Perfil Genérico - Universidad Pedagógica Experimental Libertador

• Ética y Valores.• Ambiente.• Pedagogía y Didáctica.• Comunicación.Una vez recibido y analizado el documento "Currículo Nacional Bolivariano. Diseño Curricular delSistema Educativo Bolivariano", publicado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, seprocedió a efectuar un análisis comparativo entre las competencias generadas a partir de la consulta ysistematización realizada en la UPEL (2005, 2006, 2007), dentro del proceso de construcción colectivadel currículo y el perfil planteado para los y las docentes de los distintos subsistemas por el Ministeriopara el Poder Popular de la Educación. Los resultados de este análisis, revelan la necesidad deincorporar los siguientes Ejes Transversales al proceso de formación docente de pregrado en la UPEL:• Afectivo Emocional.• Comunidad.• Gerencia.• Multiculturalidad y Diversidad.A continuación se presenta el perfil genérico del egresado de la carrera docente en la UPEL, encorrespondencia con los Ejes Transversales mencionados:EJES TRANSVERSALESInvestigaciónIdentidad NacionalComunicaciónTecnología de Información yComunicaciónCOMPETENCIAS GENÉRICASPosee actitud de búsqueda permanente para investigar la realidadsocioeducativa de manera transdisciplinaria haciendo uso demetodologías y técnicas inherentes a la elaboración de proyectosdirigidos a solventar problemáticas de impacto educativoConoce el patrimonio histórico, cultural y social del país, con elfin de generar acciones para su valoración y defensa;desarrollando el sentido de pertinencia y el compromiso de laprofesión docente con la identidad nacionalDesarrolla procesos de socialización, valorando el uso dellenguaje y los actos de escucha, lectura, escritura e interacciónmediante la aplicación de distintas formas de comunicación parael logro de metas comunesDomina el uso pedagógico de las TIC's para la interacción,investigación, colaboración y producción didáctica, comoherramienta significativa en los procesos de enseñanza yaprendizaje28