1 L C l a s s P r e s i d e n t sSANDRAAIGBINODE &DOMINICDIFRUSCIOA MESSAGE FROM YOUR1L CLASS PRESIDENTSHi Guys,It's your 1L Class Presidentshere! We are so excited aboutthe opportunity to representyou all and are very honouredthat you have chosen us toserve you. Let's make this yearGRAND together.Pendant nos campagnes électorales,nous avons signaléque notre mandat est de vousreprésenter au conseil del'AÉD. Par conséquent, noussoulèverons les questions quisont les plus importantes pourvous dans ce forum afin d’assurerque la première annéen’est jamais ignorée! Pour faciliterune communication ouverte,nous vous encourageonsà partager vos préoccupationsdirectement avec nous. Deplus, nous avons hâte d’organiserune réunion ouverte «town hall » cette année.On a less serious note, getready for an exciting year filledwith lots of fun events! Wehave many ideas up oursleeves including speed datingwith other faculties, a sickChristmas bash, a Halloweenparty with the med faculty,and a free massage day - that'sright!!Looking forward to workingwith you all,S and D!REMINDER: SEND US YOUR THOUGHTS!Envoyez vos contributions à quid.law@mcgill.ca.Deadline: every Thursday at 5 p.m.GUIDELINES:- Send your contributions as Word documents attached to the email.- Include a title, your name and your year of study in the document itself (not in the email).- If your article includes a photo, include it as an attachment in JPG format.- Send in posters for events in PDF or JPG format.14 • 4 OCTOBRE <strong>2011</strong> • QN
GEORGIAPAPADOLIASV P A c a d e m i cA MESSAGE FROM YOURVP ACADEMICPeer-To-Peer Tutoring Program for FirstYear StudentsI remember sitting through my first yearcourses, thinking: “Didn’t I spend twohours reading this case last night? Am Ithe only one lost around here? Why isthat student typing every word down? Decemberis going to be painful.” On nousavait pourtant dit, dès les premiers joursde la rentrée, que nos candidaturesavaient été méticuleusement étudiées.We were also told that if we did not havefaith in ourselves, to at least have faith inthe admissions process and the Faculty.Okay, maybe I am exaggerating a bit,maybe not. Les professeurs nous rappelaientqu’ils étaient disponibles, et quenous ne devrions pas hésiter à passer lesvoir à leur bureau pour poser nos questions.Even though most professors wereempathetic and supportive, I just rememberfeeling too overwhelmed, too behind,and therefore too embarrassed to ask forhelp and clarifications. The weeks werealso flying by, too quickly.As one of the LSA members this year, mygoal is to help you improve your academicexperience. This doesn’t only involve answeringquestions about degree requirementsand procedures for extensions.One of my roles is to help you adjust toyour new environment as you graduallylearn to understand law grades. Anotherone of my objectives is to encourage studentsto reach out to their colleagues foracademic support. After all, we take thesame courses in first year, and everyoneknows a student who knows an upperyear student who has had that professor. Iam not only referring to summaries. Discussinga concept you do not understandwith a student and taking the time to reflecton it can be far more effective thansimply collecting as much information asyou possibly can before an exam. Althoughthe law partners program is meantto ease your transition to the facultythroughout the year, the new peer-topeertutoring program is solely for academichelp, either in ContractualObligations, Constitutional Law, Torts orCivil Law Property. I encourage all firstyear students who are having trouble withtheir courses to seek support from anupper year student through this program.There is still time to catch up before Decemberexams, and it is important thatyou try to minimize your stress as much aspossible before this period. If there is acourse in particular that you are havingtrouble with, or if you have a couple ofquestions in two or three classes, Istrongly encourage you to participate inthe program by getting in touch with me(vp-academic.lsa@mail.mcgill.ca). Rememberthat your professors are alwaysavailable to guide you. However, if youthink you may feel more comfortable witha student, perhaps you can benefit fromthis program.Upper year students: Nous avons besoinde vous pour le programme de tutorat!Sans votre participation, ce programmene peut se concrétiser. Si vous avez euplus de facilité dans un ou des cours depremière année, et si vous avez du tempspour aider un étudiant qui a de la difficultédans certains cours, svp communiquezavec moi.(vp-academic.lsa@mail.mcgill.ca)First Year SeriesVous avez peut-être déjà constaté que le4ème étage du Nouveau Pavillon ChancellorDay constitue un carrefour de servicesaux étudiants de la faculté. Votre Secrétariatdes Études, ainsi que votre DoyenneAdjointe (Études et Vie Étudiante) œuvrentsur des projets destinés à agrémentervotre vie étudiante et à facilitervotre intégration harmonieuse à un environnementnouveau.Vos collègues des années supérieuresvous ont possiblement déjà conté une oudeux histoires troublantes concernant lespremiers quelques mois de votre séjour àla faculté, que ce soit la rédaction du résuméd’arrêt, la centaine de pages à feuilleteravant le troisième cours, le rite depassage qu’est la période des examens dumois de décembre. Ce qui importe desouligner, c’est que vous n’êtes pas seuls àentamer cette aventure. The personnel ofthe 4th floor is available to ensure thatyou have the academic and career supportyou need to make the most of yourtime at the faculty. Outre la panoplie deservices qui vous sont offerts, de nouvellesinitiatives ont été mises sur pied etperfectionnées afin d’optimiser votre expérienceà la faculté. One of these recentprojects are the First Year Series.En effet, une brochette de séances d’informationss’échelonnant sur toute l’annéescolaire a été organisée par votreDoyenne Adjointe (Études et Vie Étudiante)pour vous donner un coup de mainà certains moments critiques de votrepremière année. D’ailleurs, vous avezprobablement déjà assisté aux deux premièresintitulées «First Year Academic Orientation»durant lesquelles on vous aintroduit aux deux traditions juridiques etau transystémisme de <strong>McGill</strong>. Outre desexplications sur l’écoute active, la prise denotes, l’écriture juridique, le langage et levocabulaire, bref, tous les outils techniques,ces séances d’information ontégalement comme objectif de vous inciterQN • OCTOBER 4 <strong>2011</strong> • 15
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