Caracterización de 15 municipios pobres de Nicaragua - JICA

FUNDACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESAFÍO ECONÓMICO GLOBAL
� Plan cosecha, para niñas y niños trabajadores, seguimiento escolar con pasantías de
las Escuelas Normales y Ciencias de la Educación.
� Trabajo con finqueros para que no pongan niñas/os a fumigar.
� Escuelas de seguimiento de la calidad, cómo se construye desde la comunidad (pilotaje).
Han identificado, como principales necesidades, las siguientes: fomento del emprendedurismo;
programa escuela rural igual a escuela urbana; desarrollo de la perspectiva de la
vida escogida.
Al explicarles la modalidad de cooperación vía voluntariado japonés, expresaron su total
disposición. Incluso dice que hace dos años aplicaron para recibir pero no obtuvieron respuesta.
Les interesan voluntarios/as en las áreas de educación vocacional, manualidades y
metodología del aprendizaje.
Tomando en cuenta que el territorio es accesible y seguro, y que hay capacidad y disposición
institucional, consideramos pertinente buscar un convenio con CESESMA.
7. Unión de Cooperativas San Ramón
Esta entrevista fue colectiva, con la participación de las siguientes personas, todas ellas
miembros de la Comisión de Administración:
Blanca Rosa Molina, Gerente; Mayra Gómez, Vicepresidente; Valentín Rodríguez, Secretario;
Carmelo Godínez, Tesorero; Esmeralda Rayo, Junta de Vigilancia; Genara Pérez, Junta
de Vigilancia; Ramón Vanegas, Junta de Vigilancia; Miriam Pérez, Comité de Crédito; Alejandro
García, Comité de Crédito; Sebastián Mairena, Comité de Crédito.
La Unión trabaja en la acción productiva colectiva y servicios técnicos; crédito; producción
de café con valor agregado, ganado y granos básicos; beneficiado húmedo por productor y
el seco con su socio, Solcafé. Políticas de género con los grupos de mujeres (acceso a recursos
económicos, no violencia, salud sexual reproductiva, planes de negocio); turismo
rural comunitario y agroturismo, eco-albergues.
Está conformada por 21 cooperativas que suman un total de 1.080 socios, 36% de los cuales
son jóvenes.
El principal problema del campesinado que enfrenta condiciones de pobreza es su falta de
acceso a la tierra; y quienes la tienen, generalmente es en laderas, condición topográfica
que impide la mecanización o la tracción animal, por lo que tiene que sembrar al espeque.
Además, la carencia de recursos implica que no hay capacidad de almacenamiento de granos,
manejo post-cosecha ni retención de cosecha para esperar mejores precios en el
mercado.
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