02.11.2014 Views

ฉบับที่ 5 : กรกฎาคม 2551 - Faculty of Medicine - มหาวิทยาลัยนเรศวร

ฉบับที่ 5 : กรกฎาคม 2551 - Faculty of Medicine - มหาวิทยาลัยนเรศวร

ฉบับที่ 5 : กรกฎาคม 2551 - Faculty of Medicine - มหาวิทยาลัยนเรศวร

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

⌫⌫⌫ ⌫⌫<br />

⌦ ⌫⌫⌫⌫<br />

<br />

⌫⌫⌫ ⌫<br />

เมื่อ 1 สิงหาคมที่ผ่านมา ภาควิชากุมารเวชศาสตร์ <strong>มหาวิทยาลัยนเรศวร</strong> จึงได้จัดการประกวดหนูน้อยสุขภาพดี<br />

ครั้งที่ 3 ขึ้น เพื่อเป็นการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว รวมทั้งให้ผู้ปกครองดูแลให้เด็กมีพัฒนาการที่สมวัยและ<br />

การเลี้ยงดูบุตรให้ถูกวิธี<br />

ในการประกวดครั้งนี้มีเกณฑ์ในการให้คะแนนโดยดูจาก น้ำหนักตัว ส่วนสูง เส้นรอบศีรษะของเด็ก<br />

ต้องอยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน มีประวัติการฝากครรภ์ของมารดาครบมากกว่า 5 ครั้ง ได้รับการฉีดวัคซีนครบตามเกณฑ์<br />

มีสุขภาพในช่องปากดี น้ำหนักแรกคลอดต้องอยู่ในเกณฑ์ปกติ ได้ดื่มนมแม่ตั้งแต่เกิดจนถึง 6 เดือน รวมถึงสุขภาพ<br />

โดยทั่วไปและการมีพัฒนาการที่สมวัย<br />

นอกจากกิจกรรมการประกวดหนูน้อยสุขภาพดีแล้ว ในงานยังมีการตรวจสุขภาพโดยแพทย์ผู ้เชี ่ยวชาญ ซุ ้มถ่ายรูป<br />

ซุ้มของเล่น ซุ้มระบายสี การสนทนาปัญหาการเลี้ยงดูบุตร โดยมีผู้เข้าร่วมงานอย่างคับคั่ง<br />

นอกจากการดูแลสุขภาพของลูกน้อยแล้ว พ่อแม่ควรส่งเสริมพัฒนาการของลูกน้อยในด้านของการเรียนรู้อื่นๆ<br />

เพิ่มเติมด้วย เช่น การใช้ของเล่นเพื่อพัฒนาและส่งเสริมพัฒนาการของลูก เพราะของเล่นหรือการเล่น มีความสำคัญ<br />

ต่อการเรียนรู้ของเด็กอย่างมาก ถือว่าเป็นกุญแจดอกสำคัญที่จะนำไปสู่กระบวนการเรียนรู้ของเด็กในอนาคต<br />

ดังนั้นถ้าพ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูได้เข้าใจและสามารถนำของเล่นหรือกิจกรรมการเล่นไปใช้กับเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพแล้ว<br />

ทักษะพัฒนาการ และการเรียนรู้เด็กจะก้าวไปอย่างมีคุณภาพยิ่งขึ้น ซึ่งเมื่อเด็กมีพื้นฐานทางพัฒนาการ<br />

ที่ดีและเหมาะสมกับวัย เด็กจะสามารถนำประสบการณ์ต่างๆ ที่ผ่านมาไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ในอนาคตได้<br />

อย่างมีคุณภาพ<br />

<br />

<br />

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!