Teorías de Aprendizaje B

HISTORIA DEL CONECTIVISMO
1. El Conectivismo es desarrollado como una teoría para el aprendizaje es basada en el
análisis de las limitaciones que tiene el Conductivismismo, el Conectivismo así también como
el constructivismo,
para poder ayudar a explicar todo el efecto que en si ha dado la
tecnología, ha tenido la manera en la actualidad que vivimos, por esta nos comunicamos y así
también aprendemos. El Conectivismo está enfocada en la inclusión de la tecnología como
también parte de nuestra distribución de cognición y nuestro conocimiento. De esta manera el
Conectivismo está considerada como la teoría del proceso para la enseñanza y el
aprendizaje.
2. Siemens es un escritor así también como un investigador de los temas relacionados al
aprendizaje, redes, tecnología, y
también a la efectividad organizacional en el ambiente
digital. George Siemens éste considera que una red contiene como mínimo dos elementos:
nodos y conexiones. Un nodo es como cualquier elemento que pueda tener conexión con
otro elemento. Una conexión es como cualquier vínculo entre nodos.
Los nodos son información que se refiere no solo a humanos, también pueden ser como base
de datos, información de una biblioteca, de una organización. Un nodo es en sí cualquier
fuente de información, lo cual hace que sean posible las conexiones y que sean infinitas.