proizvodnoposlovni

V deželi Boži~ka in Nokie
Mateja Golouh
Romana Vozelj
Zvezdana Lamov{ek Golob
Fuad Behari~
Tatjana Zupanc
Barbara Kaluža
Finske izku{nje za
zasavske {ole
Regionalni center za razvoj je v okviru projekta mobilnosti Leonardo da
Vinci od 2. do 17. oktobra na Finskem organiziral usposabljanje Znanje za
poslovanje. Izmenjave smo se udeležili predstavniki Gimnazije in srednje
ekonomske šole Trbovlje, Gimnazije Litija, Regionalnega centra za razvoj,
Srednje šole Zagorje in Srednje tehniške in poklicne šole Trbovlje. Vsi smo
v svojih okoljih aktivno vključeni v mednarodne projekte, v spodbujanje
podjetništva ter v sodelovanje s podjetji v Zasavju.
Udeleženci smo svojim delodajalcem redno poro~ali
o na{em delu
foto: Tatjana Zupanc
Intenziven, pester in skoraj do sekunde
natančno načrtovan dvotedenski program
smo povsem uresničili, saj so bili finski
partnerji - sodelovali smo z eno njihovih
najboljših politehniških šol Vocational
Teacher Education College - pri njegovem
izvajanju požrtvovalni in dosledni. Predstavili
so nam številne projekte, ogledali
smo si različne izobraževalne in druge razvojne
ustanove v osrednji regiji in njenem
glavnem mestu Jyväskylä.
Tako smo se seznanili z uspešnim finskim
načinom povezovanja izobraževalnih
ustanov in gospodarskih družb, ki bi jih
lahko koristno uporabili tudi v našem
lokalnem okolju. Isto velja za njihove
izkušnje pri prilagajanju strokovnih šol
zahtevam trga in pri krepitvi socialnega
partnerstva v regiji.
Prav tako smo pridobili nova znanja
ter spoznali njihove oblike in metode
dela na področju poklicnega vodenja in
svetovanja dijakom ter študentom rednega
izobraževanja in pri izobraževanju odraslih.
Fincem smo predstavili slovenski sistem
izobraževanja, sami pa spoznali njihovega
s številnimi horizontalnimi in vertikalnimi
možnostmi za prehode med programi.
Izmenjali smo izkušnje pri različnih tehnikah
poučevanja kot so učenje na osnovi
projektov, učenje na praktičnih primerih,
spoznavali posebne načine in pristope v
okviru Team Academy.
Ob predstavitvi Internacionalizacije v
poklicnem izobraževanju učiteljev, ki sodi
med projekte udejanjanja vizije o Evropi
brez meja, smo spoznavali njihove izkušnje
in iskali možne rešitve pri prostem pretoku
delovne sile, kapitala, blaga in storitev. Program
nam je omogočal aktivno sodelovanje
v okviru rednih predstavitev ali posebnih delavnic,
kjer smo spoznavali, kako je stalnica
vseh vsebin uveljavljanje vseživljenjskega
učenja, mrežno povezovanje in učenja na
daljavo.
Usposabljanje je vključevalo tudi obisk
in predstavitev Regionalnega sveta osrednje
Finske ter ogled tehnološkega parka
in inkubatorja. Spoznali smo, kako v
regiji deluje socialno partnerstvo, navezali
smo stike z izobraževalnimi in razvojnimi
ustanovami ter podjetji, s katerimi bomo
morda skupaj uresničevali naslednje
mednarodne projekte.
Finska je po velikosti šesta evropska
država - je kar štirinajstkrat večja
od Slovenije - ima pa 5, 2 milijona
prebivalcev. Nizka gostota poselitve
je posledica tega, da kar tretjina
njenega ozemlja leži onkraj severnega
tečajnika, površino pa pokriva tudi
več kot šestdeset tisoč jezer. Zato ni
čudno, da je izvirno ime Finske Suomi,
kar pomeni dežela jezer in barij.
Svojo identiteto si je morala Finska
izboriti na prepihu dveh velikih
narodov, ki sta jo ves čas ogrožala,
a ji hkrati dala pomemben pečat. Na
eni strani so Švedi, od katerih so se
Finci ločili šele v začetku 19. stoletja,
ko so se podali pod zaščito Rusije.
Tam pa so decembra 1917 izkoristili
notranjepolitične težave Rusije in
razglasili neodvisnost.
Danes je Finska demokratična republika,
ki od drugih evropskih držav
izstopa tudi po tem, da je predsednik
ženska, Tarja Halonen. Med skandinavskimi
državami je najbolj naklonjena
evropskemu povezovanju. Članica
Evropske unije je postala leta 1995, za
razliko od drugih dveh skandinavskih
članic je takoj prevzela tudi skupno evropsko
valuto. Leta 2006 bo skupaj z
Avstrijo predsedovala Evropski uniji.
Finske izku{nje za zasavske {ole • stran 22