung nachgefragt In den 20 Monaten der Beratungstätigkeit nahmen 238 Betroffene, deren Familien und Fachpersonen in insgesamt 436 Beratungsgesprächen das Angebot wahr. Davon fanden 128 Beratungsgespräche mit erwachsenen Menschen mit hochfunktionalem Autismus und 248 Beratungsgespräche mit Eltern statt. Außerdem informierten sich 60 Fachleute von Institutionen über das Behinderungsbild in Beratungsgesprächen. Die Form der Beratung geht vom persönlichen Gespräch in der Beratungsstelle über Telefonate und E-Mails bis zum Besuch am Arbeitsplatz vor Ort. 7
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Seite 19 und 20: Im Gegensatz dazu belegen Statistik
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Seite 23 und 24: Fortsetzung Evangelischer Kirchenbo
Seite 25 und 26: Sonderbeilage „Handicaps“, BNN,
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