08.02.2018 Views

Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết

LINK BOX: https://app.box.com/s/z32y18y48lkz805qt68qbczsw0mskvz4 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1kndnIEG1w8YNq6l3VST0nQ759NHVRnjH/view?usp=sharing

LINK BOX:
https://app.box.com/s/z32y18y48lkz805qt68qbczsw0mskvz4
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1kndnIEG1w8YNq6l3VST0nQ759NHVRnjH/view?usp=sharing

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

STT<br />

STT<br />

Nội dung<br />

- What food do you like?<br />

- Why do you loke it?<br />

- Do you know the recipe?<br />

- What ingredients are there in that<br />

kind of food?<br />

- How do you serve that kind of<br />

food?<br />

<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong> số 53: Everyday English<br />

Nội dung<br />

1 - Warm-up<br />

+ What do you see in the picture?<br />

+ What do people do?<br />

+ Where are they?<br />

2 Presentation<br />

- Matching<br />

- Nối các lời mời và câu trả lời lịch<br />

sự trong một bữa ăn<br />

3 Practice:<br />

- Exercise 3 +4 /p.73<br />

4 Production:<br />

- Situations<br />

- GV đưa ra tình huống cụ thể khác<br />

giáo trình, SV tự lập hội thoại.<br />

Thời<br />

gian<br />

(phút)<br />

<strong>Giáo</strong> viên<br />

Phương pháp thực hiện<br />

thích hoặc các văn hoá ẩm thực trên<br />

khắp thể giới mà họ biết.<br />

- Gọi SV trình bày<br />

- Nhận xét<br />

Sinh viên<br />

hoặc các văn hoá ẩm thực trên<br />

khắp thể giới mà họ biết.<br />

- Lên bảng trình bày<br />

- Nhận xét, rút kinh nghiệm<br />

Phương<br />

tiện<br />

trình, giáo<br />

<strong>án</strong>, đề<br />

cương<br />

Thời<br />

Phương pháp thực hiện<br />

Phương<br />

gian<br />

<strong>Giáo</strong> viên<br />

Sinh viên<br />

tiện<br />

(phút)<br />

5’ - Yêu cầu SV nhìn tranh và trả lời - Nhìn tranh và trả lời câu hỏi. <strong>Giáo</strong><br />

câu hỏi.<br />

trình, giáo<br />

<strong>án</strong>, đề<br />

cương<br />

12’ - Yêu cầu SV làm việc theo đôi, nối - Làm việc theo đôi, nối các lời <strong>Giáo</strong><br />

các lời mời và câu trả lời lịch sự mời và câu trả lời lịch sự trong trình, giáo<br />

trong một bữa ăn<br />

một bữa ăn<br />

<strong>án</strong>, đề<br />

- Bật băng kiểm tra câu trả lời của - Nghe băng kiểm tra câu trả lời cương<br />

SV<br />

của SV<br />

- Chữa bài<br />

- Chữa bài<br />

10’ - Yêu cầu SV hoàn thành các lời đề - Hoàn thành các lời đề nghị <strong>Giáo</strong><br />

nghị lịch sự.<br />

lịch sự.<br />

trình, giáo<br />

- Yêu cầu SV thực hiện các hội thoại - Thực hiện các hội thoại tương <strong>án</strong>, đề<br />

tương tự.<br />

tự.<br />

cương<br />

- Nhận xét<br />

- Nghe nhận xét rút kinh<br />

nghiệm<br />

15’ - GV đưa ra các tình huống, SV lập - Nghe các tình huống mà GV <strong>Giáo</strong><br />

hội thoại.<br />

đưa ra, lập hội thoại, trình bày trình, giáo<br />

- Nhận xét<br />

trứoc lớp.<br />

<strong>án</strong>, đề<br />

- Rút kinh nghiệm, lỗi sai. cương<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!