DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
LINK BOX: https://app.box.com/s/im8qnhpvna149ds6uxaxwkmqgxq44krk LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1ED2I4uxII_PusMf__E5a5G7Feuviva67/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/im8qnhpvna149ds6uxaxwkmqgxq44krk
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1ED2I4uxII_PusMf__E5a5G7Feuviva67/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Vấn đề cần tìm hiểu<br />
1. Năng lực là gì? Có những loại năng lực nào cần phải chú trọng<br />
rèn luyện cho HS trong quá trình dạy học?<br />
2. Tại sao phải dạy học hướng đến việc hình thành và phát triển<br />
năng lực cho HS? Chương trình dạy học định hướng phát triển<br />
năng lực có những điểm gì khác so với chương trình dạy học định<br />
hướng nội dung?<br />
3. Thế nào là kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực<br />
HS (đánh giá năng lực)? Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát<br />
triển năng lực HS khác với kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến,<br />
thức, kĩ năng (đánh giá truyền thống) như thế nào?<br />
4. Quy trình xây dựng, biên soạn các câu hỏi, bài tập kiểm tra, đánh<br />
giá năng lực HS như thế nào?<br />
5. Có những phương pháp nào có thể tổ chức hoạt động học tập<br />
hướng tới hình thành năng lực cho HS?
Change language