![Phân tích nội dung chương trình hóa học 11 Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy chương 3 Cacbon Silic [Performed by] Phạm Thị Thảo](https://img.yumpu.com/59513795/17/500x640/phan-tich-noi-dung-chuong-trinh-hoa-hoc-11-e-xuat-mot-so-bien-phap-nang-cao-hieu-qua-giang-day-chuong-3-cacbon-silic-performed-by-pham-thi-thao.jpg)
Phân tích nội dung chương trình hóa học 11 Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy chương 3 Cacbon Silic [Performed by] Phạm Thị Thảo
LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1CnJuSo7Lk5iv74Pb5H03ILAU8nWO-tum/view?usp=sharing
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1CnJuSo7Lk5iv74Pb5H03ILAU8nWO-tum/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>Phân</strong> <strong>tích</strong> <strong>nội</strong> <strong>dung</strong> <strong>chương</strong> <strong>trình</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>11</strong>. <strong>Đề</strong> <strong>xuất</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> <strong>biện</strong> <strong>pháp</strong> <strong>nâng</strong> <strong>cao</strong> <strong>hiệu</strong> <strong>quả</strong> <strong>giảng</strong> <strong>dạy</strong> <strong>chương</strong> 3: <strong>Cacbon</strong> – <strong>Silic</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
là nhầm lẫn thì người giáo viên có thể uốn nắn ngay vì sẽ không làm cho <strong>học</strong> sinh đi<br />
lệch khỏi dàn ý của mình mà còn giúp các em lấy lại bình tĩnh. Nhưng nếu không phải<br />
nhầm lẫn mà là hiểu sai hay lẫn lộn thì nên để <strong>học</strong> sinh <strong>trình</strong> bày hết những hiểu biết<br />
của mình. Sau đó phải chỉnh sửa ngay lập tức lỗi sai, nghiêm khắc nhắc nhở và cho<br />
điểm ứng với những gì <strong>học</strong> sinh trả lời được.<br />
Ví dụ 2:<br />
<strong>Đề</strong> kiểm tra trắc nghiệm khách quan <strong>chương</strong> 3: <strong>Cacbon</strong> – <strong>Silic</strong> (Chọn câu trả lời<br />
đúng).<br />
Câu 1. Khi cho 22,4 lít (đktc) hỗn hợp khí CO và CO 2 đi qua than nóng đỏ không có<br />
mặt không khí, thể <strong>tích</strong> hỗn hợp khí tăng lên 5,6 lít (đktc). Cho hỗn hợp khí sản phẩm<br />
qua <strong>dung</strong> dịch Ca(OH) 2 thu được 20,25 g muối axit. Phần trăm thể <strong>tích</strong> CO trong hỗn<br />
hợp đầu là?<br />
A. 25 % B. 50 %<br />
C. 75 % D. 60 %<br />
Câu 2. <strong>Silic</strong>agen là chất làm khô, được điều chế bằng cách nào sau đây?<br />
A. Cho Si tác dụng với kiềm đặc B. Sấy khô axit silixic<br />
C. Cho SiO 2 tác dụng với kiềm đặc D. Cho muối salicat tác dụng với axit<br />
Câu 3. Các hợp chất canxi silicat là hợp phần chính của xi măng. Chúng có thành<br />
phần như sau: CaO - 73,7%, SiO 2 - 26,3%. Thành phần của hợp chất silicat là:<br />
A. 3CaO. SiO 2 B. 2CaO. SiO 2<br />
C. CaO. SiO2 D. CaO. 3SiO 2<br />
Câu 4.Đun sôi 150g <strong>dung</strong> dịch KHCO 3 7%. Trong điều kiện thí nghiệm nước không<br />
bay hơi. Xác định C% của chất có trong <strong>dung</strong> dịch.<br />
A. 5,01% B. 4,91%<br />
C. 2,85% D. 4,78%<br />
Câu 5. Số oxi <strong>hóa</strong> <strong>cao</strong> nhất của silic thể hiện ở hợp chất nào sau đây?<br />
A. Mg 2 Si B. SiO<br />
C. SiH 4 D. SiO 2<br />
Câu 6. Đốt <strong>một</strong> mẫu than đá (chứa tạp chất không cháy) có khối lượng 0,600 kg<br />
trong oxi dư thu được 1,06 m 3 (đktc) khí cacbonic. Thành phần phần trăm khối lượng<br />
của cacbon trong mẫu đá trên là:<br />
A. 92,20 B. 94,64<br />
C. 91,12 D. 95,00<br />
Câu 7. Thủy tinh lỏng là <strong>dung</strong> dịch của muối nào sau đây?<br />
A. K 2 SiO 3 và Na 2 SiO 3 B. H 2 SiO 3<br />
C. Na 2 SiO 3 và (NH 4 ) 2 SiO 3 D. Na 2 SiO 3 và BaSiO 3<br />
Câu 8. Khử hoàn toàn 17,6 gam hỗn hợp Fe, FeO, Fe 2 O 3 cần 4,48 lít khí CO (đktc).<br />
Khối lượng sắt thu được là:<br />
A. 16,5 gamB. 14,4 gam<br />
BỒI DƯỠNG TOÁN - LÍ - HÓA CẤP 2+3 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
SVTH: <strong>Phạm</strong> <strong>Thị</strong> <strong>Thảo</strong> Page 19<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language