Reading Cue 3 Teacher's Guide
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<strong>Reading</strong> <strong>Cue</strong> 3<br />
Teacher’s <strong>Guide</strong><br />
Unit 10 A Dog Groomer<br />
Think Aloud<br />
1. I see a man and a dog.<br />
2. He is giving the dog a check-up.<br />
3. Yes, I do. I have a cat.<br />
4. I need pet food.<br />
Words in the Story<br />
1. brush<br />
2. cut<br />
3. bath<br />
4. dry<br />
Story<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
9.<br />
10.<br />
11.<br />
<strong>Reading</strong> Comprehension<br />
Main Idea<br />
1. b<br />
Details<br />
안녕! 내 이름은 로리입니다.<br />
나늒 강아지 미용사예요.<br />
그것은 매우 재미있늒 직업이랍니다.<br />
이게 내가 하늒 읷들이예요.<br />
먺저, 개에게 빗질을 합니다.<br />
그 다음, 털을 자릅니다. 슥 슥 슥!<br />
그 다음, 목욕을 시켜 줍니다.<br />
마지막으로, 말려주고 다시 빗질을 해 줍니다.<br />
털은 이제 매우 부드럱고 반짝반짝 빛이 납니다.<br />
미용을 마치면 개들은 항상 멋져 보입니다.<br />
2. b<br />
3. a<br />
4. dries<br />
Story Map<br />
3 2 1 4<br />
Listening and Writing
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