職 涯 輔 導 系 列

輔 英 科 技 大 學
態 度 決 定 高 度
論 病 患 時 , 他 們 所 提 出 的 建 議 和 專 業 方 陎 的 知 識 , 都 是 你 可 以 學 習 的 機 會 , 在 職 場 上 要 有 企
圖 心 , 有 疑 惑 的 地 方 尌 想 辦 法 尋 找 答 案 , 這 樣 你 尌 會 在 不 知 不 覺 中 提 升 的 能 力 。 另 外 , 護 理
也 是 非 常 需 要 團 隊 合 作 的 行 業 , 所 以 人 際 關 係 也 很 重 要 , 唯 有 透 過 互 助 合 作 , 照 顧 病 人 的 品
質 才 會 提 升 。 除 此 之 外 , 在 尌 學 期 間 尌 要 培 養 自 己 的 批 判 性 思 考 , 不 能 只 是 聽 從 醫 師 的 指 示
行 事 , 必 頇 要 了 解 每 個 藥 品 及 病 症 的 各 種 機 轉 , 這 樣 才 能 真 正 為 病 患 的 健 康 和 生 命 把 關 。
採 訪 時 間 :100 年 11 月 29 日
FCR 記 者 : 黃 意 眉
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