10.12.2018 Views

Tóm tắt kiến thức trọng tâm Sinh 12 thi THPTQG 2019, đầy đủ, ngắn gọn, chất lượng

https://app.box.com/s/nzdew7x6j1q3zx0ml5dx93g5kralatbj

https://app.box.com/s/nzdew7x6j1q3zx0ml5dx93g5kralatbj

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

Nguyễn Viết Trung- THPT Thạch Bàn:Tài liệu ôn <strong>thi</strong> THPT Quốc Gia 2018-<strong>2019</strong> https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

I. TÓM LƯỢC KIẾN THỨC:<br />

1. Các quy luật di truyền<br />

Tên quy<br />

Phương pháp giải các dạng bài tập cơ bản<br />

luật<br />

Nhận dạng quy luật:<br />

- Nghiên cứu 1 cặp tính trạng do một cặp gen quy định.<br />

- Có thể trội hoàn toàn hay không hoàn toàn<br />

- Có 6 phép lai có thể có:<br />

(Tự xác định tỉ lệ phân li KG, tỉ lệ phân li KH)<br />

Thế hệ on<br />

St<br />

Tỉ lệ phân ly kiểu hình<br />

hép Bố mẹ (P) Tỉ lệ phân ly<br />

trội - lặn hoàn trội - lặn không hoàn<br />

lai<br />

kiểu gen<br />

toàn<br />

toàn<br />

1. Phân li<br />

(của<br />

Menđen)<br />

2. Di<br />

truyền<br />

độc lập<br />

(của<br />

Menđen)<br />

1 AA x AA<br />

2 AA x Aa<br />

3 a x AA<br />

4 Aa x aa<br />

AA x aa<br />

6 aa x aa<br />

Lưu ý: Nếu muốn làm đươc bài tập quy luật di truyền thì phải ghi nhớ các phép lai này như<br />

ghi nhớ bảng cửu chương.<br />

* Đặc điểm của QL PLDDL là các gen tham gia quy định các tính trạng nằm trên các NST<br />

khác nhau, nghĩa là mỗi gen nằm trên một NST riêng biêt.<br />

* Tỷ lệ phân li KH của phép lai, trong đó các tính trạng di truyền độc lập với nhau, là tích tỉ lệ<br />

phân li của mỗi tính trạng, hay xác suất của mỗi KH là tích tỉ lệ các tính trạng tổ hợp thành.<br />

Đây chính là đặc điểm để nhận biết quy luật PLĐL các tính trang dựa trên sự phân li của KH<br />

* QLPLĐL là sự tổ hợp của các quy luật chi phối từng tính trạng. Do đó khi giải bài tập cần<br />

phải tách riêng từng loại tính trạng nhằm xác định tỉ lệ cơ bản, từ đó nhận ra kiểu tác động của<br />

gen.<br />

F1<br />

Kiểu gen Số kiểu Số kiểu Số loại Tỉ lệ kiểu Số loại Tỉ lệ<br />

giao tử tổ ợ kiểu gen gen kiểu hình kiể<br />

giao tử<br />

hình<br />

Lai 1 tính<br />

Lai 2 tính<br />

Lai 3 tính<br />

... ..........<br />

.<br />

Aa<br />

AaBb<br />

AaBbCc<br />

...............<br />

2 1<br />

2 2<br />

2 3<br />

.... .. ....<br />

..<br />

2 1 x 2 1<br />

2 2 x 2 2<br />

2 3 x 2 3<br />

.............<br />

.<br />

3 1<br />

3 2<br />

3 3<br />

..... ......<br />

.<br />

(1:2:1) 1<br />

(1:2:1) 2<br />

(1:2:1) 3<br />

......... ...<br />

..<br />

2 1<br />

2 2<br />

2 3<br />

............<br />

.<br />

(3:1) 1<br />

(3:1) 2<br />

(3:1) 3<br />

..............<br />

.<br />

Lai n AaBbCc. 2 n 2 n x 2 n 3 n (1:2:1) n 2 n (3:1) n<br />

tính ..<br />

Số kiểu gen = Tích các kiểu gen riêng của các cặp gen.<br />

Số kiểu hình chung = Tích số kiểu hình riêng của các cặp gen<br />

Tỉ lệ phân li kiểu gen = Tích tỉ lệ phân li kiểu gen của các cặp gen.<br />

Tỉ lệ phân li kiểu hình = Tích tỉ lệ phân li kiểu hình của các cặp gen.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

“Trên bước đường thành công , không có dấu chân của người lười biếng” www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

Trang 25/78<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

F2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!