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La Calle 36 - Revista La Calle

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52 ■ Sociedad<br />

JULIO’05<br />

◗<br />

MIRANDO AL FUTURO<br />

A propósito de agua, educación<br />

y otras minucias<br />

JUAN LÓPEZ PÉREZ<br />

La celebración de los “Día<br />

Mundial de...” necesariamente<br />

ha de servir para algo. Así debe<br />

constar, al menos, para los<br />

organismos o autoridades que<br />

los instituyen, lo que justificaría<br />

el hecho de que se repitan año<br />

tras año. El último de estos<br />

eventos fue ayer mismo, el Día<br />

Mundial del Medio Ambiente,<br />

que en Santomera contó con<br />

actividades desarrolladas el 31<br />

de mayo y el 2, el 3 y, obviamente,<br />

el 5 de junio.<br />

Sospecho, sin embargo, que<br />

la opinión que el común de las<br />

gentes, mi caso, tiene respecto<br />

de estas celebraciones difiere<br />

de la de sus mentores. Volviendo<br />

a la del Día Mundial del Medio<br />

Ambiente, relataré un suceso<br />

que viene al caso, en el que<br />

participé de manera activa y<br />

que tuvo lugar el viernes tres de<br />

junio.<br />

En un jardín de nuestro pueblo,<br />

un grupo de niños y niñas,<br />

entre siete y diez u once años,<br />

jugaban con el agua potable de<br />

la fuente allí instalada, supongo<br />

que con fines menos lúdicos.<br />

Los zagales y zagalas abrían el<br />

grifo y dejaban correr el agua u<br />

obturaban parte de la salida para<br />

que fluyera con más presión<br />

y alcanzar con el chorro a alguien<br />

del grupo. Cuando no,<br />

cargaban el agua en globos y<br />

botellas, algunas de notable capacidad,<br />

y corrían unos tras de<br />

los otros arrojándose el agua.<br />

Se había formado un buen<br />

charco en torno a la fuente.<br />

Me acerqué al corro y, con<br />

buen talante, llamé su atención<br />

sobre la gravedad de lo<br />

que estaban haciendo. Les dije<br />

que el agua nunca podía<br />

usarse como ellos lo estaban<br />

haciendo y que menos aún en<br />

las circunstancias actuales. Les<br />

pregunté que si sabían que no<br />

teníamos agua y me dijeron<br />

que sí, que lo habían oído en la<br />

televisión, pero que a ellos les<br />

daba igual, que estaban jugando<br />

y que iban a seguir haciéndolo,<br />

porque “¿Es que no podían<br />

divertirse?”<br />

Les insistí en que el agua no<br />

era para jugar y les hice saber<br />

que no iba a permitir que siguieran<br />

usándola para ello, porque<br />

podían divertirse de otras<br />

muchas maneras. Respondieron<br />

que bueno, que esperarían<br />

a que me fuera. Les dije entonces<br />

que iba a llamar a la policía<br />

municipal, para que se ocupara<br />

del asunto, y me respondieron<br />

que si es que les estaba<br />

amenazando.<br />

No se amilanaban, no. Mantenían<br />

una actitud retadora (insolente,<br />

si se me permite mayor<br />

grafismo) y respondían con un<br />

desparpajo digno de mejores<br />

causas.<br />

Así estaban las cosas cuando<br />

se acercó una chica algunos<br />

años mayor, hasta entonces<br />

al margen de lo que sucedía y<br />

departiendo con un chico de<br />

edad parecida en uno de los<br />

bancos del jardín. Debía de ser<br />

pariente de alguien del grupo y,<br />

al verla venir, pensé que teníamos<br />

un aliado. Pero, no: venía<br />

a reivindicar el derecho del grupo<br />

a jugar con el agua, sobre la<br />

que me dijeron que si es que la<br />

pagaba yo.<br />

A la vista de la situación,<br />

mientras mi mujer y mi cuñada<br />

cuidaban de que no cogieran<br />

agua, fui a llamar a la policía<br />

local. A la vuelta, vi que el grupo<br />

se alejaba del jardín. Cuando<br />

se iban, según me informaron,<br />

me habían dedicado algunos<br />

términos en tono<br />

despectivo, entre ellos “viejo”.<br />

¡Pobrecillos, quizás no tengan<br />

abuelos!<br />

¿Una cuestión de sensibilidad<br />

por el medio ambiente o de<br />

educación? En todo caso, en<br />

franca oposición a la celebración<br />

que tenía lugar y a lo que<br />

la ministra del ramo declara sobre<br />

la protección del medio ambiente,<br />

para la que, junto a las

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