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tIif r - International Cooperation in Education - Deutsches Institut für ...

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LISA (Leadership Improvement for Student Achievement)<br />

• Bearbeitung: Brauckmann<br />

• Kooperation: Prof. Dr. Petros Pashiardis (Open University, Zypern), Prof. Dr. Jaap Scheerens<br />

(Universität Twente, Niederlande)<br />

• F<strong>in</strong>anzierung: <strong>Education</strong>, Audiovisual and Culture Agency Executive Agency (EACEA)<br />

• Zeitraum: 2007 bis 2009<br />

Indikatoren zum Erwerb von Schulabschlüssen auf der Grundlage schulstatistischer<br />

Individualdaten der Länder<br />

• Bearbeitung: Kühne<br />

• F<strong>in</strong>anzierung: BMBF (Indikatorenentwicklungsforschung)<br />

• Zeitraum: seit 2007<br />

Uncover<strong>in</strong>g the complex relation between pr<strong>in</strong>cipals’ leadership style and epistemological<br />

beliefs and its implications for school leadership tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g<br />

• Bearbeitung: Brauckmann<br />

• Kooperation: Prof. Dr. Petros Pashiardis (Open University, Cyprus), Dr. Ath<strong>in</strong>a Michaelidou<br />

(Cyprus Pedagogical <strong>Institut</strong>e, Cyprus), Dr. Paul van den Broek (University of Leiden, The<br />

Netherlands) Professor Krista R. Muis (McGill University, Canada)<br />

• F<strong>in</strong>anzierung: Cyprus Research Foundation<br />

• Zeitraum: 2008 bis 2010<br />

Formen der Lehrerkooperation und Beanspruchungserleben an Ganztagsschulen<br />

• Bearbeitung: Weishaupt<br />

• Kooperation: Oliver Böhm-Kasper/ Cornelia Gräsel (Zentrum <strong>für</strong> Bildungsforschung und<br />

Lehrerbildung, Universität Wuppertal)<br />

• F<strong>in</strong>anzierung: BMBF<br />

• Zeitraum: 2008 bis 2010<br />

Bed<strong>in</strong>gungen der Wahl der Grundschule. E<strong>in</strong>e empirische Analyse <strong>für</strong> die Städte Wuppertal und<br />

Sol<strong>in</strong>gen vor und nach dem Inkrafttreten des neuen NRW-Schulgesetzes<br />

• Bearbeitung: Weishaupt<br />

• Kooperation: Kerst<strong>in</strong> Schneider (Lehrstuhl Steuerlehre und F<strong>in</strong>anzwissenschaft Fachbereich<br />

Wirtschafts-wissenschaft/Schumpeter School of Bus<strong>in</strong>ess and Economics, Universität Wuppertal)<br />

Claudia Schuchart (Zentrum <strong>für</strong> Bildungsforschung und Lehrerbildung, Universität Wuppertal)<br />

• F<strong>in</strong>anzierung: DGF<br />

• Zeitraum: 2008 bis 2010<br />

Entwicklung e<strong>in</strong>es geme<strong>in</strong>samen Instruments zur Erkennung und Anerkennung von<br />

<strong>in</strong>formellem, nonformalem und formalem Lernen <strong>in</strong> der Verzahnung der drei Phasen der<br />

Lehrerbildung<br />

• Bearbeitung: Neß<br />

• Kooperation: Amt <strong>für</strong> Lehrerbildung Hessen<br />

• F<strong>in</strong>anzierung: HKM<br />

• Zeitraum: seit 2008

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