Arbetsplan Bromstensskolan 2012/13
Bromstensskolans arbetsplan 2012 - Borgen
Bromstensskolans arbetsplan 2012 - Borgen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
BROMSTENSSKOLAN<br />
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN<br />
Författare Datum Version sida<br />
Per Hansson, rektor <strong>Bromstensskolan</strong> <strong>2012</strong>-10-31 A 7 (15)<br />
Indikator<br />
Andel vårdnadshavare som enligt skolundersökningen anser - Jag kan<br />
rekommendera mitt barns fritidshem (åk 2)<br />
Andel vårdnadshavare som enligt skolundersökningen anser - Jag kan<br />
rekommendera mitt barns skola (F-klass)<br />
Andel vårdnadshavare som enligt skolundersökningen anser - Jag kan<br />
rekommendera mitt barns skola (åk 2)<br />
Årsmål Period<br />
100% 20<strong>13</strong><br />
100% 20<strong>13</strong><br />
100% 20<strong>13</strong><br />
3.1 ÅTAGANDE 1<br />
Vi ska etablera goda rutiner för att regelbundet och med ökande kvalitet analysera elevernas<br />
resultat och dra slutsatser för hur vi kan förbättra resultaten<br />
Förväntat resultat<br />
Pedagogerna på skolan ska känna att de har en bättre kunskap om skolans resultat, särskilt<br />
sina egna. De ska också ha ökat sin förståelse för hur en analys av våra resultat kan<br />
hjälpa oss att förbättra resultaten.<br />
Arbetssätt<br />
<br />
<br />
<br />
Skolledningen tar fram tydliga rutiner runt analyserna av elevernas resultat<br />
Skolledningen ser till att ta fram bra underlag för en kvalitativ analys, till exempel<br />
nationella prov och sammanställningar av skolans screeningtester<br />
Vi ska särskilt uppmärksamma elever med goda resultat, för att kunna ge alla<br />
våra elever på skolan möjlighet att utvecklas utifrån sina förmågor<br />
3.2 ÅTAGANDE 2<br />
Vi ska fokusera på kvalitetshöjande insatser runt matematik och svenska, eftersom dessa<br />
ämnen ligger till grund för goda resultat även inom andra ämnen<br />
Förväntat resultat<br />
Resultaten i matematik och svenska ska öka i alla klasser, enligt lärarnas bedömningar<br />
Elevernas intresse för och positiva associationer till matematik och svenska ska öka under<br />
läsåret<br />
Arbetssätt<br />
<br />
<br />
<br />
Vi undersöker elevernas inställning till svenska och matematik via enkäter i<br />
början och slutet av läsåret<br />
En särskild projektgrupp på skolan arbetar med utveckling av matematikverksamheten,<br />
med stöd från förvaltningens matematikutvecklare<br />
Vi tar fram för att uppmärksamma matematiken inom övriga ämnen och verksamheter