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Guida alla Facoltà 2007-2008 (Altre Lauree Magistrali).pdf
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ORTODONZIA - PARODONTOLOGIA<br />
Corso integrato di<br />
21 - ORTODONZIA<br />
4°- 5° anno<br />
Coordinatore Prof. A. Sabatucci<br />
Crediti 14 (di cui 7 AFP)<br />
Ore 350<br />
Didattica teorica 70<br />
Attività Formativa<br />
Professionalizzante 70<br />
Studio individuale 210<br />
Compiti didattici Docenti Crediti Ore<br />
DT AFP<br />
Ortodonzia I Prof. A. Sabatucci 7 30 40<br />
(4° anno)<br />
Ortodonzia II Prof. A. Sabatucci 7 40 30<br />
(5° anno)<br />
1. Attività didattiche elettive<br />
Corsi monografici<br />
Fisiopatologia dell’apparato masticatore<br />
Prof. A. Sabatucci<br />
Corso integrato di<br />
22 - PARODONTOLOGIA<br />
4° - 5° anno<br />
Coordinatore Prof. M. Piemontese<br />
Crediti 15 (di cui 8 AFP) Ore 375<br />
Didattica teorica 70<br />
Attività formativa<br />
Professionalizzante 80<br />
Studio individuale 225<br />
Compiti didattici Docenti Crediti Ore<br />
DT AfP<br />
Parodontologia I Prof.M.Piemontese 9 40 50<br />
(4° anno)<br />
Parodontologia II Prof. M. Piemontese 6 30 30<br />
(5° anno)<br />
1. Obiettivi dell'insegnamento<br />
Saranno riprese tutte le conoscenze sino ad ora acquisite dallo studente nei campi dell'Istologia, Anatomia, Fisiologia,<br />
Microbiologia, Patologia, Anatomia Patologica, Biologia, Biochimica, Anastesia, Igiene, Farmacologia e Medicina Interna quali basi<br />
fondamentali per la comprensione della parodontologia.<br />
Partendo dalla descrizione dell'embriogenesi per continuare con quella isto-anatomopatologica e fisiologica dei tessuti oro-parodontali<br />
verrano trattati in maniera approfondita, dettagliata e scientifica l'epidemiologia, l'eziologia, la patogenesi, gli aspetti clinico-biologici<br />
delle malattie parodontali, le correlazioni bidirezionali con le malattie sistemiche con l'obiettivo di far conseguire<br />
all'odontoiatria conoscenze utili alla diagnosi e trattamento delle patologie parodontali e delle loro complicanze, e ad evitare terapie<br />
inutili o dannose.<br />
Si cercherà inoltre di fornire un metodo di ragionamento che permetta di comprendere da quali presupposti scientifici derivano le<br />
attuali conoscienze, di concordare o confutare dei risultati e di trovare dele spiegazioni razionali medico-biologiche.<br />
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