Vortragsfolien - STiNE - Universität Hamburg
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Projekt<br />
Software (Re-) Organisation Bilanz<br />
Zeitfenstermodell für das Lehramtsstudium<br />
• Gebot der Überschneidungsfreiheit ergibt sich aus § 21 Abs. 1 Satz 1 HochSchG:<br />
Studium innerhalb der Regelstudienzeit ist zu gewährleisten<br />
• Ansatzpunkt: Lehramtsstudium (Auflage Akkreditierung)<br />
o Bei 22 weitgehend frei wählbaren Fächern (zzgl. Bildungswissenschaften)<br />
ergeben sich rd. 200 mögliche Fächerkombinationen<br />
o Überschneidungsfreies/-armes Studium ist nur durch verbindliche Planungs-<br />
vorgaben zu erreichen<br />
• Grundlage: Mathematisches Modell, entwickelt von Prof. Kreuzer (<strong>Universität</strong><br />
<strong>Hamburg</strong>)<br />
• Nutzt Zeiten maximal aus (Montag – Freitag von 8 – 18 Uhr)<br />
• Erstreckt sich über alle drei Jahre des Bachelor-Studiengangs<br />
• Ermöglicht 93% aller Lehramtsstudierenden mit ihren Kombinationen<br />
überschneidungsfreies Studium; für knapp 6% max. 2 SWS Überschneidungen;<br />
lediglich 6 Kombinationen nur mit stärker Beeinträchtigung studierbar<br />
Einig/Kamrath, Professionalisierung der Studien- und Prüfungsverwaltung • <strong>Hamburg</strong>, 26. November 2009<br />
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