في هذا العدد:
journal55_3
journal55_3
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
أ.<strong></strong> د.<strong></strong> سالم بن سعيد آل ناصر القحطاني<br />
كانت هناك قيادة <strong>في</strong> مكان آخر باجلامعة،<strong></strong> وباألخص على مستوى األقسام وداخلها،<strong></strong><br />
ميكنها عندما تقتضي الظروف ذلك مواجهة القيادة بإستراتيجيات بديلة.<strong></strong> أما بالنسبة<br />
للقيادة على مستوى األقسام باجلامعة،<strong></strong> فلم يعد القالب الذي يتخذه القسم ضروريًا<br />
للنجاح اجلامعي مثل القيادة املركزية،<strong></strong> كما يجب أن تصبح إحدى املهام الرئيسية<br />
للمركز هي بناء ودعم قيادة األقسام <strong></strong>)شاتوك،<strong></strong> 2008(.<br />
جتعل ثقافة املجاالت العلمية املتعددة اجلامعات متيل إلى مفاهيم مختلفة من القيادة<br />
حيث يرى شاتوك )2008( أن القيادة تشكل خاصية غامضة <strong>في</strong> اجلامعات،<strong></strong> إذ ال ميكن<br />
ألسلوب القيادة الفردي أن ينجح،<strong></strong> فالقائد الذي قد يكون فعاالً<strong></strong> <strong>في</strong> إحدى اجلامعات<br />
املختصة بالعلوم والتكنولوجيا قد يثير املشكالت <strong>في</strong> إحدى اجلامعات املختصة بالعلوم<br />
اإلنسانية واالجتماعية.<strong></strong> كما ميكن للهياكل القائمة <strong>في</strong> الكليات املتخصصة <strong>في</strong> مجاالت<br />
العلوم والتكنولوجيا والطب والتي تتطلب عمداء أكفاء لتشغيلها أن تعمل بنجاح،<strong></strong> <strong>في</strong><br />
حني تعمل بكفاءة أقل عندما يتم تطبيقها <strong>في</strong> اجلامعة نفسها على الكليات النظرية.<strong></strong><br />
لذلك يجب تصنيف أساليب القيادة وفقًا للثقافات اخلاصة بفروع الدراسة عالوة على<br />
طبيعة التنظيم اإلداري داخل اجلامعة.<strong></strong><br />
يشكل انسجام مفهوم القيادة الريادية <strong>في</strong> اجلامعات مع اإلطار التنظيمي الريادي<br />
أمراً<strong></strong> <strong>في</strong> غاية األهمية،<strong></strong> حيث يؤكد Gibb وآخرون أن الكثير من أدبيات اإلدارة كما<br />
<strong>في</strong> 2009, Schein 1992, Kilgour 1993, Kuratko, Donald, Audretsch, David<br />
Dulewitz 2000, Mcinnis 2001, Vecchio 2003, Gupta et al 2004 ترى أن<br />
خصائص القيادة الريادية تنسجم مع احتياجات التعليم العالي وحتديداً<strong></strong> اجلامعات<br />
)2009: 22(. وهكذا فإن القادة الرياديني يتسمون بكثير من القدرات التي حتتاج إليها<br />
اجلامعات مثل القدرة االبتكارية واحلسم،<strong></strong> حيث يترأسون االجتماعات،<strong></strong> و<strong>في</strong> النهاية<br />
يتم اتخاذ القرار بالتصويت ويتم حتديد املسؤول عن تن<strong>في</strong>ذه.<strong></strong> عالوة على ذلك،<strong></strong> فإنهم<br />
ال يؤجلون اتخاذ قرار ما عندما جتمع احلقائق.<strong></strong> ويعد <strong>هذا</strong> احلسم <strong>في</strong> أغلب األحيان<br />
متنفس الهواء <strong>في</strong> بيئة معروفة بالدراسة املستمرة حيث يوجد بها جلان فوق جلان<br />
أخرى ومجالس فوق مجالس أخرى.<strong></strong> و<strong>في</strong> حال الرغبة <strong>في</strong> التأجيل حتى الغد قد يكون<br />
من السهل ذلك حتى <strong>في</strong> حالة القرارات التي تتطلب حلوالً<strong></strong> عاجلة.<strong></strong> هؤالء القادة ال<br />
يخلطون بني احلسم واالندفاع فهم يقومون بجمع احلقائق قبل اتخاذ القرار.<strong></strong> ويدركون<br />
أن احلسم قد يكون له أثر بالغ على ثقافة اجلامعة ومستقبلها وقد يساعد <strong>في</strong> فهم<br />
العقلية الريادية التي نتحدث عنها.<strong></strong><br />
456 مجلة اإلدارة العامة
Change language