Herzlich willkommen - Kaufmännische Schulen Marburg
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Schulprogramm der <strong>Kaufmännische</strong>n <strong>Schulen</strong> der Universitätsstadt <strong>Marburg</strong> – Fassung: August 2008<br />
1.6 Fachoberschule Wirtschaft/Verwaltung – Vorhaben für die<br />
nächsten zwei Schuljahre (bis 2009/10)<br />
Bestehende<br />
Projekte und<br />
Aufgaben<br />
Kurzbeschreibung Zuständigkeit<br />
Praktikum Klasse 11 • Aufbau einer Datei mit<br />
Kooperationsbetrieben<br />
• Abfrageraster für neue<br />
Betriebe<br />
• EDV-gestütztes Feedback<br />
der Schüler(innen)<br />
Auswertung des Prak<br />
tikums durch Schüler<br />
berichte<br />
Außerschulische<br />
Lernorte<br />
Konzeption Klassenfahrten<br />
Dialog mit den abgebenden<br />
<strong>Schulen</strong><br />
Umsetzung des neuen<br />
Rahmenlehrplans mit<br />
Themen- und Aufga-<br />
benfeldern („TAFs“)<br />
im Schwerpunktfach<br />
Wirtschaft und Verwaltung<br />
Umsetzung des neuen<br />
Rahmenlehrplans mit<br />
Themen- und Aufgabenfeldern<br />
(„TAFs“)<br />
im Schwerpunktfach<br />
Wirtschaft und Verwaltung<br />
Was kommt nach der<br />
FOS?<br />
über ihr Praktikum<br />
Anleitungsinfos (Schwerpkt.<br />
WL)<br />
Auswertung des 2. Berichts<br />
und Betreuung im Deutsch-<br />
Unterricht (2. Hj)<br />
Mehr- oder eintägige Fahrten<br />
(z. B. Geldmuseum<br />
FFM; Weimar [Klassik],<br />
sportlicher Schwerpunkt)<br />
Interessensverbindung Ski-<br />
und/oder Städtefahrten mit<br />
kulturellem oder beruflichem<br />
Schwerpunkt (Konzept)<br />
Herr Böcking in Kooperation<br />
mit der Abteilungsleitung<br />
und den EDV-<br />
Kolleg(innen)<br />
TAF-1-Kolleg(inn)en<br />
(Schwerpunkt WL)<br />
Deutsch-Kolleg(inn)en mit<br />
jeweils schwerpunktbezogenen<br />
Auswertungsbögen<br />
inkl. Feedback an die<br />
Schüler(innen)<br />
FO-Team (je nach Fächern)<br />
FO-Team und Sport-<br />
Koordinator in Kooperation<br />
mit Klassenlehrer(inne)n<br />
Termin<br />
Überprüfung<br />
jedes Schuljahr<br />
1. Halbjahr<br />
2. Halbjahr<br />
jedes Schuljahr<br />
jedes Schuljahr<br />
Standard-Abgleichungen; Fachkolleg(inn)en, jedes Halbjahr<br />
gegenseitige Hospitationen Klassenlehrer(inne)n,<br />
von Schüler(inne)n und Abteilungsleitung,<br />
Kolleg(inn)en; Auswertung; Schulleitungen der<br />
gemeinsame Fachkonferen-<br />
abgebenden<br />
<strong>Schulen</strong>;<br />
zen<br />
Schüler(innen)<br />
SCHILF-Fortbildungen für FO-Team Schwerpunkt am Ende jeden<br />
FO-Team-Konzepte für<br />
Klasse 11 und gemeinsame<br />
Wirtschaft und Verwaltung<br />
in Kooperation mit der<br />
Schuljahres<br />
Unterrichtsverteilung für<br />
Klassen 11 und 12; gemein<br />
same Erstellung von Prüfungsvorschlägen<br />
Klassen<br />
12; TAF-Konzeptentwick<br />
lung aller Stufen<br />
Abteilungsleiterin<br />
SCHILF-Fortbildungen<br />
für FO-Team Schwerpunkt am Ende jeden<br />
FO-Team-Konzepte für<br />
Klasse 11 und gemeinsame<br />
Wirtschaft und Verwaltung<br />
in Kooperation mit der<br />
Schuljahres<br />
Unterrichtsverteilung für<br />
Klassen 11 und 12; gemein<br />
same Erstellung von Prü<br />
fungsvorschlägen Klassen<br />
12; TAF-Konzeptentwicklung<br />
aller Stufen<br />
Abteilungsleiterin<br />
System. Auswertung des<br />
beruflichen<br />
Werdegangs von<br />
ehem. FO-Schüler(inne)n<br />
??? ???<br />
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