Pueblo Historia

• Los medios de comunicación y su incidencia en los imaginarios colectivos venezolanos
en la última década. (María de los ángeles Ramos - Aragua)
• “El duende de la calle federación de Coro”. Tradiciones orales de carácter
terrorífico. (Eylimar Navas - Falcón)
Estudios de género y sexualidad II (Hora: 4:00 p.m. - Lugar: Taller 22)
• Solo por hoy mandamos nosotras: Historicidad de la diversidad sexual y
tradición popular. (Rodrigo Navarrete - Caracas)
• La ética marica ante la tradición Lgbti. (Simón Delgado - Caracas)
• Antropología histórica de la mujer trasgresora en la Caracas de finales de la colonia.
(Yelitza Rivas - Caracas)
Memorias, localidades y comunidades V
(Hora: 9 :00 a.m. - Lugar: Taller 3)
• Historia local de Puerto Cabello: un espacio periurbano fronterizo.
(Andrés Calderón - Zulia)
•San Vicente entre el tiempo y el espacio. La importancia del estudio geohistórico
de las comunidades. (Dioni Valladares - Monagas)
• El hato la Concepción y la industria petrolera en la ocupación territorial de
la comunidad Juan de Dios del municipio Jesús Enrique Lossada.
(Marioly Atencio - Zulia)
• Memorias históricas de la parroquia Cecilio Acosta, municipio Maracaibo.
(Eduvio Ferrer - Zulia)
• La reconstrucción histórica de la localidad Los Curos, del estado Mérida.
(Juan Duarte - Mérida)
Pensamiento político bolivariano
(Hora: 4:00 p.m. - Lugra: Sala de reuniones)
• Tres pecados de Bolívar en la Carta de Jamaica. (Pedro Calzadilla - Caracas)
• De la Carta de Jamaica a la celac: La continuación del pensamiento
geopolítico de Bolívar. (Juan Romero - Zulia)
• La Carta de Jamaica en la geopolítica mundial (1815-2015).
(Pastor Heredia - Lara)
• Historiografía del pensamiento bolivariano: Carta de Jamaica.
(Irma Aguilar -Lara)
• Pensamiento bolivariano y formación de la conciencia ciudadana. (Una mirada
comparativa a los contenidos de la Cátedra Bolivariana).
(IGNEGL ALEJANDRO Escobar - Trujillo)
Patrimonio cultural venezolano III
(Hora: 4:00 p.m. - Lugar: Seminarial 5)
• Barquisimeto y su modernidad, vista a través de la arquitectura y la ciudad.
(1870-1990). (Carmen Tanasi - Lara)
• El Teatro Juárez de Barquisimeto 1897-1997. (Mónica Bata - Lara)
• Le quitaron la vida al general Sucre y ahora pretenden quitarle su gloria.
(Jesús Marín- Lara)
• Dos visiones del patrimonio histórico caraqueño. (Aída Machado - Caracas)
• Redescubriendo a los atlantes: Las investigaciones arqueológicas realizadas
en el lago de Valencia. (Guillermo Bisbal - Miranda)
Propuestas educativas para la enseñanza de la historia III
(Hora: 4:00 p.m. - Lugar: Taller 14)
• Canaima Bicentenario. Propuesta educativa para el aprendizaje de la historia
patria. (Santiago Roca - Mérida)
• Estrategias didácticas para la enseñanza de historia de Venezuela: La formación
profesional de los futuros docentes en educación básica.
(Julio Valor Bello - Caracas)
• La educación como proceso continuo e interminable parte del seno familiar.
(Juan Bermúdez - Lara)
• El juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la historia de Venezuela.
(Elio Utrilla - Trujillo)
• Esencia de nuestra verdad revolucionaria. Como tiempo histórico referencia
el tiempo que va desde 1998 hasta la actualidad. (Pedro Esser - Lara)
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