carta comunitaria - Fundación Universitaria Juan N. Corpas

CARTA COMUNITARIA
INTRODUCCIÓN
El aumento significativo de la violencia entre los adolescentes escolares en países latinoamericanos
y del Caribe, se ha convertido en un problema de salud pública (1), (2) y Colombia no es ajena a
esta realidad. Los colegios como puntos de concentración de los adolescentes se han convertido en
lugares donde se refleja la violencia a través de los comportamientos juveniles (3). El haber sido
víctima de violencia se convierte en un factor casi causal (2) en el ciclo de esta enfermedad social.
Coincidente con que la familia tiene una relación fuerte (3) en la génesis de la violencia este estudio
pretende observar si a lo largo del tiempo tal relación se mantiene. Se sabe que hijos que han sido
maltratados físicamente o psicológicamente a través de insultos o humillaciones verbales son
jóvenes más propensos a tener comportamientos violentos (4).
Colombia es considerada como uno de los países con más comportamientos violentos en el mundo,
situación que obedece en gran parte al conflicto armado que ha vivido en los últimos 50 años (5), y
donde los adolescentes han sido en forma directa o indirecta las principales víctimas. Se estima que
en la última década el 55% de la población desplazada como consecuencia de este conflicto es
menor de 18 años, aproximadamente 412.500 entre niños y jóvenes, lo que permite proyectar la
alta prevalencia que se encontrará.
Con el convencimiento de que tal situación social influye, así como la función familiar, y a sabiendas
de las alarmas persistentes que se hacen a través de medios de comunicación, se quiso en este
estudio ver si existían cambios en comportamientos violentos en la población adolescente
perteneciente a dos colegios que fueron estudiados hace cinco años. Con base en ello ver si el
problema se está modificando (disminuyendo) o, por el contrario, está avanzando, y así, ser en este
último caso una voz de alarma.
MATERIAL Y MÉTODOS
Tipo de estudio: estudio descriptivo de corte transversal en una población de adolescentes
escolarizados ubicados en la localidad de Suba.
Población de estudio: Fueron seleccionados 1235 jóvenes entre los 10 y los 20 años vinculados a
dos colegios públicos de la localidad de Suba pertenecientes a estratos 2 y 3 en su mayoría.
Criterios de inclusión: Esta investigación forma parte del proyecto PIPSA (Programa Integral de
Promoción de Salud del Adolescente) que se viene adelantando por parte de la Fundación
Universitaria Juan N Corpas. Para tal efecto, se invitó a participar a cuatro colegios, de los cuales
dos aceptaron. Aceptado el estudio por las directivas de los colegios, se acudió a los salones de
secundaria y se explicó la investigación, así como la libertad para participar en ella y el manejo
confidencial del cuestionario. El criterio de inclusión fue el pertenecer al colegio, estar en alguno de
los cursos y querer participar en el estudio.
Variables del estudio: Como independientes fueron seleccionadas variables demográficas de edad,
género, y estrato socio-económico (escala de 1 a 6, expresando los más bajos un mayor nivel de
pobreza) y las variables referentes a la función familiar usando el test de APGAR familiar que mide a
través de cinco preguntas la percepción del joven en la ayuda que siente de la familia para resolver
problemas, para participar en decisiones, para sentir afecto y para compartir, pudiendo en cada
pregunta contestar „casi siempre‟ (2 puntos), „a veces‟ (1 punto) y „casi nunca‟ (0 puntos) y donde
se define como función familiar normal un resultado (al sumar las cinco respuestas) entre 8 y 10,
disfunción moderada de 4 a 7 puntos y disfunción severa de 0 a 3 puntos. Como variables
dependientes se seleccionaron tres preguntas sobre violencia que indagaban „cuántas veces ha sido
golpeado‟, „cuántas veces ha golpeado‟ y si „lleva algún tipo de arma para defenderse‟.
Prueba piloto: No se realizó porque ya fue probado en la investigación de Riesgos y Familia en la
Adolescencia realizada en el año 2006.
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