Tóm tắt kiến thức trọng tâm Sinh 12 thi THPTQG 2019, đầy đủ, ngắn gọn, chất lượng
https://app.box.com/s/nzdew7x6j1q3zx0ml5dx93g5kralatbj
https://app.box.com/s/nzdew7x6j1q3zx0ml5dx93g5kralatbj
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
Nguyễn Viết Trung- THPT Thạch Bàn:Tài liệu ôn <strong>thi</strong> THPT Quốc Gia 2018-<strong>2019</strong> https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I. Các phương pháp nghiên cứu di truyền<br />
1. Phương pháp nghiên cứu phả hệ: Phương pháp theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên<br />
những người thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ để xác định đặc điểm di truyền của tính trạng đó (trội,<br />
lặn, do một hay nhiều gen kiểm soát) được gọi là phương pháp nghiên cứu phả hệ<br />
* Các kí hiệu thường được sử dụng trong di truyền phả hệ<br />
* Mục đích: nhằm xác định gen quy định tính trạng là trội hay lặn, nằm trên nhiễm sắc thể thường hay nhiễm<br />
sắc thể giới tính, di truyền theo những quy luật di truyền nào.<br />
* Nội dung: nghiên cứu di truyền của một tính trạng nhất định trên những người có quan hệ họ hàng qua nhiều<br />
thế hệ (tính trạng này có thể là một dị tật hoặc một bệnh di truyền…).<br />
* Kết quả: xác định được mắt nâu, tóc quăn là tính trạng trội, còn mắt đen, tóc thẳng là tính trạng lặn. Bệnh<br />
mù màu đỏ và lục, máu khó đông do những gen lặn trên nhiễm sắc thể X quy định. II.<br />
* Hạn chế : Tốn nhiều thời gian, nếu sự theo dõi, ghi chép không <strong>đầy</strong> <strong>đủ</strong> thì kết quả không chính xác, không<br />
hiệu quả đối với bệnh rối loạn do phiên mã, dịch mã vì không liên quan đến kiểu gen, không di truyền qua đời<br />
sau<br />
2. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh<br />
Có hai loại sinh đôi là sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Người ta dựa vào hàng loạt đặc điểm về số <strong>lượng</strong> và <strong>chất</strong> <strong>lượng</strong> để phân biệt trẻ sinh đôi cùng hay khác trứng:<br />
- Trẻ sinh đôi cùng trứng phát triển từ một trứng đã thụ tinh nên có cùng kiểu gen ( trong nhân) bắt buộc<br />
cùng giới<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
“Trên bước đường thành công , không có dấu chân của người lười biếng” www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Trang 50/78<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial