universidad militar nueva granada usos y prospectiva de la ...

CONTENIDO
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INTRODUCCIÓN 11
1. CONCEPTUALIZACIÓN DE USO Y PROSPECTIVA DE LA EVALUACIÓN 13
1.1 CALIDAD EN EDUCACIÓN .......................................................................... 13
1.2 FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ......................... 18
2. MARCO DE REFERENCIA 20
2.1 MARCO INTERNACIONAL ........................................................................... 20
2.2 ELEMENTOS GENERALES DE LA ACREDITACIÓN .................................. 26
2.3 MARCO UMNG ............................................................................................. 31
2.4 ESTUDIOS NACIONALES ............................................................................ 32
2.5 MARCO TEÓRICO ....................................................................................... 39
3. ORIENTACIÓN METODOLOGICA 52
3.1 ENFOQUE Y METODO................................................................................. 52
3.2 POBLACIÓN ................................................................................................. 52
3.3 ESTRUCTURA ............................................................................................. 52
3.3.1 ETAPA 1. REVISIÓN DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS, MARCO TEÓRICO, MARCO
LEGAL ACADÉMICO. 52
3.3.2 ETAPA 2. OBTENCIÓN Y VERIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN. 52
3.3.3 ETAPA 3. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN. 52
3.3.4 ETAPA 4. ANÁLISIS. 52
3.3.4.1 VERIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO. 52
3.3.4.2 ANÁLISIS DE USO. 53
3.3.4.3 PROYECCIÓN. 53
3.3.5 ETAPA 5. LINEAMIENTOS DEL USO EFECTIVO DE LA INFORMACIÓN EVALUATIVA. 53
3.4 INSTRUMENTOS ......................................................................................... 55
3.4.1 DOCUMENTACIÓN EVALUATIVA DEL PROGRAMA: GUÍA DE ANÁLISIS DE
DOCUMENTOS. 56
3.4.2 PROPUESTA DE MEJORAMIENTO DEL PROGRAMA: GUÍA DE ANÁLISIS PLAN DE
MEJORAMIENTO. 58
4. ANÁLISIS DEL ESTUDIO 61