08.02.2018 Views

Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết

LINK BOX: https://app.box.com/s/z32y18y48lkz805qt68qbczsw0mskvz4 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1kndnIEG1w8YNq6l3VST0nQ759NHVRnjH/view?usp=sharing

LINK BOX:
https://app.box.com/s/z32y18y48lkz805qt68qbczsw0mskvz4
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1kndnIEG1w8YNq6l3VST0nQ759NHVRnjH/view?usp=sharing

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong> Số: 29 Số <strong>tiết</strong> giảng: 3 Số <strong>tiết</strong> đã giảng: 84<br />

Thực hiện ngày… th<strong>án</strong>g … năm 2009<br />

Lớp<br />

Ngày<br />

TÊN BÀI HỌC: Unit 14 : Have you ever ? (CONT)<br />

- Mục đích<br />

- .Nâng cao kĩ năng nghe,đọc hiểu.<br />

- Luyện kĩ năng nắm bắt ý chính của bài đọc<br />

- Yêu cầu: - Nắm được các từ mới trong bài đọc<br />

- Nắm được cách nghe lấy ý chính và cách dịch nhanh..<br />

I. ỔN ĐỊNH LỚP: 2 phút<br />

Số học sinh vắng<br />

Lớp<br />

HS-SV<br />

vắng<br />

II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian: 5’<br />

Dự kiến học sinh<br />

Lớp<br />

HS-SV<br />

Nội dung kiểm tra: Chữa bài tập của gv giao.<br />

III. GIẢNG BÀI MỚI:<br />

Đồ dùng dạy học: <strong>Giáo</strong> trình New Headway- Elementary, đề cương bài giảng, phấn, bảng.đài.<br />

Nội dung phương pháp<br />

STT<br />

Tiết số 85<br />

Nội dung<br />

1 Reading & Speaking: (CONT)<br />

Tommy Harrion<br />

Thời<br />

gian<br />

(phút)<br />

30’<br />

<strong>Giáo</strong> viên<br />

Phương pháp thực hiện<br />

- Gọi 1sv đọc bài.<br />

- Giải nghĩa từ mới.<br />

- Yêu cầu sv khác dịch sang tiếng Việt<br />

Sinh viên<br />

- Cùng đọc và dịch bài.<br />

- Trả lời các câu hỏi của gv<br />

- Ghi nhớ từ mới.<br />

Phương<br />

tiện<br />

<strong>Giáo</strong> trình,<br />

phấn<br />

bảng. đề<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!