BUKU PEDOMAN

BAB VISILABI MATA KULIAHA. PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGIPENDIDIKAN PANCASILA DANKEWARGANEGARAAN (PNU 111)(2-0) SKSLandasan dan tujuan pendidikan Pancasila. Pancasila dalam konteksejarah perjuangan bangsa Indonesia. Pancasila sebagai sistem filsafat.Pancasila sebagai moral/etika politik. Pancasila sebagai ideologinasional. Pancasila dalam kontek yuridis ketatanegaraan RepublikIndonesia. Pancasila sebagai paradigma dalam berbangsa danbernegara. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia.Pemahaman masalah Pertahanan Keamanan Nasional (Hamkamnas)secara komprehensif integral yang meliputi: Wawasan Nusantara,Ketahanan Nasional, Politik dan Strategi Hankamnas serta sistemHamkam Rakyat Semesta.PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (UNO 102)(2-0) SKSPengetahuan pemahaman dan penghayatan tentang aspekyang berhubungan dengan keadaan mahluk, pelaksanaan ajaranIslam, peningkatan keimanan terhadap khaliq, kerasulan danmelaksanakan syariat Islam.PENDIDIKAN AGAMA KATHOLIK (UNO 103)(2-0) SKSPengetahuan tentang manusia yang beriman kepada Allahmelalui Kristus di dalam Gereja, hidup menggereja dan memasyarakatdalam rangka pengembangan sikap dan mentalitas hidup pribadiseseorang.PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN (UNO 104) (2-0) SKSPemahaman dan penghayatan keberadaan diri umat beriman,sebagai orang yang percaya kepada Allah. Mampu menyatakan imandalam kehidupan sehari-hari, dalam hubungan dengan Allah,sesama manusia, alam semesta dan bangsa negara.PENDIDIKAN AGAMA HINDU (UNO 105)(2-0) SKSPenghayatan keagamaan yang mantap kepada SangHyang Widhi Wasa/ Tuhan Yang Maha Esa, sehingga mampumengen-dalikan diri dalam berpikir, berbicara, berbuat dalampengabdian pada nusa, bangsa dan negara.PENDIDIKAN AGAMA BUDHA (UNO 106)(2-0) SKSPemahaman tentang agama Budha dan pengalamannya dalammasyarakat beragama, dgarma dan kebaktian untuk Iman (sadha)dalam menjaga kelangsungan hidup Agama, Bangsa dan NegaraBerdasarkan Pancasila dan UUD 1945.36Buku Pedoman Fakultas Pertanian