Giáo án hóa học 11 học kì 2 soạn theo phương pháp mới (5 hoạt động) 2 cột (Hoạt động của GV, Hoạt động của HS) Năm học 2019-2020

11A4
11A5
11A6
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài
3. Bài mới:
Hoạt động 1( 2 phút) : Hoạt động khởi động
Mục tiêu: Học sinh tái hiện kiến thức. Học sinh tiếp nhận kiến thức chủ động, tích cực
,hiệu quả.
Hoạt động của GV
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Cô và các em cùng tìm hiểu về
Hidrocacbon no mạch hở. Hôm nay cô và
các em cùng nhau ôn tập khắc sâu kiến
thức đã học.
Hoạt động của HS
* Thưc hiện nhiệm vụ học tập
Tập trung, tái hiện kiến thức
* Báo cáo kết quả và thảo luận
HS trình bày, HS khác thảo luận, nhận xét.
* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh; phân tích, nhận xét, đánh
giá kết quả; chốt kiến thức
Hoạt động 2 ( 35 phút): Hoạt động hình thành kiến thức
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về ankan: Đặc điểm cấu tạo, đồng đẳng, đồng phân, danh
pháp
Hoạt động của GV
- Gv: Phát vấn một số vấn đề về ankan:
+ Đặc điểm cấu tạo, đồng đẳng, đồng
phân
+ Cách gọi tên
+ Tính chất hoá học
+ Điều chế
Bài Tập:
*Hoạt động chuyển giao nhiệm vụ học
tập
GV chia lớp thành 5 nhóm:
- Nhóm 1: Bài tập 1:
Viết phương trình phản ứng của butan
Tác dụng với clo theo tỉ lệ 1:1
Tách 1 phân tử H 2
Crăckinh
- Nhóm 2: Bài tập 2:
Gọi tên các chất sau:
a) CH 3 -C(CH 3 ) 2 -CH 2 -CH 3
b)CH 3 -CHBr-(CH 2 ) 2 -CH(C 2 H 5 )-CH 2 -CH 3
Nhóm 3: Bài tập 3: Viết CTCT và đọc
lại tên đúng nếu có:
a) 3-metyl butan
b) 3,3-điclo-2-etyl propan
c) 1,4-đimetyl butan
Hoạt động của HS
I. Kiến thức cần nắm vững:(SGK)
II. Bài tập:
*Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Thảo luận nhóm và làm bai tập
* Báo cáo kết quả và thảo luận
HS trình bày, HS khác thảo luận, nhận xét.
Nhóm 1:
Bài tập 1:
Giải:
CH 2 CH 3 +Cl 2
as
⎯⎯→ CH 3 CHClCH 2 CH 3 +HCl
(spc)
CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 Cl+HCl
(spp)
b) Sản phẩm là: CH 2 =CH-CH 2 -CH 3
Hoặc: CH 3 -CH=CH-CH 3
crackinh
c) C 4 H 10 ⎯⎯⎯→ CH 4 + C 3 H 6
crackinh
C 4 H 10 ⎯⎯⎯→ C 2 H 6 + C 2 H 4
Nhóm 2: Bài tập 2: