Hedefimiz Günü gören yarını düşünen genç
Camia 4 - IGMG
Camia 4 - IGMG
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
camia | 16 Kasım 2012<br />
Aile<br />
| 09<br />
bunun bir meyve olduğunu, tadının ve kokusunun<br />
özelliklerini, üzerinde küçük küçük çekirdekler<br />
olduğunu veya yerde büyüdüğünü<br />
bilir. Ama o çileği sadece ekrandan tanıyan<br />
bir çocuk tüm bu bilgilerden, tecrübelerden<br />
mahrum kalır.<br />
Öte yandan televizyonda şiddetin ne kadar<br />
basite alındığı da şaşırtıcıdır. Tom & Jerry<br />
çizgi filmi bile bunun için basit bir örnek. Bir<br />
araştırmanın elde ettiği sonuçlara göre 6-12<br />
yaş arası çocuklar şiddetin orantısını az çok<br />
kestirebilmekteler. Örneğin silah veya herhangi<br />
bir şekilde zarar verebilen bir nesne ile<br />
uygulanan şiddeti ağırlıklı olarak görmekteler.<br />
Bunun tam aksine psikolojik şiddet veya<br />
insanların birbirine karşı uyguladıkları fiziki<br />
şiddet çocuklar tarafından daha hafif olarak<br />
algılanıyor. 2<br />
Nature dergisinde yayınlanan bir araştırmada<br />
ise sekiz yaşındaki çocukların gerçek<br />
hayvanlardan çok Pokemon (!) karakterlerini<br />
bildiği ortaya çıkmıştır. Sorun aslında bizde.<br />
Çocuk nasıl bir çevrede yetişirse, o çevrede<br />
gördüklerini alır ve o çevreye uyum sağlar.<br />
Çizgi filmlerinden bahsettik ama sorun<br />
gerçekten çizgi filmlerindeki şiddet midir?<br />
Çocuklara yönelik olumsuz yan etkilerini sadece<br />
şiddet bağlamında ele almamak lazım,<br />
nitekim çizgi film ile şiddet davranışı arasındaki<br />
ilişkiden daha çok esasa almamız gereken<br />
diğer bir konu; çizgi filmlerin çocukların<br />
ruh ve duygu dünyalarına doğrudan ne tür<br />
etkileri olduğudur. Örneğin, çocuklarımız<br />
seyrettikleri çizgi filmlerden korkuyorlar mı,<br />
korkuyorlarsa ne kadar? Bütün bunlar çocukların<br />
gelişmeye başlayan bilinçli korkularına<br />
ne gibi etkileri bulunuyor ve çizgi filmlerdeki<br />
kötü karakterler, şiddet ve negatif<br />
yansımalar onun hayal dünyasında nasıl bir<br />
etki bırakıyor ve bilincine korku nasıl işliyor?<br />
Bunlar hep gözönünde bulundurulması gereken,<br />
etkilerinin tesbiti güç olan konular.<br />
Peki ama bu televizyonun hiç mi faydası<br />
yok? Elbette faydası vardır. Bu aracı nasıl<br />
kullandığımıza bağlıdır. Televizyon insanları<br />
eğlendirebilir, eğitebilir, toplumda belli değerlerin,<br />
kültürlerin yerleşmesine ve pekişmesine<br />
yardımcı olabilir.<br />
1<br />
Prof. Dr. Haluk Yavuzer, Çocuğu anlamak ve tanımak<br />
2<br />
www.bpb.de, Wie wirkt medial dargestellte Gewalt<br />
Çocuklar televizyonu nasıl izlemeli?<br />
• Çocukların izlemek istedikleri<br />
programları önceden seçin.<br />
Çocuğun yaşına uygun bir program<br />
seçmeye dikkat edin.<br />
• Kurallar koyun. Ne kadar<br />
süre ile ve neleri seyredebileceklerini<br />
çocuğa anlatın.<br />
• Televizyonun doğru kullanıldığında<br />
çocukların zihinsel gelişimine<br />
ve dil gelişimine olumlu<br />
katkı sağladığını unutmayın, tabiki<br />
doğru zamanda ve aşırı izlememek<br />
kaydıyla.<br />
• Çocuklar ile birlikte televizyon<br />
seyredin. Böylelikle onların<br />
sorularına yanıt verebilirsiniz ve<br />
kafalarının karışmasına izin vermemiş<br />
olursunuz.<br />
• Televizyonu bir ceza veya<br />
ödüllendirme aracı olarak kullanmayın.<br />
Şayet televizyon ceza<br />
veya ödüllendirme aracı olarak<br />
kullanılırsa farkında olmadan çocuğun<br />
televizyona ilgisi artacaktır<br />
ve cezanın asıl nedenini anlamayacaktır.<br />
• Televizyonu kapatmasını<br />
bilin. Televizyon izlemek ailenin<br />
ortak vakit geçirebileceği tek<br />
faaliyet yada olanak haline gelmemeli.<br />
Çocuk, aile ve arkadaşlarıyla<br />
beraber zaman geçirebilmelidir.<br />
• Televizyonun çocuğun ve<br />
sizin hayat akışını belirlemesine<br />
izin vermeyin.
Change language