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Gráfica No. 41 Las situaciones familiares podrían hacer de un estudiante un futuro profesional con pocas capacidades 19% 5% 46% 30% Totalmente de acuerdo Parcialmente de acuerdo Parcialmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo Gráfico No. 42 El homosexualismo es un impedimento para el alcance y desarrollo profesional 50% 17% 18% 15% Totalmente de acuerdo Parcialmente de acuerdo Parcialmente en desacuerdo Totalmente en desacuerdo
Respuestas abiertas de cuestionario Pregunta 10 1. Aprender otro idioma para una mejor preparación- 13 2. No quedaron en la carrera de Idiomas y fueron ubicados en otras carreras- 9 3. Ingresaron en carreras que no llenaron sus expectativas - 20 4. Bajo rendimiento en carrera anterior-6 5. Por problemas económicos y alto costo de la carrera - 2 6. Por motivos familiares y de trabajo- 3 7. Les gusta el Inglés y la enseñanza- 7 8. No dieron motivos- 5 Pregunta20 (otros factores económicos) 1. Alto costo de material didáctico (libros, folletos , fotocopias) - 17 2. Desempleo – 11 3. Dar prioridad a otras actividades (religiosas) – 1 4. Costo de transporte – 19 5. Cuota de escolaridad alta en La UES – 2 6. Falta de apoyo económico de los padres – 22 7. Trabajos de medio tiempo mal remunerados – 1 Pregunta 25 (otros factores de salud) 1. Padecer afecciones crónicas y enfermedades hereditarias ( Varicela, Dengue, Migraña, etc.) -15 2. Enfermedades psicológicas – 32 3. Contaminación ambiental – 7 4. Hospitalizaciones y cirugías – 12
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UNIVERSITY OF EL SALVADOR SCHOOL OF
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ACKNOWLEDGEMENTS I take this opport
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Getting goals is always possible if
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TOPIC “How factors influence on s
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students` academic success in the F
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The academic success, according to
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