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Schrank. Erstaunlich war es, denn jeder hat sein Buch in den Schrank getan. Dies bedeutet, dass alle wollen, dass Frau Gruwell die Geschichte über ihr Leben liest. Somit ist sie den Schülern einen Schritt näher gekommen. Ein Schüler berichtet über seine Zeit in der Zelle. Eine andere Schülerin redet über die Zeit, wo ihre Mutter vor ihren Augen halb tot geschlagen wurde. Die anderen redeten ebenfalls über tote Freunde und Familienmitglieder. Jeder von ihnen hat in dem Alter von ca 15,16 Jahren schon Tote gesehen. Damit umzugehen ist nicht so leicht. Zudem haben die Schüler viele Narben und Verletzungen. Zur Verteidigung haben manche eine Pistole immer bei sich. Sie wollen doch bloß ihre Familien und Freunde beschützen. Frau Gruwell beschloss, Aus üge mit den Schülern machen zu wollen. Dafür brauchte sie Unterstützung, die sie sogar bekam. Sie hat sich dafür eingesetzt. Momentan hat Frau Gruwell drei Jobs, was ihrem Mann nicht wirklich gefällt. Er sagt, dass sie sich auch mal etwas Auszeit nehmen soll. It was parents' evening. Ms. Gruwell prepared a poster to welcome the parents. But nobody was there. However, there were a few parents with her colleague next door. Now, Ms. Gruwell thought she could use this time. She got the books out of the closet. It was amazing, because everyone has put his book in the closet. This means that everyone wants that Mrs. Gruwell reads the story about her life. Thus, she has come a step closer to the students. A student talks about his time in the cell. Another student talks about the time when her mother was beaten to death before her eyes. The others also talked about dead friends and family members. Each of them has already seen dead in the age of about 15 and 16 years. To deal with it is not easy. In addition, the students have many scars and injuries. For defense, some always have a pistol with them. They just want to protect their families and friends. Mrs. Gruwell decided to make outings with the students. For that she needed support she even got. She campaigned for it. Currently, Ms. Gruwell has three jobs, something her husband does not really like. He says she should take some time off. Freedom writers - Questions 1. According to Eva, why was her father arrested? He was arrested because the neighboor was killed and they thougt her dad was it. 2. Why did Erin Gruwell decide to teach instead of be a lawyer? She wants to help the students to be a better person and they shouldn‘t kill each other. 3. List some opposition/obstacles Ms.G faces in the beginning. - shoocked - angry - amazed 4. How do the students in 203 relate to one another at rst? They hate each other and they beated the enemys. 5. Who is a character you like or relate to the most so far? I like Eva because she‘s emotional but also very strong. 6. What are ways Ms.G tried to engage the students? She played games with them and everyone should write his own book about their lifes. 7. What are some reasons the students do not respect Ms.G at rst? What do they say to her when she confronts them? In the beginning they did nothing. Ms.G is white, they say. 8. Why does Eva „hate white people“? The white ones could do everything they want. White police had shoot of their friends. 9. Describe Ms.G‘s husband. What is his attitude towards her teaching career? He don‘t like it that Ms.G has already three jobs. She didn’t had free time to come down. Freedom writers - Teil 5 Frau Gruwell machte mit ihren Schülern einen Aus ug. Sie dachte sich, es wäre schön, ein Nationalismus Museum zu besuchen. Somit holte sie die Schülerinnen und Schüler von zu Hause ab. Ihr Vater begleitete sie dabei und stieg zum Beispiel bei Andrew aus, da dort ja nur dunkelhäutige leben. Andrews Mutter ignoriert ihn ständig, weil er seinem Vater so ähnlich sieht. Sein Bruder kam anfangs lebenslänglich ins Gefängnis. Doch bei einer Unterhaltung vor Andrews Tür sagte Andrew, dass jemand eine Aussage machte, die seinem Bruder da raus helfen würde. Nun fahren alle gemeinsam ins Museum. In dem Museum werden Geschichten von damaligen Kindern mitten im Nationalsozialismus erzählt. Sie waren damals alle sehr jung und erlebten schon schlimme Dinge. Das machte die Schüler sehr nachdenklich. Nach dem Besuch im Museum organisierte Frau Gruwell ein gemeinsames Abendessen. Zudem kamen einige Zeugen des Nationalsozialismus ins Restaurant. Dies ge el den Schülern sehr gut, weil die Zeugen ihre eigenen Geschichten erzählten. In ihrer Freizeit schrieben die Schüler eißig an ihrem Tagebuch weiter. Sogar in der Schule verstand sich Frau Gruwell‘s Klasse mittlerweile sehr gut. In anderen Klassen war dies nicht der Fall. Ms. Gruwell took a trip with her students. She thought it would be nice to visit a museum. So she picked up the students from home. Her father accompanied her and got out, for example, with Andrew, since there live only dark-skinned. Andrew's mother constantly ignores him because he looks like his father. His brother was imprisoned for life. But during a conversation in front of Andrew's door, Andrew said someone made a statement that would help his brother to come out. Now everyone goes to the museum together. The museum tells stories of children of that age in the midst of National Socialism. At that time they were all very young and already had bad things. That made the students very thoughtful. After visiting the museum, Ms. Gruwell organized a dinner together. In addition, some witnesses of National Socialism came to the restaurant. This pleased the students very well because the witnesses told their own stories. In their spare time, the students diligently wrote down their diary. Even at school, Ms. Gruwell's class got on very well. In other classes this was not the case. Freedom writers - Teil 6 Nun hieß es für die Schüler: „Lasst die negativen Dinge, die euch passiert sind hinter euch.“ Jeder der Schüler sollte einen Trinkspruch sagen, indem er oder sie sagt, was sie vergessen möchte. Dabei liest einer der Schüler sein Tagebuch vor. Alle sind füreinander da und unterstützen sich gegenseitig. Die Schüler von den anderen Klassen wollen am liebsten in Frau Gruwell‘s Klasse wechseln, doch das nden die Kollegen nicht gut. Als Frau Gruwell nach Hause kommt, ist ihr Mann sauer auf sie. Sie nimmt sich keine Zeit mehr für sich und ist nurnoch mit den Gedanken bei der Klasse. Die Schüler lesen das Buch „Anne
Frank“ und die schreiben gute Noten. Eva betritt sauer den Klassenraum, wo nur Frau Gruwell sitzt und beschwert sich, das Anne in dem Buch stirbt. Die nächste Aufgabe für die Klasse ist, einen Brief an Miep Gies zu schreiben. Am liebsten würde die Klasse Miep Gies kennenlernen. Sie lebt sogar noch und sie könnte den Schülern einiges lehren. Da die Schüler sie unbedingt sehen wollen, machen sie Schülerspendenaktionen, beispielsweise eine Tanzparty. Die Briefe an Miep Gies hat Frau Gruwell abgeschickt. Tatsächlich hat es funktioniert. Miep Gies besucht die Klasse. Sie wurde von Andrew empfangen und erzählte einiges über das Verstecken von Anne Frank. Now the students said, "Leave the negative things that happened to you behind you." Each student should say a toast by saying what they want to forget. One of the students reads his diary. Everyone is there for each other and support each other. The students from the other classes would like to change to Ms. Gruwell's class, but colleagues do not like that. When Ms. Gruwell comes home, her husband is mad. She takes no time for herself and is still thinking about the class. The students read the book "Anne Frank" and write good grades. Eve enters the classroom sourly, where only Mrs. Gruwell sits and complains that Anne dies in the book. The next task for the class is to write a letter to Miep Gies. The class would like to meet Miep Gies. She still lives and she could teach the students a lot about her life. Since the students want to see this person, they do student donations, for example a dance party. Ms. Gruwell Dent the Peters to Miep Gies. In fact, it worked. Miep Gies visits the class. She was received by Andrew and told a lot about hiding Anne Frank. Freedom writers - Teil 7 Eva wird agressiv und ist genervt von der Situation. Sie hat gelernt, dass es besser ist, bei der Wahrheit zu bleiben. Andrew bittet seine Mutter um Hilfe. Er hält es nicht mehr aus, von ihr ignoriert zu werden. Viel lieber möchte er ihre Unterstützung, um sich zu ändern. Nun muss Eva zum Gericht um dort auszusagen. Es fällt ihr schwer. Von ihrer Gang & ihrer Familie aus soll sie lügen, um jemanden zu verteidigen. Doch sie bleibt bei der Wahrheit. Sie möchte nicht mehr lügen, um ihre „Rasse“ besser darstellen zu lassen. Draußen, nach der Aussage wird Eva von Gangmitgliedern verfolgt. Sie versucht zu iehen, doch sie schafft es nicht. Sie halten ihr sogar die Pistole an den Kopf. Dabei sagen sie „Für uns bist du gestorben!“ Außerdem redet ihr Vater nicht mehr mit ihr. Weil sie sich zu Hause nicht mehr blicken lassen kann, taucht sie ab. Sie wohnt bei ihrer Tante, etwas weiter weg. Dies erzählt sie Frau Gruwell, die immer für sie da ist und ihr weiterhilft. Mittlerweile verstehen sich die Gangs in Frau Gruwell‘s Klasse auch untereinander. Zudem melden sich die Schüler und versuchen, ihre Bildung zu verbessern. Als Frau Gruwell nach Hause kommt, erwartet ihr Mann sie bereits. Er möchte ausziehen. Frau Gruwell versucht ihn aufzuhalten. Doch er bleibt der Meinung, dass die ihre Klasse vorzieht und er eher unwichtiger für sie ist. Dabei wollte sie den Schülern doch nur einen Sinn im Leben geben. Eva becomes aggressive and is annoyed by the situation. She has learned that it is better to stick to the truth. Andrew asks his mother for help. He can‘t no more stand being ignored by her. He would much rather have her support to change. Now Eva has to go to court to testify. It's hard for her. From her gang & her family, she is supposed to lie to defend someone. But she stays with the truth. She no longer wants to lie in order to better represent her "race". Outside, according to the statement, Eva is persecuted by gang members. She tries to escape, but she does not succeed. They even hold the gun to her head. They say, "For us you died!" Besides, her dad does not talk to her anymore. Because she can no longer look at home, she dives. She lives with her aunt, a little further away. She tells Ms. Gruwell, who is always there for her and helps her. Meanwhile, the gangs understand each other in Mrs. Gruwell's class. In addition, the students report and try to improve their education. When Ms. Gruwell comes home, her husband already expects her. He wants to move out. Mrs. Gruwell tries to stop him. But he thinks that she prefers her class and that he is less important to her. She wanted to give the students but only a meaning in life. Freedom writers - Teil 8 Es wurde jetzt ein Urteil gegen Andrew‘s Bruder gegeben. Deswegen kommt Andrew auch nicht zur Schule. Ein großes Problem steuert auf Frau Gruwell und ihre Schüler zu. Das Schuljahr neigt sich dem Ende zu. Dies bedeutet, dass Frau Gruwell die Klasse nächstes Schuljahr nicht mehr unterrichten wird. Jedoch kämpft die ganze Klasse dafür, dass es nicht so ist. Sie wollen nicht die Lehrerin verlieren, durch die sie die Hoffnung auf ein besseres Leben bekommen haben. Nebenbei ist Frau Gruwell in ihrem Scheidungsprozess. Sie räumt Scots Sachen in Umzugskartons, wobei ihr Vater sie unterstützt. Er sagt dabei zu ihr, dass er sehr stolz auf sie ist, da sie das Alles so gemeistert hat. Das Gespräch, indem es darum geht, ob Frau Gruwell weiterhin ihre Klasse unterrichten kann beginnt. Es sind weitere Lehrer dabei. Diese sind strickt dagegen, da sie die 11 Stufe unterrichten und weil Frau Gruwell noch nicht so lange dort arbeitet wie sie. Zuerst konnte Frau Gruwell nicht wirklich überzeugen, da zu viele Dinge dagegen stehen. Die Klasse jedoch weigert sich, von einem anderen Lehrer unterrichtet zu werden. Sie fühlen sich nur in dem Klassenzimmer wohl. Dort können sie bleiben, wie lange sie wollen. Sie haben dort Unterstützung und Geborgenheit. Zudem ist ihre Klasse wie eine Familie. Der Zusammenhalt wurde aufgebaut und er soll schließlich so bleiben. Vorerst das letzte Projekt von Frau Gruwell ist, dass die Schüler ihr Tagebuch in eigene Bücher verfassen sollen, wie Anne Frank. Ein weiteres Gespräch stand an. In diesem stellte sich heraus, dass die nun doch weiter unterrichten darf. Der Klasse sagt sie zuerst, dass es nicht der Fall wäre. Umso mehr freuen sie sich dann, dass es doch so ist. A judgment has now been given against Andrew's brother. That's why Andrew doesn’t come to school. A big problem is heading towards Mrs. Gruwell and her students. The school year is coming to an end. This means that Ms. Gruwell will not teach the class next term. However, the whole class is ghting for it not being so. They don‘t want to lose Ms.Gruwell, which gives them hope for a better life. Incidentally, Ms. Gruwell is in her divorce process. She puts Scot's things in moving boxes, with her father assisting her. He says to her that he is very proud of her because she mastered it all. The conversation about whether Ms. Gruwell can continue to teach her class begins. There are
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