Solucionari - laGalera.Text
Solucionari - laGalera.Text
Solucionari - laGalera.Text
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Estructura didàctica<br />
“El bitllet, si us plau...”<br />
“Un bitllet per a...” “El bitllet, si us plau...”<br />
“Mostri el seu bitllet...” És habitual sentir aquestes frases,<br />
i moltes més, quan viatgem en algun transport públic.<br />
És una mica difícil determinar el moment<br />
en què es va fer necessari adquirir<br />
un bitllet per poder viatjar en<br />
un transport públic. Amb tot, el fet<br />
de pagar per rebre un servei és un<br />
acte establert, segurament, des de<br />
molt antic. En els sistemes de transport<br />
públic, el bitllet assegura que<br />
s’ha abonat el cost del servei del<br />
qual es fa ús.<br />
Des dels seus inicis, el material dels<br />
bitllets de tren va ser el cartró i des<br />
d’aleshores continuen sent d’aquest tipus<br />
de material o de paper. Actualment,<br />
les característiques de qualsevol<br />
tipus de bitllet (forma, material, text<br />
imprès) depenen del tipus de transport<br />
i s’han anat adaptant als sistemes<br />
utilitzats per a la seva venda.<br />
Al principi, els bitllets es venien manualment,<br />
fins i tot en molts casos el<br />
venedor havia d’emplenar algunes<br />
dades a mà. Avui, els sistemes de<br />
venda de bitllets també s’han adaptat<br />
a les noves tecnologies: a més de<br />
la venda informatitzada i automàtica<br />
en el moment de fer el viatge, es pot<br />
adquirir el bitllet o fer-ne la reserva<br />
per telèfon o mitjançant algun altre<br />
sistema de comunicació informatitzat,<br />
com per exemple a través d’Internet,<br />
que permet connectar amb la<br />
companyia que ofereix el servei.<br />
Aquestes empreses ofereixen la possibilitat<br />
de comprar un bitllet electrònic<br />
en el mateix moment de<br />
començar el viatge, després de presentar<br />
un document acreditatiu del<br />
comprador.<br />
Les dades que figuren en el bitllet<br />
depenen del tipus de transport. En<br />
els bitllets dels transports públics<br />
urbans generalment s’hi indica el<br />
nom de la companyia i el preu segons<br />
les tarifes vigents. Darrerament,<br />
en els transports públics<br />
urbans s’ha establert de forma molt<br />
generalitzada la targeta multiviatge,<br />
que a més de suposar un estalvi en<br />
el preu d’un viatge permet fer un<br />
nombre determinat de viatges amb<br />
el mateix document. La banda<br />
magnètica de la targeta fa possible la<br />
validació del viatge alhora que controla<br />
el nombre de viatges fets.<br />
En els bitllets dels transports interurbans<br />
i internacionals s’indica el<br />
nom de la companyia, el lloc de procedència<br />
i de destinació, la data i<br />
l’hora del viatge, el número de compartiment<br />
o de seient i el preu. En<br />
transports com el tren, l’avió o el<br />
vaixell també hi figura, segons la<br />
qualitat de l’allotjament, la classe<br />
(bitllet de primera classe, de segona,<br />
de fumador o no fumador –als<br />
avions no es pot fumar enlloc–, turístic,<br />
etc.). En alguns, també hi consta<br />
el nom del viatger.<br />
El preu establert més els impostos<br />
corresponents i l’assegurança obligatòria,<br />
que garanteix l’assistència<br />
mèdica del viatger, determinen el<br />
preu final del bitllet.<br />
Amb la finalitat que el viatge resulti<br />
més econòmic, alguns mitjans de<br />
transport ofereixen bitllets especials<br />
i de cost més reduït: abonaments<br />
per un determinat període de temps<br />
(setmanal, mensual, etc.), bitllets<br />
d’anada i de tornada, bitllets per a la<br />
tercera edat...<br />
El fet d’adquirir un bitllet per fer un<br />
viatge és una obligació i un deure cívic;<br />
en aquest sentit, la llei estableix<br />
sancions per a aquelles persones<br />
que viatgin sense el títol de transport<br />
corresponent. Per comprovar que<br />
els viatgers porten el bitllet, en transports<br />
com el vaixell o l’avió cal presentar-lo<br />
abans d’embarcar, i en<br />
altres, com en el cas del tren, hi ha<br />
una persona, el revisor, que durant el<br />
viatge demana el bitllet i amb una<br />
màquina manual, anomenada trepador<br />
de bitllets, hi fa un forat o osca<br />
per indicar que ha estat utilitzat<br />
i comprovat; així s’evita que pugui<br />
ser utilitzat més vegades.<br />
Viatjar amb bitllet és viatjar segur.<br />
Gràcies per adquirir el vostre bitllet<br />
i bon viatge.<br />
Reportatge<br />
1<br />
En quins tipus de transports es<br />
poden comprar els bitllets<br />
automàticament?<br />
2<br />
Quina finalitat té el bitllet que es<br />
necessita per viatjar?<br />
3<br />
Aconsegueix un bitllet d’algun<br />
mitjà de transport i observa el<br />
percentatge que correspon a<br />
impostos. Calcula el preu del bitllet<br />
sense aquests impostos.<br />
4<br />
Quan es validen aquests bitllets,<br />
durant el viatge, abans o després?<br />
3 105<br />
Informació<br />
Les pàgines d’informació formen el gruix principal de cada<br />
unitat. En cada una d’aquestes pàgines hi trobem els<br />
elements següents:<br />
– Una capçalera amb un títol temàtic referit a tota la pàgina<br />
i acompanyat del pictograma de la unitat.<br />
– Una columna ampla amb el text principal. Es tracta d’un<br />
text expositiu. Aquest text està fragmentat en apartats<br />
encapçalats per un títol.<br />
– Una columna al marge en què apareixen elements<br />
textuals i gràfics que complementen la informació<br />
del text principal. Quan el contingut informatiu ho<br />
requereix, els elements gràfics ocupen tota l’amplada<br />
de la pàgina.<br />
Reportatge<br />
El reportatge, darrere la part d’informació, consisteix en<br />
un text divulgatiu de caràcter periodístic que recull anècdotes,<br />
curiositats o explicacions concretes relacionades<br />
amb la temàtica treballada. Pot servir, a més, com a element<br />
de connexió interdisciplinària amb altres matèries.<br />
La pàgina del reportatge està encapçalada per un epígraf<br />
que palesa el caràcter periodístic del text.<br />
Aquesta pàgina, que té una intencionalitat eminentment<br />
lúdica, vol contribuir, a més, a crear uns lligams entre els<br />
continguts acadèmics de la unitat i els temes d’interès extraescolar.<br />
Es tracta de reforçar el pont entre escola i realitat.