documento - Conafe

Pero quiere hacer las dos cosas al mismo tiempo: trabajar y estudiar. Existe en
ella una gran incertidumbre para estudiar. No sabe y busca la forma de no dejar
el CONAFE comunitario. Prácticamente su trayectoria laboral ha sido con el
CONAFE, institución a la cual asume como un ámbito de trabajo más que como
una oportunidad para seguir estudiando. (Exdocente mestiza de Chiautla en la
mixteca poblana)
Este otro testimonio también es revelador:
Regreso a ver a mis tíos, que son religiosos después de la muerte de
mi abuela. De hecho no conocí a mi madre.
Pero después dejó de estudiar unos meses por los problemas
personales que le ocasionaron los abusos sexuales en la comunidad
donde trabajo en el centro de Guerrero. Se fue a Acapulco un tiempo,
pero no pudo estudiar la carrera de derecho, en parte porque sus tíos
no loa captaban y porque no podía sostenerse; volvió con sus tíos y
como no alcanzó a inscribirse en la UPN, a donde quería entrar,
encontró que podía inscribirse en Ciencias de la Comunicación en
Marquelia y ya logró continuidad en su formación. (Exdocente mestiza
de Marquelia, Guerrero)
El siguiente testimonio va en el mismo sentido se trata de una exinstructora de
26 años que estuvo en prórroga debido a un embarazo:
Con esta experiencia por el servicio de CONAFE tuve derecho a 60
meses, pero tuve que meter prorroga por un año, pues no me
reconocieron la situación de que estuve embarazada. Así que llevo
cubiertos 20 meses y ya tendría 30. Ahora estudio la licenciatura de
Ingeniería civil en el Instituto Tecnológico Superior de la Costa Chica,
escuela pública, en Ometepec. De su experiencia escolar actual dice
que el problema de los gastos es lo caro de la inscripción. $600.00
pesos, los cursos de verano que hay que tomar y para los que no hay
apoyo. En cuanto a su integración al ambiente escolar dice que: como
madre soltera al principio todo se me vino abajo, fue atroz, ya lo estoy
superando. Si tengo que trabajar es porque no alcanza para mis
gastos y los de mi hija, si escogí hacer artesanías es para estar en la
casa y no abandonar a mi niña y jugar con ella. (Exdocente mestiza
de Ometepec, Guerrero)
Después los jóvenes pasan de ser docentes en Servicio al de beneficiarios del
SED. En esa transición deben tomar una decisión fundamental para su futuro:
elegir la opción educativa. Muchas vicisitudes y obstáculos envuelven este
momento. La situación económica de los exdocentes, el apoyo insuficiente que
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