![Phân tích nội dung chương trình hóa học 11 Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy chương 3 Cacbon Silic [Performed by] Phạm Thị Thảo](https://img.yumpu.com/59513795/37/500x640/phan-tich-noi-dung-chuong-trinh-hoa-hoc-11-e-xuat-mot-so-bien-phap-nang-cao-hieu-qua-giang-day-chuong-3-cacbon-silic-performed-by-pham-thi-thao.jpg)
Phân tích nội dung chương trình hóa học 11 Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy chương 3 Cacbon Silic [Performed by] Phạm Thị Thảo
LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1CnJuSo7Lk5iv74Pb5H03ILAU8nWO-tum/view?usp=sharing
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1CnJuSo7Lk5iv74Pb5H03ILAU8nWO-tum/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>Phân</strong> <strong>tích</strong> <strong>nội</strong> <strong>dung</strong> <strong>chương</strong> <strong>trình</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>11</strong>. <strong>Đề</strong> <strong>xuất</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> <strong>biện</strong> <strong>pháp</strong> <strong>nâng</strong> <strong>cao</strong> <strong>hiệu</strong> <strong>quả</strong> <strong>giảng</strong> <strong>dạy</strong> <strong>chương</strong> 3: <strong>Cacbon</strong> – <strong>Silic</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
yếu hơn cả axit cacbonic nên bị khí<br />
cacbon đioxit đẩy ra khỏi <strong>dung</strong> dịch muối<br />
silicat.<br />
HS: Nghe <strong>giảng</strong><br />
Hoạt động 3<br />
III. MUỐI SILICAT<br />
GV: Yêu cầu <strong>một</strong> HS đọc tính chất của<br />
muối silicat. Sau đó giới t<strong>hiệu</strong> <strong>một</strong> vài ứng<br />
dụng của muối silicat: thủy tinh lỏng, keo<br />
dán trong công nghiệp.<br />
HS: Nghe <strong>giảng</strong> và ghi chép<br />
III. Muối silicat<br />
- Chỉ có silicat kim loại kiềm tan được<br />
trong nước.<br />
- Dung dịch đậm đặc của Na 2 SiO 3 và<br />
K 2 SiO 3 được gọi là thủy tinh lỏng.<br />
VI. CỦNG CỐ<br />
1. Bài tập:<br />
GV yêu cầu HS làm bài tập 2, 3 và 4 SGK/79:<br />
Trả lời:<br />
Bài 2: Số oxi <strong>hóa</strong> <strong>cao</strong> nhất của silic thể hiện ở hợp chất nào sau đây?<br />
A.<br />
SiO<br />
B.<br />
SiO<br />
2<br />
C.<br />
SiH<br />
4<br />
D.<br />
Mg Si<br />
2<br />
Đáp án: B<br />
Bài 3: Khi cho nước tác dụng với oxit axit này thì axit sẽ không được tạo thành, oxit<br />
axit đó là?<br />
A. cacbon đioxit<br />
B. lưu huỳnh đioxit<br />
C. silic đioxit<br />
D. đinitơ pentaoxit<br />
Đáp án: C<br />
o<br />
Bài 4: SiO2 + 2NaOH ⎯⎯→ t Na2SiO3 + H<br />
2O<br />
o<br />
t<br />
2 3 2 2 2 3 2 3<br />
Na SiO + CO + H O ⎯⎯→ Na CO + H SiO ↓<br />
Bài tập: Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau:<br />
Si → SiO 2<br />
→ Na 2 SiO 3<br />
→ H 2 SiO 3<br />
2. Dặn dò:<br />
Yêu cầu HS về nhà hoàn thành các bài tập còn lại trong SGK/79 và xem trước bài mới.<br />
BỒI DƯỠNG TOÁN - LÍ - HÓA CẤP 2+3 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
SVTH: <strong>Phạm</strong> <strong>Thị</strong> <strong>Thảo</strong> Page 39<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language