Sogsti skole 2010

Sogsti skole 2010
7. trinn – fysisk aktivitet i skolen

Rektor har ordet
Liv for læring – læring for livet
Tenk å få være rektor når skolen fyller 100 år! Det er en ære å markere at en
gammel skole i «ny kropp» fortsatt er seg sin historie og sine røtter bevisst.
Sogsti skole er på mange måter en kulturskole. Så langt tilbake som veteranene
her kan huske, og det er ca 45 år tilbake, har skolen lagt vekt på forestillinger
med sang, musikk, teater, kunst og kulisser.
Vi er en gammel skole som bærer med oss mange og gode tradisjoner. Før de
siste, store utbyggingene, var skolekretsen preget av færre, gamle familier. Det
betyr at mange av dagens elever har foreldre og besteforeldre som har vært
elever på Sogsti skole. I tillegg har vi flere lærere og medarbeidere som har
røtter i nærmiljøet og som har lang fartstid ved skolen. Det gir et godt grunnlag
for å ta vare på historien og belyse den for nye familier i kretsen.
Skolen har hatt, og har en svært aktiv og positiv foreldregruppe som engasjerer
seg i egne barns læring og sosiale utvikling på en flott måte. FAU er også aktive
for å få et godt skolemiljø, blant annet med mange sosiale arrangementer.
Samarbeid mellom hjem og skole er helt vesentlig for at elevene skal ha det
bra på skolen, og vi jobber kontinuerlig for å få til dette så bra som mulig.
Skolen har dyktige og engasjerte medarbeidere som er opptatt av elevmiljøet og
samarbeidet med foreldrene.
Skolen har nå en ny visjon, og Frogn kommunes verdier skal innarbeides i
skolens plattform.
Vår nye visjon:
Liv for læring – læring for livet
Våre verdier:
Engasjement, raushet, respekt og profesjonell
Dette er en del av vår ballast for å føre Sogsti skole videre - i de neste 100 år.
Linda Langås Vamnes
Sogsti skole
Ekesvingen 30, 1440 Drøbak
E-post:
sogsti.skole@frogn.kommune.no
Rektor:
Linda Langås Vamnes
E-post:
linda.vamnes@frogn.kommune.no
Inspektør:
Katrine T. Kongshaug
E-post:
katrine.kongshaug@frogn.
kommune.no
Kontorleder:
Stig Sørvig
E-post:
stig.sorvig@frogn.kommune.no
Telefoner:
Skole 64 90 63 20
SFO 64 90 63 60
Mobiltelefon SFO 41 53 14 38
Helsesøster 64 90 63 50
Telefaks 64 93 08 89
Den gamle Sogsti skolen
var gul som solen.
Selv om den var gul
var den ganske kul.
Den gamle skolen har gjennomgått mye.
Det har garantert ikke den nye.
Der var nesten ingen pc-er,
men veldig mange neser
som kunne like stanken på doen,
som om de hadde fått hundebæsj på skoen!
Den nye skolen er fresh og sprek
og der har vi mye lek
Vi elsker skolen vår
på grunn av all lærdom vi får
Skolen fyller hundre år -
og utrolig nok: Det er skolen vår!
Hilsen fra 6b
2 Sogsti skole 2010

100-års markering
17.juni 2010
Sogsti, skolen bakom knausen
Et skinnende slott mot den vakre ås.
Varm om hjertet, lys i sinn
Glede og sorger favnes og gjemmes,
Livet vokser bak rødmende kinn.
Svodastigr – det gamle navnet.
I hagen vokste det epletrær.
Skolen fikk gymsal og rektor kontor.
Fra hage til bane til stikkball og gøy,
mens lærerne fortsatt i gangene fløy.
Skolen på landet – tre dager i uken.
Byskole ble den - det åpnes en dør.
Var ikke lenger en bygdeskole.
Nå ble det alvor for barna her sør.
Sogsti er 100 - hjerter banker, lever og trives
Sogsti i 100 blir ikke borte
Skolen har preget oss, unge og grå
Livet og leken, læring og undring
Alle tatt vare på - store og små
Ung av bygg, gammel av år
Pedagogikken følges med innsikt og iver.
Entusiasme og glede, barn og voksne.
Barna blomstrer, læring gjør mester.
Liv for læring, læring for livet.
Noe er borte, men mye er gjemt.
Ledelsens klokskap, omsorg og varme
vil alltid få Sogsti til å spire og gro.
Om 100 år vil den fortsatt være
et sted hvor hånd og sjel vil bo.
Fra Svodastigr til Sogsti
I mer enn hundre år vandret omgangsskoleholderne fra
gård til gård i bygda for å gi de unge et minimum av
boklærdom. Nede i Drøbak var de bedre stilt takket være
Niels Carlsen som hadde skjenket byen almueskolen.
Fra 1827 ble det pålagt kommunene å holde skole i fast
lokale, men Frogn valgte en billigere omgangsskole. I 1860
kom loven om fast skole. Frogn kommune leide lokale på
Søndre Øierud til skole.
I 1867 kjøpte kommunen en part av Balzer Andersen på
Østre Bilitt og endelig ble det en fast skole sør i bygda.I
1882 ble Øirud skole innviet. Den hadde et «prektig
skoleværelse» og to rom og kjøkken til læreren.Noen år
senere ble det satt opp en ny skolebygning for elever fra
1-3. Kretsen het da Øierudfjerdingen.
Gjennom 1800-tallet var det stor forskjell på
skoletilbudet i bygd og by. Man hadde funnet ut at bybarna
fikk tre ganger så mange skoledager som bygdebarna. Etter
hvert ble det vanlig at bygdebarna gikk annenhver dag
mens bybarna gikk hver virkedag i uken.
Svodastigr skole sto klar i 1910. Den ble gjennom årene
bygget på og utvidet i flere omganger. Navnet Svodastigr
ble underveis trukket sammen til Sogsti. I 2005 sto nye
Sogsti skole klar.
Kilder:
Jubileumshefte Sogsti skole 1910-1985
Frogn Bygdebokverk – Bind III s 182-185
En takk kjære Sogsti, fra gamle og unge
De hundre år vi feirer nå.
I sang og glede vi deg gratulerer
En rungende hilsen fra store og små.
Laila Mathiesen
Sogsti skole 2010 3

Leseveiledning
Samarbeid bibliotek og leseveieleder
De siste 4 årene har Sogsti skole hatt bibliotekar på
full tid. Hvert klassetrinn har en fast time i uka på
biblioteket. Timen begynner alltid med en samling
der bøker eller forfattere blir presentert. Så låner
elevene bøker og leser .
Hver dag har vi «åpent bibliotek». Da kan lærere
på alle trinn sende elever for å finne fagstoff til
skolefag eller for å jobbe på PC.
To dager i uken har elevene anledning til å gjøre
lekser på biblioteket etter skoletid. Mandager tar vi
imot 1.-4.trinn, og onsdager 4.-7.trinn. Da er det to
voksne til stede for å hjelpe til.
Sogsti skole har de siste årene satset mye på
leseopplæringen. Det har vært ansatt leseveileder i
80% stilling de siste 4 årene. Leseveileder styrker
leseinnlæringen på 1. og 2. trinn med individuell
oppfølging av elevene og ved å ha små lesegrupper.
Det holdes også intensive lesekurs for de større
elevene som har behov for det. I tillegg har
leseveileder ansvar for kartlegging av elevenes
leseferdighet på alle trinn, og samarbeider med
kontaktlærerne om oppfølging og undervisning
i klassene. Ved behov er leseveileder med på
foreldremøter og på møter angående enkeltelever.
Leseveileder og bibliotekar jobber tett sammen.
Vi er nå godt i gang med å klassifisere og merke
bøkene på skolebiblioteket etter vanskelighetsgrad.
Metoden vi bruker kalles LIX som står for
lesbarhetsindeks. LIX er et mål på hvor avansert en
tekst er.
Målet med dette arbeidet er at når en elev finner
en bok som er akkurat passe vanskelig å lese, kan
eleven merke seg hvilket LIX-tall boka har og så
lete etter andre bøker på samme nivå. På denne
måten blir det enklere for elevene å finne passe
vanskelige bøker.
Hvert år arrangerer vi «Bokuka» i uke 17. Da står
lesing i sentrum på alle trinn hele uka igjennom.
Med dette samarbeidet håper vi Sogsti skoles
elever både blir flinke til å lese- og glade i å lese.
Gro Dølvik og Ingrid Frøiseth
John Saxebøl –
en gammel Sogsti-elev
Sogsti skole er 100 år. Vi har møtt en som gikk på gamle Sogsti skole for mange år
siden. John Saxebøl begynte på skolen en augustdag i 1948.
Av Mari Saxebøl Eek og Malin Reiersen Amsen
John er 69 år og han begynte på skolen da han var 7 år i 1948. Han sier at det
var gøy å gå på Sogsti skole. John likte matematikk best. I friminuttene spilte de
stort sett fotball. Det var ikke en ordentlig fotballbane og målene besto enten av
to steiner eller av sko. John gikk bare på skolen tre dager i uka og søndag var
alltid fridag. Han likte alle klassene like bra. Han syklet eller gikk til skolen om
sommeren, men om vinteren gikk han dit på ski for det fantes ikke skolebuss.
4 Sogsti skole 2010

SFO
Fra fritidshjem til SFO
SFO startet på gamle Sogsti skole i 1992. Det het
da «Fritidshjem». Vi holdt til på skolekjøkkenet
og første året var det 18 barn der. Det var tilsatt
en SFO-leder og en assistent. Med en så liten
barnegruppe var SFO litt annerledes enn i dag!
Etter hvert økte antallet barn til 90 og vi måtte
dele oss i to avdelinger. 6-åringene holdt til i
en omgjort foajé, og de store barna ble igjen
i skolekjøkkenet. Flere voksne ble tilsatt. Det
fungerte bra tross dårlige lokaler, garderober og
toaletter. Barna trivdes!
I 2005 sto nye Sogsti skole ferdig og SFO fikk
egen base i lyse og hyggelige lokaler. Det ble en
helt ny verden for oss. Antallet barn økte raskt til
140-150. Skole-SFO ble et nytt begrep. Da fikk alle
klasser fra 1.-4. en time lek i SFO i skoletiden. Det
medførte et tettere samarbeid mellom skole og SFO
Høsten 2009 startet vi med matservering på SFO.
Tre dager i uken får barna sunne og gode måltider.
På tirsdager får barna servert kornprodukter med
melk, på onsdager får de varm mat, og på torsdager
blir det servert brød og pålegg. To til tre dager i
uken serveres det frukt etter måltidet.
Barna gleder seg til matserveringen hver uke. Vi
opplever at de koser seg veldig med måltidet. Dette
er sunt, godt og sosialt.
Ingrid Frøiseth og Inger Lise Bugge
Stjerneskole!
Vi møtte Lotte Cassandra Aspaas i første klasse på Sogsti skole. Hun synes Sogsti
skole er en stjerneskole. Hun har gått på Sogsti i nesten ett år nå. Hun har fått
mange gode venner her.
Av Birk Keiseraas og Rebecca Nayana Meinert
Lotte sier at hun liker Sogsti veldig godt siden hun har fått masse nye venner og en
hyggelig lærer. Hun sier også at hun går på SFO. Lotte synes det er gøy med masse
forskjellige leker som hun ikke har hjemme. Lotte innrømmer at de ansatte på SFO
er snille og hyggelige. Lotte synes det var gøy med bokuke i uke 17. Det var gøy
med høytlesning forteller Lotte. Hun har også flere faddere i 5. klasse, men synes
selv at hun ikke får vært nok sammen med dem. Vi spør Lotte om hun savner noe
på Sogsti, men da er svaret nei! Altså, Sogsti skole er perfekt og Lotte gratulerer
med 100 års jubileumet.
Sogsti skole 2010 5

Miljøarbeid
Hva er EQ?
Trygg oppvekst
Utgangspunktet for prosessen er enkelt: Livet kan
være godt når verden oppleves som oversiktlig,
meningsfull og håndterbar.
Arbeidsmetoden består i å skape
gruppesituasjoner hvor skoleelever får anledning til
å sette ord på viktige hendelser rundt seg, reflektere
over egen situasjon, øke deltakelsen i eget liv,
forbedre kommunikasjonsferdighetene og styrke
familie- og nettverksbånd.
«Du mobber ikke en du har sittet på gruppe og
snakket følelser med».
Tone Getz og Anita Liedholm
EQ står for vår sosiale intelligens. Det vil si vår
evne til å «lese» og forstå andre menneskers
signaler, «lese» og tolke ulike sosiale situasjoner, og
forstå meningen med ulike regler i samfunnet. Det
handler om å lære seg empati, det å kunne sette seg
inn i andre menneskers situasjon eller ståsted.
Det handler også om å kunne tenke og reflektere
før man handler på den sosiale arena.
I den generelle delen av skolens læreplan
vektlegges det sterkt at elevene skal rustes «til
å møte livets oppgaver og mestre utfordringer
sammen med andre».
På Sogsti skole har vi i en årrekke prioritert
systematisk EQ-arbeid på alle trinn.
Personalet har deltatt på en rekke kurs i dette
arbeidet, jobbet målbevisst med egne EQ-mål, og
også skolert seg i coaching-metodikk. Dette for på
best mulig måte å kunne lede/rettlede elevene på
dette området, og for å kunne være gode modeller
for barna.
Vi følger et systematisk opplegg beskrevet i
en egen «EQ-perm» for hvert trinn, og benytter
også metodikk fra de forebyggende oppleggene
«Steg for steg» og «Trygg oppvekst». Det er også
rom for å arbeide med aktuelle hendelser og
problemstillinger som er aktuelt på det enkelte
klassetrinn.
Alle elever har en halv økt i halv klasse med sin
kontaklærer ukentlig som er viet til dette arbeidet.
Sogsti skole ligger lavt på statistikker over
mobbing, og de årlige trivselsundersøkelsene
blant elevene viser generelt en svært god trivsel på
skolen. Dette tror vi selv skyldes det systematiske
EQ-arbeidet vi har gjennomført de siste årene, og
som vi også vil prioritere i årene som kommer.
Fin tid på gamleskolen
Syvbarnsmoren Live hadde noen fine år på den gamle Sogsti skole.Vi
tok et besøk til Live og hadde noen spørsmål vi ville stille henne.
Av Regine Haver Lilleby, Sofie Karlsson og Frida Nikoline Hagfors
Live Haver Johansen er 38 år og gikk på Sogsti skole i sin barndom.
Trivselen til Live var god for hun syntes hun gikk i en hyggelig klasse.
Det er mange i familien min som har gått på Sogsti skole slik som
fettere, onkler, tanter, søsken og barna mine sier Live med et smil. Jeg
synes skolen var bra, men gammel, og det er bra at det har kommet en
ny skole, sier Live. Live syntes at friminuttene var det beste på skolen,
men hun likte også godt keramikk. Jeg syns det er hyggelig at Sogsti
skole er 100 år og flott at det skal feires.
6 Sogsti skole 2010